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第一篇：形勢與政策心得體會

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)情勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化的情勢與政策熟悉，使之到達(dá)一個全新臺階、新高度。

為我們今后應(yīng)對世界的分析本事奠定基礎(chǔ).從情勢與政策的學(xué)習(xí)中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅(jiān)持“實(shí)事求是，與時俱進(jìn)”的八字方針。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢，從而提高大學(xué)天生功的機(jī)率，具有深遠(yuǎn)的影響。所以，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)熟悉和掌控情勢與政策。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新本事。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)情勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的上風(fēng)，定位自我的方向及發(fā)展地位；建立個人目標(biāo)，從一個個小目標(biāo)開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個人本事，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生；學(xué)習(xí)情勢與政策，進(jìn)取結(jié)合本身，我們應(yīng)當(dāng)捉住新的戰(zhàn)略機(jī)遇。僅有國家的興盛，才有個人的好發(fā)展。一樣在這個滄桑劇變的時代，如何做到順應(yīng)時代的潮流，更好的為國家做貢獻(xiàn)。中國的發(fā)展、異常是在改革開放二十年來的發(fā)展是十分快的，每一年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上愈來愈顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來的起了“中國要挾論”這一說，但這實(shí)一些國家的無稽之談。基于以上分析我以為中國的發(fā)展要留意以下兩點(diǎn)：

一、要保證經(jīng)濟(jì)的延續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。僅有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障xxx。

二、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。關(guān)注世界?，F(xiàn)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過往了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳腐的觀念，擁抱外面出色的世界，才是我們應(yīng)當(dāng)做的。其次，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支要?dú)饬Α２还苁侨祟惿鐣l(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，所以，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，外情勢風(fēng)云變幻，進(jìn)進(jìn)21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深入的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛展開情勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛紛復(fù)雜的國內(nèi)外情勢下，重視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)掌控住自我，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最終，我想說，學(xué)校開《情勢與政策》課十分必要。由于，高等學(xué)校情勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要資料，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強(qiáng)職責(zé)感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

第二篇：形勢與政策心得體會

作為一名大三的學(xué)生，隨著對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)以及對專業(yè)形式的了解，應(yīng)對剩余不多的學(xué)習(xí)生活，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)時間的緊迫，感嘆時光的飛逝，感覺大學(xué)的生活越來越短暫，應(yīng)對不可知的未來，有著更多的期待的同時卻不免有一些茫然與恐懼。慶幸學(xué)校開展形勢與政策這門課程，雖然在過去的教學(xué)中也以往學(xué)習(xí)過，但大一時的懵懂以及大二時的不夠成熟讓我在學(xué)習(xí)之余還放松對自我的要求，學(xué)習(xí)的動力好像隨著時間的推移而變得越發(fā)減少。豐滿的夢想總是在骨感的現(xiàn)實(shí)中變得那么虛無縹緲。有著一股刻苦學(xué)習(xí)的干勁卻偶爾也會因?yàn)槊Ｈ欢那耐Ｏ虑斑M(jìn)的腳步，未曾真正感到就業(yè)壓力的巨大。每一天習(xí)慣花很多的時間認(rèn)真專研自我的學(xué)習(xí)，覺得遨游在知識的海洋是一種無以言比的幸福。不愿意這么早就應(yīng)對未來的社會，就像個不愿意長大的孩子一樣，偶爾會逃避似的不去了解時事，不去關(guān)心當(dāng)前的形式政策。但理智又把自我拉回現(xiàn)實(shí)，我是當(dāng)代的大學(xué)生，是祖國的未來，民族的期望，我們大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。從我做起，才能談祖國之未來，民族之期望，我不能在這象牙塔里做只十足的井底之蛙。

于是又不斷的給自我充電，不斷了解時事，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定自我學(xué)習(xí)的信心與決心，發(fā)奮努力。經(jīng)過對形式與政策課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我慶幸自我還有戰(zhàn)勝逃避現(xiàn)實(shí)的理智頭腦，更感激教師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自我似乎找回了信心與期望。應(yīng)對未來，不再是那么懼怕。前進(jìn)道路的方向更加清晰，目標(biāo)也更加明確了。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國家，為了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，而是為了能讓自我的才華得以施展，自我的人生過得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧。教師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對社會的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識黨和國家面臨的形式和任務(wù)，把握時代命脈，增強(qiáng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會職責(zé)感。

時代在提高，我也不能落后，跟緊時代的步伐，不做社會前進(jìn)的絆腳石。深刻的認(rèn)識到不全面的自我還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人本事，利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大夢想，做一個有夢想的人，努力奮斗，這樣才能爭取早日把自我培養(yǎng)成為貼合社會主義的人才。

第三篇：形勢與政策論文

【摘 要】

西北民族地區(qū)是一個多民族聚居地方，也是中國最主要少數(shù)民族的聚居區(qū)，保持我國少數(shù)民族地區(qū)的政治穩(wěn)定對于維護(hù)國家穩(wěn)定有著重大的意義。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，民族地區(qū)的政治穩(wěn)定出現(xiàn)不少問題，通過對影響民族地區(qū)政治穩(wěn)定的因素分析，初步探討出維護(hù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定的措施，對于促進(jìn)民族地區(qū)的政治發(fā)展具有積極作用。

【關(guān)鍵詞】

民族地區(qū);政治穩(wěn)定

建國以來，我國維護(hù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定上取得了舉世矚目的成就，各民族在整體上保持了穩(wěn)定的局面。但是，由于民族地區(qū)自然地理文化宗教等自身因素，民族之間的沖突也時而發(fā)生。隨著全球化的發(fā)展，世界各個國家的交往變得頻繁，這樣使得一些國內(nèi)民族反動勢力勾結(jié)國內(nèi)外分裂分子，實(shí)施破壞祖國統(tǒng)一、民族安全的行動，擾亂了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會生活的有序進(jìn)行。如1997年伊寧“25”打搶騷亂事件、烏魯木齊市“225”公共汽車爆炸案、1998年“46”偷運(yùn)武器彈案、1999年和田的庫來西集團(tuán)案以及2001年春境外暴恐分子擬襲擊我邊境地區(qū)。尤為嚴(yán)重的是2009年7月5日，烏魯木齊發(fā)生嚴(yán)重的打搶燒暴力犯罪事件等。

一、維護(hù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定的重要性

少數(shù)民族大多聚居在邊疆地區(qū)。邊疆地區(qū)處于國家的國防前沿，因此在軍事方面的戰(zhàn)略地位十分重要，當(dāng)國家面臨外部威脅或者武裝侵略時就顯得更為重要。少數(shù)民族地區(qū)的政治穩(wěn)定直接影響著國家政權(quán)的鞏畫和祖國的統(tǒng)一。沒有民族地區(qū)的政治穩(wěn)定，也就沒有國家的政治穩(wěn)定。 政治穩(wěn)定對民族地區(qū)來說更是非常的重要，政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。只有民族地區(qū)的政治穩(wěn)定了，這樣才有利于政府加快發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)，逐步縮小各民族之間的發(fā)展差距，保證民族地區(qū)居民的各種權(quán)利的享有，實(shí)現(xiàn)各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的根本國策。

(一)區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡發(fā)展

東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距的擴(kuò)大，對我國社會主義民族關(guān)系有著潛在的或直接的現(xiàn)實(shí)影響。一方面是落后的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)對民族成員心理造成不平衡。這種不平衡的心理對各民族關(guān)系的影響是廣泛而深刻的。隨著民族發(fā)展意識的不斷增強(qiáng)，各民族地區(qū)的人們更多地關(guān)注本民族的發(fā)展，如果沒有形成正確的國家認(rèn)同觀，那么它將會對民族關(guān)系的健康發(fā)展形成影響。另一方面各民族之間的經(jīng)濟(jì)糾紛對民族關(guān)系的影響在一定程度上有不斷加大的趨勢。由于地理位置、社會環(huán)境以及傳統(tǒng)觀念等的影響，各邊疆民族地區(qū)在和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)往來的過程中往往處于劣勢，而“不同民族之間經(jīng)濟(jì)糾紛的時常出現(xiàn)往往就有可能演變?yōu)槊褡迳系膯栴}”。

(二)民族區(qū)域自治制度不夠完善

新中國成立以來，民族區(qū)域自治制度在很大程度上滿足了民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會不斷發(fā)展的要求。但是，民族區(qū)域自治制度在運(yùn)行過程中也存在一些問題。與《民族區(qū)域自治法》配套的適應(yīng)社會主義市場物理論文經(jīng)濟(jì)的法律體系尚未建立起來，影響了自治權(quán)的全面落實(shí);民族干部的素質(zhì)和數(shù)量不能適應(yīng)發(fā)展需要，黨和國家的民族政策得不到有效執(zhí)行，造成嚴(yán)重的社會問題;少數(shù)民主政治參與渠道和相關(guān)制度還跟不上發(fā)展要求;民族意識的增強(qiáng)對民族區(qū)域自治制度提出更高的要求。

(三)分裂主義勢力及其現(xiàn)實(shí)威脅

民族分裂主義的思想根源在于分離性民族主義，分離性民族主義是以“一種要求在現(xiàn)行的民族國家或多民族國家政治體制中分離出來單獨(dú)建立本民族的國家政治體系的一種帶有消極性的民族主義?！泵褡宸蛛x主義總是自稱代表本民族的利益，打著宗教的旗號，人為地制造民族間的疏離感，把本民族正常的族群感情引向極端的民族主義情緒，煽動一些人參與反對政府的活動。中國當(dāng)前反分裂斗爭的重點(diǎn)地區(qū)是西藏和新疆兩個自治區(qū)。而且有事實(shí)證明，“新疆問題的復(fù)雜性，新疆分裂主義勢力的暴力性更要超過西藏分裂集團(tuán)。”這些民族分裂勢力，本質(zhì)上是對國家政權(quán)的公然挑戰(zhàn)，是要否定國家政權(quán)的合法性、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。他們長期在中國境內(nèi)外的分裂活動已經(jīng)嚴(yán)重危及了人們的生命安全與社會穩(wěn)定，是我國西北民族地區(qū)政治穩(wěn)定與國家安全的最大威脅。

二、如何維護(hù)民族地區(qū)的政治穩(wěn)定

(一)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

馬克思曾經(jīng)說：“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。”江曾說：“維護(hù)民族地區(qū)的穩(wěn)定，很重要的一條就是要不斷加快這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會進(jìn)步了，各民族富裕了，就會進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，就會大大增強(qiáng)中華民族的凝聚力。保持民族地區(qū)的穩(wěn)定和鞏固祖國的國防，也就具有了更加強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)和思想政治基礎(chǔ)?！币虼耍?jīng)擠因素是影響和諧民族關(guān)系的首要因素，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展不僅是一個林業(yè)論文促進(jìn)公平正義的經(jīng)濟(jì)問題，也是關(guān)系各民族團(tuán)結(jié)繁榮的政治問題。

(二)嚴(yán)厲打擊各種民族分裂勢

民族分裂主義是民族主義的一種極端形式，是反動勢力借“宗教”、“民族”等為幌子以破壞民族團(tuán)結(jié)，分裂祖國為目的的政治主張、社會思潮和現(xiàn)實(shí)行為，其本質(zhì)是反對社會主義和反對了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。近年來，在國際敵對勢力的支持下，一些別有用心的境內(nèi)外民族分裂勢力不斷挑起矛盾提水工程論文、制造事端，利用各種手段對我國進(jìn)行分裂滲透等破壞活動。

(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，拓寬民族政治參與的渠道

我們要著力盡快出臺貫徹《民族區(qū)域自治法》的行政法規(guī)，制定自治條例和單行條例;處理好民族自治地方與中央的關(guān)系，民族自治地方內(nèi)部黨政之間、各職能部門之間的關(guān)系，切實(shí)將自治權(quán)落到實(shí)處，全面落實(shí)自治權(quán);民族自治地方應(yīng)以轉(zhuǎn)變政府職能為中心，加強(qiáng)行政法制建設(shè)，逐步建立起與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的新型行政管理體制。

參考文獻(xiàn)

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[2] 孫晃.正確處理民族關(guān)系與構(gòu)建和諧社會[J].滿族研究，2006

[3] 周平.民族政治學(xué)[M].高等教育出版社，2007

第四篇：形勢與政策論文

摘要:

隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市生態(tài)形勢壓力也與日俱增，水環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展的大問題，環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重落后，城市生活污染物未得到有效控制，工業(yè)污染源未得到嚴(yán)格治理，農(nóng)業(yè)污染日益突出，部分河段水質(zhì)受污染嚴(yán)重，河水發(fā)黑發(fā)臭，完全失去水質(zhì)功能。本文主要對城市水環(huán)境治理及污染防治對策進(jìn)行了分析探討。

關(guān)鍵詞：

城市規(guī)劃;水環(huán)境質(zhì)量;污染防治;對策

城市生態(tài)環(huán)境是城市宜居水平評價和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。作為城市生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，城市水環(huán)境對生態(tài)環(huán)境的治理和改善有著重要的影響。受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的影響，我國城市水環(huán)境污染情況不容樂觀。而且在城市擴(kuò)建過程中還造成了大量周邊濕地的消失，造成了城市生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境的進(jìn)一步惡化。針對這樣的情況，我國近年來加大了城市生態(tài)環(huán)境治理力度。從城市規(guī)劃與發(fā)展的角度出發(fā)，恢復(fù)城市周邊濕地環(huán)境、改善城市水環(huán)境與生態(tài)環(huán)境。

一、城市水環(huán)境的基本特點(diǎn)

1、城市用水的特點(diǎn)

生活用水和生產(chǎn)用水是城市用水的主要類型，由于城市人員密集、工業(yè)化生產(chǎn)程度高，所以，城市用水需要較高的質(zhì)量、較大的供水量、穩(wěn)定的供給，這對城市采水、供水和用水來說有著不同于農(nóng)村的特點(diǎn)。

2、城市用水的依賴性強(qiáng)

城市由于用水量大、供水要求高，所以，單純依靠城市區(qū)域的供給和開采往往難于滿足城市發(fā)展的需要，因此，大眾城市往往需要從城區(qū)周邊或外地調(diào)水來滿足城市的用水需要，“引灤入津”、“南水北調(diào)”就是這樣的舉措。

3、城市水環(huán)境脆弱

在我國北方，城市生活和生產(chǎn)用水大都在簡單處理或未經(jīng)處理就直接排放到環(huán)境之中，在日積月累的大量污染的影響下，城市水環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞，并且這一現(xiàn)象有蔓延和惡化的趨勢，造成水環(huán)境的脆弱和生態(tài)的破壞，影響城市深入地發(fā)展。

4、城市地下水環(huán)境惡化

城市地下水環(huán)境惡化來源有兩個，一是，城市生產(chǎn)和生活中大量污染源滲入地下，造成對地下水資源和水環(huán)境的破壞;二是，城市地表硬化導(dǎo)致城市地面下滲量的減少，在大量開采地下水的同時，沒有必要的補(bǔ)充，出現(xiàn)水環(huán)境的惡化。

二、城市水環(huán)境綜合治理方法

1、以人為本，科學(xué)發(fā)展

把維護(hù)廣大人民群眾的根本利益作為第一點(diǎn)，把群眾最關(guān)心、最直接和現(xiàn)實(shí)的水環(huán)境保護(hù)問題為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，重視生態(tài)文明建設(shè)，加快建設(shè)資源節(jié)約和環(huán)境友好社會，走科學(xué)發(fā)展道路。

2、優(yōu)先保護(hù)飲用水源

合格的安全飲用水源是人民生活的必需品，水環(huán)境治理應(yīng)突出重點(diǎn)，優(yōu)先保護(hù)飲用水源，確保群眾飲水安全。

3、強(qiáng)化節(jié)能減排、效益原則

與區(qū)縣減排工作掛鉤，把COD削減量考核指標(biāo)納入到區(qū)縣水環(huán)境治理目標(biāo)體系中，明確各區(qū)縣污水處理率、污水處理廠運(yùn)行負(fù)荷率等量化指標(biāo)。切實(shí)保障三個達(dá)標(biāo)，即污水處理率必須達(dá)標(biāo)、污水處理廠的運(yùn)行負(fù)荷率必須達(dá)標(biāo)、COD的減排必須達(dá)標(biāo)。合理安排資金，對節(jié)能減排效果明顯，有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，技術(shù)條件成熟，符合國家和行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目優(yōu)先考慮。

4、治本方針

突出截污治污。河道沿線村鎮(zhèn)、企業(yè)密集，污染來源復(fù)雜。為此，河道治理將堅(jiān)持“先截污、后清淤、先治理、后換水”的原則，周密排查河道沿線污染來源，大力實(shí)施清淤、截污、生態(tài)護(hù)坡、河岸綠化等措施，加強(qiáng)河道水體自凈和生態(tài)修復(fù)功能;在突出截污治理的同時，各區(qū)縣還將堅(jiān)持污水處理廠、配套管網(wǎng)同步建設(shè)，大力提升現(xiàn)有污水處理廠運(yùn)行負(fù)荷率，妥善解決污水出路，切實(shí)提高河道水環(huán)境質(zhì)量。

5、加強(qiáng)協(xié)作，落實(shí)責(zé)任

市水務(wù)局于去年成立了河道水環(huán)境考核辦公室，將清水工程已治理河道納入考核范圍，各區(qū)縣按照屬地管理原則在本轄區(qū)內(nèi)建立水環(huán)境管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)管理機(jī)制，有效鞏固水環(huán)境治理成果。此外，目前市政府已正式批準(zhǔn)本市河道水環(huán)境實(shí)施“河長制”管理意見，即將公布全市主要河道“河長”名單，構(gòu)建完善的河道水環(huán)境管理長效機(jī)制，為今后本市水環(huán)境由加強(qiáng)治理向強(qiáng)化管理轉(zhuǎn)變打好基礎(chǔ)。

三、城市河流水防治和改善技術(shù)的應(yīng)用

1、底泥疏浚和河床微生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)

在河流洪水、蓄洪功能上，底泥疏浚主要體現(xiàn)在河流利用水面變化增加行洪、蓄洪能力。作為沉積物沉積，有的湖泊水的深度可以被調(diào)整，從而減少其調(diào)節(jié)和存儲功能。增加城市河湖疏浚河道水容量后，以確保順利排出這些河流洪水，保障人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，也避免了洪澇災(zāi)害。底泥疏浚是水環(huán)境綜合整治的一項(xiàng)重要措施，滇池、巢湖、太湖等水環(huán)境綜合整治已被廣泛使用?？梢?，合理的疏浚清除污染物，對于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重建具有非常重要的作用。

2、人工增氧技術(shù)

人工增氧技術(shù)是基于城市河流水污染后缺氧的現(xiàn)象，人工的向水體中注入空氣或氧氣，從而加速水體復(fù)氧的進(jìn)程，提高水體的溶解氧水平，恢復(fù)和提高在水中好氧微生物的活力，使河流水的污染物凈化，從而改善河流的水質(zhì)。河流氧氣一般使用固定和移動站充氧平臺兩種形式。河道人工增氧技術(shù)的應(yīng)用，能夠使得水質(zhì)不同時期達(dá)到消除黑臭、減少水體污染負(fù)荷、促進(jìn)河流生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的目的。

3、調(diào)水引流水質(zhì)改善技術(shù)

貫穿城市的內(nèi)河河網(wǎng)水系，因?yàn)榭刂平Y(jié)構(gòu)的限制，使得河流水不能夠連接到外部的水體，造成水處于靜止的狀態(tài)，當(dāng)天氣炎熱的時候，溶解在水中的氧氣濃度就會降低，容易導(dǎo)致水質(zhì)變壞。通過改進(jìn)水域水動力條件，提高水體污染物的稀釋能力，增強(qiáng)局部水體的自凈能力，許多城市在水資源利用和部署中，通過跨流域調(diào)水工程，解決空間分布不均的問題。

4、植物修復(fù)技術(shù)

對于河道河流自然恢復(fù)應(yīng)采取生態(tài)化措施，主要是通過恢復(fù)河岸植被、恢復(fù)天然濕地，在河岸種植蘆葦、浮萍、睡蓮、水生植物和其他濕地植物，以提高水體的凈化能力。種植水生植物的城市河流水，一方面能夠通過植物的根系的吸收，從而降低和遏制富營養(yǎng)化趨勢;另一方面通過種植水生植物，可以也起到美化水體環(huán)境，提高城市的景觀的效果。

5、生物凈化技術(shù)

生物凈化技術(shù)是充分利用天然水體自凈的功能，采用人工措施，創(chuàng)造更有利的環(huán)境有利于微生物的生長和繁殖，并培養(yǎng)出大量的微生物從而增強(qiáng)水體凈化能力，以提高納污水體氧化降解有機(jī)物能力的一種凈化方法。目前國內(nèi)外最常用的生物凈化技術(shù)是曝氣技術(shù)、生物膜技術(shù)與投菌技術(shù)。生物凈化技術(shù)，其成本低，對環(huán)境的影響小，能夠有效降解污染物，是水體污染處理的最佳選擇之一。生物凈化技術(shù)及產(chǎn)品的開發(fā)，特別是分解菌株的培養(yǎng)也將被篩選到河流水污染控制技術(shù)之中，是未來城市水污染防治和治理的發(fā)展趨勢。將具有特殊分解能力的菌種添加到河邊，能夠?qū)⑺w中有毒有害物質(zhì)分解為無毒無害的物質(zhì)，從而加速有毒物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化，不僅可以提高河流的凈化能力，而且也實(shí)現(xiàn)了河流的生態(tài)修復(fù)。生物產(chǎn)品的運(yùn)用將成為人工增氧、底泥疏浚等現(xiàn)有防治技術(shù)的有益補(bǔ)充。

結(jié)束語

綜上所述，我國的城市河流和湖泊污染情況是非常嚴(yán)重的，城市河流水有不同程度的富營養(yǎng)化問題。目前，在城市河流污染環(huán)境下，需要完善城市管線網(wǎng)絡(luò)，并建設(shè)污水處理廠，具體的水污染防治技術(shù)措施有:底泥疏浚、人工增加氧氣、引水排水水質(zhì)改善、植物修復(fù)、濕地水凈化技術(shù)等河流強(qiáng)化凈化技術(shù)。能夠應(yīng)對不同的城市的污水狀況，使得城市河流水污染的情況得到了有效的控制，促進(jìn)城市河流的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]陳邵鵬,顧海東.立足流域淺談城市水環(huán)境規(guī)劃建設(shè)[J].中國科技信息.2012(03)

第五篇：形勢與政策心得體會

通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課，我明白了的重要性，誠信也是必要的。文中也說了去多關(guān)于誠信的案例使我們直觀的看到了誠信與我們息息相關(guān)。誠信缺失，是當(dāng)今社會面臨的一個重要問題。構(gòu)建誠信社會，既需要全社會加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，堅(jiān)守誠信道德，又需要加強(qiáng)制度建設(shè)，打造社會信用體系，懲戒失信、鼓勵誠信。要教育學(xué)生誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，樹立正確的誠信道德、信用觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識造成誠信缺失問題的成因，了解國家在構(gòu)建誠信社會上實(shí)施的有力舉措，增強(qiáng)對建設(shè)誠信社會的信心。

那么構(gòu)建誠信社會首先明白誠信的重要性，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有"一言既出，駟馬難追"這關(guān)于誠信之重要的名言。誠信從來就是一個重要的道德規(guī)范，隨著社會的發(fā)展，它賦予了更為豐富的時代內(nèi)容，促使人們對它的理解上升到制度建設(shè)的層面。誠信不僅是一種品行、道義、聲譽(yù)，更是一種責(zé)任，它是個人高尚的人格力量、企業(yè)寶貴的無形資產(chǎn)、社會正常的生產(chǎn)生活秩序、國家良好的國際形象。誠信的重要性更使得我要構(gòu)建誠信社會，構(gòu)建誠信社會加強(qiáng)誠信建設(shè)體現(xiàn)了法制建設(shè)與道德建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一，也體現(xiàn)了與以德治國的緊密結(jié)合。

通過認(rèn)識到構(gòu)建誠信社會的重要性，所以我們在建設(shè)誠信社會的過程中，要全面了解、加強(qiáng)認(rèn)識，盡量避免誠信建設(shè)道路上的誤區(qū)，要堅(jiān)持制度建設(shè)和教育引導(dǎo)并重。我們每個人也應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，這樣我們的改革才能更加深入，經(jīng)濟(jì)才能更加發(fā)展，深灰才能更加和諧。

十八屆四中全會的召開，依法治國的基本精神在我國全社會乃至國際社會都引起強(qiáng)烈的反響，作為法治中國的"施工圖",它必然將會影響到我們每個人的生活。所以，在當(dāng)前和更長遠(yuǎn)的時間里學(xué)習(xí)和領(lǐng)會它的基本精神是有著重大意義的。

依法治國，作為一種先進(jìn)的治國方略與文化，是社會進(jìn)步、社會文明的重要標(biāo)志。法治國家，是以市場經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。

社會主義依法治國的基本要求是：

（一）有法可依，這是依法治國的法律前提，也是依法治國的首要環(huán)節(jié)。

（二）有法必依，有法必依是指一切政黨、國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。

（三）執(zhí)法必嚴(yán)，依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法，難點(diǎn)和重點(diǎn)也在執(zhí)法。

（四）違法必究，就是要嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任。這是依法治國的必要保證，是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到法律面前人人平等之所以成為依法治國理念的基本內(nèi)涵是因?yàn)椋悍擅媲叭巳似降仁俏覈?guī)定的社會主義法治的基本原則，也是我國社會主義的民主性和人民性的必然要求。在依法治國理念中首先應(yīng)包括法律面前人人平等的原則，沒有法律面前人人平等就不可能依法治國。法律面前人人平等包涵的三方面的涵義依次是公民的法律地位一律平等，任何組織和個人都沒有超越和法律的特權(quán)，任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。我們審判人員在審理案件中不能認(rèn)為自己是高人一等，居高臨下，濫用審判權(quán)，這種特權(quán)思想一定要清除。不僅當(dāng)事人和其他訴訟參與人的違法行為要受到追究，審判人員違法審判也一定要受到追究，否則法律尊嚴(yán)就無法保障，法律在社會公眾心目中就不可能樹立起崇高的地位和威信。

第六篇：形勢與政策論文-淺談大學(xué)生安全教育的必要性

形勢與政策教學(xué)實(shí)踐課程論文

論文題目淺談大學(xué)生安全教育的必要性

院系金山學(xué)院農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)系

年級專業(yè)

姓名

學(xué)號

指導(dǎo)教師

成績

淺談大學(xué)生安全教育的必要性

摘要：大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生個人必須

重視的問題。許多當(dāng)代大學(xué)生安全知識缺乏，自我保護(hù)意識薄弱。隨著大學(xué)辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，對

外開放程度增加，同時大學(xué)生主動接觸社會機(jī)會增大，如何有效的防范安全事故發(fā)生和掌握避

害技巧，了解相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)大學(xué)生安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；全教育；知識缺乏；意識薄弱

一 大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀

目前，大多數(shù)高校都不同程度地開展了大學(xué)生安全教育，也收到了一定的效果。但安全教育問題仍然存在以下幾個方面的問題：一是對大學(xué)生安全教育的重要性認(rèn)識不足、制度不全。安全教育還沒有納入課程教育，沒有經(jīng)常化、制度化；二是缺乏系統(tǒng)的教育體系。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對某一時期安全事故的特點(diǎn)或者學(xué)生中存在的主要問題，結(jié)合具體案例而進(jìn)行臨時宣傳教育；三是對學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問題，提出應(yīng)對策略和解決方法的不足，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和自我防衛(wèi)；四是教育者素質(zhì)有待提高，教育方法有待改進(jìn)。目前從事安全教育的教師往往沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練，難以開展深入的安全教育，也缺乏必要的學(xué)習(xí)交流，安全教育的研究還不夠。

二 大學(xué)生安全教育的意義

2.1 開展大學(xué)生安全教育，是改善校園安全狀況的需要

要在全面加強(qiáng)校園安全防范工作的同時，切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生的安全教育，提高大學(xué)生的免疫力，增強(qiáng)安全防范意識，增強(qiáng)大學(xué)生的主人翁意識，樹立安全第一、維護(hù)校園安全人人有責(zé)的思想，共同努力改善校園的安全狀況。

2.2 開展大學(xué)生安全教育，是不斷地完善自我，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要

大學(xué)時期是人格形成、發(fā)展與完善的關(guān)鍵時期。學(xué)校作為高等教育的機(jī)構(gòu)，有責(zé)任、有義務(wù)給予大學(xué)生幫助和指導(dǎo)，通過強(qiáng)有力的教育手段，使大學(xué)生在健康成長的過程中不斷地完善自己，成為德、智、體等多方面綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才。

2.3 開展大學(xué)生安全教育，是依法治國、依法制校的需要

隨著我國法制建設(shè)的不斷完善，高等學(xué)校校園治安和大學(xué)生安全問題得到了黨和國家的高度重視，大學(xué)生的安全教育與管理工作己納入了社會主義法治軌道。

2.4 開展大學(xué)生安全教育，是社會治安形勢發(fā)展的客觀需要

當(dāng)前，盡管國際、國內(nèi)總的形勢是好的，我國面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，但是，國內(nèi)外各種敵對勢力，從來都沒有停止過對我國的顛覆、破環(huán)、分裂、滲透等活動。

三 對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

3.1 校紀(jì)校規(guī)教育

對大學(xué)生來說，校紀(jì)校規(guī)教育依然存在著突出的問題，這一方面與有的學(xué)校管理不嚴(yán)、要求不高有關(guān)，另一方面也反映出學(xué)生沒有認(rèn)識到紀(jì)律的嚴(yán)肅性，沒有養(yǎng)成遵守紀(jì)律的自覺性。通過校規(guī)校紀(jì)教育，使大學(xué)生知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這對大學(xué)生在學(xué)校的安全成長乃至走向社會都是大有裨益的。

3.2 網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪行為日益增多。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，使大學(xué)生懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己，不要輕信他人，更不要隨意的接受他人的邀請，或?qū)⒆约旱南嚓P(guān)信息告知他人，避免上當(dāng)受騙，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

3.3 心理健康教育

由于社會壓力大、生活節(jié)奏加快，尤其是學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經(jīng)歷等諸多原因，使一些大學(xué)生產(chǎn)生心理問題。因此，要有針對性地進(jìn)行入際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育。把安全教育與心理咨詢有機(jī)結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題產(chǎn)生促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。

3.4 法律知識教育

法律知識教育是增強(qiáng)大學(xué)生法律意識和法制觀念的重要途徑。

四 加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的方法

4.1 調(diào)動一切積極因素，形成安全教育齊抓共管的氛圍

對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，依靠學(xué)生管理部門、學(xué)生工作者、學(xué)校黨、團(tuán)組織等各個部門，形成齊抓共管的局面。在開展日常的宣傳教育的同時，加強(qiáng)管理，從管理上加強(qiáng)學(xué)生安全防范工作。要建立、健全校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全教育運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任制。各相關(guān)部門要相互配合，明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，層層抓落實(shí)。班主任、輔導(dǎo)員、專兼職老師、行政管理、后勤服務(wù)等人員都應(yīng)參與安全教育工作，形成全校齊抓共管的安全教育氛圍。

4.2 將安全教育納入教學(xué)管理和教學(xué)計(jì)劃之中

對大學(xué)生進(jìn)行安全教育關(guān)鍵在落實(shí)，要健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使之規(guī)范化、制度化，把其作為一項(xiàng)重要工作長期抓下去。要明確責(zé)任，把安全教育納入學(xué)生日常管理計(jì)劃，統(tǒng)一教育內(nèi)容，制訂安全教育計(jì)劃。國家教育部門應(yīng)統(tǒng)一編制高校安全教育的教材，納入教育教學(xué)計(jì)劃，規(guī)定課時，以保證安全教育落到實(shí)處。

4.3 建立大學(xué)生安全教育的運(yùn)行機(jī)制

為使大學(xué)生安全教育工作真正落到實(shí)處，僅僅依靠保衛(wèi)部門或者輔導(dǎo)員的工作是不夠的，必須建立健全安全教育運(yùn)行機(jī)制。要建立健全大學(xué)生安全教育的運(yùn)行機(jī)制，首先應(yīng)建立學(xué)校大學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生的安全教育，確定大學(xué)生安全教育的內(nèi)容，制定安全教育計(jì)劃，組織進(jìn)行授課，考評教學(xué)效果等。其次是理順安全教育體制。把大學(xué)生的安全教育納入學(xué)校整個的教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)下開展工作。再次是建立和完善保證大學(xué)生安全教育健康運(yùn)行的一系列制度。

4.4 極力開展宣傳教育活動，增強(qiáng)大學(xué)生安全意識

僅靠保衛(wèi)部門對學(xué)生的安全教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠學(xué)生管理工作者及學(xué)生組織等有關(guān)部門和人員共同參與，才能達(dá)到有效的成果。特別是要發(fā)揮思想教育力量的作用，利用好高校的思想政治教育工作體系和優(yōu)勢，根據(jù)需要和實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育。

五 總結(jié)

總之，高效開展大學(xué)生安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作，共同配合，這樣才能達(dá)到對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的，保持高效安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，上好安全教育第一課，是學(xué)生完成四年學(xué)業(yè)，能夠健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明，適時的利用學(xué)生畫廊、報刊報刊欄、課堂、網(wǎng)絡(luò)等，開展多形式教育，對增強(qiáng)校園安全穩(wěn)定有著長遠(yuǎn)而積極的作用。參考文獻(xiàn)：

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