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第一篇：音樂(lè)帶給我快樂(lè)作文600字
早在一個(gè)多星期以前，我們的手風(fēng)琴老師就鄭重地宣布了一件事情DD暑假里，大家要添加“音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)”！一聽(tīng)這句話，我們就都樂(lè)開(kāi)了花，心里懷揣著不同的猜想。
這不，今天是星期五，也是我們的第一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課！還不到8點(diǎn)，我就穿好衣服，精神抖擻地向手風(fēng)琴教室進(jìn)發(fā)了！一路上，我高興地站都站不穩(wěn)，總期盼著時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去。
在我的熱切期盼中，上課時(shí)間終于來(lái)了！老師按個(gè)子高低給我們排好隊(duì)，并且對(duì)號(hào)入座。雷老師還把前三排和后三排分開(kāi)來(lái)，因?yàn)榍叭哦际呛苄〉暮⒆印?/p>
“親愛(ài)的同學(xué)們，今天呢，我們來(lái)練習(xí)第一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課。什么叫音樂(lè)素養(yǎng)呢？在今天的課程中，大家會(huì)慢慢明白的?！崩桌蠋熃o我們介紹了課程后，就開(kāi)始了第一個(gè)練習(xí)：讀音節(jié)。一看到這個(gè)題目，后三排的同學(xué)都笑得前俯后仰，還肆無(wú)忌憚的大喊出聲：“這么簡(jiǎn)單的題也讓我們做？”沒(méi)想到，雷老師陰沉下臉，嚴(yán)重地批評(píng)了我們，并告訴大家，這就是音樂(lè)素養(yǎng)的第一步：一定要有高尚品格。果然，聽(tīng)了這句話后，同學(xué)們都乖乖地聽(tīng)老師講課了。但是在認(rèn)讀的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)有些音節(jié)我們并沒(méi)有掌握好，并不該驕傲自大呀！
念完了音節(jié)，老師又教我們合唱，題目是《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。這首歌很好聽(tīng)，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，每個(gè)同學(xué)都能唱出潺潺流水般的聲音了。雷老師還讓我起來(lái)領(lǐng)唱，我感到很自豪。
今天的收獲可真不小?。〔粌H學(xué)會(huì)了許多音樂(lè)知識(shí)，還懂得了做人的道理。
真希望下一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)課快點(diǎn)到來(lái)。
第二篇：音樂(lè)帶給我快樂(lè)作文600字
世界因?yàn)橛辛艘魳?lè)而美好！雖然時(shí)光日復(fù)一日飛逝，花開(kāi)花落枯燥乏味，但是沒(méi)有音樂(lè)世界不會(huì)像今天那樣充滿活力！
靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動(dòng)聽(tīng)，這是著名的古箏曲《高山流水》。
其實(shí)，小時(shí)候，每當(dāng)我路過(guò)琴行，總要有意放慢腳步，聆聽(tīng)一下優(yōu)美的琴聲?；蛟S是被那動(dòng)人的琴聲所吸引，不久以后我也開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了，便有了與那美妙的音樂(lè)初次直接接觸，從那簡(jiǎn)短的練習(xí)曲到長(zhǎng)篇的曲子，又會(huì)彈出那一首首傳統(tǒng)著名曲。
記得在一個(gè)黃昏，我一個(gè)人待在家里，周圍靜悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開(kāi)始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的音符，仿佛猶如一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳動(dòng)，我聚精會(huì)神地彈著，似乎忘記了那周圍的一切，時(shí)不時(shí)閉住眼睛，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)充滿音樂(lè)魅力的百花園，眼前一個(gè)個(gè)婷婷玉立的仙女，正隨著我所彈奏的樂(lè)曲翩翩起舞！周圍百花盛開(kāi)，有名字的，沒(méi)名字的，遍地盛開(kāi)著，那簇紫色的牽?；ǎ坪醺业囊魳?lè)，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞著我彈的音樂(lè)，微微地?cái)[動(dòng)優(yōu)美的舞姿。圍觀，一排排座位，整齊劃一，坐著一排排觀眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀眾似乎閉著眼睛欣賞，又有些人開(kāi)始與朋友紛紛贊嘆！彈奏著那古箏曲，猶如沉浸在夢(mèng)幻中，一樣美好，在機(jī)器人境界里，我忘我彈奏，練習(xí)著曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂(lè)之中……
當(dāng)我家門前的路燈亮起來(lái)時(shí)，我才知道我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了，我從那音樂(lè)的百花園中走出來(lái)，覺(jué)得自己像接受了一場(chǎng)洗禮，整個(gè)人都煥然一新，我從音樂(lè)中出來(lái)，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂(lè)中！
哦，那是古箏給了我快樂(lè)，更是音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，這是一種藝術(shù)力量！
世界，世界的今天，因?yàn)橛辛艘魳?lè)讓我覺(jué)得每一天都格外充實(shí)！
第三篇：音樂(lè)帶給我快樂(lè)作文600字
我的八年學(xué)習(xí)生涯，都特別快樂(lè)。因?yàn)橛幸粋€(gè)好朋友一直停留在我身邊-------音樂(lè)，它與我形影不離。
小時(shí)候，我常沉浸在音樂(lè)的氛圍中，仿佛嬌身長(zhǎng)了翅膀，飛翔在世界各個(gè)角落，猶如一只快樂(lè)的藍(lán)精靈……每當(dāng)聽(tīng)到電視里傳出的美妙歌聲，雖然不懂，卻又偏偏沉迷于那種如水的旋律，如光的幻影。
開(kāi)始唱歌時(shí)，我還曾經(jīng)鬧過(guò)笑話呢。有一次，村里王伯伯突然發(fā)病，沒(méi)過(guò)幾天，便與世長(zhǎng)辭了。奶奶帶著我一起去參加祭奠儀式，我不懂，以為是件好玩的事，加上生性貪玩好動(dòng)，在眾人默哀時(shí)，我調(diào)皮地唱起了《今天是個(gè)好日子》。不料，剛唱了開(kāi)頭，突然，我感覺(jué)極具殺傷力的眼神齊唰唰地射向了我，我不敢吭聲了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻離開(kāi)了。后來(lái)才明白自己竟然鬧了個(gè)天大的笑話，害得奶奶哭笑不得。同時(shí)也明白了，不是什么音樂(lè)都可以表達(dá)此情此景的，那必須是哀樂(lè)呀！
我生性膽小，平時(shí)老是疑神疑鬼，總以為這世上有鬼跟著，可后來(lái)我不害怕了。你們知道為什么呢？是的，音樂(lè)在伴隨我。每次走在陰森森的小路上時(shí)，我便自我安慰著，“我上看下看，我左看右看，哎，咋沒(méi)呢！”一邊唱著自創(chuàng)歌曲，還一邊做些搞笑的動(dòng)作，不一會(huì)兒，就消解了心中的顧慮。
我從來(lái)都不否認(rèn)自己具有音樂(lè)天賦，因?yàn)槲覑?ài)它，愛(ài)便是一種力量，愛(ài)可以讓我?jiàn)^勇前進(jìn)。我夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后成為一名時(shí)尚的歌星，把我心中對(duì)萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)化作音樂(lè)，從而給予人們，讓他們也體驗(yàn)到音樂(lè)的魅力，我堅(jiān)信我可以。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，當(dāng)我站在金碧輝煌的舞臺(tái)上，我會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我真的做到了！”
第四篇：音樂(lè)帶給我快樂(lè)作文600字
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是充滿歡聲笑語(yǔ)的，是豐富多彩的，是五彩繽紛的，在我的童年中，音樂(lè)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
也不知是在什么時(shí)候，我便喜愛(ài)上了音樂(lè)。每次上音樂(lè)課時(shí)，我總是最高興的一個(gè)。喜歡音樂(lè)的原因嘛，還要從一年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)，我們還是第一個(gè)星期來(lái)新的學(xué)校，我們要認(rèn)識(shí)各科老師，音樂(lè)老師也不例外。當(dāng)音樂(lè)老師走進(jìn)教室時(shí)，我和小伙伴們都驚呆了，音樂(lè)老師非常漂亮，還用甜美的嗓音自我介紹。在上第一節(jié)音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)王老師唱著音樂(lè)課本里第一課的內(nèi)容，我在講臺(tái)下默默的跟著唱。王老師唱著，看見(jiàn)我這么喜歡音樂(lè)，便說(shuō)：“那位同學(xué)，請(qǐng)你唱一下這首歌?！蔽揖o張地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我五音不全?！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)：“沒(méi)事，就是因?yàn)槲逡舨蝗?，所以才要唱呀！”我?tīng)了老師的這句話，充滿了自信心，便開(kāi)始唱了。因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，所以我喜歡上了音樂(lè)。
我不僅在學(xué)校喜歡上音樂(lè)課，在家里更喜歡欣賞音樂(lè)。
每天中午我回到家，如果沒(méi)有作業(yè)，我便拿著手機(jī)，插上耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)。有一次，媽媽叫我吃飯。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，所以無(wú)動(dòng)于衷。媽媽又讓弟弟出來(lái)叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)我才依依不舍地放下了手機(jī)，去吃飯了。
還有一次，是姐姐讓我收看一部綜藝節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》?？墒侨绻胧湛吹胶吓_(tái)，必須先收看到音樂(lè)臺(tái)。在收看到音樂(lè)臺(tái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)臺(tái)在播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，于是我便讓姐姐停下，我告訴姐姐說(shuō)：“我要聽(tīng)音樂(lè)”。姐姐勉強(qiáng)答應(yīng)了。我悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，感到音樂(lè)的魅力太強(qiáng)了，深深地吸引住了我。我從音樂(lè)中得到了許多樂(lè)趣，比如：音樂(lè)讓我五音都全；音樂(lè)讓我悲傷的心情變得高興；還有最重要的，音樂(lè)讓我明白了許多道理！
第五篇：音樂(lè)帶給我快樂(lè)作文600字
音樂(lè)，是世間最美的語(yǔ)言，她超越了國(guó)際，給人美的熏陶。從兩三歲時(shí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種神奇的語(yǔ)言了。她，是我的快樂(lè)之源。
最早的時(shí)候，很小很小，剛剛會(huì)聽(tīng)，爸爸媽媽帶著我去大劇院看演出，那時(shí)候感覺(jué)舞臺(tái)太神奇了，我對(duì)那兒充滿了無(wú)盡的向往；再大些，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后也參加了一些比賽，特別難忘的是考完十級(jí)后，第一次去大劇院獨(dú)唱演出的情景。
也許是對(duì)大劇院演出太神往了，也許是第一次登上這樣的大舞臺(tái)，我一直處在興奮、激動(dòng)還有一絲絲的緊張的狀態(tài)，但《江山飛歌》的前奏一響起，那激情澎湃的樂(lè)聲便引起了我萬(wàn)千思緒，恍惚間，我仿佛看到了一輪旭日自東方升起，萬(wàn)丈陽(yáng)光灑滿了崇山峻嶺，大河奔騰，駿馬飛馳，神州大地一片欣欣向榮的景象……我不由得隨著旋律認(rèn)真地將一句句歌詞唱出，唱著唱著，我不禁陶醉在了歌詞與音樂(lè)之中，不知不覺(jué)間，一曲已終。意猶未盡的我在掌聲中走下了臺(tái)。那種感覺(jué)真是奇妙極了，每每想起，都感慨萬(wàn)千。
當(dāng)然，歌唱只是音樂(lè)的一部分，為了更深地了解音樂(lè)，也為了更多地接觸音樂(lè)，我又學(xué)習(xí)了彈鋼琴、吉他……
音樂(lè)，已經(jīng)成為我生活中的一部分。在難過(guò)郁悶時(shí)，我喜歡彈上幾首曲子調(diào)節(jié)心情；在疲勞不堪時(shí)，我喜歡聽(tīng)上幾首歌曲放松身心；我喜歡看著手指在黑白琴鍵上跳舞，聽(tīng)著音符從指尖、指間流淌而出；我喜歡感受字、詞、句帶著音調(diào)從喉嚨緩緩?fù)鲁龅母杏X(jué)；也喜歡隨時(shí)隨地抱起吉他盡情演奏……
冼星海曾說(shuō)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是給予我快樂(lè)的源泉。哦，音樂(lè)，愿我一生，與你相伴。
第六篇：音樂(lè)帶給我快樂(lè)作文600字
音樂(lè)，讓人興奮，使人憂傷；時(shí)而溫和，時(shí)而熱情，時(shí)而悲涼，時(shí)而豪邁……音樂(lè)往往扮演一個(gè)多面角色，它能撫平不同的傷痛，激起大小各異的浪花。
我愛(ài)笑，但不瘋；我大大咧咧，卻不大方；我很快樂(lè)，往往夾雜著悲傷；我愛(ài)唱歌，雖然不是很好聽(tīng)，但我依然要大聲唱。
唱歌，并不是只有嗓子好的人才能贏得大家的好評(píng)，而是要從內(nèi)而外發(fā)出的聲音才具有欣賞價(jià)值。我沒(méi)有唱歌的天分，也沒(méi)有傳說(shuō)中的“音樂(lè)細(xì)胞”，但我每聽(tīng)一首歌，我的心就會(huì)跟著旋律雀躍，嘴也會(huì)一不小心大聲跟著唱。我跟著節(jié)奏打著拍子，搖頭晃腦地?fù)]舞著手臂。這不就是我們青少年應(yīng)有的活力嗎？
憂傷的旋律徐徐響起，我的眼神溢滿了憂郁，不禁想到自己的那些悲傷，聽(tīng)完后還很神經(jīng)質(zhì)地去猜測(cè)這首歌背后的故事，憂傷而又淡然。音樂(lè)，這是屬于我們遐想的地盤。
我獨(dú)自一人，走在柳樹(shù)成蔭的河邊，乘著夏風(fēng)，聽(tīng)著輕快的旋律來(lái)到了一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特，風(fēng)格各異的殿堂。大門敞開(kāi)著，上面是用音符組成的四個(gè)字――“音樂(lè)殿堂”。我慢慢地走了進(jìn)去，膽子也漸漸放大了，只見(jiàn)兩旁全是觀眾席，直走上去，有一個(gè)大大的舞臺(tái)，而且還是露天的，有隨風(fēng)飄來(lái)的綠葉香，清新淡雅。舞臺(tái)的兩旁有鋼琴、小提琴、笛子、古箏等等樂(lè)器，中間還有一個(gè)站立式的麥克風(fēng)。我恐慌地走上舞臺(tái)，撫摸琴鍵，彈起了我最愛(ài)的鋼琴曲《KissTheRain》，輕松自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麥克風(fēng)，唱起了一首很經(jīng)典的歌曲《童年》，清爽流暢。一陣風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，它讓我留下來(lái)，我很想留下，因?yàn)檫@里會(huì)讓我有很多美好的回憶，還有我小時(shí)候的快樂(lè)記憶?？扇耸菚?huì)長(zhǎng)大的，不能安于現(xiàn)狀，要拼搏，于是，我離開(kāi)了那里。
我相信每一個(gè)人都曾有過(guò)自己的音樂(lè)天堂。
我有屬于自己的一首歌，我想把它大聲地唱出來(lái)，無(wú)時(shí)間、地點(diǎn)的限制，我知道我有可能在音樂(lè)的'路上有坎坷，我會(huì)努力向前走！
