千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園參觀小學(xué)總結(jié)(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園參觀小學(xué)總結(jié)(優(yōu)秀范文五篇)》。
第一篇：幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7號(hào)——5月9日（下午5：45—6：30）
5月7日：大一班、大二班
5月8日：大三班、大四班
5月9日：大五班、大六班
三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)
（二）人員分工：
組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)
大門口驗(yàn)證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過程安排：
1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
（1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。
（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
（4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：
（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。
第二篇：組織幼兒園參觀學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)
光似箭，日月如梭。學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《綱要》精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施了本班的教育教學(xué)方案。在實(shí)施過程中，我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),較好的完成了本期教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、對(duì)幼兒進(jìn)行了作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。
二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)
在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)作活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化
組織幼兒園參觀學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)相關(guān)文章：
★ 幼兒園安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文十篇
★ 幼兒園校園安全宣傳活動(dòng)總結(jié)最新十篇
★ 幼兒園大班參觀活動(dòng)方案5篇
★ 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
★ 幼兒園游戲活動(dòng)觀摩主題活動(dòng)方案5篇
★ 2021幼兒園見習(xí)工作總結(jié)5篇
★ 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文5篇
★ 幼兒園學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)總結(jié)5篇
★ 學(xué)校綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文十篇
★ 學(xué)校清明祭奠先烈活動(dòng)總結(jié)最新10篇
第三篇：幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日上午8：50--10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一臺(tái)相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動(dòng)流程：
幼兒活動(dòng)：
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動(dòng)“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）
八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級(jí)的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動(dòng)“讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所：操場(chǎng)---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場(chǎng)所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門口集合照相）
九、其他工作人員安排
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個(gè)照相機(jī)，請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相。）
3、園車安排：兩臺(tái)園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號(hào)車，大大二班坐二號(hào)車，回來具體時(shí)間提前電話通知。
第四篇：幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、試看平面示意圖，運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)，尋找相應(yīng)的座位。
2、體驗(yàn)“模擬小課堂”的樂趣，樂意細(xì)心觀察、認(rèn)真思考。
活動(dòng)準(zhǔn)備：座位表PPT、有數(shù)字的胸飾、座位表操作卡。
活動(dòng)過程：
一、 說說小學(xué)課堂
1、大家一定參觀小學(xué)吧！說說你印象最深的是什么？
2、小學(xué)生會(huì)上哪些課呢？
小結(jié)：小學(xué)的生活和幼兒園很不相同，小學(xué)有不同的課，不同的課堂。
二、 看試題找座位
導(dǎo)語(yǔ)：我們就快入小學(xué)了，今天我們就來學(xué)學(xué)小學(xué)生，玩一個(gè)模擬小課堂的游戲。
1、觀看PPT：這是在上什么課？你怎么猜出來的？（音樂課）2、提問：音樂課的座位可以怎么坐？（彎彎月亮形）3、交代任務(wù)：每人拿一張座位號(hào)，看清座位號(hào)，這是式題的答案，請(qǐng)找到貼有相應(yīng)式題的椅子，就找到了自己的座位。
提問：你們是怎么找到自己的座位的？
小結(jié)：找座位的方法就藏在這些式題里，先算一算自己身上的數(shù)字是這些椅子上哪道算式題的答案，只要算對(duì)了就能找到座位。
三、 看圖示找座位
（一）圖示一導(dǎo)語(yǔ)：看看這里有張座位表，你能猜猜這次該怎么坐嗎？
1、出示座位表：這張座位表你看懂了什么？這次座位怎么排？和剛才有什么不一樣？
2、交代任務(wù)：根據(jù)座位表，計(jì)算相應(yīng)的式題，找到自己的位置，并把椅子搬到相應(yīng)的位置。
小結(jié)：在小學(xué)里，不同的課可能有不同的座位，剛才我們坐成了四列隊(duì)，除了要算對(duì)題，還要看清座位表，需要根據(jù)黑板，分清左右前后。
（二）圖示二1、提問：
1) 這里還有一張座位表，和前一張座位表有什么不同？（這樣分成小組座位安排方便學(xué)生們進(jìn)行一些討論）2) 1號(hào)桌是活動(dòng)室里哪張桌子？2號(hào)3號(hào)4號(hào)桌呢？座位表上還有些什么呢？
2、交代任務(wù)：計(jì)算相應(yīng)的式題，分清前后左右，找到自己的座位。
3、共享交流：提問：你是怎么找到座位的？
小結(jié)：要找到座位除了算式題要算對(duì)，方向也不能搞錯(cuò)。要成為一名小學(xué)生，學(xué)會(huì)觀察和思考也是一件很重要的事。
第五篇：幼兒園參觀小學(xué)計(jì)劃
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門，所以就為大家?guī)砹擞變簣@參觀小學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)看：
對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年6月12號(hào)——6月14日（下午5:45—6:30）
6月12日：大一班、大二班
6月13日：大三班、大四班
6月14日：大五班、大六班
三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)
（二）人員分工：
組織*隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)
大門口驗(yàn)*：xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過程安排：
1.幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)*。
2.家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
（1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。
（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
（4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、*場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具*置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5.請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6.與小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7.活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：
（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
（2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。
一、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月7日上午8：50--10：30二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、活動(dòng)參加人員：紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒四、活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一臺(tái)相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏*的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、通過*幼小銜接，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動(dòng)流程：
幼兒活動(dòng)：
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展"找朋友活動(dòng)"（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級(jí)的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）.任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展"找朋友活動(dòng)"讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所：*場(chǎng)---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場(chǎng)所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、*蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿*。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門口*照相）九、其他工作人員安排1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖*鳳，皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個(gè)照相機(jī)，請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相。）
3、園車安排：兩臺(tái)園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號(hào)車，大大二班坐二號(hào)車，回來具體時(shí)間提前電話通知。
