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第一篇：最新初中英語課外活動方案

英語興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

作為一個興趣小組，重點在于興趣小組成員的吸納完全本著自立自愿的原則，組織開展的活動小組成員可以自由參加興趣相投的同學(xué)在一起。通過形式各異的活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，形成英語學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力。

二、活動要求

興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10到20名左右。活動固定，每周兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周

一、四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

三、活動目標(biāo)

1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。

四、采取的措施

（一）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（二）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第二篇：英語競賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運用英語的能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。

二、參賽對象：

三至五年級各班的學(xué)生

三、參賽方法：

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動員報名，進(jìn)行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）

四、參賽內(nèi)容：

單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。

五、命題方式

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

五、決賽時間：

5月28日下午3點。

六、決賽地點：

三年級電教二室教室，四年級電教一室；

七、命題人員安排：

三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。

請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬宏才

副組長：曹永荔李紅英王志武

成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍

九、監(jiān)考及閱卷：

各年級的所有英語任課老師（分年級進(jìn)行）。

三年級監(jiān)考：

四年級監(jiān)考：

五年級監(jiān)考：

三年級閱卷：

四年級閱卷：

五年級閱卷：

九、其評選方式：

本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；

1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎

2、團體獎

本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。

第三篇：初中英語演講比賽活動方案

財神中學(xué)中學(xué)生英語演講比賽活動方案

2012----2013學(xué)第一學(xué)期

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)我校學(xué)生“說英語”的良好氛圍的形成。我校英語教研組決定開展中學(xué)生英語演講比賽活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

組長: 王天恩

成員: 英語組全體教師

三、演講主題

初一年級組：理想中的職業(yè) 初二年級組：健康 初三年級組：感恩 高一年級組：我的夢想 高二、三年級組：相信自己

四、活動安排

大賽分A,B兩個組進(jìn)行

A組（初一年級組，初二年級組）比賽時間：11月28日下午4:50分。評委為：穆雙、李仁富、蔣晗、何夢成、岳慧斯、燕冬梅、徐曉。B組（初三年級組，高中年級組）比賽時間：11月29日下午4:50分。評委為：常國妮、柯遵媛、陳永洋、毛瞿、陶艷、胡榮、劉云。

大賽主持人：雷昌菊；記分員：董超，蔡衛(wèi)

五、活動時間：準(zhǔn)備階段：第14周，班內(nèi)選拔;

比賽階段:第15周周三、四下午放學(xué)后。

六、活動地點：多媒體教室.七、參與對象：全校學(xué)生每班一名.八.比賽方式: 比賽為個人演講形式,每班派一名學(xué)生參加;各英語教師從現(xiàn)在起對全班演講進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),提高整體演講水平.并在各班選拔個人比賽的選手,使每個學(xué)生都能在本次活動中得到鍛煉和提高.九.活動規(guī)則：

1、每班通過班內(nèi)比賽選拔一名學(xué)生參加比賽；

2、每名參賽選手演講時間不超過5分鐘；（三分鐘的主題演講，兩分鐘的互動問答。）

3、要求參賽選手發(fā)音清晰，單詞發(fā)音基本準(zhǔn)確，語音語調(diào)較規(guī)范，演講流利流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.十、評獎辦法： 依據(jù)評委的打分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎。高中組、初三年級各取前四名；初

二、初一各取前五名。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：（基本分滿分為100分）

1、演講過程中單詞發(fā)音準(zhǔn)確.(滿分為40分)

2、演講流利流暢(滿分為30分).3、語音語調(diào)規(guī)范(滿分為20分).4、感情表達(dá)(滿分為10分)十二.報名安排

1、報名方式：請我校每班英語教師把參賽學(xué)生名單及學(xué)生演講稿（一式七份）報到英語教研組。（雷昌菊老師處）

2、大賽報名截止時間：2012年11月23日。

3、請所有英語教師通知參賽學(xué)生于2012年11月27日中午12:10分到英語教研組（雷昌菊老師處）抽簽決定演講順序。

財神中學(xué)英語教研組 2012年11月19日

第四篇：最新初中英語課外活動方案

英語課外活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語課外活動搞得有聲有色?，F(xiàn)將本學(xué)期英語課外活動活動安排制定如下：

一．活動目的

本活動設(shè)計主要著眼于提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)，通過聽說讀寫的活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，形成英語學(xué)習(xí)氛圍，同時豐富課余活動，給學(xué)生提供展示自己的平臺，為今后的英語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

二．活動安排

活動一：英文歌曲大賽

活動要求：各年級預(yù)賽評選出兩個優(yōu)秀班級，然后年級組之間進(jìn)行競賽，采取評委打分的方法，按照得分分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，并給與相應(yīng)的表彰。

參賽成員：各年級組

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，音色優(yōu)美

2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力

3、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情 及藝術(shù)性

4、參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，體現(xiàn)中 學(xué)生良好的精神面貌

活動二：英文現(xiàn)場書法大賽 活動要求：年級組內(nèi)統(tǒng)一書寫時間及內(nèi)容，由任課老師評選出優(yōu)秀作品，每班五名，統(tǒng)一年級組內(nèi)進(jìn)行評比，按照評比結(jié)果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，并給與相應(yīng)的表彰。

參賽成員：各班級

評選標(biāo)準(zhǔn)：1. 卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25% 2. 字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25% 3. 字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字；25% 4. 傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強；25%

活動三：英文文本背誦比賽

活動要求：年級組內(nèi)統(tǒng)一背誦時間及內(nèi)容，由任課老師評選出各班優(yōu)秀個人，每班五名，統(tǒng)一年級組內(nèi)進(jìn)行比賽展示，按照評比結(jié)果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，并給與相應(yīng)的表彰。

評選標(biāo)準(zhǔn)：1. 不得超出規(guī)定時間，超出10秒以上扣3分 2. 發(fā)音準(zhǔn)確，無明顯語音錯誤，

3. 背誦流利，中途不得出現(xiàn)5秒以上停頓，無明顯錯誤 4. 能夠恰當(dāng)把握文本內(nèi)容，融入自己的感情，儀表得體，落落大方，

充滿自信

活動四：英文話劇比賽

活動要求：年級組內(nèi)每班以小組為單位展開話劇比賽，評選出一組優(yōu)秀作品，年級組內(nèi)進(jìn)行評比，按照評比結(jié)果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，同時評選出最佳女主角和男主角，給予相應(yīng)的表彰。

評選標(biāo)準(zhǔn)：1.主題鮮明，內(nèi)容積極向上，富有創(chuàng)意 2.用英語表演，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、到位，語速適中，口語流利 3.舉止大方，表現(xiàn)自然，語言動作生動到位，富有感染力 4.觀眾反應(yīng)好

活動五：觀看英文電影

隨著現(xiàn)代文化的發(fā)展，英語方面的影視作品越來越多，其中不乏適合中學(xué)生觀看的影片，各年級可以選擇1-2部適合本年級學(xué)生觀看的英文電影，組織時間統(tǒng)一觀看，然后用英語寫出自己的觀后感，在班級內(nèi)進(jìn)行展示交流。這不僅豐富了學(xué)生的課余活動，同時又鍛煉了學(xué)生的英語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，有助于學(xué)生英語水平的提高。

活動六：舉辦英語晚會

在周末或者學(xué)期末，各班可以舉辦英語晚會，學(xué)生自編自導(dǎo)，可以唱英文歌、表演話劇或課文中的小短劇、講故事、朗誦等。節(jié)目內(nèi)容豐富，同時要結(jié)合本教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自己寫稿子，教師審閱。這樣準(zhǔn)備出的節(jié)目，適合學(xué)生的水平，使學(xué)生能在語言能力上得到提高，工作能力上得到鍛煉。這樣的晚會學(xué)生比較喜愛參加。

活動七：英語趣味知識競賽

各班級內(nèi)進(jìn)行，每班分為四個大組進(jìn)行競賽，比賽分為必答題、搶答題和表演題，題目由各年級組統(tǒng)一選擇，要求符合本年級學(xué)生的英語知識水平，又富有趣味性，綜合各組得分及選手的表現(xiàn)情況評出最佳小組和優(yōu)秀個人。

此外，各年級結(jié)合自身實際，可以設(shè)置英文單詞大賽、手抄報比賽、朗誦比賽等活動，通過各種活動的實施，在娛樂中提高學(xué)生的英語水平。

第五篇：初中英語三分鐘演講比賽活動方案范文

三分鐘英語演講比賽

活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的英語口語水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)說英語”的良好氛圍，提高英語教學(xué)質(zhì)量。決定開展“英語之星”三分鐘演講比賽活動。

二、組織:

組

長：

副組長:

評

委：

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參與對象：

七年級組：

八年級組： 九年級組： 合計：（）人。

六.比賽方式:比賽為個人朗讀或背誦形式。七.活動規(guī)則：

1、每名參賽選手演講時間為3分鐘左右；

2.每名參賽選手自己所朗讀的文章.,可以持稿朗讀,也可以 以脫稿背誦朗讀, 脫稿背誦朗讀每人加1----3分.3、要求參賽選手發(fā)音清晰，單詞發(fā)音基本準(zhǔn)確，語音語 調(diào)較規(guī)范，朗讀流利流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.八、評獎辦法：

依據(jù)評委的打分，按年級分?jǐn)?shù)高低設(shè)置一等獎每個級部一名；二等獎每個級部兩名；三等獎每個級部三名。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：基本分為10分制,脫稿朗讀再加（1---3分）

1、朗讀文章過程中單詞發(fā)音準(zhǔn)確.(滿分為4分)

2、朗讀流利流暢(滿分為3分).3、語音語調(diào)規(guī)范(滿分為2分).4、感情表達(dá)(滿分為1分)

5、脫稿朗讀,根據(jù)流利程度適當(dāng)加分.(1----3分)

6、去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分為該選手最后得分。

十、比賽主題：（五選一）

1．“誠信你我他”

2．“感恩——我們的責(zé)任” 3.“我有一個夢想” 4.“學(xué)習(xí)英語的方法” 5.“節(jié)約從我做起”