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        現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)心得體會

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-27 21:25:32

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        第一篇:漢語學(xué)習(xí)心得體會

        學(xué)習(xí)漢語的心得體會

        這學(xué)期很高興接觸了《現(xiàn)代漢語》這門課程。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要求堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把改善民生作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目的和歸宿,加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)。

        科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),意義深遠(yuǎn)。黨的十七大以來,我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和各族人民群眾艱苦奮斗、開拓進(jìn)取,開創(chuàng)了昭蘇改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。尉犁縣通過廣泛深入地開展雙語學(xué)習(xí)教育活動,使馬克思主義民族觀和“三個(gè)離不開”的思想觀念日益深入人心,黨的民族政策得到全面落實(shí),各民族互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解已蔚然成風(fēng),平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系在新形勢下得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。當(dāng)前,昭蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié),各族群眾安居樂業(yè)。

        眾所周知,漢語和維吾爾語是兩個(gè)完全不同的語種,學(xué)說已經(jīng)是件困難的事了,學(xué)寫難度就更大了。但是,要始終學(xué)好漢語的決心,堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

        一、認(rèn)識明確,充分認(rèn)識到漢語學(xué)習(xí)的重要意義。

        1 一是提高民族同胞的漢語水平、法律意識和漢字的識別能力,能夠運(yùn)用簡單的漢語來交流,運(yùn)用,懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,更深入地了解國家的民族政策。

        二是促進(jìn)民族交流,民族團(tuán)結(jié),民族共同繁榮,架起民漢間友誼的橋梁,消除語言溝通障礙;達(dá)到文化和諧,社會穩(wěn)定和進(jìn)步的目標(biāo)。

        三是能使維吾爾族同胞通過漢語學(xué)習(xí)可以進(jìn)行簡單的漢語交流,減少語言障礙,使他們更加積極努力地去生活,有利于民族團(tuán)結(jié)和民族融合。

        二、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),政治思想素質(zhì)明顯提高

        俗話說:“刀不磨要銹、水不流要臭、人不學(xué)習(xí)要落后”,只要不斷學(xué)習(xí),用正確的理論充實(shí)自己,才能適應(yīng)新形勢的需要,因此除了參加各類漢語培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)外,還要利用業(yè)余時(shí)間讀書看報(bào),提高了自己的政治思想素質(zhì),通過學(xué)習(xí)鄧小平理論、《三個(gè)代表》重要思想,新疆地方史、民族觀、宗教觀和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)加深了對黨的基本理論、路線、方針、政策的理解,增強(qiáng)了維護(hù)社會穩(wěn)定的政治意識,不斷增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)觀念,牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想,提高了反對民族分裂主義和非法宗教活動的自覺性,通過參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,使自己進(jìn)一步提高了認(rèn)識,不斷強(qiáng)化了黨員意識和黨的觀念,提高了理論水平和思想覺悟,進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想、信念。

        2 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高了漢語水平

        漢語是我國的國語,是世界上使用人數(shù)最多的語言之一,對于一個(gè)機(jī)關(guān)干部來說,如果不懂漢語就不可能很好的吃透政策,執(zhí)行好政策,工作能力的發(fā)揮就會受到限制,如果不懂漢語接收事物,掌握新知識的范圍就會縮小,所以首先認(rèn)識學(xué)漢語的重要意義,把學(xué)習(xí)漢語作為一項(xiàng)重要任務(wù)。

        一是平時(shí)做到多談多說、多看、多聽、多寫,積極參加各類考試,按學(xué)習(xí)計(jì)劃每天分學(xué)習(xí)任務(wù)壓膽子,每天早晨閱讀報(bào)紙,收看漢語電視,每天收聽漢語新聞,從而有效的提高了漢語表達(dá)能力,

        二是和同事多交流:交流漢語知識和黨政學(xué)習(xí),這樣可以提高漢語語言,語法能力。

        三是多掌握漢字,用了字典來學(xué)漢字,工作中遇到不會的漢字,多問,多學(xué),鍛煉自己漢語寫作能力,并寫出讀書筆記。我覺得常寫、常練是提高漢字表達(dá)能力的方法之一,我以后會繼續(xù)。

        “學(xué)習(xí)語言一定要用心,只有具備恒心和毅力,才是學(xué)好漢語的關(guān)鍵?!币虼?,要持之以恒的堅(jiān)持學(xué)習(xí)漢語,才能得到不斷的進(jìn)步。

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        第二篇:假期學(xué)習(xí)心得體會

        普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教師的普通話水平,區(qū)教育局工作人員1月31―2月4日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn),來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。

        雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問,在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺。

        以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難??上攵?,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。

        培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,從而也提高了自己說好普通話的信心。

        下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會:

        一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。

        過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會,才能在工作中用的輕松。

        二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多聽,就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問,就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。

        三、字典要在手邊,讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。

        總之,這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣。

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