千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家校合作啟動(dòng)發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家校合作啟動(dòng)發(fā)言稿》。

在當(dāng)前開放的信息社會(huì)，學(xué)校教育不可能孤立于社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境之外，學(xué)生的活動(dòng)范圍和信息接收渠道都日益廣泛，各個(gè)方面對(duì)學(xué)生施加的各種各樣的教育影響彼此聯(lián)系，互相滲透?？梢哉f，只有積極動(dòng)員全社會(huì)力量參與和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，才能為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造更好的條件，才能促進(jìn)學(xué)生更加全面健康和諧地發(fā)展。

國家和山東省的中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要均提出要建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。山東省教育廳于20xx年12月出臺(tái)了《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，要求全省中小學(xué)都要建立家長(zhǎng)委員會(huì)。這些文件為我們開展家校合作、成立家長(zhǎng)委員會(huì)提供了政策，指明了方向。

一、解放思想，消除顧慮，提高對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的認(rèn)識(shí)

學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校教育的同盟軍，與學(xué)校目標(biāo)一致，利益相關(guān)，責(zé)任相同，同心同力地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)具有參與學(xué)校管理的熱情和志愿服務(wù)的精神。家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)生家長(zhǎng)自己的組織，是參與學(xué)校民主管理，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作的群眾團(tuán)體，是聯(lián)系家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁和紐帶。因此，學(xué)校管理者必須解放思想，樹立大教育觀，增強(qiáng)開門辦學(xué)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義；必須消除顧慮，提高學(xué)校的教育自信心，并充分相信家長(zhǎng)委員會(huì)成員的素質(zhì)與能力，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，開辟民主理校新渠道，加快學(xué)校管理的社會(huì)化、民主化進(jìn)程。積極構(gòu)建學(xué)校家庭有機(jī)結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長(zhǎng)的教育達(dá)到同心，學(xué)校和社會(huì)的教育達(dá)到同力，努力營造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

二、規(guī)范組織，形成體系，打造家校共建新機(jī)制

菏澤一中在班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校三個(gè)層面分別設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，形成了立體化、多層次、全方位的家校共建新機(jī)制。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由班主任在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上組織推選，由5名成員組成。各班從本班家長(zhǎng)委員會(huì)中選出兩名代表，共同組成級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)。級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)再推選出參加學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的成員。

菏澤一中于20xx年4月3日召開了第一屆學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)暨家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)，家長(zhǎng)代表們推選出了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)主任委員、副主任委員、秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)、委員人選，并表決通過了《菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)章程》。10月23日召開了第二屆家長(zhǎng)代表大會(huì)，改選充實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立了新聞部、財(cái)務(wù)部、教學(xué)部、生活部等機(jī)構(gòu)并明確了各部門職責(zé)，制定了《20xx―20xx學(xué)年菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》。家長(zhǎng)委員會(huì)將逐步建立健全專題例會(huì)制度、對(duì)口聯(lián)系制度、意見反饋制度、監(jiān)督檢查和組織建設(shè)等工作制度；同時(shí)，建立起家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制和家長(zhǎng)評(píng)優(yōu)機(jī)制，確保委員會(huì)的工作有章可循，有效運(yùn)行。

學(xué)校為家長(zhǎng)委員會(huì)安排了固定的辦公地點(diǎn)，為委員們制作了入校通行卡、監(jiān)督值日卡，為他們順利開展工作提供了方便。

三、精心策劃，扎實(shí)工作，家長(zhǎng)委員會(huì)助推學(xué)校發(fā)展

菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)開展了豐富多彩而又扎實(shí)有效的工作，為學(xué)生和學(xué)校解決了不少難題，為學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

1.收集反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，暢通了民主理校新渠道。家長(zhǎng)委員會(huì)多次發(fā)放“菏澤一中家長(zhǎng)調(diào)查問卷”，調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)和意見。根據(jù)搜集到的意見建議，家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，向?qū)W校反映情況并提出解決建議。家委會(huì)還利用電話、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)郵箱、家長(zhǎng)探訪日、手機(jī)短信平臺(tái)等多種方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，聽取采集家長(zhǎng)意見建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)反映的問題定時(shí)辦結(jié)，并在校園網(wǎng)和《師生工作簡(jiǎn)報(bào)》中及時(shí)答復(fù)。

2.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和推進(jìn)課程改革的新舉措，取得家長(zhǎng)的理解和支持。家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從家長(zhǎng)中來，到家長(zhǎng)中去，以電話、公開信、座談會(huì)、菏澤一中《家長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》等形式向?qū)W生家長(zhǎng)解釋教育政策和各種改革舉措，取得了良好效果，遠(yuǎn)比學(xué)校出面宣傳更有說服力。

3.以家長(zhǎng)委員會(huì)為橋梁，以菏澤一中《家長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》為載體，提供家庭教育指導(dǎo)，幫助提高家長(zhǎng)教育子女的水平，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助組織學(xué)生的節(jié)假日學(xué)習(xí)和活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育更加科學(xué)有效。

4.提供課程資源，幫助打造學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。課程資源不足嚴(yán)重制約著學(xué)校課程改革的深化，家長(zhǎng)委員會(huì)成員來自于各行各業(yè)，可以為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供豐富的課程資源。菏澤一中高二年級(jí)開展的“行業(yè)體驗(yàn)，導(dǎo)航人生”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高一年級(jí)開展的“走進(jìn)農(nóng)村，體驗(yàn)生活”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都是依靠學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及眾多的學(xué)生家長(zhǎng)提供的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)取得圓滿成功。家長(zhǎng)委員會(huì)還幫助聯(lián)系市科技館、冀魯豫革命紀(jì)念館、菏澤發(fā)電廠、玉皇化工廠等場(chǎng)所作為學(xué)校定點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐基地。

5.邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者蒞校開設(shè)講座或進(jìn)行主題教育。邀請(qǐng)菏澤中級(jí)法院楊庭長(zhǎng)為學(xué)生舉行了“預(yù)防青少年犯罪，加強(qiáng)自身防范意識(shí)”報(bào)告會(huì)；精心籌備并全程組織了牡丹區(qū)人民法院公開審判暨法制報(bào)告會(huì)”，在學(xué)校對(duì)一起“青年搶劫案”進(jìn)行公開審判，為同學(xué)們上了一節(jié)真實(shí)生動(dòng)的法制教育課。邀請(qǐng)新陽光心理研究所首席心理咨詢師為學(xué)生做“良好習(xí)慣成就美好人生”校園報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

6.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各行各業(yè)，治理優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。菏澤一中新校區(qū)南面曾經(jīng)有幾座小化工廠，以前每到刮南風(fēng)的時(shí)候，就會(huì)有刺鼻的氣味彌漫進(jìn)學(xué)校。為此，家長(zhǎng)委員會(huì)配合環(huán)保局對(duì)這幾家化工廠進(jìn)行了查處取締，消除了這些影響師生身體健康的環(huán)境污染源。

7.尊師重教，對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行服務(wù)和慰問。教師節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加教師節(jié)慶祝大會(huì)，向全體老師發(fā)出節(jié)日賀信，送去節(jié)日祝福，并組織醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校家屬院為教師及家屬開展義診活動(dòng)。

8.組織建立“菏澤一中家長(zhǎng)委員會(huì)教育基金”。家長(zhǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)校友、學(xué)生家長(zhǎng)代表和本市工商界人士共謀助學(xué)支教大計(jì)，捐助善款成立教育基金，獎(jiǎng)勵(lì)菏澤一中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子和具有突出貢獻(xiàn)的教師。

9.家長(zhǎng)委員會(huì)生活部對(duì)學(xué)校食堂、超市、醫(yī)務(wù)室等學(xué)生生活服務(wù)部門的服務(wù)質(zhì)量和價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督，不定期進(jìn)行抽查，并及時(shí)向?qū)W校反饋意見，學(xué)校及時(shí)辦結(jié)并予以答復(fù)。

10.開展“家長(zhǎng)探訪日活動(dòng)”。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同接待來訪家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)咨詢，向家長(zhǎng)解釋教育教學(xué)改革精神、學(xué)校的規(guī)章制度及家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。

四、影響廣泛，多方受益，家長(zhǎng)委員會(huì)工作結(jié)出碩果

社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生在互動(dòng)中加深了了解，均收獲了豐碩的成果。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作幫助學(xué)校解決了辦學(xué)過程中的各種困難，促進(jìn)了菏澤一中科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，帶動(dòng)菏澤市其他兄弟高中效仿菏澤一中的做法，逐步成立各自的家長(zhǎng)委員會(huì)。菏澤一中在本學(xué)年的工作計(jì)劃要點(diǎn)中把“實(shí)施家校共建工程”作為五項(xiàng)重點(diǎn)工程之一進(jìn)行了闡述，并且在教師和中層單位考核評(píng)價(jià)辦法中，把家長(zhǎng)評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)。

家長(zhǎng)委員會(huì)不僅給學(xué)校帶來了好處，而且給每一個(gè)學(xué)生的家庭教育帶來了一縷春風(fēng)，尤其是給參加了家長(zhǎng)委員會(huì)的家庭帶來了深刻的影響。家長(zhǎng)委員會(huì)成員注重自身的學(xué)習(xí)提升，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教育變革，思考教育問題，并由此帶動(dòng)輻射更多家長(zhǎng)注重自身素質(zhì)的提高，注重對(duì)子女的言傳身教。家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了，越來越多的家庭為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更為有利的氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

把家長(zhǎng)資源引入學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)盟，這還是一個(gè)需要多加探索的新課題。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作還較多停留在事務(wù)性的表面，怎樣進(jìn)一步挖掘出深層次、規(guī)律性的東西，怎樣推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，怎樣使家長(zhǎng)委員會(huì)的工作方式達(dá)到最佳？我們一直在思考，一直在實(shí)踐，我們相信“再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)；再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完”。只要我們腳踏實(shí)地的行動(dòng)，我們的工作就會(huì)不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷完善。