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第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯

俗話說得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功的頂峰的可能，但勝利卻永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志??????大學(xué)只不過是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來，想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復(fù)過無數(shù)的局面發(fā)生在我的身上，從現(xiàn)在開始，我就要對(duì)自己的將來做一個(gè)明確的打算，為了更好地對(duì)自己的未來做規(guī)劃，獲知就業(yè)的相關(guān)信息以及認(rèn)識(shí)職場、了解職場，我選擇了人物采訪的方式，我們宿舍的同學(xué)一起采訪了江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院05級(jí)政治教育師兄―-黎瑞。和我自己采訪了我的一位朋友。下面是我們的采訪錄

黎瑞師兄是個(gè)比較樂觀活潑的人，他對(duì)我們對(duì)他的采訪表示很歡迎，他現(xiàn)任鶴山肯德基餐廳助理，經(jīng)過兩年的奮斗，他從見習(xí)助理升到了餐廳副經(jīng)理。

下面是我們的訪談錄：

問：師兄您好，謝謝你接受我們的采訪。您是如何找到這份工作的？主要職責(zé)是什么？

答：在畢業(yè)之前在網(wǎng)上找到的招聘信息，面試被錄用.錄用后就按照分配當(dāng)上了餐廳的見習(xí)助理，主要職責(zé)就是排班，清點(diǎn)貨物，計(jì)劃進(jìn)貨量。

問：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對(duì)生活有怎樣的影響？

答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負(fù)責(zé)的人。對(duì)于生活來說我還是比較積極的，我覺得我的事業(yè)是剛剛開始，我日后要更加努力！

問：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對(duì)生活有怎樣的影響？

答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負(fù)責(zé)的人。對(duì)于生活來說我還是比較積極的，我覺得我的事業(yè)是剛剛開始，我日后要更加努力！

問：您在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?

答：對(duì)內(nèi)就是管理，對(duì)外就是溝通。

問：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？

答：要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況，這樣做起事來就可以隨心應(yīng)手。具備管理技能，語言表達(dá)能力，與人溝通的能力，至于經(jīng)驗(yàn)就是要靠自己在工作當(dāng)中不斷地積累和總結(jié)！

問：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

答：要想在肯德基做到組長以上的職位，就必須具備大專以上學(xué)歷，培訓(xùn)的話，餐廳會(huì)針對(duì)你本人進(jìn)行專門的培訓(xùn)。

問：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？

答：其實(shí)我的專業(yè)和我現(xiàn)在的工作可以說是不對(duì)口的吧，但是我覺得我對(duì)于管理方面還是有很大的能力的，對(duì)于管理方面的能力是要餐廳里面各種理論知識(shí)的熟練，與客人之間的溝通能力；要求都沒什么，最重要的就是能吃苦。

問：就您知道的情況而言，我所學(xué)的數(shù)控專業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？

答：可以當(dāng)機(jī)械維修員，數(shù)控編程員，PLC高級(jí)編程員，CAD繪圖員，技術(shù)質(zhì)檢員，其實(shí)有很多的領(lǐng)域，只要是看你個(gè)人的喜好和發(fā)展方向是什么啦！

問：我們現(xiàn)在還未畢業(yè)，現(xiàn)在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進(jìn)入機(jī)械行業(yè)呢？

答：其實(shí)多參加學(xué)校組織的比賽。以賽促學(xué)！同時(shí)在求學(xué)的過程中，你們應(yīng)該多一點(diǎn)爭取做一些兼職！這樣也可以為以后找工作鋪下很好的人脈關(guān)系，在校期間要盡量汲取理論知識(shí)的同時(shí)，也要多磨練自己以增長各方面的知識(shí)！

謝謝師兄今天和我們聊了這么多！

第二位采訪對(duì)象是我的一位朋友―――鄭大航，由于我朋友在珠海工作，我只好采用電話的方式進(jìn)行采訪。我朋友是07年畢業(yè)于陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具專業(yè)。

問：您好朋友，咱們好久沒有聊天啦，今天我是帶有目的來和你聊的，我這次只要是采訪你關(guān)于職業(yè)上的一些問題，希望航哥的回答能給我?guī)砗芏嘤杏玫男畔ⅰ?/p>

答：嗯，你說吧。

問：航哥你當(dāng)時(shí)是怎樣找到第一份工作的呀？

答：說到第一份工作確實(shí)有點(diǎn)不易呀，我跑了陽江的招聘會(huì)和廣州的招聘會(huì)，最后經(jīng)過層層的淘汰我最后榮幸地被錄用在東莞的模具工廠!

問：航哥我們知道，目前大學(xué)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，我該如何獲得我們大學(xué)生有效的就業(yè)信息。

答：所以說你現(xiàn)在做的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃訪談是很必要的，你只有明確了自己的目標(biāo)后，才可以有效的為以后找工作埋下了有效的基礎(chǔ)，現(xiàn)在獲得就業(yè)信息的渠道很多啦，只要你多留意下周圍的信息的就可以啦！

問：航哥我想請(qǐng)問下，您中途調(diào)動(dòng)過兩次工作，您怎樣看待工作調(diào)動(dòng)問題，也就是現(xiàn)在頗受關(guān)注的大學(xué)生“跳槽”。

答：關(guān)于“跳槽”，我建議大學(xué)生謹(jǐn)慎對(duì)待。剛出校門的年輕人，往往精力旺盛，觀念新，想法多，想通過“跳槽”來找到適合自己又待遇豐厚的.工作。但是，草率“跳槽”弊大于利。當(dāng)在一個(gè)單位工作較長一段時(shí)間后，我們會(huì)擁有一定的人脈基礎(chǔ)、工作經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有更廣的發(fā)展前景，這些是需要用時(shí)間去積累的；而當(dāng)你調(diào)到另一單位時(shí)，一切都得從零開始。而且，過多跳槽的經(jīng)歷，會(huì)讓用人單位失去對(duì)求職者的信任。

問：航哥如果你是現(xiàn)在公司的HR，你會(huì)招聘什么樣的大學(xué)生進(jìn)入您公司？為什么？

答：我覺得新人最重要的除了能力，還有品質(zhì)。我喜歡勤快、謙虛好學(xué)、工作認(rèn)真主動(dòng)的年輕人。剛進(jìn)入用人單位的新人，應(yīng)該有不怕苦不怕虧的精神。上級(jí)分配給你的任務(wù)，就認(rèn)真完成，不要覺得自己的任務(wù)比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛，工作效率高，做完自己的工作，可以主動(dòng)去幫助別人做，不能干完就走，更不能遲到早退，否則會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)以及同事留下不負(fù)責(zé)任的印象。你想想，對(duì)于一個(gè)不負(fù)責(zé)任的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把重要的工作放心交給他嗎？呵呵???

嗯，謝謝航哥接受我的采訪！

通過的這次的人物訪談，我得到了在學(xué)校課堂和就業(yè)網(wǎng)站上得不到的信息。我們不僅需要優(yōu)異的成績，較強(qiáng)的工作能力，還要注意為人處事的一些細(xì)節(jié)，這是采訪中我最大的獲益。對(duì)于跳槽、工作態(tài)度，我有了更為直觀的了解。這對(duì)我今后的職業(yè)規(guī)劃有指導(dǎo)作用。就收獲而言，這次訪談是有效的，是成功的。但是采訪前，由于準(zhǔn)備工作不充分，把一些問題遺漏了，獲得的信息不全，以后若還有這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)在這方面改進(jìn)的。

第二篇：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，競爭與角逐相當(dāng)激烈，一份清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)所處社會(huì)有著相當(dāng)?shù)牧私?，包括政治、?jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，同時(shí)也要對(duì)自己的性格、能力都有清醒的認(rèn)識(shí)，積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的'貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我用了四部分來闡述，以下是我的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖：

（一）自我探索

1.我的成長經(jīng)歷

中心塘村，是廣東省河源市龍川縣車田鎮(zhèn)的一個(gè)貧困小山村，十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶，實(shí)實(shí)在在的開門見山，山與山之間的平坦地帶一般是田地，其間盤旋著淙淙小溪。父母外出務(wù)工，五六歲我就跟著爺爺奶奶上地下田，培養(yǎng)了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時(shí)上小學(xué)我們是要提著稻谷去充當(dāng)學(xué)費(fèi)，路上還要拾樹枝充當(dāng)學(xué)校廚房的柴火，每次收割稻谷后，我們都會(huì)到田里拾稻穗。到集市趕集，要走十幾公里的山路，常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙印，使我銘記，也使我立志要走出大山，走到城市，走向世界。然而，農(nóng)村還賦予了我一顆愛大自然的心，我到老也不會(huì)忘記與小伙伴在河里捕魚捉蝦、在山頂遙放風(fēng)箏、在山谷做竹筒飯的快樂時(shí)光。后來，10歲的我隨父母到廣州讀書，見識(shí)到了城市文明與農(nóng)村文明的差異，也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華，也有陰暗，正是那些陰暗，促使我養(yǎng)成了勤思考、愛動(dòng)筆寫文字的習(xí)慣，也變得更加睿智。生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，我有著濃厚鄉(xiāng)土情懷，在一次回鄉(xiāng)途中產(chǎn)生了為家鄉(xiāng)修路的想法。我最大的夢想是環(huán)游世界，要會(huì)外語、賺夠錢，所以我選了商務(wù)英語專業(yè)。在高中和大學(xué)我積極加入各種社團(tuán)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去做義工，努力提高自身綜合能力。我學(xué)到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時(shí)我也在研究《孫子兵法》和《三十六計(jì)》， 希望未來的商戰(zhàn)中能用到。

2.素質(zhì)分析

優(yōu)勢：

積極樂觀，看到事情積極的一面

做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心、有創(chuàng)業(yè)激情

較高的學(xué)習(xí)能力和品德素質(zhì)

冷靜沉著，遇事不慌，良好的心理素質(zhì)

注重細(xì)節(jié)，顧全大局

喜愛動(dòng)筆， 較強(qiáng)的文字表達(dá)能力

劣勢：

想得多，有時(shí)思想飄太遠(yuǎn)

有時(shí)不能將計(jì)劃落實(shí)到位

自信心欠缺、不夠果斷

慢熱型，不能很快融入群體，社交能力有待提高

商務(wù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)了解不多

（二）職業(yè)評(píng)定（商務(wù)英語）

1.專業(yè)分析

a、主要專業(yè)核心課程：綜合（商務(wù)）英語、高級(jí)（商務(wù)）英語、英語聽力、英語口語、商務(wù)英語寫作、商務(wù)翻譯、國際商務(wù)談判（英）、人力資源管理（英、）、國際商法（英）、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)（英）、國際市場營銷（英）

b、培養(yǎng)要求和目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、寬闊的國際視野、較廣博的商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，()能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事經(jīng)貿(mào)、管理、金融等領(lǐng)域商務(wù)工作的的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型高級(jí)專門人才。

2.崗位分析

a、招聘條件：

大專及以上學(xué)歷，國際貿(mào)易、商務(wù)英語類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮

2.了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，熟悉外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)

3.具備良好的英語聽說讀寫能力，大學(xué)英語四級(jí)以上，熟練運(yùn)用各種辦公軟件。

4.具備較好的溝通、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力，工作踏實(shí)認(rèn)真、應(yīng)對(duì)快捷敏銳。

b、就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。例如英語教師、外貿(mào)專員或主管、國際銷售人員、商務(wù)秘書或翻譯

c、福利待遇：月薪3000到5000，提成看個(gè)人實(shí)際情況，五險(xiǎn)一金，有出差外國和周游外國的機(jī)會(huì)

（三）環(huán)境分析

1、大學(xué)生就業(yè)形勢：42.86%的大學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)找到工作，第一個(gè)工作機(jī)會(huì)主要來自于招聘會(huì)和親友介紹/學(xué)校推薦的學(xué)生，各占了31.67%，第一個(gè)工作機(jī)會(huì)來自于招聘報(bào)紙和招聘網(wǎng)站的學(xué)生各占9.17%和10%，來自于學(xué)校發(fā)布的就業(yè)信息占14.17%。大部分大學(xué)生在單位性質(zhì)選擇上都偏向與國營單位和私營民營企業(yè)，分別占38.05%和47.79%，而在外資企業(yè)工作的只有7.96%，在合資企業(yè)工作的只有6.19%。高校統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的時(shí)間應(yīng)該是在學(xué)生即將離校之際，雖然大部分學(xué)生在畢業(yè)前找到工作，但從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，跟我們這幾年眾所周知的高就業(yè)率還是有一定差距的、、、隨著市場競爭的加劇，各種職業(yè)不斷推陳出新，越來越需要復(fù)合型人才，這就要求大學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)定位在某一職業(yè)方向，在有一個(gè)工作內(nèi)容核心的前提下掌握多方面技能。雖然大學(xué)生在經(jīng)歷或長或短的求職過程后都能就業(yè)，但就業(yè)情況未能達(dá)到理想狀態(tài)，薪資較低成為普遍現(xiàn)象。

2、商務(wù)英語招聘信息匯總

a、崗位分布情況

b、招聘具體要求

C、工作待遇薪酬

3、廣東省近年高校畢業(yè)生就業(yè)政策：

a、鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。

b、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各類中小企業(yè)和非公有制企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。

c、鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。鼓勵(lì)國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術(shù)專長的高校畢業(yè)生就業(yè)。充分發(fā)揮高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)集中吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，加強(qiáng)人才培養(yǎng)使用和儲(chǔ)備。

d、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)，落實(shí)鼓勵(lì)殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所安排等扶持政策。

e、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。充分發(fā)揮人力資源市場配置資源的作用，強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)的功能。人力資源社會(huì)保障、教育等部門及高校要加強(qiáng)協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專場招聘、供求洽談會(huì)和用人單位進(jìn)校園等多種方式，大力開展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的免費(fèi)就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)。

（四）職業(yè)發(fā)展路線

1、職業(yè)目標(biāo)：由就業(yè)到創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家商務(wù)公司。

2、計(jì)劃實(shí)施

大學(xué)一年級(jí)

1、提高綜合英語技能，包括口語、聽力、寫作、語法等，以及一些基礎(chǔ)商務(wù)英語知識(shí)

2、加入校青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心人力資源部，培養(yǎng)策劃、組織活動(dòng)的能力，加強(qiáng)與會(huì)員的溝通

3、考取教師資格證、計(jì)算機(jī)一二級(jí)證書

4、寒暑假在 長隆國際大馬戲兼職，學(xué)習(xí)控場和管理經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)二年級(jí)

1、通過英語專業(yè)四級(jí)水平測試，拿到專四證書

2、利用周末和課余時(shí)間學(xué)彈吉他

3、開一間淘寶網(wǎng)店，涉獵銷售、訂單、售后等生意常識(shí)，提高對(duì)商機(jī)的敏感度

4、假期到廣州卓越教育集團(tuán)冬夏令營當(dāng)助教，提高教學(xué)能力

大學(xué)三年級(jí)

1、學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)課知識(shí)和 第二外語德語

2、做學(xué)程旅游的校園代理主管，著手培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的能力

3、考取BEC證書和駕照

大學(xué)四年級(jí)

1、努力沖刺英語專業(yè)八級(jí)水平測試

2、撰寫畢業(yè)論文

3、找一間與本專業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習(xí)

備注：同學(xué)聚會(huì)和圖書館利用貫穿大學(xué)四年生活。

中長期計(jì)劃一覽表（20xx年后）

20xx-20xx年

1、在一家商務(wù)公司由低做起，多觀察市場動(dòng)態(tài)，撰寫市場調(diào)研報(bào)告，積極表現(xiàn)，爭取當(dāng)上公司的中高層，了解整個(gè)公司的運(yùn)行機(jī)制、部門構(gòu)成和一些事務(wù)的操作流程

2、娶一個(gè)賢惠的妻子

20xx-20xx年

1、建立一支卓越的團(tuán)隊(duì)，開始創(chuàng)辦自己的公司，努力讓它走上正軌；建立公司慈善基金會(huì)，助學(xué)貧困山區(qū)兒童

2、多陪伴家人出去旅游、散心

到貧困山區(qū)支教（如果那時(shí)中國還有貧困山區(qū)）

備注：中長期計(jì)劃會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作小部分的調(diào)整。

（五）結(jié)束語

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。漫漫人生路，我們需要規(guī)劃好這條路如何比別人走得對(duì)、走得遠(yuǎn)，才不會(huì)在白首之時(shí)慨嘆：我當(dāng)初如果那樣做就好了……千里之行，始于足下。有計(jì)劃，還要腳踏實(shí)地去做，堅(jiān)持最初的夢想，才有可能成功。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，我會(huì)不斷挖掘自身的潛能，燃燒夢想的激情，上下而求索，去努力追求自己想要達(dá)到的境界！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯

前言

20xx年，在那個(gè)意義非凡的夏天，我來到了xxxx學(xué)校，從踏進(jìn)校門的那一刻起，我便知道了若干年后，我將帶著所學(xué)的專業(yè)知識(shí)踏上社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

歷史的車輪已緩緩駛向了21世紀(jì)的大門，在如今這個(gè)充滿著誘惑與挑戰(zhàn)的社會(huì)中，如何立足，怎樣擁有屬于自己的一片天地，都是我們所需要思考的。對(duì)于現(xiàn)在只是一民一年級(jí)學(xué)生的我來說，唯一所能做的，就是用知識(shí)、技能武裝自己。人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢?首先應(yīng)該有所規(guī)劃，帶著一顆充滿著熱情與憧憬的心，秉承對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我試著為自己擬定一份獨(dú)一無二的職業(yè)生涯規(guī)劃書，為屬于自己的燦爛明天而認(rèn)真地設(shè)計(jì)一番。

一、自我認(rèn)知

(1)自我介紹

20xx年的中考失利，使我與高中的大門失之交臂，但是慶幸的是，旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為我開啟了另一扇大門，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專+本科分段培養(yǎng)的道路。

作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的身上，再加上現(xiàn)如今社會(huì)競爭的激勵(lì)場面，無一不時(shí)刻催促著我要不斷上進(jìn)，努力拼搏。

(2)個(gè)人特質(zhì)

我是一個(gè)不算特別外向的學(xué)生，做事較為認(rèn)真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是

我身上最大的優(yōu)點(diǎn)吧：少說多做，對(duì)工作時(shí)刻充滿著熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，要求自己做到最好是我一貫的風(fēng)格。

(3)職業(yè)興趣

對(duì)于將來的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領(lǐng)麗人充實(shí)而充滿著壓力的生活，現(xiàn)如今的社會(huì)，沒有一點(diǎn)野心是絕對(duì)不會(huì)有什么提升的空間的，并且壓力與競爭將是我不斷突破自己的動(dòng)力源泉。所以希望可以進(jìn)入有著無限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機(jī)會(huì)在里面收獲許多。

(4)職業(yè)價(jià)值觀

首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標(biāo)不僅僅是維持現(xiàn)狀，而是能夠讓父母過上比現(xiàn)在更好的生活。一開始工作，我會(huì)選擇一個(gè)自認(rèn)為比較有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫唬瑢?duì)于工資，只要能與其他畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著自己的努力一步一步地往上爬，相信待遇方面也是會(huì)有所提升的，當(dāng)然，在這期間如果有更好的機(jī)會(huì)，我也會(huì)考慮跳槽發(fā)展。

二、對(duì)專業(yè)及職業(yè)的認(rèn)知

當(dāng)初果斷地選擇國際商務(wù)這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覉?jiān)持相信，這個(gè)專業(yè)將來所面對(duì)的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。

(1) 專業(yè)介紹

國際商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的方針政策，面向國際市場，具有開闊的`視野，扎實(shí)的國際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和國際商法基礎(chǔ)，基本掌握國際法規(guī)、國際慣例，并能較熟練地應(yīng)用國際法規(guī)、外語開展商務(wù)活動(dòng)的，法商結(jié)合的、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。使學(xué)生能在跨國公司、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作。

(2)發(fā)展前景

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專業(yè)外貿(mào)公司，各大中小型企業(yè)，各級(jí)國家政府機(jī)關(guān)等。國際貿(mào)易專業(yè)人才一直是市場上緊缺的人才，隨著我國改革開放的深入，國際貿(mào)易人才愈是緊缺。因此，本專業(yè)的就業(yè)率很高，99級(jí)以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達(dá)100%，00級(jí)以來畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。

(3)就業(yè)方向

國際貿(mào)易運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)等各種代理業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員;外貿(mào)專業(yè)公司儲(chǔ)運(yùn)和制單部門的業(yè)務(wù)人員;中外合資、外商獨(dú)資企業(yè)進(jìn)出口部門的初級(jí)管理和業(yè)務(wù)人員;有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)企業(yè)的外貿(mào)部門的管理和業(yè)務(wù)人員等等。

三、近期規(guī)劃與職業(yè)分析

(1)學(xué)校環(huán)境分析

12屆學(xué)校只開設(shè)了兩個(gè)國際商務(wù)的班級(jí)，學(xué)校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學(xué)質(zhì)量也很高，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀的，總體來說是學(xué)校環(huán)境是不錯(cuò)的。

(2)社會(huì)環(huán)境分析

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專業(yè)才能以及學(xué)歷，以便將來能在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

(3)職業(yè)環(huán)境分析

國際商務(wù)專業(yè)所涉及的像單證員、倉管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報(bào)關(guān)、外貿(mào)方面的工作的話，那么待遇就會(huì)相對(duì)好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時(shí)間考到其他的一些相關(guān)資格證書，例如報(bào)關(guān)員，物流師，外銷員等證書。另外，英語對(duì)于我們國際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說也是十分重要的，所以大學(xué)英語四、六級(jí)證書也是必須要拿到的。

(4)近期規(guī)劃

在大專期間，必須要取得學(xué)校規(guī)定要考到的相關(guān)證書，另外，在三四年級(jí)的時(shí)候能夠考到大學(xué)英語六級(jí)證書以及物流師證。在本科階段，爭取考到報(bào)關(guān)員證，最好能夠再攻讀一門專業(yè)拿到雙學(xué)士學(xué)位。當(dāng)然學(xué)歷很重要，所以如果可以的話，我將繼續(xù)花時(shí)間考研，在這期間希望能夠一并通過雅思或者托?？荚?，希望以后能有機(jī)會(huì)去國外進(jìn)修。

四、總結(jié)

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯

隨著我國的人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長；就業(yè)機(jī)制不過完善；就業(yè)觀念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就得做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人的成長。經(jīng)營自己的優(yōu)勢能使你的人生增值，經(jīng)營自己的劣勢會(huì)使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物。中醫(yī)也告誡大宗：草藥用對(duì)了是藥，用錯(cuò)了是草。在選擇人生的努力方向時(shí)，只要我確定了最能使我優(yōu)勢和長處得到充分發(fā)揮的目標(biāo)，鍥而不舍地走下去，終會(huì)獲得成功！

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人走向成功。社會(huì)在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個(gè)人進(jìn)行全面開發(fā)和發(fā)展。

職業(yè)生涯的規(guī)劃有三個(gè)確定定向、定點(diǎn)、定位。

職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。

那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好呢？

為了使自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng)業(yè)者，我要從踏入大學(xué)校門這一刻起，在學(xué)習(xí)和生活中與他人合作，積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神；敢于堅(jiān)持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神；養(yǎng)成認(rèn)真執(zhí)著刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚(yáng)精益求精精神。同時(shí)我還要培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動(dòng)中去找你全心全意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)并儲(chǔ)存專業(yè)知識(shí)，鍛煉和提高專業(yè)技能，還要做許多全面的準(zhǔn)備和鍛煉，如有意識(shí)地、認(rèn)真地培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

正確認(rèn)識(shí)我國的.就業(yè)形勢樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，鑒定在艱苦中鍛煉在實(shí)踐中成長的意識(shí)和信念，對(duì)于大學(xué)生的我順利走進(jìn)職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì)的實(shí)際需要，也要樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，那就是樹立崇高職業(yè)理想，著那個(gè)是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)；服務(wù)社會(huì)需要，追求長遠(yuǎn)利益；打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。我還要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀：一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備；二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣；三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。

所以我要進(jìn)行適當(dāng)全面動(dòng)態(tài)地自我評(píng)估，設(shè)立明確可衡量可實(shí)現(xiàn)實(shí)際時(shí)限性地職業(yè)目標(biāo)。

好好把握大學(xué)四年，做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃與經(jīng)營，不斷努力向著自己的理想目標(biāo)奮進(jìn)，相信總有一天我會(huì)成功、相信我的人生理想之樹和愛情之樹都會(huì)開花結(jié)果！

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯

一、國內(nèi)外大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概要

職業(yè)生涯規(guī)劃源于20世紀(jì)初美國職業(yè)指導(dǎo)之父帕森斯，歷經(jīng)霍蘭德建立類型論、舒伯德生涯階段理論、以及明尼蘇達(dá)職業(yè)適應(yīng)論等，已形成較為完整的體系?？v觀其內(nèi)容主要涵蓋三個(gè)層次：

其一，認(rèn)識(shí)層面，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生涯在職業(yè)生涯中的意義，幫助確立職業(yè)目標(biāo)和人生方向，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展；

其二，知識(shí)技術(shù)層面，主要讓學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)知職業(yè)、規(guī)劃和管理自己職業(yè)生涯的理論和方法、求職技巧等；

其三，能力培養(yǎng)和提升層面，通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，幫助形成核心競爭力，成為優(yōu)秀的人才。

職業(yè)生涯規(guī)劃在國外已有數(shù)十年的發(fā)展歷史，在美國等發(fā)達(dá)國家，職業(yè)生涯知識(shí)的教育從小學(xué)就開始普及，美國南卡萊羅納州通過立法規(guī)定，要求到20xx―20xx年度前，所有中學(xué)須有一名以上持有“全球職業(yè)規(guī)劃師”認(rèn)證的專家，以開展職業(yè)生涯教育，幫助學(xué)生更好適應(yīng)高級(jí)教育。但在我國，受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)以前階段缺乏進(jìn)行生涯教育的條件；而在大學(xué)開展的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。因此，無論從接受職業(yè)發(fā)展教育的主體、條件和觀念看，我們與西方發(fā)達(dá)國家均差距甚大。

二、我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃面臨的困境

1、主體困境 定位大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提，但國內(nèi)對(duì)這一問題存在爭議。有人認(rèn)為是承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)工作的職能部門；有人認(rèn)為是大學(xué)生；也有人認(rèn)為兩者兼有之。其實(shí)，無論從職業(yè)生涯規(guī)劃分析、設(shè)計(jì)還是從實(shí)施時(shí)間看，主體必然是大學(xué)生自己。由于我國大學(xué)生大部分將考上大學(xué)作為奮斗目標(biāo)，沒有確定的職業(yè)生涯目標(biāo)，在選取專業(yè)時(shí)很少考慮自己的興趣能力，在進(jìn)入大學(xué)后沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，作出合理的計(jì)劃和安排，造成就業(yè)過程遭受挫折。主體錯(cuò)位造成就業(yè)指導(dǎo)部門或職業(yè)生涯規(guī)劃部門以就業(yè)率為導(dǎo)向，而不是以職業(yè)生涯成功為導(dǎo)向，以提供形式上的服務(wù)為己任，而真正的主體卻游離圈外。

2、方法困境 目前高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作多停留在辦理就業(yè)手續(xù)、提供需求信息和制度咨詢等簡單層面，高層次、個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)則嚴(yán)重不足。當(dāng)大學(xué)生走上工作崗位，開始職業(yè)生涯第一步的時(shí)候，沒有更好的方法去設(shè)定目標(biāo)。在職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢領(lǐng)域，也缺乏具備理論深度和實(shí)踐應(yīng)用的實(shí)用方法。

3、人才困境 大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)是個(gè)巨大的工程，需要大批具有心理咨詢、職業(yè)發(fā)展、人才測評(píng)、良好溝通能力的專業(yè)人才。目前，許多高校就業(yè)指導(dǎo)中心還沒有專門的職業(yè)規(guī)劃師，一般是由學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)部門做學(xué)生工作的老師或輔導(dǎo)員來指導(dǎo)，而這些指導(dǎo)者往往缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能。高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)專業(yè)人員的嚴(yán)重匱乏和素質(zhì)不高，嚴(yán)重影響了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育工作的開展。

三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃誤區(qū)的成因

造成上述誤區(qū)的原因是多方面的，主要包括社會(huì)和自身兩方面。

第一，社會(huì)原因

其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)難以深入細(xì)致；同時(shí)，高校和社會(huì)本身對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)行還不夠到位，導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)欠缺、缺乏有效指導(dǎo)。

其二，高校的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)幾近空白 國內(nèi)高校就業(yè)辦公室只是提供就業(yè)信息和辦理手續(xù)，尚不能提供完善的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)。優(yōu)秀的職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)具備心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，全面掌握大經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的就業(yè)動(dòng)態(tài)，并能預(yù)測出某一職業(yè)發(fā)展趨勢，為求職者提供具體信息。絕大多數(shù)大學(xué)生獲得的職業(yè)指導(dǎo)主要來自新聞媒體和家長的言傳身教等非專業(yè)性職業(yè)指導(dǎo)。由于意識(shí)和資金的匱乏，多數(shù)高校的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)尚屬萌芽，有的甚至一片空白。

其三，我國的職業(yè)規(guī)劃行業(yè)才剛剛起步，缺少相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織 目前我國的職業(yè)生涯規(guī)劃市場的發(fā)展不完善，專業(yè)機(jī)構(gòu)不多，在社會(huì)上的影響小，據(jù)北森測評(píng)網(wǎng)調(diào)查，有80%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃重要，但選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)的并不多。對(duì)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可程度不高，說明市場專業(yè)機(jī)構(gòu)有待進(jìn)一步提高知名度和服務(wù)質(zhì)量和水平。

第二，自身原因。

首先，許多大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生很大的變化，由社會(huì)中心轉(zhuǎn)向自我中心，追求享受，不愿奉獻(xiàn)。其次，自身重視不夠，很多的大學(xué)生把時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、玩游戲、談情說愛或考研上，很少專注自身發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃。最后，自我認(rèn)識(shí)不夠，不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛好，優(yōu)勢、劣勢，所以不能根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的職業(yè)生涯規(guī)劃。

四、我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的出路

1、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí) 當(dāng)今社會(huì)正處于變革時(shí)代，要應(yīng)對(duì)激烈的競爭，必須加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。有效的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)必須在正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。大學(xué)生的第一步就是要充分了解自己，明確自己的優(yōu)劣，善于剖析自己的個(gè)性特征，慎重考慮所選的`職業(yè)是否與自己的性格、職業(yè)興趣相符合，是否能最大限度發(fā)揮自己的潛能，是否有利于長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃體系。一是接受教育的主體。這方面我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家，要迅速地改變這一局面，必須把原來針對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)向低年級(jí)和研究生的職業(yè)發(fā)展教育延伸，讓每個(gè)學(xué)生都得到實(shí)實(shí)在在的職業(yè)指導(dǎo)。二是教學(xué)內(nèi)容體系。國外的職業(yè)發(fā)展教育已經(jīng)形成了一門比較完整而相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科，我們國家才剛剛起步。我們要研究開發(fā)適合我國國情，具有自身特色的教學(xué)內(nèi)容體系。包括生涯報(bào)告、公共選修課、必修課、職業(yè)認(rèn)知體驗(yàn)、職業(yè)角色扮演、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、職業(yè)測評(píng)等。三是組織機(jī)構(gòu)體系。目前，我國大部分高校雖然都設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，但人數(shù)少，以行政人員為主，而且多局限于針對(duì)畢業(yè)生的求職技巧講座、政策宣傳，舉辦校園招聘會(huì)等方面的工作，有經(jīng)驗(yàn)、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)教師缺乏。職業(yè)指導(dǎo)必須實(shí)現(xiàn)全員化、全程化、信息化、職業(yè)化、專業(yè)化與個(gè)性化。組建一支具有心理學(xué)背景和職業(yè)生涯規(guī)劃背景的專家化的師資隊(duì)伍是大勢所趨。

3、建立與職業(yè)生涯規(guī)劃相適應(yīng)的高效就業(yè)機(jī)制 高效就業(yè)機(jī)制的建立受制于多方面因素，職業(yè)生涯教育是其重要組成部分。按照舒伯的理論，大學(xué)生涯是職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期，對(duì)人以后的生涯將產(chǎn)生重大影響。大學(xué)生需要制定正確的生涯規(guī)劃和進(jìn)行理性的職業(yè)決策。高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展教育的重要作用，扎實(shí)開展這方面的工作，讓學(xué)生以自信地迎接職場的挑戰(zhàn)，克服職業(yè)發(fā)展障礙。高等教育是大學(xué)教育規(guī)律與市場規(guī)律的統(tǒng)一，我國大學(xué)教育要意識(shí)到構(gòu)建適合學(xué)生職業(yè)發(fā)展和市場需求的教育體系的重要性和迫切性。從這種意義上看，職業(yè)發(fā)展教育在完成大學(xué)教育和市場需求的對(duì)接上起著積極的作用。

第六篇：商務(wù)英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生生涯規(guī)劃(商務(wù)英語專業(yè))

【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】

現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語（商務(wù)英語）。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級(jí)的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿足社會(huì)對(duì)翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。就業(yè)方向：

英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

就業(yè)前景：

現(xiàn)在，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用，社會(huì)對(duì)英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學(xué)生對(duì)于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場需求的飽和，大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時(shí)，用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，這一點(diǎn)又使應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生處于絕對(duì)劣勢的狀態(tài)。

根據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所作的調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，目前，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對(duì)單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。另外，隨著我國對(duì)外開放力度的不斷加大，英語學(xué)習(xí)早已從單純的語言交流走向多元化，對(duì)既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來越大。

【職業(yè)分析】

職業(yè)選項(xiàng)：

作為英語專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)。其一是將來做一名英語翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是做出版社編輯，從事英文文字編輯工作，然后便是進(jìn)入外企。

主要目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件：

筆譯的工作主要就是對(duì)一些書面材料進(jìn)行翻譯，可以是文學(xué)作品，促進(jìn)國際間文化交流等，也可以是企業(yè)等其他工作領(lǐng)域所需材料。

口譯則分為同傳、交傳、總結(jié)性口譯、視譯、耳語口譯等。

與職業(yè)目標(biāo)的差距：

目前，我與職業(yè)目標(biāo)之間仍有著很大差距，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。其一便是口語，口語對(duì)一個(gè)英語專業(yè)求職者來說，是最重要的一項(xiàng)技能之一，口語方面我要多加練習(xí)，以練就一口流利地道的美式口語；其次是未掌握足夠的詞匯語法等知識(shí)來加強(qiáng)語言的應(yīng)用能力；然后便是對(duì)語言的感悟和揣度方面有很大不足，除此之外，與人溝通交流能力及對(duì)文字的應(yīng)用能力這些方面也需要加強(qiáng)；另外，除英語專業(yè)技能外，我需要對(duì)其它學(xué)域有所了解，來學(xué)習(xí)一些別的技能武裝自己，增加未來在社會(huì)上競爭的籌碼。

【我的計(jì)劃與對(duì)策】

大二下學(xué)期：加強(qiáng)英語口語，聽力，以及寫作，考取英語專業(yè)四級(jí)證書，注重英語技能的提高；自考學(xué)習(xí)第二外語（日語）。多學(xué)習(xí)其他學(xué)域如金融、會(huì)管方面的知識(shí)，注重學(xué)科外發(fā)展。還要開始確立未來的考研方向。同時(shí)，尋找一些與英語專業(yè)相關(guān)的兼職機(jī)會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

大三學(xué)年：加強(qiáng)第二外語的學(xué)習(xí)和英語技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。認(rèn)真完成畢業(yè)論文，對(duì)自己各方面進(jìn)一步完善和提高。注重社會(huì)實(shí)踐，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為考研做好充分準(zhǔn)備。

這三年間，還有很多其他方面的技能需要加強(qiáng)。首先是掌握獲得知識(shí)和信息的途徑。知識(shí)和信息是在當(dāng)今社會(huì)生存的武器，掌握獲得它們的途徑，才能使我們更游刃有余地在這個(gè)社會(huì)生存?？墒裁床攀谦@得知識(shí)和信息的途徑呢？那么我們就應(yīng)該多看書，多與人交流，注意瀏覽各種信息，關(guān)注身邊與社會(huì)上發(fā)生的各種事情，并有自己明確的判斷能力和敏感度。

商務(wù)英語11班

李子俊