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第一篇:紀(jì)錄片拍攝策劃書
1.監(jiān)制:陳x
2.策劃:牟x
3.撰稿:孫x、陳x
4.攝像:唐x、白x
5.采集:米x、萬x
6.配音:向x
7.剪輯制作:白x
8.后期合成:唐x
9.協(xié)調(diào):牟x
10.統(tǒng)籌:唐x
一.形象片(用記錄片的表現(xiàn)型風(fēng)格展示大通門的形象):
沿著西昌順城街東行,一座古銅色琉璃瓦覆蓋的大屋頂中式閣樓,在秋意十足的榕樹葉的掩映下躍入眼簾,它就是大通樓了。
這里沒有閃爍的霓虹燈,沒有拔地而起的高樓大廈,有的只是那具有悠遠(yuǎn)歷史的古城墻。老式的紅色漆染木門,將這座歷經(jīng)滄桑的城墻藏在這五百多平方米的城樓里。
“八百里河山風(fēng)風(fēng)雨雨依還看藍(lán)天白云,兩千年往事是是非非試問這紅墻綠瓦?!贝笸ㄩT歷經(jīng)歷史滄桑變遷,是西昌六百年歷史的見證,大通樓由正廳、耳房、樓廳、檐廓、陽臺等部分組成,為重檐歇山式仿明建筑。城樓上的對聯(lián)、匾額、石刻、木雕、彩繪都具有較高的藝術(shù)品味。土紅的墻體,朱紅的楹柱,灰白的石刻,以及青灰的城垛,使這座古樓顯得格外莊重古樸。迂回在走廊楹柱之間,仿佛回到了過去。
舉目環(huán)顧,似乎在翻閱一頁頁積滿塵土的史籍。墻上的詩文,柱上的楹聯(lián)琳瑯滿目,無不訴說著西昌的歷史,傾注著文人的一腔情懷。書者雖是今人,仍不乏名家大師。中國書協(xié)副主席何應(yīng)輝便是其中的代表。隸書、魏碑、楷書、行草各領(lǐng)風(fēng)騷,盡顯書家的藝術(shù)才華。
大通樓高22米,重檐歇山式大屋頂中式建筑,紅墻綠瓦、雕梁畫棟,楹聯(lián)詩詞,石刻斗都拱,具有較高的文化藝術(shù)價(jià)值。作為四川省歷史文化名城,西昌大通門成了這座歷史名城的標(biāo)志性建筑,大通門上的大通樓更是西昌歷史文化的象征。它不僅僅象征著歷史,更重要的是它具有強(qiáng)烈的文化特性和高超的藝術(shù)品味。
二:專題片(用記錄片的紀(jì)實(shí)型風(fēng)格表現(xiàn)展示大通門的休閑文化、飲食文化和彝族文化元素)
大通門文化之休閑文化
在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,這座城墻已經(jīng)或多或少地融進(jìn)了一些現(xiàn)代因素,它不再具有軍事防御作用,作為一種歷史遺跡,它更具有一種休閑旅游的特色!在大通樓上,你可以要一杯清茶,坐在自己喜歡的位置,觀賞四周,也可以與親朋好友打打牌下下棋。不論是娛樂,喝茶聊天還是賞花觀月,悼古念今,大通門都換上了休閑的外套,不再有戰(zhàn)爭中彌漫的硝煙!
大通門之飲食文化
隨著大通樓成為一個休閑之所,大通門周圍的飲食文化也成為它的一道亮點(diǎn)。這里除了有出名了名的許鍋魁、還有名震西南的城門洞牛肉米粉店,據(jù)說,城門洞牛肉米粉這個店名是因?yàn)槌情T洞牛肉名氣很大,所以老板決定再利用這個名氣開了一家米粉店。雖說名稱來歷如此,這家粉店的味道卻也名不虛傳,因?yàn)樗玫臏钦诘呐H獍局贫?。而許鍋魁則是漢源名小吃,老板到這個地方已經(jīng)經(jīng)營了也有七八年了。
大通門之彝族文化元素
民以食為天,除了好吃的東西,大通門作為西昌的老城區(qū)一部分,還具有濃厚的民族特色。精美的彝族服飾,巧奪天工的漆器制品和彝族特色的手工制品在這里隨處可見。就連那古老的打磨銀制品也能在街頭看到。彝族人以黑色黃色和紅色作為主色,勤勞的彝家女孩在衣料上繡上自己崇拜的顏色的花紋,然而,如今的彝族服飾作為一種民族文化,已經(jīng)走出了傳統(tǒng)的手工制作,位于城門下的彝族服飾加工點(diǎn),已經(jīng)將現(xiàn)代電腦技術(shù)運(yùn)用到彝族服飾花紋的繡制上。(鏡頭)
大通樓不是一座普通的樓,它是一處具有品味的建筑文化。人們樂登斯樓,大都為著懷古而來,為著感受文化藝術(shù)而來。它所蘊(yùn)涵的歷史文韻必將流芳千古。
第二篇:紀(jì)錄片拍攝策劃書
(一)題目:《夕望》
(二)拍攝主題:以一個外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”,用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活,他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三)拍攝目的:現(xiàn)在很多年輕人意志消沉,沒有追求,沒有目標(biāo),過著沒有理想的生活,紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老,學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進(jìn)取。
(四)拍攝對象:自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
(五)拍攝內(nèi)容:選取個別典型的老人,以此為點(diǎn)輻射成面,多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六)拍攝要領(lǐng):切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作,以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
(七)拍攝準(zhǔn)備:提前征求校方的同意,搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料,拍攝器材,拍攝的策劃書。
(八)拍攝過程中需注意的問題:要盡量地切合主題不用盲目地亂拍,同時注意設(shè)備安全,財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題,盡量少干預(yù)拍攝畫面,以達(dá)到最大限度的真實(shí),具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
(九)拍攝方法:仰拍,平拍,俯拍,不同的場景用不同的角度,對
景物的選擇要盡量靈活調(diào)整,并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
(十)設(shè)備準(zhǔn)備:攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一)片長:約27――30分鐘
(十二)職務(wù)安排:
導(dǎo)演:攝影師:
場務(wù):文字編輯:
配音:剪輯:美工:
(十三)后期制作
錄音:后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯:AE Pr PS Au等軟件進(jìn)行編輯制作,并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱
(一)拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展:
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門,進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班,在課堂上他們積極學(xué)習(xí),與老師互動,下課后他們與同學(xué)們話家常,探討學(xué)習(xí),中間可以插入我們的采訪,采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo),以及現(xiàn)階段的夢想,緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室,一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移,夕陽西下了,一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
(二)大致分鏡頭:
鏡頭一:清晨的陽光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門,
鏡頭二:張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語學(xué)習(xí)教師
鏡頭三:張奶奶的手,推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景),再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四:全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景,
鏡頭五:穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)
鏡頭六:張奶奶與英語班的同學(xué)道別,步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七:張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八:張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景,腳步特寫,收錄同期聲)
鏡頭九:額頭汗水特寫,臉上笑容特寫
鏡頭十:夕陽西下同學(xué)們在校門口道別,(全景,中景)臉上的笑容(特寫),揮動的雙手(中景――近景)
鏡頭十一:紅色的夕陽漸漸西下
解說詞:正在準(zhǔn)備中
策劃人:
策劃時間: