千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我心中的圖書管理員(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《我心中的圖書管理員(推薦5篇)》。

第一篇：我當(dāng)圖書管理員作文

在以前，我總是幻想自己是圖書管理員，但今天我在新華書店里當(dāng)了兩個(gè)小時(shí)的圖書館管理員。雖然，時(shí)間短暫，但我從中知道了，當(dāng)圖書管理員并不簡(jiǎn)單。時(shí)而整理書架上的書，時(shí)而向別人介紹這是什么類別的書……十分忙碌。

雖然，很忙碌但我樂在其中。在擺書時(shí)，經(jīng)?？匆娫S多顧客一邊看書，一邊把書亂放在架子上。看見這種事情，我就得走過去把書放回原位，在跟顧客說書必須放回原位，希望配合。又過了一會(huì)兒，又有人會(huì)問我××?xí)谑裁吹胤?？××?xí)谑裁磪^(qū)域？這時(shí)我會(huì)把他們帶到想看的書的位置，直到他滿意。

一轉(zhuǎn)眼間，忙碌的兩個(gè)小時(shí)就過去了，通過今天的實(shí)踐：我明白了當(dāng)一名圖書管理員的不易；讓我體會(huì)到了工作的辛苦；與此同時(shí)理解爸爸媽媽工作辛苦、賺錢的不容易；也要有愛惜圖書、不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、多讀好書等良好習(xí)慣。并且我每幫助一位讀者找到他想要的書我就會(huì)多一份成就感。

第二篇：我當(dāng)圖書管理員作文

理想是石，擦出點(diǎn)點(diǎn)火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，帶領(lǐng)我們走向未來。

――――題記

每個(gè)人都有自己的理想，它可能高貴，可能平凡，可能深?yuàn)W，或是奇怪，每個(gè)理想對(duì)自己來說都是神圣的。我的理想就是成為一名圖書管理員。

一名圖書管理員！你可能會(huì)驚嘆，這是一個(gè)多么低的職業(yè)！但是對(duì)于我來說，圖書管理員是最好的職業(yè)。

我喜歡看書，因?yàn)闀鴮?duì)人們來說是非常有益的。古人云“”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對(duì)書的情有獨(dú)鐘。讀書讓人從中獲得知識(shí)，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬、霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子，生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野，于是，便像李白在詩(shī)中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張?！币粯印？梢?，讀書是多么有趣，而圖書管理員就成了最佳的道路。

當(dāng)然，一名圖書管理員，不能因?yàn)樽约撼磷碛跁卸驇焾D書館的利益。圖書管理員必須做到勤動(dòng)手：只要多檢查讀書，避免因圖書損壞而不能及時(shí)修補(bǔ)；還要多打掃衛(wèi)生，給讀者一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境；還要對(duì)圖書進(jìn)行分類，以便更好地方便讀者讀書。圖書管理員還要勤動(dòng)腦，多給予讀者一些幫助。

理想是盞燈，我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有嘲笑，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏懼，我會(huì)努力地一直沖向終點(diǎn)！

第三篇：我心目中的圖書館作文

我自幼喜歡書籍，喜歡看書，也經(jīng)常去圖書館借閱書籍。但在借書過程中，經(jīng)常會(huì)遇到諸多不便：如書籍分類不清、檢索困難、借書周期受限制等等，針對(duì)這些問題，我便萌生了設(shè)計(jì)一種新式圖書館的想法，這種新式圖書館可以克服上述不足。

我夢(mèng)想中的圖書館分為五層。

第一層為借閱室，分為老年、中年、青年、少年和幼兒五個(gè)借閱專區(qū)。每個(gè)專區(qū)前都會(huì)有五十件民意調(diào)查，上面記錄著不同年齡的人的不同喜好，以便借閱的人查找自己感興趣的書籍。

第二層是閱覽室。這里也分為兩個(gè)專區(qū)：一號(hào)專區(qū)是報(bào)紙閱覽區(qū)，二號(hào)專區(qū)是圖書閱覽區(qū)。每個(gè)專區(qū)都配備多臺(tái)“電子檢索器”，通過“電子檢索器”，人們可以快速、準(zhǔn)確的找到所需報(bào)紙或圖書。

第三層是雜志休閑區(qū)，那里有各種有趣有益的雜志。全世界的雜志以國(guó)家為單位分類。這些雜志一個(gè)月更新一次，如果有必要，還可以以“星期”為周期快速更換。

第四層是文藝電影播放處。那里有各種書意電影，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》等，甚至是法布爾的《昆蟲記》，或是維?比安基的《森林報(bào)》都有。在這里，你可以把想看的書轉(zhuǎn)換成電影形式觀看。

最后是第五層。五層是個(gè)頂樓，那里有著部分室養(yǎng)植物，你可以帶書入內(nèi)，在那里摘抄、背誦，但因?yàn)橛懈呖萍继幚硎侄?，這些行為不會(huì)影響別人。

我夢(mèng)想中的圖書館是一個(gè)以文化、靜音、綠色為主題的圖書館哦！

我想只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)，我夢(mèng)想中的圖書館是會(huì)出現(xiàn)的。

第四篇：我當(dāng)圖書管理員作文

我是班級(jí)的小小圖書管理員，是個(gè)忙碌的職業(yè)。

我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，每當(dāng)我拿起一本書，就舍不得放下，自從我當(dāng)上這個(gè)圖書管理員，就更加喜歡看書了。

每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的圖書室時(shí)，就能聞到一股淡淡的書香，我想：原來書也有香味??！俗話說的好：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蓖郏W(xué)校里的圖書可真多呀！有故事書、有歷史書籍、還有一些名人寫的書，等等。看到我眼花繚亂。

做圖書管理員可不是那么簡(jiǎn)單的，既要靠智力，又要靠力氣，因?yàn)閳D書是很重的，每當(dāng)我們從圖書室里捧來新書的時(shí)候，都要把借書人的名字記下來，這樣，在到還書的時(shí)候就方便多了。還書的時(shí)候，要把全班同學(xué)的書籍收起來，拿到圖書室里去還掉，如果遇到有同學(xué)沒帶書，我們就得等到圖書全部收齊了，才能去換。

記得有一次，我們把楊紅櫻寫得淘氣包馬小跳系列的書收起來，數(shù)一共有幾本書的時(shí)候，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)少了好幾本書，我問同學(xué)們還有誰沒有交？但只有幾個(gè)同學(xué)說忘帶了，我一數(shù)，不對(duì)呀！還差一本呢！到底是誰沒交?。靠墒钦伊税胩?，還是沒有找到，會(huì)是誰呢？我感到很奇怪，又過了幾天，還是沒有音訊，看到這一情況，我有些急了，回到家以后，立刻打開電腦，把這個(gè)消息發(fā)在QQ群上。到了還書那天，終于收齊了，一共42本，一本不缺。我感到十分開心。

經(jīng)過了這次的考驗(yàn)，我明白了做任何事都要有方法，這樣才能成功?。?！

第五篇：我心目中的圖書館作文

我心目中理想的圖書館應(yīng)該具有藏書豐富、便利閱讀，以及不受空間限制等特點(diǎn)。

我希望世界上將來可以發(fā)展出一種“行動(dòng)坦克圖書館”，它是一種未來科技的運(yùn)用，外型長(zhǎng)得像坦克車，可以翻山越嶺和跋山涉水，為各地的人提供閱讀服務(wù)。行動(dòng)坦克圖書館以“電腦加書等于電子書”的方式，推出觸控式電子書，因?yàn)樾袆?dòng)坦克不是很大，不能搭載太多書，所以運(yùn)用電子書技術(shù)，減少書籍載運(yùn)量，在車子里面設(shè)置很多臺(tái)觸控式電腦螢?zāi)?，讓大家可以透過電腦閱讀電子書，也可以透過網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，以智慧型手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品來閱讀。

行動(dòng)坦克圖書館符合現(xiàn)代環(huán)保概念，除了使用電子書不易造成紙張的浪費(fèi)之外，它還使用太陽能做為動(dòng)力來源，并且可以將能源儲(chǔ)存到晚上或供應(yīng)雨天使用，而且還附設(shè)遮陽棚，在大熱天維持車內(nèi)的通風(fēng)和清爽。

行動(dòng)坦克圖書館可以安排固定的時(shí)段到某一個(gè)地方服務(wù)，也可以四處巡回，用高科技的方式，讓大家一起讀好書，也滿足我求知若渴的欲望。