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第一篇：表彰大會演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好!

人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先，請?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號。

“一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力?！暗ば挠依睿F骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸儯屛覀償y起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!

謝謝!

第二篇：期中考試表彰會年級組長發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

彷佛就在昨天，我們還相聚在這里，談?wù)搶W(xué)習(xí)話題，勉勵大家發(fā)奮圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，爭取在期中考試中取得優(yōu)異的成績，來回報(bào)父母、老師和自己。今天，我們又相聚在這里，就是為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)情況，來表彰這些用行動來說話的同學(xué)。

剛才喻夢和鄒璇同學(xué)用樸實(shí)而真誠的話語介紹了他們的學(xué)習(xí)秘訣和成功經(jīng)驗(yàn)，他們是學(xué)習(xí)的急先鋒，是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣，也是他們所在班級和我們張溝二小的驕傲。不難看出，每一位同學(xué)優(yōu)異成績的取得，除得益于他們有效的學(xué)習(xí)方法之外，還與他們的刻苦努力和不懈追求分不開。同時(shí)，也與班主任和各位老師的辛勤執(zhí)教和耐心輔導(dǎo)分不開。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠摯的謝意！向即將受到表彰的150名班級十星、144名單科及總分名次獎的獲得者表示熱烈的祝賀！

我在整理成績排名和謄寫?yīng)劆顣r(shí)，看到了不少熟悉的名字，這讓我有了不少感觸，今天我想和大家交流一下我的想法，希望這些感悟能對大家今后的學(xué)習(xí)生活有所啟示。

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)

西方有這樣一句諺語：如果水手不知道自己的目標(biāo)，就沒有什么風(fēng)對他有利。對于同學(xué)們來說，目標(biāo)可以是一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，也可以是一個(gè)趕超的對手。我在這里想給大家介紹這樣一對同學(xué)，她們是六（1）班的鄒璇和許瑞同學(xué)。

她們有這太多的相似之處：同樣是女生，同樣是班干部，同樣愛學(xué)習(xí)，同樣愛閱讀，同樣愛網(wǎng)絡(luò)、同樣興趣廣泛。

她們倆是一對如饑似渴的小書蟲，學(xué)校藏書室的借閱本上密密麻麻地記載著她們的名字，校報(bào)《起點(diǎn)》上多次刊載她們的優(yōu)秀習(xí)作，正是閱讀讓她們更加突出；她們和大家一樣愛電腦、喜歡接受新生事物，但她們又和你們不一樣，不沉迷于游戲，不沉醉于電視劇，而是用百度去消除自己知識的盲點(diǎn)，用網(wǎng)絡(luò)去豐富自己的視野。我可以告訴大家，?？系牧?xí)作都是她們自己打字、排版，然后電郵給我的，如果你們也能，我也可以考慮優(yōu)秀刊載你們的優(yōu)秀習(xí)作！她們更愛學(xué)習(xí)，她們是同學(xué)，亦是對手，她們在課堂上比誰的發(fā)言更積極更有見地，比誰的作業(yè)正確率更高，比誰的作文更多的發(fā)表，比誰攻克的難題更多、更快就這樣，你追我趕，毫不相讓，她們沒有把六年級的總分第一名寶座留給別人。

二、學(xué)習(xí)是快樂的

教書是教師的工作，看病是醫(yī)生的工作，學(xué)習(xí)則是同學(xué)們你們的工作，一個(gè)只有熱愛自己工作的人才能是一個(gè)優(yōu)秀的、快樂的工作者。我想告訴大家其實(shí)學(xué)習(xí)可以是快樂的！

如鄒璇、許瑞她們是快樂的。因?yàn)樗齻兪菍W(xué)習(xí)的佼佼者，體會著會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快感。

如曾晴、張弛她們是快樂的。因?yàn)樗齻冊谌〉貌凰壮煽兊耐瑫r(shí)，在書法興趣班練就了一筆雋秀端莊的毛筆字，讓人艷羨不已。

如張?jiān)平?、劉蒞鋒、彭宇他們是快樂的。通過在籃球興趣班的刻苦練習(xí)，使他們擁有了矯健的身手，出眾的球技，讓他們獲得了眾多的擁躉者，可以盡情享受場邊這些fans的加油吶喊聲。

如夏少波、丁?、宋子叙仮宋替k晁鞘強(qiáng)燉值摹＞諉朗跣巳ぐ嗟拇噶叮茄Щ崍擻沒適樾醋拋約旱睦硐耄竊諉朗醯奶斕乩鍰寤嶙懦曬Φ南蒼謾

如陳紫燦、張紫丹、李林梓她們是快樂的。因?yàn)橛形璧赶喟?，與音樂為伍，她們自信起舞，她們是舞蹈的精靈，將來的她們更會是舞臺上的明星。

他們的故事告訴我們，閱讀是進(jìn)步的階梯，興趣是成長的助推器，快樂是需要方法的，希望大家都能做個(gè)有目標(biāo)、會學(xué)習(xí)、有方法的快樂讀書人。

第三篇：表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好!

人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先，請?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號。

“一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力?！暗ば挠依?，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!

謝謝!

第四篇：年級大會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!

　　首先感謝年級給我這次發(fā)言的機(jī)會，很榮幸今天能和在座的老師進(jìn)行交流。說到班主任工作，我也是借鑒了年級很多老師的作法，談不上經(jīng)驗(yàn)，只能說

　　說在過去兩年中的幾點(diǎn)粗淺的體會：

一、重視班級整體管理

　　一直以來，我都在班級里面灌輸“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字。一個(gè)集體有所為，必須是團(tuán)結(jié)的，相互熱愛的。我總是相信，任何一個(gè)不和諧的音符，隨著面積的擴(kuò)大，都會對整體的效果造成影響。所以不敢疏忽對任何一個(gè)學(xué)生的管理和教育。并且抓住一切機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。無論是集會、課堂、還是學(xué)校的各項(xiàng)活動，都注意引導(dǎo)學(xué)生以集體利益為重，去勇奪第一。我舉一個(gè)例子，班上有個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，叫賴祥全。這個(gè)孩子非常好動，但在上次的合唱比賽中，他卻一動不動的堅(jiān)持到最后。后來我才知道，賴祥全為了控制自己的“多動癥”，在比賽的過程中，一直用右手緊緊的摳住左胳膊，直到摳出了鮮血!我非常的感動，同時(shí)也無比欣慰，“團(tuán)結(jié)”意識、奮發(fā)向上的集體輿論已經(jīng)在這些孩子心中扎下了根。

二、強(qiáng)化學(xué)生自我管理

　　記得自己剛走上教育崗位的時(shí)候雄心勃勃，事無巨細(xì)，親歷親為。這對于形成良好的班風(fēng)，固然起了一定的作用，但用發(fā)展的眼光看，卻存在著明顯的弊端。因?yàn)椤罢嬲慕逃菍W(xué)生的自我教育”。如果靠班主任一味地“管”下去，學(xué)生是得不到鍛煉，學(xué)不會獨(dú)立的。于是我開始有意識的采取一些措施，包括培養(yǎng)班干部、建立學(xué)習(xí)興趣小組、制定管理制度獎懲制度、采取清潔承包責(zé)任制、課堂紀(jì)律連帶責(zé)任制、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量天天報(bào)、班級日記人人記等等，用剛性制度+溫情管理，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管。

三、配合科任老師參與管理

　　班主任管理工作，涉及的問題固然很多，但所有任課老師能否形成和睦共處、齊心協(xié)力的工作環(huán)境，對班級工作起著至關(guān)重要的作用。在我班擬定班務(wù)，選配班干部與科代表，教育違規(guī)學(xué)生等工作中，我們的科任老師都提出了寶貴的建議和支持。正是我們科任老師關(guān)心班級工作的熱情，正是他們那些可行的建議，才讓我能夠更加全面的了解班級情況，迅速消除潛在的隱患，讓班主任工作更加得心應(yīng)手。

四、分層次的針對性管理

　　在學(xué)習(xí)方面，對尖子生群體， 我正在嘗試進(jìn)行項(xiàng)目管理。就是給每個(gè)尖子生建立一個(gè)成長檔案，針對他的弱勢學(xué)科量身制定發(fā)展計(jì)劃，并不斷的根據(jù)情況調(diào)整，力求按時(shí)、有效的完成最佳效果。比如一個(gè)尖子生，他最近的語文成績較差，離理想的分?jǐn)?shù)差了十分，那么好，老師家長學(xué)生一起來找出差在哪里，根據(jù)差的內(nèi)容我們制定出一套提升計(jì)劃，短期怎么做，長期怎么做，落實(shí)到每月每周每天做什么，另外每步計(jì)劃怎樣監(jiān)督誰來監(jiān)督 多長時(shí)間做一次效果考核等等。

　　對于聯(lián)招線群體， 我采取的基礎(chǔ)管理：紀(jì)律、聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)知識的落實(shí)達(dá)到最的要求。成績差的壓力大，但是在我班上，我盡量讓學(xué)習(xí)積極性不失去，便于這些孩子想學(xué)的時(shí)候能夠迎頭趕上。

　　對中等生，是由班上的兩頭帶著走。激勵機(jī)制，對于大多中等生覺得成績拔尖的誘惑力并不大。所以若能抓住教育契機(jī)，激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)熱誠，反而有意想不到的效果。

　　總之，方法可能有很多，關(guān)鍵是適合學(xué)生的才是最好的。同時(shí)在這兩年里，我深深地感受到，個(gè)人只是滄海一粟，渺小的很。真正偉大的是我們初08級拼搏進(jìn)取同舟共濟(jì)的教師群體的力量!最后祝福我們08級團(tuán)結(jié)一致，在最后一年里開出絢麗的花結(jié)出勝利的果，取得輝煌的成績!

第五篇：表彰大會演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家上午好!

金色十月，碩果飄香，天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，表彰和獎勵一年來涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)學(xué)生。今天的表彰大會，是全面總結(jié)與檢查我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生成績的一次大會，也是激勵同學(xué)們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向獲得表彰獎勵的先進(jìn)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀，同時(shí)向嘔心瀝血、默默無聞、辛勤耕耘在人才培養(yǎng)第一線的教師、特別是班主任及其它教學(xué)管理與辦公室人員表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一路風(fēng)雨一路歡歌。過去的一年，全校上下時(shí)刻牢記“素質(zhì)立校，技能為本”的校訓(xùn)，始終秉承學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)方向，全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)教育方針，拼搏進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，為校爭光，獲獎奪魁，全校各項(xiàng)工作取得長足進(jìn)步：貫標(biāo)工作穩(wěn)步推進(jìn)，硬件設(shè)施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學(xué)生管理更趨規(guī)范，德育工作彰顯特色，教學(xué)改革卓有成效，專業(yè)學(xué)習(xí)碩果累累，教育管理科學(xué)規(guī)范，校園文化豐富多彩，辦學(xué)實(shí)力、綜合競爭力得到進(jìn)一步提升。如此美好的發(fā)展前景給予我們?nèi)熒訄?jiān)定的信心，更加激勵全校師生共同努力、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)的精神。

一分耕耘，一分收獲。上一個(gè)學(xué)年，我校涌現(xiàn)出眾多的模范集體和模范個(gè)人，學(xué)校層次：通過是省德育評估、被確定為中國雷鋒學(xué)校、成為奧鵬教育學(xué)習(xí)中心、獲得福建電大的表揚(yáng)等;班級層次：市級雷鋒班級、市級雷鋒團(tuán)支部等;學(xué)生層次：市級學(xué)雷鋒積極分子、參加省技能大賽的同學(xué)、獲得了省電大的表彰12位同學(xué)、獲得市級技能大賽的獲獎?wù)?其中二等獎兩名)，以上這些榮譽(yù)充分體現(xiàn)了我校辦學(xué)的豐碩成果，體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。你們?yōu)槿熒某砷L、成才樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在你們身上集中體現(xiàn)了人才技校朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，你們的模范事跡和精神品質(zhì)必將對廣大師生產(chǎn)生顯著的激勵和示范作用，在全校師生中形成崇尚模范、爭做模范的良好氛圍表彰先進(jìn)是我們學(xué)校的一項(xiàng)長期的制度，今后我們還要專門對電大學(xué)生進(jìn)行獎勵，按照原有的承諾：一等獎1000元、二等獎700元、三等獎400元、鼓勵獎200元，希望同學(xué)們努力!

成績屬于昨天，希望就在今天。人才學(xué)校從未因?yàn)閷W(xué)分高低而厚此薄彼，從未因?yàn)榧揖吵錾矶鴧^(qū)別看待。人才學(xué)校是為每一個(gè)有夢想的人創(chuàng)造平等的機(jī)會，提供充分展現(xiàn)才華和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_。希望榮獲表彰的先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人，珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步!也希望全體同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，勇爭先進(jìn)。今天，我們又站在了新的起跑線上，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著秋日的艷陽，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……

新的學(xué)年新的學(xué)期，我們要有新的思想，要有更高的激情，開始邁向新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建人才技校這個(gè)美好的大家庭，因此，在新學(xué)年里，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，努力建立教師之間、班極之間、學(xué)生之間完善的競爭機(jī)制，形成“千帆競發(fā)，百舸爭流”的良好局面，出現(xiàn)百花齊放，滿園爭春的喜人景象。為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和育人目標(biāo)，對全校師生要求如下：

一、學(xué)習(xí)。我們在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一方面我們要勤于學(xué)習(xí)，另一方面我們要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，即使有什么好的方法，也是在勤奮中積淀而成的，等待奇跡只能是不切實(shí)際的幻想。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)終點(diǎn)。只有辛勤的耕耘，不斷給自己制定一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，通過努力，我們才能收獲成功的果實(shí)。記?。焊F不學(xué)習(xí)，窮不斷，富不學(xué)習(xí)，富不長。

二、守紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的保障，文明守紀(jì)是每個(gè)學(xué)生成長成才的必要條件，也是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們要以受到表彰的個(gè)人和集體為榜樣，見賢思齊，嚴(yán)于律己，規(guī)范言行，做到行為文明，處事理性。各班要樹立正氣，以遵守校紀(jì)校規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取、紀(jì)律渙散、違反校規(guī)為恥，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓每一位同學(xué)每天都有收獲，每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步。同時(shí)，同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷地用目標(biāo)去激勵自己、鞭策自己，使之成為自己積極進(jìn)取、不斷超越的不竭動力。

三、禮儀。講禮儀，努力追求完善人格，提高綜合素質(zhì)，便于以后適應(yīng)企業(yè)需求。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《技校生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等。事情雖小，但關(guān)系到你們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是大事。本學(xué)期，我校將對班級實(shí)行“短期目標(biāo)”管理。對目標(biāo)提出了更為切實(shí)的要求。比方說：“認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規(guī)范”、“愛護(hù)要公物”、“要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課”、“要講究衛(wèi)生”等等，希望同學(xué)們在班主任的教導(dǎo)下自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。

四、檢查。開展紀(jì)律整頓月，凝聚學(xué)校正能量。根據(jù)學(xué)校的總部署，學(xué)生處已經(jīng)出臺文件并開始實(shí)施“龍巖人才技校學(xué)生紀(jì)律教育整頓活動月”。本學(xué)期開始到今后的二年內(nèi)，學(xué)校大力開展整頓工作，對上述現(xiàn)象進(jìn)行重點(diǎn)整治，以狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣兩項(xiàng)工作為突破口，以主抓寢室衛(wèi)生、就寢秩序、校園環(huán)境、課堂紀(jì)律、遲到早退、兩操活動為重點(diǎn)，嚴(yán)格考勤管理，加大對違紀(jì)學(xué)生教育、處理的力度。希望同學(xué)們從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。我們將通過對課堂、校門、宿舍等地的嚴(yán)格管理，創(chuàng)建嚴(yán)明有序的校園秩序，同時(shí)要求班級每周有一個(gè)奮斗的目標(biāo)和主題;每班都有班級誓言，形成本班自有的班級文化。

五、安全。要從小樹立安全意識，安全工作常講常抓，警鐘常鳴。同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，一定要高度關(guān)注自己的生命，對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。學(xué)校將努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)生安全，希望同學(xué)們無論是在學(xué)校還是放假回家都要把安全放在第一位，要遵守交通規(guī)則，不攀爬圍欄，不出校，不開危險(xiǎn)性玩笑，不打架斗毆，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師反映，提高自己的安全防范能力和自我保護(hù)意識。同時(shí)也要保管好你的身邊的財(cái)物，不要隨意丟東西。

為此，要求師生：一是要強(qiáng)化安全工作責(zé)任制，科任教師是每節(jié)課的安全責(zé)任人、班主任是班級安全管理工作的責(zé)行人、每一個(gè)工作崗位的教師是崗位安全的責(zé)任人(如值日、門衛(wèi)、食堂等)，任何人都不能輕視安全教育與安全防范工作。二是要加強(qiáng)制度落實(shí)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢測有關(guān)設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，所有教職工在工作中發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

老師們，同學(xué)們，成功不是某個(gè)點(diǎn)，而是連貫的整體，它由無數(shù)的點(diǎn)組成，我們每天的努力，都是一個(gè)點(diǎn)，我們每天都走在通向成功的道路上。希望大家珍惜每一天，把握每一天，實(shí)踐好每一天，把成功之點(diǎn)連成成功之線。要相信，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。大家還要知道，一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹。

我衷心的祝愿我們的學(xué)校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿我校全體師生員工在新的學(xué)年里身體健康，工作順心，學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿!

最后，我想用我高中日記本首頁的一副對聯(lián)與在座的師生共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望同學(xué)們?yōu)槲磥矶鴬^斗!

謝謝大家!