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第一篇：《中國(guó)醫(yī)生》觀后感

這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲，在這場(chǎng)戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國(guó)馳援，共同抗疫。平凡的崗位，平凡的人，只為了心中的信仰，在疾病面前，所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的，可以不計(jì)生死，沖一線為救治患者，幾日幾夜連軸轉(zhuǎn)累了簡(jiǎn)單在辦公室休息一下，有時(shí)候餓了也僅僅是泡面解決；醫(yī)生為治愈的患者感動(dòng)高興，又為逝去生命的患者感到悲傷與痛苦。

在疫情前沒有特效藥以及是否插管感到無(wú)助和挫敗，在疫情控制后，感到歡喜鼓舞。因?yàn)闊o(wú)私無(wú)畏，舍小家、為大家為國(guó)家オ敢于逆風(fēng)前行，致敬逆風(fēng)中前行的英雄！有誰(shuí)記得他們也為人父母，為人子女，但在國(guó)家人民需要他們的時(shí)候，他們舍棄了自己的小家庭，義無(wú)反顧的投身到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去，他們是真正的英雄。疫情是場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是它的危險(xiǎn)卻堪比戰(zhàn)場(chǎng)，沒有醫(yī)護(hù)人員、廣大黨員、志愿者和老百姓，這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)我們不會(huì)這么快勝利。回顧抗疫，展望未來(lái)，偉大的抗疫精神必定讓我們更加珍惜生活、鼓舞人心。我們現(xiàn)在仍然要居安思危，謹(jǐn)遵防控規(guī)定，保護(hù)自身健康。同時(shí)，愿全社會(huì)關(guān)心那些疫情下受傷的人，也希望他們站起來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)，祝愿世界更好！感謝《中國(guó)醫(yī)生》，感謝疫情中無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、配合防疫的人們！

第二篇：《中國(guó)醫(yī)生》觀后感

有人這樣總結(jié)，“時(shí)刻在依賴，時(shí)常在忽視，時(shí)而在抱怨，卻從來(lái)不了解”是我國(guó)醫(yī)患關(guān)系的真實(shí)寫照。《中國(guó)醫(yī)生》以醫(yī)患為什么無(wú)法相互理解為出發(fā)點(diǎn)，以平視的目光，讓公眾看到去掉光環(huán)、去掉標(biāo)簽、去掉附麗之后的普通醫(yī)生，試著從他們的經(jīng)歷與付出，去理解他們的艱辛與崇高;從他們的局限與無(wú)力，建立起對(duì)醫(yī)生的正確期待。

理解中國(guó)醫(yī)生，并不是要控訴中國(guó)患者。雖然《中國(guó)醫(yī)生》聚焦于醫(yī)生，但從紀(jì)錄片的案例和細(xì)枝末節(jié)，我們也能窺見中國(guó)患者的眾生相。在中國(guó)，難的不只是醫(yī)生，需要理解的，也不只是醫(yī)生;除了呼吁患者理解醫(yī)生外，我們對(duì)患者們做得足夠嗎?

電影《我不是藥神》里說(shuō)，“世界上只有一種病，叫做窮病?！痹凇吨袊?guó)醫(yī)生》里的多個(gè)案例里，我們看到的是被疾病拖累、拖垮的家庭，實(shí)在令人揪心痛心。紀(jì)錄片中那個(gè)重度燒傷的老年患者，兒子選擇強(qiáng)行出院，他并非不孝順，他花光了積蓄，但他也非盡全力，因?yàn)樗稍L中他談到，前幾年買了房子，剛開了個(gè)廠，現(xiàn)在賣廠虧大了。

筆者注意到，紀(jì)錄片中的案例，但凡孩子患病，家長(zhǎng)都是砸鍋賣鐵、不惜一切，但年邁的父母患病，成年的子女首先權(quán)衡的是錢，是生活是否會(huì)受影響。就像徐曄醫(yī)生說(shuō)的，“有時(shí)候可能醫(yī)術(shù)都還沒有碰到瓶頸的時(shí)候，就已經(jīng)遇到人心的瓶頸了?！?/p>

網(wǎng)上有很多人指責(zé)燒傷患者的兒子。但恐怕誰(shuí)也無(wú)權(quán)指責(zé)。在并不富裕的家庭里，生命的繁衍生息常常是建立在犧牲上一代的基礎(chǔ)上，然后供給下一代;當(dāng)上有(不止一個(gè))老、下有(不止一個(gè))小，“救不救”不只是良心問題，還是一個(gè)有限資源的可持續(xù)分配問題。

因此，不要一味去指責(zé)困境中的人的選擇，而不妨思考，人心夠不到的地方，制度可以做些什么。紀(jì)錄片中也透露出太多無(wú)解問題：有些病人既沒有醫(yī)保也沒有農(nóng)保，一旦重病就傾家蕩產(chǎn)，該怎么提升基礎(chǔ)醫(yī)療保障覆蓋率?為了讓患者得到更好救治，很多家屬首選大城市的三甲醫(yī)院，家屬千里迢迢地陪護(hù)身心俱疲，客觀上也造成三甲醫(yī)院負(fù)擔(dān)過重，門診醫(yī)生要與患者充分溝通也顯得奢侈，該如何均衡醫(yī)療資源?

患者的“看病難、看病貴”，與醫(yī)生的“醫(yī)生苦、醫(yī)生累”，共同指向的是醫(yī)療體系存在的結(jié)構(gòu)性問題，醫(yī)生和患者只不過首當(dāng)其沖，是最直接的受害者。比如跟付出相比，中國(guó)醫(yī)生的收入水平并不算高，醫(yī)生的手術(shù)費(fèi)、診療費(fèi)很低，醫(yī)生的勞動(dòng)價(jià)值沒法體現(xiàn)。醫(yī)院為了維持“生計(jì)”，常常是通過藥品和醫(yī)療器械創(chuàng)造利潤(rùn)，這就造成了藥價(jià)虛高，大型檢查、檢驗(yàn)價(jià)格偏高，沒必要的檢查太多，由此加劇了“看病貴”。

醫(yī)生的苦、醫(yī)生的累是真實(shí)的，患者的痛苦、家屬的焦慮與無(wú)助也是真實(shí)的。我們不能要求醫(yī)生做圣人，同樣也不能要求患者和家屬做圣人，永遠(yuǎn)通情達(dá)理、永遠(yuǎn)臨危不亂、永遠(yuǎn)笑對(duì)苦難。相反，我們要理解人性，要尊重人性的弱點(diǎn)，然后不斷通過制度去化解人的難題，讓每一個(gè)人哪怕遭遇重大疾病，都盡可能地保持尊嚴(yán)和體面。

但體系的調(diào)整總是滯后的，當(dāng)下仍需要醫(yī)生和患者去承擔(dān)不盡完善的體系的代價(jià)。醫(yī)生依舊會(huì)很累，患者看病還是會(huì)覺得“難”和“貴”，此時(shí)醫(yī)生和患者能做的、應(yīng)做的，就真的是多一點(diǎn)換位思考、將心比心和相互理解了。

疫情終究會(huì)過去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來(lái)。但我們對(duì)醫(yī)生的尊崇不應(yīng)是局限于一時(shí)，而是日常;醫(yī)院對(duì)于患者的救治與關(guān)懷，也不應(yīng)只有經(jīng)濟(jì)的考量。無(wú)論是愛護(hù)醫(yī)生還是憐憫患者，說(shuō)到底是對(duì)人的本質(zhì)性關(guān)懷，這是一個(gè)社會(huì)的文明底色。

有時(shí)主流輿論會(huì)習(xí)慣性地贊美醫(yī)生、拔高醫(yī)生，而非以一個(gè)普通職業(yè)去看待醫(yī)生、以普通人去看待醫(yī)生，這在不知不覺間會(huì)影響一部分公眾對(duì)醫(yī)生的認(rèn)知和期待：他們認(rèn)為醫(yī)生就該犧牲自我，認(rèn)為醫(yī)生就應(yīng)該理所當(dāng)然地治愈疾病。

因此，有些人去看病時(shí)，是帶著一種消費(fèi)心理的：我花錢看病了，你就得負(fù)責(zé)把病給我治好;我把人活著送過來(lái)了，人沒了就是你醫(yī)術(shù)不精、是你把人給治死了，你就得負(fù)責(zé)……很多醫(yī)鬧事件的發(fā)生都源于此：患者認(rèn)為自己花了那么多錢，醫(yī)生卻沒幫自己把病治好。

但患者錯(cuò)解了幾個(gè)事實(shí)：一，醫(yī)術(shù)的進(jìn)步往往是技術(shù)的進(jìn)步，就像朱良付說(shuō)的，相比于醫(yī)生，科技才是治病的最大力量;二，再安全的手術(shù)，都可能存在風(fēng)險(xiǎn)，這是概率問題，醫(yī)生無(wú)法承諾百分百安全;三，這世上還有太多不治之癥，以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)仍無(wú)法攻克。

歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)認(rèn)知：醫(yī)生并不是萬(wàn)能的。醫(yī)生會(huì)盡最大努力去救治患者，但家屬也得有最壞的打算。

《中國(guó)醫(yī)生》讓我們看到醫(yī)生面對(duì)疾病的無(wú)力感。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬第一醫(yī)院血液內(nèi)科主任孫自敏，談起她職業(yè)生涯的“至暗時(shí)刻”：“在1990年，做過我們科15年的白血病回顧性分析，做了以后讓人家很凄慘，所有的急性淋巴細(xì)胞白血病就剩一個(gè)病人，最后那個(gè)病人還是不在了，就整個(gè)全軍覆滅。也就是我們這么多醫(yī)生工作了15年，等于白干了，你沒讓一個(gè)病人活下來(lái)。所以我當(dāng)時(shí)不想當(dāng)血液科醫(yī)生了……醫(yī)生再苦，它支持我們的是什么呢，就是成就感，但是我們沒有任何成就感，病人都死了，你講我們天天在做什么……”

《中國(guó)醫(yī)生》有這么一刻，它就值得高分，因?yàn)樗币姷貫楣姵尸F(xiàn)了醫(yī)生在面對(duì)疾病的脆弱和無(wú)力。我們太習(xí)慣于“最后一刻營(yíng)救”的神醫(yī)傳奇了，可事實(shí)上，醫(yī)院里經(jīng)常有這樣無(wú)力的故事，醫(yī)生經(jīng)常要承認(rèn)自己面對(duì)疾病的無(wú)力。

這絲毫不會(huì)損耗醫(yī)生的職業(yè)光芒，相反，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)讓人尊敬，就在于醫(yī)生哪怕時(shí)常被無(wú)力感擊中，他們?nèi)赃x擇直面疾病，與之戰(zhàn)斗。就像有人說(shuō)的，我們對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的尊重，并非醫(yī)生萬(wàn)能，而在于他們代表了人類可以用知識(shí)和科學(xué)去對(duì)抗自身的無(wú)常與脆弱性的希望之光。

氣餒歸氣餒，孫自敏還是迎難而上，她立志要攻克白血病。自2000年起，孫自敏帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行非血緣臍帶血移植，終于攻克了臍帶血移植中植入率的難題，目前她所在的科室已成為世界上最大的臍帶血移植中心，給許多白血病患者帶去了希望。

第三篇：《中國(guó)醫(yī)生》觀后感

在這個(gè)全民抗擊疫情的緊張時(shí)刻，醫(yī)院成為了戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員成了戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)了中國(guó)，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。而此時(shí)《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片更是觸到了我心底的柔軟，讓我看到了中國(guó)醫(yī)生的偉大，同時(shí)也堅(jiān)定了我走在醫(yī)學(xué)道路上的腳步。

紀(jì)錄片記錄了多家省級(jí)醫(yī)院里不同科室的故事，記錄了多個(gè)醫(yī)生平常但卻不平凡的每一天，讓我們看到了原來(lái)醫(yī)生們也不是冷漠的對(duì)待生死離別，他們也不是無(wú)所不能。醫(yī)生也是普通人，也很脆弱，也有難處。

“醫(yī)生是最希望患者能夠活下去的人”。他們待病人如自己的親人，將心比心為他們考慮。例如影片中的徐曄作為一名燒傷外科的醫(yī)生，所面對(duì)的病人病情有很多較為嚴(yán)重的，同時(shí)花費(fèi)也很巨大，他說(shuō)：“患者的痛苦你是不能完全體會(huì)的，你能感受到的痛苦放大一百倍才是他體會(huì)到的。我們做不到感同身受，所以我們要將心比心?！闭Z(yǔ)言樸素，卻道出了億萬(wàn)醫(yī)護(hù)工作者的真心。

我們知道，從本科五年，到碩士三年，再到博士三年，再到規(guī)培，從住院醫(yī)師，到主治醫(yī)師，再到主任醫(yī)師，培養(yǎng)一個(gè)技術(shù)精湛的醫(yī)生，要近四十年，而培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚的醫(yī)生，更是要付出更多的心血。而一個(gè)醫(yī)生在這條道路上要經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難，他披上白大褂學(xué)著前輩的樣子與死神搶人，為的就是能夠在醫(yī)院這個(gè)充滿絕望的地方給予人更多的希望?；蛟S他們不能讓每一位患者都重獲新生，甚至面對(duì)疾病時(shí)會(huì)顯得束手無(wú)策，但他們會(huì)盡己所能，除人類之病痛，助健康之完美。

這部紀(jì)錄片沒有華麗的辭藻，卻將醫(yī)生大愛無(wú)疆的仁心展現(xiàn)的淋漓盡致。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，也展現(xiàn)出了醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情誼。紀(jì)錄片中的前輩們向我們展示了中國(guó)醫(yī)生應(yīng)有的模樣，他們是我們醫(yī)學(xué)生的榜樣，更是我們中國(guó)的驕傲！

第四篇：讀后感協(xié)和醫(yī)事讀后感

協(xié)和醫(yī)事讀后感

協(xié)和醫(yī)事讀后感（一）

這是一部關(guān)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院如何培養(yǎng)專家、醫(yī)生和醫(yī)生如何對(duì)待病人、造福社會(huì)的書。通過協(xié)和的建立、協(xié)和的教育、協(xié)和怎么服務(wù)社會(huì)、協(xié)和人九十年（1917-2007）的傳奇故事，展示協(xié)和文化、協(xié)和精神和協(xié)和傳統(tǒng)。作者謳歌（本名常青）曾是協(xié)和醫(yī)科大學(xué)八年制醫(yī)學(xué)系的一位畢業(yè)生。我不是學(xué)醫(yī)的，本職工作和醫(yī)學(xué)也沒有任何關(guān)系，只是出于對(duì)協(xié)和的好奇和對(duì)三聯(lián)書店的崇拜，才買了這本書來(lái)看一看?？吹倪^程中，并不覺得枯燥，而且還有相當(dāng)強(qiáng)的可讀性，同時(shí)又是一部具有一定思想深度的書。看后最突出的感覺，都集中在了一個(gè)嚴(yán)字上。

嚴(yán)體現(xiàn)在協(xié)和對(duì)醫(yī)生的選拔培養(yǎng)上。從____年協(xié)和開始招收醫(yī)預(yù)科學(xué)生，前后大約十年的艱辛努力，換來(lái)的第一屆協(xié)和畢業(yè)生只有三人。到了后來(lái)，即使招收學(xué)生增多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生總數(shù)加起來(lái)也常不足一百人。校園里的老師比學(xué)生多，是一個(gè)稀松平常的現(xiàn)象。協(xié)和的老師們，已經(jīng)習(xí)慣去帶領(lǐng)這支以一當(dāng)千的精銳之師。如此苛刻的寬進(jìn)嚴(yán)出，培養(yǎng)出來(lái)的醫(yī)生又豈止以一當(dāng)千呢。

嚴(yán)體現(xiàn)在協(xié)和對(duì)年輕人的行為要求上。這點(diǎn)尤其在名醫(yī)、大家上表現(xiàn)得更為明顯。張孝騫查房的嚴(yán)厲會(huì)讓學(xué)生嚇得直哆嗦，在他手下做總住院醫(yī)一點(diǎn)都不能偷懶，內(nèi)科所有病床的疑難病例情況都必須了如指掌，對(duì)各項(xiàng)化驗(yàn)檢查結(jié)果倒背如流，這樣才可能不被張主任問倒。林巧稚如果在查房時(shí)看不見實(shí)習(xí)醫(yī)生，就要問實(shí)習(xí)醫(yī)生去哪兒了。有一次，她甚至親自拿了一個(gè)手術(shù)標(biāo)本去找已經(jīng)由婦產(chǎn)科轉(zhuǎn)到內(nèi)科實(shí)習(xí)的學(xué)生，讓他看他管過的病人的手術(shù)標(biāo)本。吳英愷

要求年輕的外科大夫切皮是一條完整的直線，縫合每一針和每一針必須均勻流暢。名師出高徒，嚴(yán)師出高徒。這樣嚴(yán)格的名師帶出的醫(yī)生不僅會(huì)學(xué)到了他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更會(huì)受到導(dǎo)師思想境界和人格風(fēng)范的感染，將來(lái)注定會(huì)成長(zhǎng)為一名好醫(yī)生。

嚴(yán)體現(xiàn)在協(xié)和對(duì)規(guī)章制度的一貫堅(jiān)持上。內(nèi)科大查房在協(xié)和具有悠久的歷史，從醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建至今已有80多年的歷史，是協(xié)和典型一景，基本分為五大步驟：第一步是選擇病例；第二步是準(zhǔn)備病例匯報(bào)；第三步是病例匯報(bào)；第四步是自由討論；第五步是大內(nèi)科或?qū)？浦魅慰偨Y(jié)性發(fā)言。幾百名協(xié)和醫(yī)生集思廣益，百家爭(zhēng)鳴，為一個(gè)病人會(huì)診，解決病人診治中的疑難問題。如此高水平、如此熱烈的臨床病例討論景象現(xiàn)世罕見。這五大步驟堅(jiān)持了八十多年，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真嚴(yán)格到了無(wú)以復(fù)加的程度，絕無(wú)后來(lái)學(xué)術(shù)沾染上的浮躁、作秀、走過場(chǎng)的色彩。它的生命力如此頑強(qiáng)，令不少圈內(nèi)人驚嘆，并被它背后散發(fā)的力量所震動(dòng)。正是協(xié)和人視做學(xué)問為命根子的信條，正是組織者理想主義的堅(jiān)韌，讓這一制度歷經(jīng)八十余載而生生不息。正是這種堅(jiān)持，成為成就協(xié)和的重要原因。

其實(shí)，嚴(yán)還體現(xiàn)在協(xié)和的其他好多方面，由于看得也是囫圇吞棗，在這里難以一一贅述。聯(lián)想到我工作的企業(yè)也經(jīng)常把嚴(yán)字當(dāng)頭掛在嘴上，可我們的嚴(yán)不具備協(xié)和的那種魂，是機(jī)械的、冰冷的和運(yùn)動(dòng)式的，所以其產(chǎn)生的作用和效果也只能是有限的。

摘抄其中一些精彩的句子，算作對(duì)自己感觸最深地方的記憶。1、公平誠(chéng)實(shí)地去賺你能賺到的錢，盡可能地?cái)€住錢，然后盡可能地給出去。

2、錢要用在關(guān)鍵拐點(diǎn)。

3、世界一流大學(xué)成功的主要原因是：招聘最好的人，并讓他們開心。（孔憲鐸香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)）

4、三份治療，七分護(hù)理。

5、在正式接觸醫(yī)學(xué)之前，非常重要的是準(zhǔn)備一顆人文心和一副科學(xué)腦。

6、教育不能再是把水桶灌滿，而要把火點(diǎn)燃。

7、出成果和出人才這兩個(gè)是緊密聯(lián)系在一起的，只有重視出人才，才能不斷出成果。

8、多看、多思、多幫，最后達(dá)到多能。

9、使一個(gè)人成功的是天分加努力，使一群人成功，是科學(xué)的系統(tǒng)。

10、智力彈性。

11、滿足是一切學(xué)術(shù)墮落與退化的原因，不滿足是一切學(xué)術(shù)發(fā)展與進(jìn)化的秘訣。

12、生命的泉，即使拌和著血和淚，也要在自己的國(guó)土上流淌。

13、病歷是有歷史意義的公共財(cái)富。

14、從事物的聯(lián)系性、整體性看問題，以矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析綜合，注意時(shí)空的連續(xù)性和擴(kuò)展，動(dòng)態(tài)地觀察和看待問題，注意共

性與個(gè)性，學(xué)會(huì)對(duì)比分析、綜合推理，處理好觀察與思維的關(guān)系，以及原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用。

15、如果醫(yī)生不對(duì)自己有所要求，醫(yī)學(xué)就不會(huì)發(fā)展。 16、有一些人，他們有不錯(cuò)的想法，但由于不夠?qū)Ｗ?，這些想法也就漸漸被遺忘了。

17、雖然我的白大褂是潔白的，但我的內(nèi)心是不干凈的，主治大夫雖然弄臟了白大褂，但他的心靈是干凈的。

18、病歷是寫給別人看的，而不是自己的筆記。必須讓別人看的準(zhǔn)確、明了、舒服。

19、一個(gè)好醫(yī)生，僅有水平是不夠的，還得愿意承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)。

20、醫(yī)學(xué)本身其實(shí)是不難的，無(wú)論是外科手術(shù)還是內(nèi)科處方，都是一個(gè)熟能生巧的過程。但要想成為一個(gè)好醫(yī)生，尤其是一個(gè)富有創(chuàng)造力的好醫(yī)生，恰恰是醫(yī)學(xué)知識(shí)以外的東西起決定性的作用。比如那種良好的溝通交流能力，那種對(duì)病人的深切同情心，那種看似在重復(fù)勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)新問題的洞察力，甚至是危機(jī)來(lái)臨時(shí)的那種勇敢，都不是醫(yī)學(xué)知識(shí)本身所能教給你的。

協(xié)和醫(yī)事讀后感（二）

____年12月初，我到北京大學(xué)參加一個(gè)研討會(huì)，晚上在中關(guān)村圖書大廈購(gòu)得一本《協(xié)和醫(yī)事》（謳歌編著，生活讀書新知三聯(lián)書店____年10月出版），看后感觸頗多。

本書通過協(xié)和的建立、協(xié)和的教育、協(xié)和怎樣服務(wù)社會(huì)、協(xié)和人九十年（19172007）的傳奇故事，展示協(xié)和文化、協(xié)和精神和協(xié)和傳統(tǒng)。作者本人是醫(yī)學(xué)博士，畢業(yè)于協(xié)和醫(yī)科大學(xué)八年制醫(yī)學(xué)系，畢業(yè)后赴美國(guó)，在俄亥俄州立大學(xué)從事抗結(jié)核藥物課題研究一年，在賓夕法尼亞大學(xué)從事血友病的基因治療研究?jī)赡辍___年回國(guó)后投入抗腫瘤生物類新藥物的臨床研究?，F(xiàn)任職某制藥公司。

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院是由美國(guó)洛克菲勒基金會(huì)投資建立的，其志在世界一流的辦院宗旨絕非今天大學(xué)運(yùn)動(dòng)中的空洞口號(hào)。她為中國(guó)培養(yǎng)了一批醫(yī)學(xué)大家，他們每一位都撐起了中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的醫(yī)學(xué)世界。這些人有我們耳熟能詳?shù)狞S家駟、林巧稚、吳階平、張孝騫、吳英愷，等等。

一個(gè)世紀(jì)前，英國(guó)思想家懷特海認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生狀態(tài)應(yīng)該是：在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來(lái)，四面嘹望。進(jìn)入?yún)f(xié)和的年輕靈魂，在協(xié)和育才模式里，得以用科學(xué)的思維突破束束縛、自由觀察世界，而身邊許多大師營(yíng)造的濃厚學(xué)術(shù)氣氛，則賦予了他們內(nèi)在的崇高和自律，天長(zhǎng)日久，人格得到塑造，變得完整。老協(xié)和的許多老師是大師，他們聚集在協(xié)和，形成了一種獨(dú)特的氣氛。身在其中，耳濡目染，久而久之，氣氛上身、入心。有人說(shuō)：協(xié)和的學(xué)生不是教出來(lái)的，而是熏出來(lái)的。

細(xì)分起來(lái)，協(xié)和的熏有三重境界：

一是一對(duì)一，協(xié)和曾經(jīng)有導(dǎo)師制，不僅導(dǎo)醫(yī)術(shù)，還導(dǎo)道德； 二是大師聚集在一起，形成濃厚的為醫(yī)文化和學(xué)術(shù)氣氛；

三是氣氛的保障，一套嚴(yán)格的制度和系統(tǒng)，保證相對(duì)的自由和獨(dú)立。

探究協(xié)和為什么能夠培養(yǎng)出高質(zhì)量人才的原因，從吳階平的回憶中或許可以找到答案：

我在協(xié)和一二年級(jí)時(shí)，雖有個(gè)別科目學(xué)得較好，但總的來(lái)說(shuō)，成績(jī)平平。三年級(jí)開學(xué)不久，我因患腎結(jié)核，動(dòng)了手術(shù)，休學(xué)一年。那時(shí)，協(xié)和的學(xué)術(shù)空氣十分濃厚，定期開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中有屬于教師階層的活動(dòng)，有屬于醫(yī)學(xué)院的活動(dòng)，有屬于各門學(xué)科的內(nèi)部活動(dòng)。醫(yī)學(xué)生有權(quán)自由參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。我充分利用了這些機(jī)會(huì)，雖然對(duì)很多具體內(nèi)容并不理解，但耳濡目染，得之于心的東西卻不少。例如：研究工作中的科學(xué)態(tài)度，客觀評(píng)價(jià)前人的貢獻(xiàn)，有條理地分析和歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，論據(jù)充分地闡明觀點(diǎn)以及預(yù)測(cè)學(xué)科在某一領(lǐng)域中的發(fā)展等。我聽過許多著名專家的精彩報(bào)告，在他們的啟發(fā)下，我又閱讀了一些享有盛譽(yù)的外科學(xué)者的傳記。這一切大大提高了我的學(xué)習(xí)興趣，也教給我不少思考問題的方法。三四年級(jí)開始臨床實(shí)習(xí)，這個(gè)階段主要不是靠死記硬背，而是要理論聯(lián)系實(shí)際，靠思維能力。我學(xué)習(xí)比較主動(dòng)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，出乎教師和同學(xué)的意料，一下子名列前茅。

按照一位哈佛醫(yī)學(xué)院教授的說(shuō)法，一位醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)院里應(yīng)當(dāng)完成五個(gè)方面的成長(zhǎng)：知識(shí)的增加、軀體的成長(zhǎng)、情感的成熟、社會(huì)判斷和道德操守的提高。但在中國(guó)，全社會(huì)對(duì)高等醫(yī)學(xué)教育的問題，很少給予關(guān)注，但卻對(duì)從這里培養(yǎng)出來(lái)的醫(yī)生質(zhì)量，寄予了過高的期待。

內(nèi)科專家張孝騫一生并沒有留下宏篇大著，但是隨身攜帶的小筆記本倒是積累了很多。文革中，他的寶貴財(cái)富五十多本寫有密密麻麻病案資料的小本，隨著三次抄家蕩然無(wú)存。文革后他重又拿起筆記錄，即使在右眼已經(jīng)失明、左眼一尺以外已看不清人影的情況下，還要靠著藥物維持視力繼續(xù)記錄，總數(shù)達(dá)五十六本。此外，還有一些零散的紙片記錄，加起來(lái)他差不多記有一千多個(gè)病例。

張孝騫的學(xué)生魯重美在《難忘一事回憶我的導(dǎo)師張孝騫教授》中描述了這五十六個(gè)小本和四盒卡片：

整理張老的遺物時(shí)，我又見到了那些我所熟悉的小本本，那是張老親手記下的一些復(fù)雜、疑難病例，多附有隨訪結(jié)果及有關(guān)文獻(xiàn)的出處。密密麻麻的字跡，凝聚著張老的心血和汗水身邊的桌子上堆放著四個(gè)大小不等、質(zhì)地不同的盒子，一個(gè)舊鐵盒，一個(gè)長(zhǎng)木盒，兩個(gè)厚紙版做的鞋盒，里面裝滿了張老長(zhǎng)年積累的文獻(xiàn)摘錄卡片，英文的、中文的，分門別類，井然有序。新舊卡片參差碼放，泛黃的、褪色的、毛邊的舊卡片是老人早年從醫(yī)生涯的艱辛寫照，而更多的新卡片卻展示了老人永不滿足、不斷向醫(yī)學(xué)領(lǐng)域沖刺的不倦精神。只有科學(xué)的天平才能平衡一頭是不起眼的小本本和幾盒外表破舊不堪的文獻(xiàn)卡片，一頭是協(xié)和泰斗、醫(yī)學(xué)巨匠。

說(shuō)到協(xié)和，不能不說(shuō)到大名鼎鼎的林巧稚大夫。林巧稚的弟子、今日的協(xié)和婦產(chǎn)科名家郎景和，曾經(jīng)說(shuō)過這么一句話：科學(xué)家也許更多地訴諸理智，藝術(shù)家也許更多地傾注感情，醫(yī)生則必須把冷靜的理智和熱烈的感情集于一身。在今日關(guān)于林巧稚的文章中，常常會(huì)提到她的這句話：健康應(yīng)從嬰兒抓起，我一輩子沒有結(jié)婚，為什

么呢？因?yàn)榻Y(jié)婚就要準(zhǔn)備做母親，就要拿出時(shí)間照顧好孩子。為了事業(yè)我決定不結(jié)婚。

雖然她自己沒有結(jié)婚，沒有孩子，但經(jīng)她手接生的孩子千千萬(wàn)，人們給了篤信基督教的她這么一個(gè)稱謂：不曾做過母親的萬(wàn)嬰之母。她為林徽因、冰心這些文化名人接生過孩子，也給周恩來(lái)夫人、朱德夫人、彭真夫人看過病，她更為眾多社會(huì)上的普通婦女治過病接過生。就象康克清在一篇回憶林巧稚的文章中說(shuō)她是看病，不是看人。

在梳理九十年協(xié)和的脈絡(luò)之時(shí)，一些當(dāng)今醫(yī)療存在的問題，對(duì)照過去也許就有了答案和啟迪。這也許是讀《協(xié)和醫(yī)事》，可以給生活在今天的為醫(yī)者和雖不為醫(yī)但需要看病者的更多效用。

《協(xié)和醫(yī)事》是一本好書，值得一讀。

第五篇：《中國(guó)醫(yī)生》觀后感

記憶里是那些意氣風(fēng)發(fā)的少年，穿上白色防護(hù)服戰(zhàn)袍，戴上一層層的口罩和手套。奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)馳援湖北、全部沖在第一線讓人為之動(dòng)容。正所謂“一方有難，八方支援?！?/p>

電影里的劇情讓我為之動(dòng)容，在疫情居家期間，我們能從互聯(lián)網(wǎng)上知道的他們的艱辛，可能僅僅不到一半?，F(xiàn)實(shí)生活中，那些少女少男用青春去拼命奮斗，救死扶傷；一層層口罩的勒痕毀去了他們美麗的臉龐，在一層層防護(hù)服掩護(hù)下被汗水濕透的身體；在過年期間不能回家對(duì)親人的思念、擔(dān)憂與懊悔；一次又一次送走醫(yī)治無(wú)效的病人，他們一次又一次面對(duì)去世病人的尸體，尊重卻又不甘的鞠躬；面對(duì)生離死別卻又無(wú)能為力的淚水，面對(duì)去世病人家屬脆弱無(wú)力的眼淚與包含憤怒的責(zé)問……這種心理與生理上的挑戰(zhàn)甚至是摧殘，又豈能是寥寥“艱辛”可以概括的？

正如同觀看前輩們的革命英雄事跡一樣，我們以后人的角度俯瞰歷史，已經(jīng)知道了結(jié)局而感嘆他們的偉大，而在現(xiàn)實(shí)生活中的白衣天使們與革命前輩一樣，是不能預(yù)知結(jié)局的，他們明知不一定能迎來(lái)勝利，卻固執(zhí)的忠于職守，才是真正可歌可泣的偉大。

電影里最讓我震撼的人物就是張競(jìng)予醫(yī)生，明明已經(jīng)到了花甲之年卻依舊精神飽滿，面對(duì)其他護(hù)士嘲笑他的腿走路姿勢(shì)，他絲毫不氣餒。身患漸凍癥，身體將一天不如一天，慢慢走向終點(diǎn)，可是他卻依舊報(bào)有樂觀的心態(tài)，冷靜沉著的指揮大家搶救病人，那一句不怕?lián)?zé)任的壯語(yǔ)：“把病人都送到我這里來(lái)！”有多么振奮人心、那一句詢問別的醫(yī)院“還有空床位嗎？”以便收治自己病重的愛人，就有多么的無(wú)助心痛。正是有無(wú)數(shù)這樣在疫情平凡而又偉大的人們，社會(huì)才從最初的慌亂、互相埋怨到現(xiàn)在的.互相幫助、共度難關(guān)。正是因?yàn)檫@種信念我們才取得了今天的勝利。

那些“90后”、“00后”的少年，披上戰(zhàn)袍，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。在疫情肆虐的時(shí)代，替我們負(fù)重前行，他們用自己的生命與青春譜寫了又一代屬于中國(guó)的奇跡與輝煌！