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第一篇：德育處崗位職責
1.協(xié)助學校主管德育工作的校長，組織實施全校學生的德育工作，貫徹《中（小）生日常行為規(guī)范》。
2.制定符合我校實際的各項學生管理規(guī)章制度和行為規(guī)范，并負責組織實施。
3.每學期初制定學生德育工作計劃，學期末寫出工作總結；每月按時填寫考核評定表，并向主管領導提出年級組長、班主任、生活總管及生活老師的配備建議，并領導他們有計劃地做好年級、班級、宿舍的.管理教育工作，搞好全校的整體風貌和紀律秩序。
4.定期召開年級組長、班主任工作會議，研究學生學生德育工作現(xiàn)狀，總結并推廣德育工作經驗。
5.對少先隊輔導員、年級組長、班主任工作進行督促、檢查，月末向主管領導提出月考核獎發(fā)放建議。
6.協(xié)助校領導籌備和組織家長會，做到學校、家庭、社會三方面教育的緊密結合，形成教育網絡。
7.指導少先隊輔導員的工作，策劃豐富多彩且有意義的學生教育活動，并做好全校性活動的組織和管理工作。
8.組織各項學生評優(yōu)工作，督促班主任做好學生操行評定工作。
9.實施對違紀學生的教育和處理。
10.負責少先隊輔導員、年級組長、班主任的評價工作，并向主管領導提出期末獎等級建議。
第二篇：年級組長工作職責
1、積極協(xié)助教研組長和保教主任的工作，及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。負責配合指導級組擬定學期、月、周工作計劃。
2、負責本級組的事務。組織本級組的備課、評課。督促級組教師按照計劃執(zhí)行，保證班級教學工作質量。對本級組的學生思想工作、教學工作、推廣電化教學、創(chuàng)建文明紅旗班等活動有進行協(xié)調統(tǒng)一的責任。
3、搞好級組教師的團結，關心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現(xiàn)的困難，積極協(xié)助班老師解決的責任，團結全組成員努力開展保教工作。并以身作則，在全組樹立正氣，加強自身學習，努力提高思想、業(yè)務水平，帶頭做好各項業(yè)務教育工作。
4、加強級組的業(yè)務學習，幫助級組教師提高思想和業(yè)務水平，對本級組教師工作上的經驗及時總結推廣。組織全組教師學習貫徹《學前教育綱要》、《課程指南》和教育科學理論，端正教育思想，按照教育規(guī)律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學習，堅持定時召開級組會議，提出新建議并反思教育教學活動工作經驗。
5、開展以“互幫互學，共同進步”為核心的級風建設，把級組建設成為團結奮進、嚴于治教、教書育人的集體。組織教師學習課程標準，明確教育目的、任務，結合本園實際確定分階段教學的具體要求。帶領本級組的教師參與各項常規(guī)性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規(guī)編排和錄音工作。
6、認真積累各種教具、學具和教育資料等，并充分發(fā)揮其作用。定期檢查級組環(huán)境布置和活動區(qū)的創(chuàng)設。
7、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
第三篇：年級組長崗位職責
1、根據(jù)學校的布置，負責主持安排組內的工作和活動。督促本組教師按要求完成學校下達的各項任務，協(xié)調本組的各項工作。
2、負責主持和組織以年級為單位的`各項活動，如家長會、全組教師的有關活動。
3、督促本年級科任教師執(zhí)行崗位職責，負責檢查有關工作，按要求向校行政反映情況，提出獎勵的建議意見。
4、安排和督促好辦公室的值日工作，要求值日教師做好清潔衛(wèi)生工作和放學后關好門窗、電源。
5、關心本組教師思想、工作、生活及健康狀況，增進團結，嚴格紀律，遵守師德規(guī)范，積極向學校反映教師的意見和建議，正確做好學校領導的意見的傳達和解釋，起好橋梁作用。
6、關心本組各班的班隊建設。
7、配合學校支部、行政、工會搞好文明創(chuàng)建工作。
第四篇：德育處崗位職責
1、每學期制訂一份具體可行的工作計劃，貫徹落實上級主管部門的計劃意見或指示，完成本部門的`崗位職責任務。計劃由主任制訂，全體有關人員完成。
2、每學期至少組織一期德育工作培訓(含導護師、班主任、班干部)。
3、每學期至少組織一次德育工作匯報、交流、研討活動(含年級工作、班隊工作、專題研討)。
4、每學期至少召開一次家委會會議，一次社區(qū)教育委員會會議，舉辦一次家長學?；顒?。
5、每學期至少做一次德育狀況調查。
6、每個學期至少組織一次品德后進生轉化教育，一次法制教育課堂活動。
7、每學期至少一次全面檢查整理德育工作檔案，保證過程資料完整、不缺失。
8、每半學期至少檢查一次德育基地建設、管理、使用、效率情況。
9、每月開展一個主題活動，做好活動的安排、小結、記錄。
10、每個月組織一次手抄報評展和“兩報”評展。
11、每周填寫一張周記，記錄本周完成計劃情況，安排下周工作。
12、每周檢查一次“五星班級評比”情況并及時公布評比結果。
13、每周至少聽一節(jié)德育隨堂課(含早會、班隊會、思品課等)。
14、每天至少巡查一次校園，檢查早會、導護和秩序情況。
15、設立一本德育隊伍的花名冊，記載班主任、輔導員及其他機構人員的年齡、性別、學歷、職稱以及任職情況。
16、設立一本德育工作大事記，記錄主要工作、活動的情況，師生獎懲情況等。
第五篇：小學年級組長崗位職責
年級組長在分級的各行政負責同志的領導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協(xié)調工作。
1．帶領級組老師全面貫徹教育方針，執(zhí)行學校決定，按時收報表，完成學校布置和各項工作。
2．協(xié)助學校負責級組的考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及負責所有級務工作。
3．定期召開本級組教師或學生干部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執(zhí)行情況。抓好學生思想行為動態(tài)情況，采取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的班主任，組織力量幫助。
4．關心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協(xié)調、平衡解決出現(xiàn)的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發(fā)事件，存在問題及老師對學校工作的意見。
5．根據(jù)學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向學校領導匯報。
第六篇：年級組長崗位職責
1、指導班主任制定班級工作計劃，確定目標管理措施，落實思想系列教育各階段內容，使班級工作在學?？偰繕讼屡c各年級保持一致。
2、組織班主任、任課老師學習，貫徹上級指導精神，定期召開年級組會議，經常了解分析掌握本年量。
3、引導班主任進行班集體建設，組織開展班主任工作研討活動。
4、協(xié)助、督促班主任抓好常規(guī)管理，開展全年級的文體、衛(wèi)生、社會實踐等活動。
5、及時調節(jié)安排所缺級的教育、教學情況；協(xié)調處理教育與教學關系，控制和調節(jié)各學科的課外作業(yè)課程協(xié)助學校維持正常的教學秩序。
6、了解、分析、掌握全年，級學生的思想動態(tài)，倡導健康向上的集體輿論，定期召開學生干部和全年級學生會議，有針對性地做好學生的思想工作，及時處理學生中的偶發(fā)事件。
7、做好本年級的評優(yōu)工作，提出本年級的優(yōu)秀班集體名單，指導班主任寫好學生評語。
8、配合學校辦好家長學校，開好年級家長會議，努力爭取家長和社會對年級工作的'支持。
9、協(xié)助德育處做好班主任的月考評及學期總考評工作。
10、民主協(xié)商，群策群力，創(chuàng)造性地開展有特點，有成效的年級活動。
