千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《競選組長發(fā)言稿 250》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《競選組長發(fā)言稿 250》。

第一篇：競選班干部發(fā)言稿250字范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！

能站在這里參加本學(xué)期班干部的竟選，我很開心，也很激動。雖然自己還存在很多缺點，但是，我希望同學(xué)們能夠給我一次機(jī)會，這既能鍛煉我自己，又能為班級服務(wù)。首先，對于宣傳委員這個職務(wù)，我很有信心，在經(jīng)驗方面，相對于其他人我更加具有。因為大家知道我已經(jīng)當(dāng)過幾個學(xué)期的宣傳委員了，所以我決定參加我們班宣傳委員班干部的竟選。如果我當(dāng)選了班干部，我一定努力做到：熱心為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。首先上課認(rèn)真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，并與同學(xué)一起討論和解決問題。如果有不能解決問題，我就將該信息轉(zhuǎn)達(dá)給任課教師，及時幫同學(xué)們解決存在的學(xué)習(xí)問題。及時將老師的課件，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，以便大家可以更好地學(xué)習(xí)。不管我這次當(dāng)不當(dāng)選班干部，我一定努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)老師心目中的好學(xué)生。

以上是我的想法，所以，我十分渴望大家能給我這個機(jī)會為大家服務(wù)。你們給我一次機(jī)會，我還給大家一個驚喜。請大家相信我，支持我，并投上你們寶貴的一票吧。

謝謝大家！

第二篇：優(yōu)秀小組長發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，站在這里，代表本小組發(fā)言，我感到非常高興，更感到非常自豪。因為，我代表的是優(yōu)秀的小組，和優(yōu)秀小組的每一個成員。朋友們，我為你們而驕傲！

下面，我就把本小組的主要做法分享給大家，和老師以及其他小組進(jìn)行交流。

1、主動學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。本小組的同學(xué)能夠做到遵守課堂紀(jì)律，課上認(rèn)真聽講，課下及時鞏固，按時完成各科作業(yè)，不懂的地方主動請教老師和同學(xué)。“好知者不如樂知者”，這種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度是取得好成績、被評為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的前提。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。本小組的每一位同學(xué)都做到了互相幫助，誰有不會的問題，其他組員主動幫忙解決；課堂上認(rèn)真討論，互相補(bǔ)充，形成本小組的結(jié)論。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍是本小組保持優(yōu)秀的保證。

3、發(fā)揮特長，主動承擔(dān)。本小組的同學(xué)們各有所長，有的數(shù)學(xué)好，有的語文棒，有的英語強(qiáng)。因此，在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，他們都主動發(fā)揮自己的強(qiáng)項，主動幫助組內(nèi)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，承擔(dān)起檢查、輔導(dǎo)、督促的責(zé)任。這種取長補(bǔ)短的優(yōu)勢互補(bǔ)是本小組取得優(yōu)秀的強(qiáng)力支撐。

尊敬的老師，同學(xué)們，成績只能代表過去，今天的榮譽(yù)對本小組來說，既是鼓勵，更是鞭策。我相信，憑著本小組每個同學(xué)的努力，本小組會站在優(yōu)秀的起點上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創(chuàng)造出新的輝煌！

謝謝大家。

第三篇：競選小組長演講稿

親愛的老師、同學(xué)：

大家好！

今天，很榮幸能參加這次的競選，感謝大家給我的機(jī)會，我競選的是英語小組長一職。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵。”我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：“我不僅想做元帥，而且我希望成功的，能為大家服務(wù)的元帥――英語組長?！?/p>

我在班里的英語成績也是不錯的，每次考試，我都考到了九十分以上，除了一些比較難的試卷，我會考八十分以上，反正我從來都沒有考六七十分的。但是，我一直都有一個壞毛病，就是聲音太輕，每次老師讓我站起來回答問題的時候，我總是聲音像蚊子一樣，而且說話也是斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴的。原本熟的像親人一樣的英語單詞，可就在那站起來的一瞬間，就變成了生疏的陌生人，所以，我覺得也許當(dāng)時組長對鍛煉自己的膽量會有很大的提高。

假如我這次當(dāng)上了英語組長，我一定會努力改正我的這個錯誤，盡量讓自己的聲音大一些，還有站起來發(fā)言的時候，盡量不要讓自己緊張，把話說完整，不要結(jié)結(jié)巴巴，我也要做到看英語單詞過目不忘。我還會督促我的組員把作業(yè)做好，即使是我的好朋友，我也不會手下留情，我會對我的組員一視同仁。還會利用下課的時間，讓組員們玩英語小游戲，讓英語成績不好的人，也能在樂趣中學(xué)好英語，提高成績。

就算我沒有被選上英語笑組長，我也不會灰心，當(dāng)然，我也不會就此放棄為同學(xué)服務(wù)，我還是會幫助成績不好的同學(xué)提高成績。

謝謝大家，我的演講完了。

第四篇：競選小組長演講稿

大家好，我叫譚俊瑤，今天，我競選的班干部是組長。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為組長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我認(rèn)為組長是一個班級的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。

首先，在上小學(xué)時，我就當(dāng)過組長，可以說，如何當(dāng)好一名組長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。

其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學(xué)時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎。還被評為湘潭市的”三好學(xué)生”。

我競選組長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。組長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。如果我能當(dāng)上組長，我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是組長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了組長，我會帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。

同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的！

第五篇：優(yōu)秀小組長發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是雨軒閣的，很高興在這里和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵，一個先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進(jìn)行指揮。下面就談?wù)勛鳛榈男〗M長的我是怎樣開展日常工作的：

首先，通力合作，分工明確。

我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個學(xué)習(xí)小組，在這6個小組里面有2個小組是6人，其余的小組都是7名同學(xué)。在學(xué)習(xí)小組中每個同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)要明確，平時各司其職，完成屬于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，如需討論完成的任務(wù)，大家就要群策群力、集思廣益，在盡可能短的時間內(nèi)收獲盡可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學(xué)習(xí)中有無法解決的難題，作為組長的a同學(xué)就要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起小老師的職責(zé)，盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實也是對所學(xué)知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達(dá)能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢！當(dāng)然，我也充分發(fā)揮小組每一個同學(xué)的潛力，爭取讓每個同學(xué)都成為彼此的“老師”。

其次，以身作則，率先垂范。

小組長是一個小組的領(lǐng)軍人物，責(zé)任重大，一個小組能否良性循環(huán)，很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長不僅要在學(xué)習(xí)方面有引領(lǐng)的能力，同時在組織紀(jì)律方面也要成為小組成員的楷模：認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時保質(zhì)地完成各科作業(yè)，讓組員心服口服的聽從我們的領(lǐng)導(dǎo)。

第三，組內(nèi)結(jié)對，取長補(bǔ)短

按照班主任的安排，要求我們每一個學(xué)習(xí)小組的組長要搞好結(jié)對幫扶工作。我首先把組內(nèi)成員的每一次考試成績按照語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治及歷史進(jìn)行分類排序，理科和文科優(yōu)差結(jié)對，整個小組內(nèi)天天都是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比表現(xiàn)的良好局面

第四，科學(xué)操作，高效學(xué)習(xí)。

小組合作，不是所有的學(xué)習(xí)過程都要合作完成，要根據(jù)實際情況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)：對于那些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，一定要由同學(xué)獨自完成；對于有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然后在此基礎(chǔ)上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內(nèi)化為自己銘記于心的知識與能力；該認(rèn)真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽講、思考；對于組員確實需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結(jié)果，而應(yīng)該恰當(dāng)點撥，點到為止，不能代替同學(xué)的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個個都成為學(xué)習(xí)的主人，讓我們在合作探究中高效學(xué)習(xí)。

以上就是我作為小組長的一些體會，希望與大家共勉。