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第一篇：小學生家校共育發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會在美麗的xx一中學校園。首先，請允許我代表xx一中學近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個遲年，向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候！并通過你們向長期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝！讓我們家校攜手，共育棟梁。

近幾年來，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開拓進取，學校教育教學成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位，校風、教風、學風建設(shè)成效顯著，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè)，學?；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展，學校管理水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學生食宿方面還不盡如人意，我們在盡最大自己的努力使之得到進一步的改善，如我們正在興建學生宿舍樓，在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費，相反還較大幅度地改善了學生伙食。

我校已成為湘潭市示范性學校、湖南省合格學校，去年下學期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號。優(yōu)異成績的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長的關(guān)心支持，也激勵著廣大師生員工進一步進取和向上。逆水行舟，不進則退。在學校新一個發(fā)展周期，面對激烈的市場競爭，面對廣大家長的殷切期望，面對莘莘學子如饑似渴的眼睛，我們無路可退，我們也決不會退卻！唯有開拓進取，只爭朝夕，上下一心，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌。

本學期開始，我們繼續(xù)圍繞學?！疤岣哔|(zhì)量創(chuàng)品牌，抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認真實施學校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確?！八膫€一流”――創(chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊伍，實現(xiàn)一流的管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻給每一位學生，把xx一中學辦成學生喜愛、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的高質(zhì)量學校。

我們已響亮地提出20xx年中考目標為湘鄉(xiāng)市一等獎，各科排名均進入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長匯報學校教育教學方面的'情況。優(yōu)質(zhì)學校品牌的打造，離不開廣大家長的關(guān)心、支持和奉獻，孩子的成長和進步是學校和家長的共同期盼。借此機會，我們期待每一位家長在今后的日子里，一如既往地支持學校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，改善家教方式，和學校、和老師一起共同促進孩子的健康成長。

再次感謝各位家長朋友的光臨指導！恭祝各位兔飛猛進、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達、萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：家長會家校合作家長發(fā)言稿

同學們，家長們，老師們，大家晚上好。非常感謝大家借此平臺與同學們，家長們進行溝通，增進了解。

首先做一下自我介紹，我叫吳金濤，大學本科畢業(yè)，從教近14個年頭，一直從事《思想品德》課教學，多年擔任班主任，年級主任，教導處主任等職，近兩年來沒有擔任班主任工作，但我給我的學生講，我是九（3、4）班默默無聞地邊外班主任。我所教的課程是融心理，青春期教育，品德，道德，國情，時政為一體的綜合學科，也可以說上知天文，下知地理，左知時政，右管人生。所以，我把我的課定位為學生的“心理加油站”，堅信每個學生永遠是我心目中最好的學生，我會時刻為每一位學生著想，鼓勵、支持他，增強學生的自信心。從而也就形成了我的課堂教學特色：“自學精練，激情內(nèi)醒，關(guān)注時政，籌劃人生，實效升華”。課堂上我激情勃發(fā)，以真心換真情，當然感情不能取代教育，但教育必須充滿感情、激情。盡量走進學生心靈，打動學生的內(nèi)心情感，讓其發(fā)現(xiàn)和找到自我，從而化作一種力量，去努力拼搏。所以，我在這里對同學們，家長們講，請放心，我會教育好每個同學的。

下面當著咱們家長的面：給在座的學生，我親愛的學生幾句勉勵的話：

1.心態(tài)改變一切，心態(tài)可以選擇。

大家要問，或明白不明白，學業(yè)的最大問題是什么？[心態(tài)，你的心態(tài)就是你真正的主人]。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？[自信]，我們能否成功，快樂與否，很大程度上就取決于自己的心態(tài)。所以，改變心態(tài)，就能改變成績。

2．戰(zhàn)勝自我，走出不良心理的約束。

現(xiàn)在的學生，只所以在學習上出現(xiàn)問題，不是智力上，更不是品德問題，而是出在心理上。所以，解決心理問題，比解決成績問題重要的多。你是青春亮麗，情緒良好，濃厚興趣，抵制誘惑、自尊、自信、自立、自強、堅強，抗拒挫折，還是自卑、自棄、自負、虛榮、依賴、情緒低落、無所事事、被不良誘惑迷惑。因此，我們要具備良好的心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝自我，發(fā)掘自我身上的強項。有同學給自己定位為“差生”，“差生”是怎么形成的？你清楚但不一定明白，當你一次次反復遭遇失敗的打擊后，便成了差生，也就是你認了，不想學好了，認命了。這能成嗎？我們是父母的希望，我們要生存和發(fā)展，還要生活，怎么辦？找到自己的內(nèi)心最想干的，發(fā)揮他的`優(yōu)勢，反復地嘗試，相信一定會學好的。

3．目標明確，方法得當，堅持不懈，一定會成功。

如果沒有自己的目標，就一定失去對命運的把握，也只好任由命運來擺布。我們要適應環(huán)境，制定出自己的計劃、目標，明確的目標，埋頭努力，不苛求突出，只求每天向成功進步一點點，上好學校，難不難，完全取決于你自己，取決于你的行為。方法出效率，適合你的才是好的。

三招：

①分門別類整理知識，腦海中構(gòu)件知識網(wǎng)絡圖。

②上課認真，集中精力去學習。

③有針對性地集中做題，從中分析，歸納、思考，找出技巧錯誤原因，在哪里摔倒，就在哪兒爬起來。

4．尋找學習的動力

（1）自尊，也就是要瞧得起自己，別人瞧不起你，你更要發(fā)奮。

（2）自強，持續(xù)激勵自我，我能行，我一定能行。

（3）感恩，感恩父母、教師。

（4）體驗困境，在困難面前才能顯示你的強大和能力，關(guān)鍵是面對、跨越。

（5）自主學習、自我管理、不找借口，咬牙堅持，讓學習成為生活的習慣。

最后講給同學們的一句話：學習著、快樂著；生活著、幸福著；工作著、美麗著。

可憐天下父母心，面對孩子我們必須勝利，希望讓孩子成功，怎樣成功我們有時確不知方法。

是什么力量讓孩子能夠豐盈、成功。

我認為：正是我們做父母、我們家庭教育的力量。

孩子能否成功，最重要的并不是給予他多少物質(zhì)上的支持，而是在精神上，在各種軟性環(huán)境上給了他更多的幫助。

1．物質(zhì)條件并不是最重要的，關(guān)鍵是要有一種一定能夠成功的信念，要認識每個孩子都是一個非常強大的自我，都是一個很有思想，有智慧的個體。“天生我材必有用。”這方面不好，那方便一定能行。只要善于發(fā)現(xiàn)，支持、鼓勵，讓孩子找到自我，一定能行。

2．永遠為孩子著想，永遠站在孩子這一邊。

我們最重要的不是對孩子要求什么，而是了解孩子需要什么。記住，家長的說教越多，管教越多，結(jié)果一定是這個孩子的毛病反而越多，他早就煩了。比如你過分苛責、處處干涉、追求完美、看重高分、事事代勞、拔苗助長、限制游戲等。而是更多的尊重、支持、寬容、幫助、鼓勵。

3．相信孩子的能力，盡量讓孩子獨立思考和做一些自己的事情。

好多孩子有成功的潛能，之所以不成功，往往是我們不放心，限制的結(jié)果。關(guān)注孩子情緒心理比對學生學習輔導更重要的是幫助孩子調(diào)整心態(tài)，這才是作為家長最大的責任。

4．在孩子犯了錯誤的時候，特別是你認為孩子有毛病。我們需要做的是指導和鼓勵，這永遠勝于呵斥和暴力，甚至是無策、放任。

面對現(xiàn)實、找問題、想辦法、傾聽、交流。因為，人，內(nèi)心深處的最大渴望是被人理解、尊重、關(guān)心。反之，孩子的苦水往往無處傾訴。問題越集越多，他也煩惱，你也生氣，這才是真是苦了孩子。

5．行勝于言

說的好，不如做的好。不是孩子送到學校就完事了。就是學校的事了。相信孩子的成功更多的是家長的付出，付出越多收獲越大，也不是學校開家長會了，你才來，主動多來學校，看孩子的表現(xiàn)，了解他的學校生活，多與老師溝通，那么孩子就會懂得感恩。知道父母的良苦用心，老師就會無怨言地也關(guān)注你的孩子，特別是后進學生家長更要多來。換句話說，你還不關(guān)心呢，喊你來你就不來，孩子怎么想，班主任、任課教師怎想，所以，“常來?？纯?，看看你的孩子”。

教育好比一個生物過程，而不是一個冶煉過程。你不能讓一個西紅柿苗子結(jié)出一個蘋果來，西紅柿讓它結(jié)西紅柿。蘋果就讓它結(jié)蘋果。而每個成果都有它的營養(yǎng)價值。

最后，用一句非常經(jīng)典的話來說，就是堅信“每個孩子都能成功”。

沒有不成功的孩子，只有不成功的父母或老師，讓我們攜手共同為了孩子的成功，漯河十五中輝煌的明天而努力奮斗吧！

謝謝大家！

第三篇：家校共育家長會發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長：

我是xx的爸爸，首先，非常感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵

我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。xx平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《xxx》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識

前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。

五、和孩子多溝通、多交流

全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和班主任x老師和語文x老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！

謝謝大家！

第四篇：小學生家校共育發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長，親愛的同學們：

大家上午好！

今天站在這里，實在有點汗顏，其實我只是做好自己的本職工作，與優(yōu)秀相比還有很大差距，我們身邊有比我做的更好的老師，比如我們的退休老教師陳梅娥老師，到我們學校短短兩個月，所帶的一二班語文成績由原來的第十幾名，大步跨入全鎮(zhèn)第一名，優(yōu)異成績背后的付出可想而知。王俊鳳老師，一個普普通通的代課老師，工資不高，但始終以教育為初心，扎身班級，摸清學生底子，對每個學生的學習情況了如指掌，正是這份執(zhí)著，她所帶的一年級兩班數(shù)學成績連續(xù)三次包攬全鎮(zhèn)第一名和第二名。還有剛上崗不到一年的王曉楠老師，認真鉆研教材、教法，細心指導學生，不但課上得好，而且成績也比較突出。當然我們學校還有許多優(yōu)秀的老師，她們都是我學習的榜樣，今天我謹代表我自己和大家談一談我的一些不成熟的做法：

接這個班四年來，我一直面向全體學生，而不是少數(shù)尖子生，尤其關(guān)注后進生的`培養(yǎng)，三年級剛接這個班的時候，有三四個十幾分、二十幾分的學生，我當時看在眼里，急在心里，在那以后的教學中，課堂上他們被提問的次數(shù)自然就會多了起來，我相信每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，終會有花開的那一天，在幾年來不離不棄的培育下，現(xiàn)在我們班的語文和英語成績很少有不及格的，并且60分這個檔次的學生只有兩三個甚至更少。我相信每個孩子的潛力都是無限的。

大家都知道，一個巴掌拍不響，班級工作的有序開展同樣離不開班干部的鼎力相助，勞動委員把衛(wèi)生工作安排扎實、先保證一個清新的學習環(huán)境；紀律班長監(jiān)督平時的表現(xiàn)、創(chuàng)造一個良好的學習氛圍；學習小組長負責檢查作業(yè)完成、課文背誦情況，組與組之間可以不定期的相互抽查，把任務落到實處，偶有完不成的情況，規(guī)定時間組長監(jiān)督二次查收，爭取人人過關(guān)。“過關(guān)”幾乎成了我們班的代名詞。

俗話說：“習慣成自然”，好習慣就像是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，學生能否養(yǎng)成良好的學習習慣，對他們的成功與否至關(guān)重要。我跟學生說的最多的一句話就是：好習慣益終生。每天觀察桌凳擺放是否整齊；上課坐姿端正、回答問題站有站像、聲音響亮，作業(yè)書寫干凈、整潔等都是一種習慣，大部分學生做得都很好，我們會繼續(xù)努力。

風風雨雨四年走來，能取得今天的成績還離不開所有家長對我工作的大力支持，有了你們，我們的教室有了一份綠意；我們的圖書柜變大了；孩子們有書讀了；孩子們的知識豐富了。我堅信，有了您的配合，您的孩子一定會健康成長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，希望我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。

以上我談到的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會跟著優(yōu)秀學優(yōu)秀，始終不忘教育初心，一路堅定前行！

最后再次祝愿各位領(lǐng)導、老師、家長工作順利！身體健康！家庭幸福！

祝所有的同學們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！

謝謝大家！

第五篇：小學生家校合作發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

大家好！我們召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長配合等方面來談談。

一、匯報班級工作

我們班現(xiàn)在學生共57人，男生25人，女生32人。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。

二、家、校配合，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

1、合理安排時間的習慣。

要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后洗漱，吃早飯、上學，中午放學吃飯做作業(yè)，午休。下午放學后做作業(yè)，晚飯后復習功課、玩一玩，看看電視，讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

2、獨立及時完成作業(yè)的習慣。

做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。

三、重視家校溝通

老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的'話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。

四、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

2、不要讓孩子長時間看電視或上網(wǎng)，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。

3、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5、心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

五、生活方面在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學校作息時間。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居。保證孩子吃好早飯，學生的課業(yè)十分地繁重，致使大腦和身體都是處在高度緊張的狀態(tài)之中,況且再經(jīng)過漫漫長夜，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了，如果不吃好早餐，不給大腦補充新的能量之源，這樣體內(nèi)就無法提供足夠的血糖以供消耗，一個早上，會讓學生疲勞，精神不振，甚至反應遲鈍。凡能堅持每天吃好、吃飽早飯的學生，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯，上課精力充沛，學習效率也高；反之，早飯吃不飽，有些學生在第二節(jié)課時就產(chǎn)生了饑餓感，第三節(jié)課時已不能集中精力聽課。讓孩子有一個健康的身體。

孩子的成長離不開家長與學校的溝通，我很希望各位家長能與我經(jīng)常交流孩子的情況。對于孩子出現(xiàn)的一些問題我們及時溝通會有利于孩子少走彎路。溝通的方式很多，您可以電話也可以寫信我都會及時的回復，目的只有一個共同教育好孩子。最后，一段話，與各位家長朋友們共勉。

如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。

我希望每個家長:多一份責任，少一分放任一分鼓勵，少一分訓斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責備多一分賞識，少一分自棄

謝謝！