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第一篇:項目管理實訓(xùn)報告
前言:
由于我們的課程安排了項目管理的實習周,我們工商管理專業(yè)的學(xué)生有此機會開展有關(guān)方面的實訓(xùn)。我們這次的實習分為兩個任務(wù),為期兩周的時間。第一周是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),主要是老師傳授創(chuàng)立企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)的相關(guān)知識,我們進行網(wǎng)絡(luò)平臺的實訓(xùn)以及撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。第二周是對高職院校進行有關(guān)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)研,經(jīng)小組成員談?wù)?,我們選定了調(diào)研地點是首鋼工學(xué)院。
一、實習概況
在6月25日,我們工商班開始了為期一周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。指導(dǎo)老師向同學(xué)們講解了有關(guān)創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)以及目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景。接下來,我們進行了每個人的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評,大致知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)以及需要哪些方面的努力與提高。還有,我們在老師的帶領(lǐng)下,通過網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)平臺進行設(shè)立企業(yè)的流程和經(jīng)營企業(yè)的模擬。最后,我們以小組為單位,分工合作撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書并進行匯報。
7月2號到7月6號,我們在項目管理老師的帶領(lǐng)下,開展了為期一周的調(diào)研實習任務(wù)。星期一早上,老師講解了此次實習任務(wù)的有關(guān)的注意事項,布置了需要完成的任務(wù)。接下來的兩天,我們主要在機房,通過上網(wǎng)搜集資料,小組討論等形式,確定了調(diào)研地點是首鋼工學(xué)院,構(gòu)思了調(diào)研提綱,設(shè)計了高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)查問卷。第三天,我們以小組為單位,到首鋼工學(xué)院進行實地調(diào)研,主要是問卷的發(fā)放與回收。第四天,我們小組分工進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析,并撰寫調(diào)研報告。第五天,各組展示小組調(diào)研成果,進行ppt匯報,并且進行經(jīng)驗交流。最后,每個人撰寫個人實習報告,自我評價,分析收獲與不足,以期下回改進。
二、實習目的
此次溝通實習的目的是明確的。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地機械學(xué)習課堂知識,更重要的是借機培養(yǎng)自己的社會實踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
實習還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識,讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題,讓我們明白了以后學(xué)知識是要很認真的學(xué),要有好的專業(yè)知識,才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ),更讓我們明白了以后要有一技之長,才能迎接以后的挑戰(zhàn),也讓我們知道了大學(xué)是為順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),是為了讓我們知道在如今社會就業(yè)壓力增大,就業(yè)競爭擴大的時代背景下,我們能多一種選擇--創(chuàng)業(yè)。讓我們提前培養(yǎng)當一個合格的創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),掌握一些設(shè)立企業(yè)的大致流程,了解一些在經(jīng)營企業(yè)時會遇到的問題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書,以便將來在工作崗位上可以信手拈來。這樣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能讓我們提前了解社會,對社會有了一定的了解,不至因為盲目而處處碰壁,是一件非常有意義的學(xué)習行為。
第二篇:項目管理實踐心得體會
在3個多月的`學(xué)習之后通過了PMP的考試,祝賀自己的同時也感謝公司為我們提供了這么好的培訓(xùn)鍛煉機會!就像培訓(xùn)機構(gòu)老師說的一樣,PMP證書只是一張紙,最重要的是在學(xué)習過程中你學(xué)到了什么。學(xué)習的過程中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作過程中,才是最重要的??既∽C書只是一個能力的證明。
報名之前希望通過學(xué)習達成兩個目標:
1、認識不同行業(yè)的一些優(yōu)秀員工;
2、系統(tǒng)的建立項目管理的知識體系。從學(xué)習的結(jié)果看,第一個目標并沒有很好的完成,課程結(jié)束,我也沒有認識新朋友,與不同行業(yè)的人交流對我來說依然是個挑戰(zhàn)。第二個目標建立系統(tǒng)的知識體系,是否真的系統(tǒng)建立了項目管理的知識體系不好說,但確確實實入了項目管理的大門。
通過對PMP的學(xué)習和了解,本人對項目管理的認識也經(jīng)過了幾個過程。首先,在對PMBOK的大致通讀中就被PMP的嚴謹和宏大所震撼。項目管理是通過合理運用與整合42個項目管理規(guī)則的過程來實現(xiàn)的。再根據(jù)其邏輯關(guān)系,把這42個過程歸類成5大過程組,即:啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾。項目經(jīng)理的一項重要工作就是在項目啟動的時候,選擇合適的項目管理過程來管理項目。針對不同的項目需要選擇不同的過程,這里PMI沒有做硬性要求。
第二階段,隨著老師的不斷講解,結(jié)合實際引導(dǎo)我們理解PMP項目管理的模式,漸漸的,那些看起來鼓噪無味的ITTO變得鮮活起來,不再死氣沉沉枯燥無味,在學(xué)習與溫習過程中,也會很自然的拿曾經(jīng)做過的項目去品味PMP中的過程、工具與方法,思考那些是曾經(jīng)實踐過但自己并沒有意識到的PMP的ITTO,如果再給自己一個機會,該如何應(yīng)用哪些ITTO去改善或者解決當時項目碰到的問題,是不是能得到更好的結(jié)果?就這樣,經(jīng)過課前的通讀、培訓(xùn)課上老師的講解與引導(dǎo)、課后的精讀與反思,已經(jīng)能夠理解PMP的絕大部分內(nèi)容。
第三階段――備考,備考需要去除細節(jié),抓住主干,強化記憶,以42個ITTO和十大過程組為線,把ITTO的輸入輸出與工具方法能很清楚的關(guān)聯(lián)起來,雖說這是為了備考,但是同樣讓自己對PMP的認知更加清晰起來。開始試著做各章課后題與模擬試題,雖然很多題目仍然模棱兩可,但是也有很多題目有了清晰的答案。經(jīng)過全部課后作業(yè)和三套(不包括模擬考試)的鍛煉,對PMP考試題目的類型,考題設(shè)計都有了足夠的了解,也積累了一點答題的經(jīng)驗。最后的兩次模擬考,特別是模擬考卷的逐題講解,糾正了一些自己與PMP思路想法不一致的地方,能真實感受到每份考卷自己都有在提高,增強了考試通過的信心。
報考PMP培訓(xùn)和考試真的獲益良多,再次感謝公司給我們提供了這么好的培訓(xùn)機會,也感謝欣旋教育的老師,謝謝他們的精彩講解與耐心指導(dǎo),培訓(xùn)中的許多實例講解遠非自己看書所能體會與理解的。
總結(jié)起來,項目管理就是把你所學(xué)的知識、已掌握的技能、熟練的工具與整合技術(shù)應(yīng)用于項目活動,管理一個項目通常需要做好以下幾件事情,但不僅限于此:
1.識別客戶需求;
2.選擇合適的項目管理程序;
3.制定完整的項目管理計劃;
4.處理關(guān)聯(lián)人的各種需要、關(guān)注和期望,這里關(guān)聯(lián)人人是指積極參與項目或其利益可能受項目實施或完成的積極或消極影響的個人或組織;
5.平衡相互競爭的項目制約因素,包括(不僅限于):范圍、質(zhì)量、進度、預(yù)算、資源和風險。
最后想說的是PMP不單單是個認證,而是一套項目管理的實踐和藝術(shù),在實際工作中也是非常有用的。希望以后能把先進的PMI管理思想應(yīng)用到項目中去。PMP考試的順利通過是一個結(jié)束,更是一個新的開始。
第三篇:項目管理實訓(xùn)報告
一、實習目的
根據(jù)所學(xué)課程的理論知識,結(jié)合企業(yè)的運營實際,選定企業(yè)管理中的某一具體問題進行調(diào)查研究,并撰寫調(diào)查報告,反映問題的具體表現(xiàn),其中包含的企業(yè)管理理論,以及對問題的解決方案建議。使學(xué)生進一步熟悉企業(yè)運作實踐和調(diào)查報告寫作方法,同時提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
二、企業(yè)實習地點
江蘇同步信息技術(shù)有限公司
三、實習時間
20xx年1月31日――20xx年2月15日
四、實習內(nèi)容
1、網(wǎng)站開發(fā)及建設(shè)
2、電子商務(wù)的基礎(chǔ)工作
五、實習總結(jié)
在Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn),虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣,劇烈地改變著我們的學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力,Internet大大縮小了時空界限,通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。
(一)實習過程遇到的困難
1為了以后我們能夠在工作中順利做事,辛苦的找來實習項目,這是一個建設(shè)站的項目名稱是“網(wǎng)貿(mào)通”,網(wǎng)站分為近三十個板塊,然后我們可以選擇那些沒有完成的項目來做,我們組選的是“在線管理子平臺”這一塊。由于不經(jīng)常接觸企業(yè)管理的內(nèi)容,范圍比較廣而且內(nèi)有多而雜,所以給我們的搜集帶來很大的困難。
2、在建設(shè)網(wǎng)站之前我們必須先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來,所以實習的前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃的問題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見,所以我們是經(jīng)過自信分析才決定下來網(wǎng)站的一些問題。
3、在網(wǎng)站的建設(shè)當中大家會遇到一些想象不到的問題,例如:用PS技術(shù)美化圖片文字時遇到的技術(shù)問題,用Flash做出來的動態(tài)廣告不是我們想要達到的效果,有時網(wǎng)頁之間鏈接不上,遇到這些技術(shù)上的問題。
(二)如何解決問題:
在遇到這些問題是我們都感覺太累太復(fù)雜了,所以也有想過放棄,想過只不過是一個作業(yè),想辦法完成就可以了。可是再看看我們?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應(yīng)該要一些更多的收獲,這才在老師和同學(xué)的幫助下完成了此次實習任務(wù)。
在實習的過程中我們也體會到了,不應(yīng)該為完成作業(yè)而去做作業(yè),應(yīng)該把它當做自己的工作,自己有義務(wù)去完成它,在完成工作的過程中真真正的學(xué)到一些東西,才是最主要的.。
通過學(xué)習實踐和公司技術(shù)人員的指導(dǎo)。使我真正對所學(xué)的軟件融會貫通,熟練在手。
第四篇:工程項目管理實訓(xùn)報告
一、內(nèi)容提要
一個工程項目從立項、規(guī)劃、設(shè)計、審核到施工,及至竣工驗收,資料規(guī)檔管理,整個流程,環(huán)環(huán)相扣,任何環(huán)節(jié)都不能有絲毫閃失,否則其所引起的損失均是難以估量的。其中,作為施工這一至關(guān)重要的一環(huán),是一個將設(shè)計意圖轉(zhuǎn)換為實際的工程,在此過程中,許多設(shè)計中考慮欠缺,或是同實際情況有出入的都會一一凸現(xiàn)出來,甚至同以后使用維護相關(guān)的問題也會有所暴露,值得重視,更何況其任何一道工序均會對整個工程質(zhì)量產(chǎn)生致命的缺陷。因此,對于項目的現(xiàn)場施工管理,必須的重視、投入。
二、實習單位簡介
xx有限公司創(chuàng)建于1980年3月,其前身為xx縣第二建工程有限筑公司,通過20xx年企業(yè)改制,20xx年10月公司更名為xx有限公司,現(xiàn)主項資質(zhì)為房屋建筑施工總承包貳級,下設(shè)五個駐外分公司及xx縣安居房地產(chǎn)開發(fā)公司,公司技術(shù)力量雄厚,有職工1800人,擁有各類專業(yè)技術(shù)人員311人,其中高級職稱14人,中級職稱86人,一級建造師12人,二級建造師15人,目前公司擁有注冊資金5200萬元,固定資產(chǎn)1283萬元,流動資金4621萬元,施工機械設(shè)備齊備,是xx市實力較強的建筑安裝施工企業(yè)。
三、實習內(nèi)容
學(xué)習每個工種的施工工藝、熟悉各種材料的供應(yīng)、采購、堆放、發(fā)放,了解施工組織管理方法。
1、技術(shù)問題。
作為一個工程項目,特別是裝飾工程,其施工工藝復(fù)雜,材料品種繁多,各施工工種班組多。這要求我們作為現(xiàn)場施工管理人員務(wù)必做好技術(shù)準備,首先,必須熟悉施工圖紙,針對具體的施工合同要求,盡限度去優(yōu)化每一道工序,每一分項工程,同時考慮自身的資源(施工隊伍、材料供應(yīng)、資金、設(shè)備等)各氣候等條件,認真、合理地做好施工組織計劃,并以橫道圖或圖表示出來,從大入小,由面及點,確保每一項工程能納入受控范圍之中。其次,針對工程特點,除了合理的施工組織計劃外,還必須在具體的施工工藝上作好技術(shù)準備特別是高新技術(shù)要求的施工工藝。只有擁有高素質(zhì)的技術(shù)管理人員,洞悉具體的施工工藝才能確保施工工程的每一工序步驟盡在掌握之中,了然于心,做好各方面突發(fā)情況的處理準備方案,以保證能按時保質(zhì)地完成。通過有計劃有目的的培訓(xùn),技術(shù)交底,可以使施工技術(shù)工人,工長熟悉新的施工工藝,新的材料特性,共同提高技術(shù)操作、施工水平,進而保證施工質(zhì)量,再者,從技術(shù)角度出發(fā),施工問題是否達到相關(guān)的設(shè)計要求和有關(guān)規(guī)范標準要求,僅僅從施工過程中的每一道工序做出嚴格的要求是遠遠不夠的,必須有相應(yīng)的質(zhì)量檢查制度,而建立完善的質(zhì)檢制度、質(zhì)檢手段都必須經(jīng)過的論證,所以,必須做好技術(shù)儲備,針對每一工序、每一施工工藝的具體情況提出不同的質(zhì)量驗收標準,以確保工程質(zhì)量。
2、材料問題。
相對于土建施工,裝飾工程有其固有的特點,主要的一面,就是其所需的材料種類繁多,并且,經(jīng)常有許多最新的材料的問題。因此,針對材料的問題,必須解決好材料的以下
幾方面的問題。
⑴材料供應(yīng)。配合設(shè)計方確定所需材料的品牌、材質(zhì)、規(guī)格,精心測算所需材料的數(shù)量,組織材料商供貨。
⑵材料采購,面對品類繁多的材料采購單,必須將數(shù)量(含實際損耗)、品牌、規(guī)格、產(chǎn)地等一一標識清楚,尺寸、材質(zhì)、模板等必須一次到位,以避免材料訂購不符,進而影響工程進度。
⑶材料分類堆放。根據(jù)實際現(xiàn)場情況及進度情況,合理安排材料進場,對材料做進場驗收,抽檢抽樣,并報檢于甲方、設(shè)計單位、整理分類,根據(jù)施工組織平面布置圖指定位置歸類堆放于不同場地。
⑷材料發(fā)放。使用追蹤,清驗。對于到場材料,清驗造冊登記,嚴格按照施工進度憑材料出庫單發(fā)放使用,并且需對發(fā)放材料進行追蹤,避免材料丟失,或者浪費。特別是要對型材下料這一環(huán)節(jié)嚴格控制。對于材料的庫存量,庫管員務(wù)必及時整理盤點,并注意對各材料分類堆放,易燃品,防潮品均需采取相就的材料保護措施。
3、施工的問題。
施工的關(guān)鍵是進度和質(zhì)量。對于進度,原則上按原施工組織計劃進行。但作為一個項目而言,現(xiàn)場情況千變?nèi)f化,如材料供應(yīng),設(shè)計變更等所難免,絕對不能模式化,必須根據(jù)實際情況進行調(diào)整,安排。施工質(zhì)量能否得于保證,最主要的是一定要嚴格按照相關(guān)的國家規(guī)范和有關(guān)標準的要求來完成每一工序,嚴禁偷工減料,必須貫徹執(zhí)行“三檢”制,即自檢、專檢、聯(lián)檢,通過層層的檢查,驗收后方允許進入下一道工序。從而確保整個工程的質(zhì)量。
4、人員管理的問題。
從一定意義上來說,人是決定工程成敗的`關(guān)鍵。所有的工程項目均是通過人將材料組織而創(chuàng)造出來的。只有擁有一支富有創(chuàng)造力的、紀律嚴明的施工隊伍才能完成一項質(zhì)量優(yōu)良工程項目。首先,必須營造出一種榮辱與共的氛圍,職責分明但不失親和力,讓所有的員工都感到自己是這個項目中的一員。這一些,就需要我們施工現(xiàn)場管理人員充分發(fā)揮自己的才智,對工人要獎罰分明,多鼓勵,多舉辦各類生產(chǎn)生活竟賽活動,從精神物質(zhì)上雙管齊下,培養(yǎng)凝聚力。其次,必須明確施工隊伍的管理體制,各崗位職責,權(quán)利明確,做到令出必行。一支紀律嚴明的施工隊伍,面對工期緊逼,技術(shù)復(fù)雜的工程,只有堅決服從指揮,才能按期保質(zhì)完成施工任務(wù)。
5、資料管理的問題。
一個項目的管理,除了材料、施工、技術(shù)、人員的管理認別,還有個不容忽視的問題就是資料的管理。任何項目的驗收,都必須有個竣工資料這一項,竣工資料所包含的材料合格證、檢驗報告、竣工圖、驗收報告、設(shè)計變更、測量記錄、隱蔽工程驗收單,有關(guān)技術(shù)參數(shù)測定驗收單、工作聯(lián)系函、工程簽證等等。都要求我們在整個項目施工過程中一一收集歸類存檔。如有遺漏,將給竣工驗收和項目結(jié)算帶來不必要的損失
四、實習體會
實習對我來說是個即熟悉又陌生的字眼,它是我平生第一次實踐,使我學(xué)到了很多知識。不過在施工安全方面還是存在許多問題,需要改進和完善,我的建議:
1、主要是電氣、設(shè)備防護、各種機械設(shè)備要有安全保護裝置。要有專門人員進行管理、使用維修和保養(yǎng)。電纜線路應(yīng)采用“三相五線”接線方式。
2、進入現(xiàn)場人員必須戴好安全帽,按規(guī)定佩帶勞動保護用品。高處作業(yè)要戴安全帶,從事架工人員要取得特種作業(yè)操作證才能上崗等問題,需設(shè)立專門的安全小組日日抓,天天講,多培訓(xùn),防患于未然。
總而言之,施工現(xiàn)場的管理是一項較為復(fù)雜的工作,必須事無巨測,隨時做好防備工作,方方面面均需有所準備,同心協(xié)力,才能按時保質(zhì)的完成施工任務(wù)。
第五篇:項目管理實踐報告
項目管理是管理學(xué)的一個分支學(xué)科,具體是指在項目活動中運用專門的知識與技能使項目能夠在限定的條件下,實現(xiàn)或超過設(shè)定的期望。因此即將畢業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該進行項目管理的實習,通過現(xiàn)場的實習綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識,根據(jù)具體工程確定項目實施中的項目目標、管理組織、目標控制、合同管理、信息管理、組織協(xié)調(diào)等問題,培養(yǎng)工程師應(yīng)具備的基本技能。
(一)實習的目的p時間與地點
目的:通過現(xiàn)場的實習綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識,根據(jù)具體工程確定項目實施中的項目目標、管理組織、目標控制、合同管理、信息管理、組織協(xié)調(diào)等問題,培養(yǎng)工程師應(yīng)具備的基本技能。
時間:20xx年12月25日到2014年1月1日
地點:
(二)項目的工程概況
工程名稱:尚華花園
工程地址:廣東省中山市東升鎮(zhèn)
占地面積:80000平方米
建筑面積:250000平方米
建設(shè)單位:xxx產(chǎn)開發(fā)有限公司
設(shè)計單位:xxx有限公司
監(jiān)理單位:xxxx建設(shè)局
施工單位:xxxx工程有限公司
承包方式:包工包料
承包范圍:全部土建及安裝
工程自然環(huán)境:本工程位于中山市東升鎮(zhèn),施工所需的水電、電訊線路已接通至施工場地,施工場地與公共道路的通道已開通,交通便利,現(xiàn)場的自然條件也很好。
工程特點:該工程主要用途為地下停車場以及高層商住樓,工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu),每幢15層或16層屬于二類民用建筑,耐火等級為二級,耐久年限為50年,層面防水等級I級。建筑平面布置、立面設(shè)計較為復(fù)雜,因此施工1人員每次施工前應(yīng)該熟悉設(shè)計圖紙,對各種可能出現(xiàn)的情況定好解決方案。
工程質(zhì)量目標:達到國家施工驗收規(guī)范合格標準,單項工程交驗合格率達100%
現(xiàn)場管理目標:樹立環(huán)保意識,合理使用資源;污水排放達標,無有害污染物;使用合格燃料,杜絕大氣污染;施工現(xiàn)場界揚塵控制,噪聲達標;固體廢物統(tǒng)一管理,分類處置;
安全文明施工目標:保障員工健康,杜絕死亡事故,火災(zāi)事故為零。
(三)實習總結(jié)
這是我第一次做項目管理的實習,無論是任何一個人對于第一次要嘗試的東西總會感覺有些擔憂,我也是不例外的。在去尚華花園實習項目管理之前我總會擔憂自己的能力是否會對項目經(jīng)理有所幫助,擔憂遇到項目經(jīng)理問我問題時我不懂我又該怎么辦。就這樣滿腦子帶著這些擔憂去尚華花園跟著現(xiàn)場的項目經(jīng)理做起了項目管理的實習。
來到項目經(jīng)理的辦公室,經(jīng)過與現(xiàn)場的項目經(jīng)理一番談話后,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)原來之前我的那些擔憂是多余的,太杞人憂天了?,F(xiàn)場的項目經(jīng)理并沒我想象中的那么嚴肅和傲慢。我之所以會有這些想法是因為我大二暑假工地實習時曾經(jīng)遇到過這樣的人,因為有權(quán)利有些本事所以表現(xiàn)得很傲慢,對于我的到來和提問總是愛理不理。不過這次不知道是否有著幸運女神的照顧,這次的項目經(jīng)理黃工比我的第一印象真的是很好。首先在年齡上他還是挺年輕的,只有30多歲。一個30多歲的項目經(jīng)理和一個20多歲的小伙子聊天當然沒有那么有代溝,聊起來也是比較自然的。而且在這一個簡短的交談中,我就發(fā)現(xiàn)到這位叫黃工的項目經(jīng)理挺平易近人,對于我的到來他沒有表現(xiàn)得有厭煩。項目經(jīng)理在施工現(xiàn)場確實是很忙所以帶著我那么一個幫不上多少忙的人實習一周而感覺有些負擔從而產(chǎn)生厭煩的心理也是正常的,但是在他的臉上卻沒有表現(xiàn)出來。有了一個好的項目經(jīng)理帶著接下來的一周項目管理實習我也有所收獲。