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第一篇:教學(xué)研討會(huì)個(gè)人發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!相信我們每個(gè)人的心中都有一盞不滅的燈,指引著我們勇敢地前進(jìn)。下面,我就這次演講的機(jī)會(huì)向大家展示一下我心中的那盞燈,它就是――《用心工作,快樂生活》。
泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求,帶著對(duì)教師的崇拜及對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天起,我便有一個(gè)執(zhí)著的信念,那就是:全身心地投入到教育事業(yè)中去,用心工作,快樂生活,盡我所能地把學(xué)生培養(yǎng)成人。
在日常教學(xué)中,把事情做“易”、做“細(xì)”就需要用心。用心做事既是一種工作態(tài)度,也是一種工作方法和工作哲學(xué)。譬如,每當(dāng)我接到一個(gè)新的班級(jí)后,首先要做的就是力圖用最短的時(shí)間去熟悉學(xué)生,牢記學(xué)生的名字,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),了解學(xué)生的興趣愛好等,我要讓每一個(gè)學(xué)生都知道,他時(shí)刻都在老師的關(guān)注之中,老師并沒有忽視他的存在,這樣就在無形中拉近彼此之間的距離;同時(shí),對(duì)學(xué)生還要以誠相待,以心相交,寬宏大量,公平合理,不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,而對(duì)后進(jìn)生也不用歧視的目光去看待,時(shí)刻讓學(xué)生感受到我的親和力,從而喜歡接近我并愿意接受我的教導(dǎo),這樣可以讓學(xué)生更好地健康快樂地成長。
我知道,人生是酸甜苦辣的混合體,人的`一生可以沒有很高的名望,也可以沒有很多的財(cái)富,但不可以沒有工作的樂趣,因?yàn)椤肮ぷ鞯哪康氖菫榱松畹目鞓?,快樂地工作才能更快樂地生活。?duì)于我們教師來說,我們的工作就是教書育人,它占據(jù)了我們生命中大部分的時(shí)間,如果我們不能對(duì)這份工作保持興趣,那我們就是在浪費(fèi)生命。它不僅僅是我們謀生的手段,更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、人生價(jià)值、社會(huì)理想的途徑,是獲得快樂的源泉。所以我們要以正確的心態(tài)去對(duì)待這份工作,這樣可以使我們活得更充實(shí),更有滿足感。比如,作為一名班主任的我,工作是煩瑣的,因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中,從來沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。對(duì)此,我不能大發(fā)雷霆,更不能逃避,而是臉帶微笑,以平和的心態(tài)耐心地去跟學(xué)生交流溝通,肯定他們做對(duì)的地方,而對(duì)他們存在的錯(cuò)誤給予批評(píng)指正。只有這樣,犯錯(cuò)的學(xué)生才會(huì)從心里接受你的教導(dǎo)的。而看到學(xué)生的良好轉(zhuǎn)變,做教師的我們也會(huì)深感欣慰,從而獲得快樂!
用心地工作,快樂地生活是我這么多年來所一直堅(jiān)守的信念。為了這個(gè)信念,我努力堅(jiān)持著,經(jīng)受著生活的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),用陽光的心態(tài)去享受每一天,享受過程,即使跌倒了,也要懷著堅(jiān)定的信念站立在天地之間。
第二篇:高考備考發(fā)言稿
各位老師:
為積極應(yīng)對(duì)高三教學(xué)備考工作面臨的新情況、新任務(wù)、新挑戰(zhàn),扎實(shí)落實(shí)信息化備考一系列舉措,踐行科學(xué)備考、精細(xì)備考、低重心備考等理念,加大高三教學(xué)備考管理力度,全面優(yōu)化教學(xué)備考質(zhì)量階段性推進(jìn)機(jī)制,力爭實(shí)現(xiàn)新學(xué)年我校高考質(zhì)量恢復(fù)性增長,我們召開這次高三級(jí)部教學(xué)工作會(huì)議。
剛才,級(jí)部主任龐老師摘要宣讀了高三備考工作方案,我認(rèn)為,這是一個(gè)比較全面、細(xì)致、符合我校實(shí)際的方案,龐老師已經(jīng)掛在高中部的辦公平臺(tái)上,希望大家會(huì)后認(rèn)真閱讀,并參照?qǐng)?zhí)行。剛才,七位班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際,匯報(bào)了班級(jí)考試情況,交流了自己的許多認(rèn)識(shí)和做法,各班要相互學(xué)習(xí),相互借鑒,樹立信心,做好高考備考工作。
下面,我就20xx屆高考備考工作再講兩點(diǎn)意見:
一、認(rèn)清明年高考形勢(shì)的嚴(yán)峻性,扎扎實(shí)實(shí)做好今年的高考備考工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,高三工作更是重中之重。高考成績直接影響我們民辦學(xué)校的地位和榮譽(yù),影響著我們的招生。也可以說,關(guān)系著我們學(xué)校的生存以及我們教師的尊嚴(yán)?,F(xiàn)在不管你承認(rèn)不承認(rèn),家長、社會(huì)總是以升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,因此,明年高考的結(jié)果對(duì)于我們學(xué)校來說至關(guān)重要。我們要在“較差”的生源中拿出一流的成績,困難可想而知。所以需要大家團(tuán)結(jié)一心,向著級(jí)部設(shè)定的總體目標(biāo)前進(jìn)。一輪的主要目標(biāo)是梳理知識(shí)體系,建立起解決問題的基本框架。二輪的目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生更加綜合的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。三輪復(fù)習(xí)之后,我們的目標(biāo)則是在高考中將前兩個(gè)目標(biāo)所得的能力和水平發(fā)揮出來,最后實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
本屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),有多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富且年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,有水平較高的任課教師隊(duì)伍,有想干事、會(huì)干事、能干成事的級(jí)部主任,這些都成為高三創(chuàng)造佳績的關(guān)鍵和保證。我們總校領(lǐng)導(dǎo)班子將忠于職守,全力以赴為高三級(jí)部服好務(wù),做好后勤工作;全體級(jí)部教師要在級(jí)部主任的帶領(lǐng)下做到精誠團(tuán)結(jié),通力合作;統(tǒng)一部署,步驟協(xié)調(diào);統(tǒng)一資料,資源共享;刻苦鉆研,潛心備課;關(guān)注動(dòng)態(tài),采集信息;搜集資料,交流心得;齊抓共管,縮小差距;言傳身教,以身作則;循循善誘,潤物無聲。只要大家形成了合力,我相信,明年的升學(xué)指標(biāo)是可以完成的。我們應(yīng)該有這個(gè)信心。
二、在高考備考的過程中,努力做到“細(xì)、勤、嚴(yán)、實(shí)”
1.在高考備考的過程中,突出一個(gè)“細(xì)”字
細(xì)節(jié)決定成敗。突出一個(gè)“細(xì)”字是備考成敗的關(guān)鍵。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有自己的絕招,比如:有針對(duì)性的檢測(cè)(自己組卷、手寫或剪貼),指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本、錯(cuò)題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對(duì)性的作業(yè)、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。高三備考工作始于精心,行于精細(xì),成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話說:一具體就深入,一檢查就落實(shí)?!扒дf萬說,落實(shí)不了,不如不說;千做萬做,走了形式,不如不做;千難萬難,行動(dòng)起來,就會(huì)不難;千好萬好,成績不好,就是不好”。我們相信“細(xì)節(jié)成就大事,把細(xì)小的事情做到極致便會(huì)產(chǎn)生奇跡”。
2.在高考備考過程中,突出一個(gè)“勤”字
“一勤天下無難事,一懶世間萬事休?!鼻谑歉呖汲晒Φ那疤?,沒有勤就沒有高考的成功。比如說,班主任管理班級(jí)對(duì)待學(xué)生要勤接觸,勤督促,勤輔導(dǎo),勤表揚(yáng),做到“三勤四到”,“三勤”即心勤、口勤、腿勤?!八牡健保涸绯俊⑸衔?、中午、晚上都要到班里看著學(xué)生。沒有“勤”,“早”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”都是無根之草、無本之木,全是一句空話。
3.在高考備考管理上,突出一個(gè)“嚴(yán)”字
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)管出效益。體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字是備考成功的基礎(chǔ)。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。堅(jiān)持“有練必收、全收全改”,批改保質(zhì)保量,評(píng)講及時(shí)準(zhǔn)確。四是嚴(yán)把檢查關(guān)。教學(xué)處要定時(shí)抽查,遇到問題當(dāng)面指出,及時(shí)解決,形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管,天天有效果的格局。在班級(jí)管理中,仍然要遵守我們的“食不言,寢不語”嚴(yán)格管理規(guī)定,通過嚴(yán)格管理,常檢查,常反饋,常教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣,從而營造了一種“自我向上,發(fā)掘潛能,激發(fā)興趣,增強(qiáng)信心”的學(xué)習(xí)氛圍,使管理出效益,管理出成績。嚴(yán)是實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)是嚴(yán)的歸宿,要以嚴(yán)領(lǐng)實(shí),以嚴(yán)促實(shí)。
4.在高考備考部署上,落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。
一分部署,九分落實(shí)。落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字是高考備考成功的保證。再好的部署,不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇,不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理,落實(shí)也是硬道理??照?wù)`國,實(shí)干興邦?!笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼?,不干,一切都是空?!敝挥蟹彩露加腥巳ス芾?,去督促、去實(shí)干,一心一意按照既定規(guī)劃和部署,盯人、盯科、盯結(jié)果,一步一步去推進(jìn),才能有實(shí)效。平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和邊緣生的培優(yōu)補(bǔ)弱工作等最需要落實(shí),要解決突出問題,而不只是形式。要抓住不落實(shí)的事,追究不落實(shí)的人!
老師們,同志們,上述內(nèi)容,我說起來容易,大家做起來難,我深有體會(huì)。不管我們的生源如何,我們都得面對(duì),并且要出最好的成績。我們要拿出“亮劍”精神,狹路相逢勇者勝,面對(duì)高考,我堅(jiān)信,只要高三年級(jí)部全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝;只要我們有無畏的信心、無敵的恒心和無私的奉獻(xiàn)精神,20xx年高考,我們一定能夠夢(mèng)想成真!
謝謝大家!