千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《辯論賽 寒門難出貴子》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《辯論賽 寒門難出貴子》。

第一篇：辯論賽——寒門不難出貴子精選

反方題目：寒門不難出貴子

反方一辯陳詞:

謝謝主席，各位評委，各位觀眾，大家晚上好。我方的觀點是：寒門不難出貴子。首先 請允許我對題目中的詞語進行闡釋，所謂“寒門”，這是一個比較性的概念，來源于對社會階層的劃分，它指的是家庭條件不是很好的階層；而“貴子”，則指的是對社會發(fā)展有貢獻的全方位人才。在“寒門出貴子”這個社會現(xiàn)象中，“貴子”不一定就要達到極高的社會地位或者取得極為矚目的社會成就，比如，不一定要求某個人出身寒門后來一定成為了省長或建立了一個財團，這樣才叫貴子，而是說，只要這個人實現(xiàn)了自身的社會階層跨越或者是進步，我們就可以稱之為是從寒門走出來的貴子。

再有，“寒門不難出貴子”，對于這個命題，我們的措辭是“不難出”，“不難出”并不是“易出”，我們認為，在成為貴子的過程中，“寒門”相比于其他社會階層，比如“豪門”和“中產(chǎn)階級”，大家需要付出的艱辛和努力都是相近的，既然大家都要經(jīng)歷一番寒徹骨，那么，從社會階層的角度考慮，成為貴子就不存在誰比誰難的問題了，”寒門不難出貴子“這個命題就十分合情合理。

基于以上對題目的理解，接下來我們將對我方觀點從以下兩個方面進行陳述： 首先，從社會資源的角度考慮，政府政策的傾斜和社會力量的積極幫助都為寒門不難出貴子提供了堅實的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)顯示，2011年以來中央財政已投入700多億元，支持貧困地區(qū)學前教育發(fā)展。截至2015年6月，得益于農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，貧困地區(qū)大約有3210萬6-15歲的農(nóng)村學生，他們的平均身高、體重、平均成績都有不同程度提高。在高等教育方面，各高校采取多種渠道建立健全資助體系，包括助學貸款、困難補助、減免緩交學費、勤工助學、獎學金等。這些政策為想要通過教育來改變現(xiàn)狀的寒門學子提供了扶持。

從個人層面考慮，出身寒門的人有更強烈的自我驅(qū)動力來改變現(xiàn)狀。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。寒門學子想要改變現(xiàn)狀，資源相對匱乏的條件迫使他們更早地考慮現(xiàn)實問題，這樣的成長經(jīng)歷會賦予他們更堅強的毅力，克服重重困難取得成就的過程也有利于堅忍不拔、鍥而不舍等優(yōu)良品格的養(yǎng)成，而這些優(yōu)秀的內(nèi)在品格，也成就了“寒門不難出貴子”的客觀事實。以馬云為例，馬云白手起家，從一名英語老師成為中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭人，相對落后的資源條件迫使他尋求改變，在阿里巴巴帝國建造的過程中，馬云正是依靠著自身的堅強的意志和排除萬難的毅力，才成就了如今精彩的人生。

以上就是我方的觀點。

第二篇：辯論賽寒門難出貴子

各位評委、對方辯友，大家晚上好。開宗明義，概念先行。所謂寒門，是指貧寒微賤的家庭。貴子，是指有成就的人。我方的觀點是，當今社會，寒門再難出貴子。下面我將從三個方面闡述我方觀點。

首先，寒門子弟受到的教育質(zhì)量更差。富家子弟擁有比寒門弟子更加優(yōu)秀的教育資源和更多的教育投資，在素質(zhì)教育盛行之下，高考題目對寒門學生越來越不利；在競爭激烈的考試社會，小升初、補課、游學紛紛需用金錢堆砌。在家庭清貧的學生家里，他們的父母通常因忙于生計，無法在教育上投入大量資金。保送、加分、自招等高考政策進一步疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢，例如，全國十三所外國語學校，每年最優(yōu)秀的學生都可直接保送進入清華北大。據(jù)來自北大招生辦的信息，2010年北大在某省招收的70名文理科學生中，只有10人沒有任何加分，其余60人則通過自主招生加分、政策性加分、保送的途徑邁入北大。而多為寒門子弟的農(nóng)村學生在重點高校學生中所占的比率不斷下跌，在重點高校，中產(chǎn)家庭、官員、公務(wù)員子女是城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)人員子女的17倍。清華大學人文學院幾位本科生在清華2010級學生中做的抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%。可那年的高考考場里，全國農(nóng)村考生的比例是62%。教育的薄弱會讓寒門子弟在成才的道路上走得更艱難。

第二，寒門子弟擁有的人脈資源更少。常言道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，是說，要想做成大事，必定要有做成大事的人脈網(wǎng)絡(luò)和人脈支持系統(tǒng)。在好萊塢也流行一句話：一個人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認識誰。當今社會是人脈與金錢的社會，社會階層間流動性小，優(yōu)越家庭的孩子能夠通過家庭、朋友，結(jié)識更多的成功人士，而寒門子弟的家庭多為工人、農(nóng)民和普通職員，他們?nèi)鄙龠@樣的途徑去結(jié)識那些對自己日后有幫助的人。斯坦福研究中心發(fā)表的一份調(diào)查報告指出，一個人賺的錢，12.5%來自知識、87.5%來自關(guān)系。人脈的缺失給寒門子弟本就不易的成才之路加上了重重障礙。

第三，當今社會對人才的認可不再僅限于成績。當今社會講究的是素質(zhì)教育、全方面發(fā)展。世界500強企業(yè)三井物產(chǎn)(中國)業(yè)務(wù)副總經(jīng)理王維嶺先生表示他更加重視應(yīng)聘者的氣質(zhì)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。而非成績單。寒門子弟因為家庭經(jīng)濟原因，除了最基礎(chǔ)的學習，很難再有其他方面的素質(zhì)培養(yǎng)，而優(yōu)越家庭的孩子有更多機會培養(yǎng)興趣，實踐鍛煉，他們知識面廣，多才多藝。在當今社會，實踐經(jīng)驗和其他素質(zhì)上的短板會讓寒門子弟的貴子之路更加艱難。

綜上所述，我方堅定的認為，當今社會，寒門再難出貴子。

第三篇：辯論賽寒門難出貴子

各位評委、對方辯友，大家晚上好。開宗明義，概念先行。所謂寒門，是指貧寒微賤的家庭。貴子，是指有成就的人。我方的觀點是，當今社會，寒門再難出貴子。下面我將從三個方面闡述我方觀點。

首先，寒門子弟受到的教育質(zhì)量更差。富家子弟擁有比寒門弟子更加優(yōu)秀的教育資源和更多的教育投資，在素質(zhì)教育盛行之下，高考題目對寒門學生越來越不利；在競爭激烈的考試社會，小升初、補課、游學紛紛需用金錢堆砌。在家庭清貧的學生家里，他們的父母通常因忙于生計，無法在教育上投入大量資金。保送、加分、自招等高考政策進一步疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢，例如，全國十三所外國語學校，每年最優(yōu)秀的學生都可直接保送進入清華北大。據(jù)來自北大招生辦的信息，2010年北大在某省招收的70名文理科學生中，只有10人沒有任何加分，其余60人則通過自主招生加分、政策性加分、保送的途徑邁入北大。而多為寒門子弟的農(nóng)村學生在重點高校學生中所占的比率不斷下跌，在重點高校，中產(chǎn)家庭、官員、公務(wù)員子女是城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)人員子女的17倍。清華大學人文學院幾位本科生在清華2010級學生中做的抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%?？赡悄甑母呖伎紙隼铮珖r(nóng)村考生的比例是62%。教育的薄弱會讓寒門子弟在成才的道路上走得更艱難。

第二，寒門子弟擁有的人脈資源更少。常言道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，是說，要想做成大事，必定要有做成大事的人脈網(wǎng)絡(luò)和人脈支持系統(tǒng)。在好萊塢也流行一句話：一個人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認識誰。當今社會是人脈與金錢的社會，社會階層間流動性小，優(yōu)越家庭的孩子能夠通過家庭、朋友，結(jié)識更多的成功人士，而寒門子弟的家庭多為工人、農(nóng)民和普通職員，他們?nèi)鄙龠@樣的途徑去結(jié)識那些對自己日后有幫助的人。斯坦福研究中心發(fā)表的一份調(diào)查報告指出，一個人賺的錢，12.5%來自知識、87.5%來自關(guān)系。人脈的缺失給寒門子弟本就不易的成才之路加上了重重障礙。

第三，當今社會對人才的認可不再僅限于成績。當今社會講究的是素質(zhì)教育、全方面發(fā)展。世界500強企業(yè)三井物產(chǎn)(中國)業(yè)務(wù)副總經(jīng)理王維嶺先生表示他更加重視應(yīng)聘者的氣質(zhì)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。而非成績單。寒門子弟因為家庭經(jīng)濟原因，除了最基礎(chǔ)的學習，很難再有其他方面的素質(zhì)培養(yǎng)，而優(yōu)越家庭的孩子有更多機會培養(yǎng)興趣，實踐鍛煉，他們知識面廣，多才多藝。在當今社會，實踐經(jīng)驗和其他素質(zhì)上的短板會讓寒門子弟的貴子之路更加艱難。

綜上所述，我方堅定的認為，當今社會，寒門再難出貴子。

第四篇：辯論賽——寒門不難出貴子精選

反方題目：寒門不難出貴子

反方一辯陳詞:

謝謝主席，各位評委，各位觀眾，大家晚上好。我方的觀點是：寒門不難出貴子。首先 請允許我對題目中的詞語進行闡釋，所謂“寒門”，這是一個比較性的概念，來源于對社會階層的劃分，它指的是家庭條件不是很好的階層；而“貴子”，則指的是對社會發(fā)展有貢獻的全方位人才。在“寒門出貴子”這個社會現(xiàn)象中，“貴子”不一定就要達到極高的社會地位或者取得極為矚目的社會成就，比如，不一定要求某個人出身寒門后來一定成為了省長或建立了一個財團，這樣才叫貴子，而是說，只要這個人實現(xiàn)了自身的社會階層跨越或者是進步，我們就可以稱之為是從寒門走出來的貴子。

再有，“寒門不難出貴子”，對于這個命題，我們的措辭是“不難出”，“不難出”并不是“易出”，我們認為，在成為貴子的過程中，“寒門”相比于其他社會階層，比如“豪門”和“中產(chǎn)階級”，大家需要付出的艱辛和努力都是相近的，既然大家都要經(jīng)歷一番寒徹骨，那么，從社會階層的角度考慮，成為貴子就不存在誰比誰難的問題了，”寒門不難出貴子“這個命題就十分合情合理。

基于以上對題目的理解，接下來我們將對我方觀點從以下兩個方面進行陳述： 首先，從社會資源的角度考慮，政府政策的傾斜和社會力量的積極幫助都為寒門不難出貴子提供了堅實的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)顯示，2011年以來中央財政已投入700多億元，支持貧困地區(qū)學前教育發(fā)展。截至2015年6月，得益于農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，貧困地區(qū)大約有3210萬6-15歲的農(nóng)村學生，他們的平均身高、體重、平均成績都有不同程度提高。在高等教育方面，各高校采取多種渠道建立健全資助體系，包括助學貸款、困難補助、減免緩交學費、勤工助學、獎學金等。這些政策為想要通過教育來改變現(xiàn)狀的寒門學子提供了扶持。

從個人層面考慮，出身寒門的人有更強烈的自我驅(qū)動力來改變現(xiàn)狀。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。寒門學子想要改變現(xiàn)狀，資源相對匱乏的條件迫使他們更早地考慮現(xiàn)實問題，這樣的成長經(jīng)歷會賦予他們更堅強的毅力，克服重重困難取得成就的過程也有利于堅忍不拔、鍥而不舍等優(yōu)良品格的養(yǎng)成，而這些優(yōu)秀的內(nèi)在品格，也成就了“寒門不難出貴子”的客觀事實。以馬云為例，馬云白手起家，從一名英語老師成為中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭人，相對落后的資源條件迫使他尋求改變，在阿里巴巴帝國建造的過程中，馬云正是依靠著自身的堅強的意志和排除萬難的毅力，才成就了如今精彩的人生。

以上就是我方的觀點。