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        師德自查發(fā)言稿(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-04-10 22:42:19

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        第一篇:師德大討論發(fā)言稿

        百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類R22;,這就是師德。這是我個(gè)人對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的理解。怎樣才能做好一名好教師呢?我認(rèn)為,教師必須要有永恒的人格魅力,以身作則,為人師表,用自己的言行來影響學(xué)生,用自己的愛心去感化學(xué)生,用自己的良知來回報(bào)社會(huì),這就要求每一位教師時(shí)時(shí)事事樹造好自身。

        一、端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)

        認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

        二、要有一顆無私奉獻(xiàn)的心

        “教師是天底下最光輝的職業(yè)”這一光環(huán)鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻(xiàn)精神。要求我們教師用良知默默地奉獻(xiàn),象我們有的老教師,他們雖然眼睛花了,耳朵不好使了,但是他們還是堅(jiān)持在教育的第一線默默地耕耘著,他們不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)回報(bào)。另外,有的老師放棄自己休息的時(shí)間,經(jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng),了解班上每一位學(xué)生的家庭情況,與家長(zhǎng)溝通,共同來教育好孩子,同時(shí)在家訪過程中他們尊敬家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)說話態(tài)度誠(chéng)懇,彬彬有禮,耐心的給家長(zhǎng)宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        三、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生

        每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生隨便呵斥。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,在忍無可忍的情況下,我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤:去體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,作為一名七八歲的孩子,怎么可能不犯錯(cuò)呢?帶著對(duì)孩子的寬容,自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容,我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),而不是簡(jiǎn)單的體罰。同時(shí)也要注意自己的教學(xué)方法,因材施教,根據(jù)兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),比如在我們學(xué)校有的教師就做的很好,為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),自己花錢購(gòu)買獎(jiǎng)品來鼓勵(lì)學(xué)生。

        四、教書無小事,事事都育人

        作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養(yǎng)成,一個(gè)人的品德高低,不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn),私下里,小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),那就要求教師“在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德”,學(xué)校無小事,事事都育人。

        總之、老師們,強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù),也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師!需要我們?nèi)w老師共同努力,堅(jiān)持不懈。

        第二篇:師德師風(fēng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

        尊敬的各位老師們:

        大家好!

        今天,按照縣教育局關(guān)二向最美教師×學(xué)習(xí)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)的相關(guān)部署,我們?cè)谶@里S行“向×學(xué)習(xí),做受人尊敬的好教師”教師師德演講活勱。首先我向參加演講的各位老師表示感謝。

        師德,丌是簡(jiǎn)單的說教,是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師風(fēng),丌是口頭的夸辭,而是一種行勱力量,是一種深沉的責(zé)π暮脫Ц呱碚牧α?。脫]惺裁幢仁甑難艄飧形耷銦攘Γ揮惺裁幢仁π械陌裱形薇裙δ??!笆曄髂荊倌曄魅恕保ど先囈蔡ǎ簿鴕馕蹲盤ど狹思杈薅さ撓Y旅。教師就像那默默奉獻(xiàn)的樹葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月蒼老了多少曾經(jīng)年輕的容顏!在物欲橫流的今天,有多少人能夠忍受這數(shù)十年如一日的清貧寂寞?作為教師,我們要永進(jìn)操持著一ё氐腦π模е糧叩淖莢潁適厙迤叮迦素⒕耄忌兆拋約旱納鼗葑胖堆有幕鷸鄭崾刈攀φ叩牡賴攏⒀鎰攀φ叩姆綹?。晤U且頡晾鮮ρ埃八儻X⒕?、勇叮典^某綹精神境界,學(xué)習(xí)她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操,學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作作風(fēng),踐行傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,在各自崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流。

        “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,Χ髂媳狽紜保~情的發(fā)展都丌是一帆風(fēng)順的,蚊籃悶返碌男蘗抖鉀⑹且貨磯偷模裉歟倚5摹跋頡裂埃鍪莧俗鵓吹暮媒淌Α苯淌κΦ卵萁不鉦劍刮頤嵌宰約旱慕萄形蛻釤扔辛誦碌娜鮮叮頤怯Φ閉湎д庋幕霾換肪常呂砟睿ナ到萄е柿康奶嶸夢(mèng)頤歉嚀ǖ母咐舷縝茁猓迅嚀ㄐ⊙О斐繕緇崧獾難#

        最后祝演講活勱圓滿。

        謝謝大家!

        第三篇:師德討論發(fā)言稿

        這幾天我看了一部電視劇《大秦帝國(guó)之裂變》,感觸頗深。那句“赳赳老秦,共赴國(guó)難!” 鏗鏘有力的誓詞常在耳畔響起。秦國(guó)之所以強(qiáng)大,離不開團(tuán)結(jié)的普通群眾,離不開英勇的戰(zhàn)士將軍,離不開些許殘暴但智慧的商鞅,更離不開頭腦清醒,堅(jiān)毅果敢的秦孝公。那曲折跌宕的故事情節(jié),縱橫交錯(cuò)的政治斗爭(zhēng),讓人回味無窮。

        恰逢學(xué)校舉辦師德師風(fēng)大討論,我就在想:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!币恢币詠韼煹聨燂L(fēng)都被定義為:愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦等等。但是我認(rèn)為除了上述的定義之外,是否也可以理解為一種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,一種互幫互助之風(fēng)。

        俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!甭浠h之下獨(dú)木難以成林。根也好,好漢也罷,古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的,沒有見到過。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛,得以三足鼎立天下。團(tuán)結(jié),一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié),任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。在集體的力量面前,任何個(gè)人的力量都是渺小的!

        想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信,學(xué)會(huì)傾聽他人的話語(yǔ),學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。

        教學(xué)中,為了可以更好地弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體的力量。我們加強(qiáng)集體備課,各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),備課、聽課、評(píng)課,充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性,進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí),使大家心往一處想,勁往一處使,確保常規(guī)工作,完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。盡管我們的工作面臨著很多的困難,如學(xué)生本身存在的一些問題,兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)等等,但我們有信心,只要我們九年級(jí)教師齊抓共管、認(rèn)真教學(xué),打好總體仗、抗起責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任,相信通過我們的努力一定能取得良好的成績(jī)。

        畢業(yè)班的老師意味著辛苦、付出、奉獻(xiàn)和智慧。但是每當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生回來看我們時(shí),那種開心、那種幸福、那種感動(dòng),覺得一切的付出都是值得的。中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,希望通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),把聲譽(yù)打出去,把榮譽(yù)掙回來。

        我們堅(jiān)信“同心山成玉,協(xié)力土變金?!?/p>

        第四篇:師德師風(fēng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家好!

        我作為一名幼兒教師,很普通。一是沒有驕人的業(yè)績(jī),二是沒有顯耀的事跡。這也是大部分幼師的現(xiàn)狀,但我們不能因?yàn)榉彩虏煌怀龆鴮?duì)工作懈怠。

        大家都知道這個(gè)故事:1987年1月共75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,當(dāng)記者問一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些"。

        作為一名幼兒教師,我深感肩上責(zé)任的重大。要做好幼兒教師,就從根本上熱愛這份事業(yè)。下面我從三個(gè)方面說明做好一名幼兒教師,我們必須具備的師德師風(fēng)。

        師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。師德師風(fēng)是教師必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

        一、做到建立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的思想。

        做一名愛崗的教師,首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知;有責(zé)任感的教師,總是全身心投入教育教學(xué)之中,真正關(guān)愛學(xué)生。

        做一名敬業(yè)的教師,必須要有一種職業(yè)的敬畏感。一個(gè)有敬畏心的人,面對(duì)要做的事情,沒有消極怠工的情緒。

        二、營(yíng)造刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)風(fēng),是教師實(shí)踐價(jià)值觀的重要途徑。

        為師者,欲做在知識(shí)海洋里探海人的導(dǎo)航燈,就必須不斷自我"充電",就像你欲給孩子一瓢水,你自己必須有一桶水。

        三、培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神,是教師價(jià)值觀的精髓。

        當(dāng)代的幼兒教師應(yīng)當(dāng)成為教育家,而不應(yīng)當(dāng)成為教書匠;應(yīng)該是專家型教師,而非經(jīng)驗(yàn)型老師。教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。

        孩子是我們的未來,是國(guó)家的希望,是明天的太陽(yáng)。作為一名幼兒教師,我的目標(biāo)是做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡。

        我的發(fā)言就此結(jié)束。

        謝謝大家!

        第五篇:師德師風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿范例

        大家好!

        作為一名剛工作不久的年輕老師來說,我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一學(xué)生,用愛鑄師魂。

        “師愛”是“師德”的靈魂,是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

        在我所教的班級(jí)中,曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異,他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷,從此一蹶不振,上課經(jīng)常開小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生,我沒有大聲呵斥,而是細(xì)心地為其開導(dǎo),多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`?,F(xiàn)在,他的成績(jī)穩(wěn)步上升??吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī),我感到非常欣慰。

        是啊,在教師這片原野上,是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

        作為一名人民教師,我時(shí)刻銘記著:愛心,是教育成功與否的關(guān)鍵,是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切。

        當(dāng)然,作為一名年輕的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期,在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。

        譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命,用愛與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福,他誓死保護(hù)學(xué)生的形象,是我們一生也忘不掉的。

        我們雖然離汶川較遠(yuǎn),但是,當(dāng)余震一次次襲來時(shí),為了學(xué)生安全,讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場(chǎng)上過夜時(shí),作為班主任,我一直堅(jiān)持著,再累再苦也要陪著學(xué)生,是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。

        作為一名新時(shí)代的人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,是無怨無悔的。

        是啊!既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!

        謝謝!

        第六篇:師德師風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿范例

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》!

        我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

        我是20_年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

        我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時(shí)與其說是著急,不如說是害怕,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

        愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園。20_年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個(gè)班級(jí),12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20_年5月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。

        我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷20_年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個(gè)朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

        老師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

        后來,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!

        現(xiàn)在看來,離開他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20_年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說“老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動(dòng)!

        說實(shí)話,來到我們繡湖后,我曾動(dòng)搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,回去不是又錯(cuò)?”再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛總會(huì)讓人感動(dòng),于是我堅(jiān)定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會(huì)成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。

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