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第一篇：管理崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

上午好！

在這驕陽似火的日子，懷著一顆炙熱的心，帶著一份火熱的情感，我很榮幸的站上這個講臺。

我是xx，自2006年武漢大學碩士研究生畢業(yè)后加入工行大家庭已滿4年零一個月，期間先后在義烏支行見習、省分行信貸管理部審查科、管理科、信貸制度部等崗位工作。

在信貸制度部崗位工作時，我參與了一些信貸產品的研發(fā)工作，產品研發(fā)的基本流程大致可分為需求分析、功能設計、驗收測試、試點推廣等四個階段。假如把這次競聘下派掛職鍛煉的機會視為把自己設計開發(fā)成一個產品推向市場的機會，那么縣支行就是我的潛在用戶，在座的各位領導就是驗收考評專家?，F(xiàn)在的我已完成了需求分析和功能設計等產品的初步設計工作，以一個樣品的姿態(tài)，接受大家的驗收測試，看看值不值得試點應用。接下來，請允許我對自己這個產品作一下簡要介紹，順便陳述我的兩個基本觀點：

第一個觀點是，我這個產品是可以契合縣支行的迫切需要的。

浙江省縣域經濟發(fā)達，縣支行是我行競爭縣域資源的主戰(zhàn)場，而在這場戰(zhàn)爭中，信貸業(yè)務更是縣支行的主體業(yè)務、核心業(yè)務，是主戰(zhàn)場中的橋頭堡，面對未來更加強調知識和人才競爭的同業(yè)競爭態(tài)勢，我要用從事多年信貸崗位工作積累的先進信貸經營理念和業(yè)務知識水平去服務縣支行這只軍隊，用我的智謀和膽略服務縣支行領導班子指揮部，用我的真誠和感恩團結優(yōu)質客戶和當?shù)卣@只盟軍，用我的變革思想和敢闖敢拼的魄力指揮我的戰(zhàn)斗團隊，用年輕的朝氣和青春的活力團結我的戰(zhàn)友，激情協(xié)助縣支行投身二次創(chuàng)業(yè)大軍，搖旗吶喊，沖鋒陷陣，做到守得住城堡，攻得進城池，戰(zhàn)一場勝一場。

第二個觀點是，我認為，我這個產品功能齊備，是能夠符合行領導鍛煉年輕員工的熱切期待的。

我這個產品有以下四個優(yōu)點：

第一個優(yōu)點是產品基本功能優(yōu)良。這個基本功能就是業(yè)務基本技能。在信貸制度部我主要負責信貸制度的制定、傳導和解釋工作，負責由我部主辦的向人行、銀監(jiān)會、總行等系統(tǒng)內外部門有關匯報材料的撰寫工作，負責有關信貸產品的研發(fā)推廣工作等等，工作量大，涉及面廣，任務繁重，但我始終能做到高效高質，制度理解透徹，材料匯報到位，創(chuàng)新思路清晰。今年以來，我還參加了總行召開的流動資金貸款管理辦法修訂座談會和法人客戶信用等級評定辦法修訂座談會等多次會議，立足我行實際提出了多條適應性修訂意見并被總行采納，參與由我部主辦的國內保理業(yè)務管理辦法、排污權抵押貸款管理辦法等多項信貸產品開發(fā)，為我行信貸制度體系建設做出了一定貢獻。經過幾年磨煉，我已成長為部室業(yè)務骨干和崗位能手，由于表現(xiàn)突出，2009年還被評為部室優(yōu)秀員工。

第二個優(yōu)點是產品特色功能突出。這個特色功能主要是我具有較強的調研分析能力。作為課題組主筆，撰寫的《xx》一文在2009年度工行總行“產品創(chuàng)新征文”大賽中獲得總行三等獎，并獲省分行二等獎；作為主創(chuàng)成員之一，參與撰寫的《xx》一文在《xx》雜志上發(fā)表，并被評為2007―2008度省分行機關青年金融理論學習優(yōu)秀論文一等獎；獨立負責的《xx產業(yè)發(fā)展情況分析報告》被省銀行業(yè)協(xié)會錄入《2009年度行業(yè)分析報告》；作為課題組核心成員之一，執(zhí)筆撰寫的《xx》、《xx》等多篇調研報告為我部指導和制定相關信貸政策提供了決策參考。

第三個優(yōu)點是產品修訂功能完善。通過在信貸管理部的多崗位歷練、多途徑學習，也作為部門員工代表多次參加了總行、省分行層面組織的信貸業(yè)務等多項業(yè)務培訓，還獲得了銀行風險與監(jiān)管國際證書，可以說我這個產品已經歷了多次系統(tǒng)修訂，銀行經營管理理念和管理水平有了明顯進步，已基本完成從最初的1。0原始版更新為2。0修訂完善版甚至更高版本，用戶界面更加友好，可操作性大大增強。

第四個優(yōu)點是產品升級功能強大。我具有較強的可塑性，是一個愛動腦、懂學習、很敬業(yè)、有激情的人，喜歡開動腦筋干工作，注重學習提高，這樣配Z的高芯片組的主板和快主頻的CPU，強力的支持我這個產品的升級換代，滿足用戶的多樣性需要。以上就是我對自己這個樣品的基本情況的簡要介紹，如果這次沒有通過驗收測試，我會根據(jù)大家的寶貴意見繼續(xù)修訂完善，繼續(xù)升級換代。如果我有幸能夠通過驗收測試，可以在縣支行試點應用，我將做到保持“六個姿態(tài)”、秉持“六顆真心”，即：

（1）以感恩的姿態(tài)，當一個“盡心”的行長助理，堅持立足本職崗位，多為發(fā)展出力，盡心盡力創(chuàng)業(yè)績、奮力不懈做貢獻；

（2）以積極的姿態(tài)，當一個“用心”的行長助理，用心管理團隊，用心發(fā)掘市場機會，用心經營業(yè)務；

（3）以務實的姿態(tài)，當一個“安心”的行長助理，擺正心態(tài)，苦練內功，扎根當?shù)?，踏實工作，急支行之所急，憂支行之所憂；

（4）以飽滿的姿態(tài)，當一個“稱心”的行長助理，滿腔熱情干事業(yè)，腳踏實地做工作，聚精會神抓效益，一心一意謀發(fā)展；

（5）以昂揚的姿態(tài)，當一個“放心”的行長助理，大膽創(chuàng)新，積極探索，銳意進取，廉潔自律，時刻做到自重、自省、自警、自勵；

（6）以嚴謹?shù)淖藨B(tài)，當一個“公心”的行長助理，凡是以大局為重，以集體為重，身先士卒，耐得住寂寞，經得起誤解，守得住原則。我相信，我可以干出經得起時間和實踐檢驗的業(yè)績。

我是一個為了追求比平凡現(xiàn)實更絢麗多彩的理想夢境而埋頭趕路的人，而現(xiàn)在路就在腳下，心系在遠方，很期待在那里再一次綻放我的璀璨風華！我衷心感謝各位領導、同事給了我這個舞臺，給了我力量！謝謝你們，謝謝！

第二篇：崗位競聘演講稿

尊敬的領導、同事們：

大家好！

今天，站在這個演講臺之上，我競聘的是采油技術員崗位。我希望通過此次的競聘，學習同行人員的優(yōu)勢，彌補自身的不足之處，鍛煉自身的各方面能力。在此，我要首先感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事給予我的鼓勵。我之所以競聘該崗位，是因為我認為該崗位能夠極強的鍛煉我的綜合能力，提高我的工作水平。要勝任該崗位就必須要具備有較強的工作能力，豐富的工作經驗和扎實的知識基礎，而我認為我恰恰具備有這些條件，能夠勝任采油技術員這一職位。

我先后在公司等地學習工作?，F(xiàn)在，我從事安全監(jiān)督工作。通過在采油廠的近6年工作實踐中，我學習到了技術員職位所應掌握的基本技術，具備了采油技術員職位的基本條件。6年來，我在工作中積極向前輩指教，努力學習，利用實踐接觸掌握技術知識和操作技能，并熟識了井修，集輸，采油等作業(yè)方面的實際技能。

在工作之初，我從事的是修井工作，雖然修井工作是采油工作之中最苦最累的活，但是我依然投身于修井工作，盡可能的在工作之中鍛煉自己的技術能力。在工作中我認真跟隨帶隊師傅進行實際的現(xiàn)場學習，學習到了井下工具的運用及現(xiàn)場井下問題的現(xiàn)場處理方法。在工作的過程中，我努力掌握各項工藝流程。我切實結合自己在井修隊工作期間所學習到的知識和技能，親身投入到井修工作區(qū)的每一處，了解每一個設備，學習每一項標準，掌握作業(yè)區(qū)的每一個實施過程，不斷增進自己的技術知識層面。

自進入采油廠以來，我在各個崗位都力求恪盡職守，勤懇踏實的干好每一項工作。通過各項工作實際，我對我采油廠的各項采油相關工作都具有了一定的經歷，與相關的工作經驗，并且我具有較高的責任感，我相信我可以很好的勝任采油技術員這一職位。

如果我有機會擔任采油技術員這一職位，我將不斷加強自身的理論學習水平，配合領導指揮完成各項工作任務，并在工作中虛心向各位領導以及同事學習，不斷提升自己的工作水平，為實現(xiàn)我采油廠的目標奉獻出我全部的力量！

謝謝大家！

第三篇：關于管理崗位的競聘演講稿

各位領導、各位專家、各位老師：

大家上午好!

能夠作為學員代表在這里發(fā)言，我榮幸之至，首先感謝組織單位為我們提供了這樣一次學習和自我提升的機會，其次感謝我們學員二組的專家和學員給我一次跟大家交流的機會。我今天想從三個方面跟大家交流，第一個是我這幾天培訓的一個感受，第二是我通過這幾天的培訓的一些收獲，第三是我的一些反思。

一、感受

這幾天培訓的感受，我用5個字來概括“累并快樂著”。

累在本次培訓活動，每天早晚都有將近一個小時的路途，中午也不能好好休息，晚上回家還要完成每天的作業(yè)，讓我又一次體會到了做學生的辛苦。

快樂是因為每天都有內容豐富、形式多樣的活動安排，既有底蘊深厚的教授在教育理論上給我們導航，也有專業(yè)精湛的專家為我們進行專業(yè)引領，更有我們學員中的佼佼者精彩的課例和教學設計的展示。每天和不同的名家大師、專家們進行思想上的沖擊，感覺真的快樂而充實。

二、收獲

在這次培訓學習中，我有幸聽了多位專家的精彩講座。他們或用淵博的科學文化知識旁征博引或用實際課例給我們講述深奧的理論知識，深入淺出，通俗易懂，讓我深受啟發(fā)?；叵肫鹨淮未蔚腵理論洗禮，至今記憶猶新，宋冬生主任關于《落實“國八條”做實“有效學習指導”》的講座猶如及時雨，為我們的教育教學觀念的轉變，教學方法的更新起到了指導作用。黃為良老師關于《微觀視野里的課程改革與教材修訂》重點從課標修改的背景和幾個重點等方面給我們解讀了新的《數(shù)學課程標準》，另外還介紹了新課標對于教學改革的幾點啟示，并著重分析了新教材中修訂部分的意圖，選擇內容背后的深層原因和每個內容所要達到的目標。講座的內容豐富，語言通俗，案例經典，讓我知道如何很好的把握教材。

劉茂森教授的《優(yōu)化“整合”教學的基本途徑》的講座，以他先進的理念、鮮明的觀點、淵博的知識、幽默的語言深深感染了每位學員。

三位專家關于課改現(xiàn)象、教育理論、教學經驗、教育科研、等方面的講座，撥開了我在教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，開闊了新視野，更新了教育觀念，更讓我的心靈得到了洗禮。他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的學科知識以及教育教學觀念發(fā)生了很大的變化。

本次活動除了專家的理論引領以外，還安排了同課異構課例展示、教學設計展評等實踐展示活動，四位上課老師在短短的時間里面，為我們呈現(xiàn)了四節(jié)各具特色，精彩紛呈的課例，四位老師也都展示了各自獨特的魅力，12位老師優(yōu)秀的教學設計，先進的設計理念，都讓我收獲滿滿。尤其讓我深受感動的是同伴們每次互動交流時都"百花齊放，百家爭鳴"，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀點，交流自己的經驗，提出自己的疑惑。我深深地感受到學員們都是那么勤勤懇懇，認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭在每個角落都能看到。這也是我要向在座的每一位學員學習的地方。

4天多來理論學習和實踐活動的有機結合，讓我喜獲專家思想、理論的精髓，領略優(yōu)秀教師執(zhí)教的風采，參與伙伴互動式的探究，收獲沉甸甸!

三、反思

專家學員們厚實的文化底蘊，執(zhí)著的教育追求，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓我感到汗顏?；仡欁约旱慕虒W，才發(fā)現(xiàn)自己實踐的不少，但思考太少。懶于反思、總結，通過這次學習。

在今后的教育教學工作中，我將會進一步立足實際，加強學習，注重思考。讓“不足和差距”成為我發(fā)展的動力，不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，加強自我反思，我也會努力將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去。