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第一篇：小學(xué)生使用手機(jī)的利與弊作文

在上三年級(jí)的時(shí)，我們班男生就老在談?wù)撌謾C(jī)游戲，游戲攻略之類(lèi)的話(huà)題，為滿(mǎn)足好奇心，我央求爸媽買(mǎi)了臺(tái)手機(jī)給我。剛拿到手機(jī)時(shí)，我就老用它打游戲。

有一天，爸爸問(wèn)我：王淇仟，你最近怎么老不交作業(yè)？我頓時(shí)感到五雷轟頂。他見(jiàn)我不回答，接著問(wèn)：是不是經(jīng)常玩手機(jī)？我搖了搖，他說(shuō)到：把手機(jī)拿出來(lái)！不！啪，隨著一聲巨響，我感覺(jué)到眼冒金星，他打了我一巴掌，爸爸生氣地道：快點(diǎn)把手機(jī)拿出來(lái)！我只好乖乖交出手機(jī)。他翻看了一下手機(jī)，然后，我看到他拿起手機(jī)往地上一摔，我只好眼睜睜地看著手機(jī)一寸一寸往下掉，直到我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，我的手機(jī)像一只被子彈打中的大雁一樣，狠狠地摔在了地上，粉身碎骨！

還有一次，因?yàn)樵谕瑢W(xué)群里經(jīng)常說(shuō)話(huà)，影響大家學(xué)習(xí)，被家長(zhǎng)投訴，被老師和爸媽狠狠批評(píng)，為了提升自已的自制力，我主動(dòng)把微信刪了。

同學(xué)們，對(duì)于手機(jī)，我們一定要學(xué)會(huì)科目使用，把手機(jī)作為日常人際溝通及獲取知識(shí)的工具，至于游戲，盡量少玩，要學(xué)合理控制時(shí)間！

第二篇：小學(xué)生使用手機(jī)的利與弊作文

在科技越來(lái)越發(fā)展的今天，手機(jī)已經(jīng)成為人們必不可少的物品，它可以代替許多的電子產(chǎn)品，如老式座機(jī)，電視機(jī)，照相機(jī)，電腦等?，F(xiàn)在的人們幾乎每天都離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)在給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也存在著一些不良影響，為此我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了別開(kāi)生面的討論會(huì)，就手機(jī)的利與弊發(fā)表自己的看法。

討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)介紹了手機(jī)的實(shí)用性和它帶來(lái)的好處益處，也有的同學(xué)說(shuō)手機(jī)會(huì)給我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成不好的影響，比如長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)造成眼睛近視等。

張浩博說(shuō)；“手機(jī)的許多功能替代了很多的電子產(chǎn)品，給人們的生活帶來(lái)了便利，節(jié)省了很多空間和金錢(qián)?！?/p>

王雯h說(shuō)：“手機(jī)上有了支付功能，出門(mén)就不用帶銀行卡和現(xiàn)金，只需掃一掃二維碼就可以支付，實(shí)在是太方便了，還是郵寄的利處大?！?/p>

靳天羽說(shuō)：“現(xiàn)在有很多青少年沉迷于手機(jī)游戲，并毫無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)瀏覽，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，還是手機(jī)的弊端多，你看過(guò)去人們沒(méi)有手機(jī)不是照樣學(xué)習(xí)和生活嗎。”

路佳齊說(shuō)：“手機(jī)可以語(yǔ)音通話(huà)，還可以視頻，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也能和朋友愉快的交談，還可以看到對(duì)方的模樣，這樣更拉近了彼此之間的距離。”

魏老師說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都非常好，大膽的發(fā)表了自己的看法，手機(jī)到底是利處大還是弊端多，這其實(shí)取決于我們自己，不要過(guò)度使用和沉迷手機(jī)，合理節(jié)制的使用手機(jī)會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助，成為我們的好幫手。