千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《體育課的教學(xué)流程(推薦2篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《體育課的教學(xué)流程(推薦2篇)》。
第一篇：體育課教案
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識
知道為什么要上體育課，以及上好體育課的常規(guī)要求和注意事項。
（二）技能
能夠按照體育課的常規(guī)要求，積極愉快地上好體育課，參與課外體育活動。
（三）態(tài)度
激發(fā)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成參加體育活動的良好動機，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和運動習(xí)慣。
二、教學(xué)重點
（一）知道為什么要上體育課。
（二）體育課的常規(guī)內(nèi)容和重點要求。
三、教學(xué)內(nèi)容
（一）認(rèn)識體育教師，知道學(xué)習(xí)體育課的`重要性
同學(xué)們，你們好！我是你們的體育老師，我愿與你們做朋友！
小朋友們面對新老師，可能多少都會有點緊張和陌生，沒有關(guān)系，我是你們的體育老師，我的名字叫……從現(xiàn)在起我就教你們上體育課，告訴你們?nèi)绾芜M行鍛煉、帶你們做游戲，讓大家的身體健康又強壯。
你們知道為什么要上體育課嗎？老師在體育課上可以帶你們一起做運動、玩游戲，進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動，這樣可以活動你們的身體，使你們更加協(xié)調(diào)和靈活，促進身體生長發(fā)育，健康成長。有了健康的身體，你們長大了才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
（二）了解學(xué)校體育活動的情況
運動場上好多大哥哥、大姐姐在玩游戲。我真想跟他們一起玩！
（三）怎樣上好體育課
1、課前“三要”有事有病要請假；運動服裝要穿好；到達場地要提前。
2、課上“六做到”排隊集合快、靜、齊；專心聽講看示范；團結(jié)合作認(rèn)真練；遵守紀(jì)律保安全；上課、下課要行禮；愛護公物記心間。
第二篇：體育課程教學(xué)設(shè)計方案
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護小的同學(xué)，互相愛護。
技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。
素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷，團結(jié)友愛，積極進取的品質(zhì)和愛國主義教育。
教學(xué)重點：排成四路縱隊。
教學(xué)過程：
一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)
（1）課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。 組織方法：自由散在規(guī)定的`場地，圍在教師身邊聽。
導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔” 12
的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？
小朋友們齊生回答：是公雞
（2）模仿動物的叫聲和跳躍
大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀
企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體
猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。 袋鼠；兩手屈肘Z于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。
小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。
注：老師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾正。
二：故事情節(jié)發(fā)展
導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。
教與學(xué)的方法：
（1）教師講解方法，并進行簡單的示范。
（2）學(xué)生進行分組分排練習(xí)。
（3）教師仔細(xì)觀察，對錯誤的加以糾正。
（4）把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進行講解。
（5）在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。
組織方法（如圖）：
排成四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊―集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學(xué)生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。
注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。
三：尾聲恢復(fù)
1，游戲：母雞愛小雞
教學(xué)的方法：
（1）導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。
（2）教師講解游戲方法與規(guī)則。
（3）組織學(xué)生進行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。
（4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。
游戲方法：把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”（紅色），排頭學(xué)生做“母雞”（黑色），并張開雙臂保護“小雞（綠色）”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。
游戲規(guī)則：
（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。
（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。
2，整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。
3，宣布下課。
場地安排：校園下院。
