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第一篇：青年干部座談會上的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
很榮幸能在這里和大家交流，向大家學(xué)習(xí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和幫助，讓我們能在基層踏實(shí)工作，我由衷感受到作為一名青年干部的光榮與自豪。
20xx年7月，我作為一名選調(diào)生，被分配到崇陽縣港口鄉(xiāng)工作。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)把我安排在黨政辦接受鍛煉，協(xié)助辦公室主任做好機(jī)關(guān)的日常服務(wù)、信息調(diào)研、撰寫文件材料等事務(wù)，并主抓鄉(xiāng)團(tuán)委工作。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下，在同事們熱心幫助下，我各方面的素質(zhì)得到了提升，擺脫了學(xué)生時(shí)代的稚嫩，逐步走向成熟。回顧近一年的基層經(jīng)歷，我感觸頗多，更加深刻地領(lǐng)會了“堅(jiān)持”的意義。我們選擇到基層工作，就是選擇了吃苦，就是選擇了清貧，選擇跟“田園牧歌”的想象告別，潛心扎根在樸實(shí)的鄉(xiāng)土中。唯有“堅(jiān)持”，才能在基層成長成才。
一是堅(jiān)持理想。
對我們這些從繁華城市到農(nóng)村基層工作的年輕人來說，心理落差可想而知。任何瑰麗的夢想在現(xiàn)實(shí)面前都變得不堪一擊。面對挫折的時(shí)候，首先懷疑的不是自己的能力，而是自己的理想，很多人會選擇屈服于現(xiàn)實(shí)，放棄支撐自己到基層奉獻(xiàn)青春的信念和“為生民立命”的理想。
不斷地屈服，不斷地放棄，只會讓理想變得越來越廉價(jià)。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候，瑣碎的工作、孤寂的生活也曾讓我產(chǎn)生了動(dòng)搖，我懷疑自己當(dāng)初的選擇，更看不到前進(jìn)的方向。直到我看到韓國著名作家金蘭都的一句話――“成功往往蘊(yùn)含在再堅(jiān)持一下的努力中”，想到我們身邊也有許許多多在不起眼的崗位上默默堅(jiān)持，默默耕耘，最后取得成功的例子。最后，我選擇了把對理想的堅(jiān)持貫穿于日常的工作和生活中，牢記理想，敢于正視自己思想上的動(dòng)搖和偏差，分析原因，及時(shí)糾正。在這種對理想的堅(jiān)持中，我收獲了成長。
二是堅(jiān)持原則。去年崗前培訓(xùn)的時(shí)候，我牢牢記住了“抵制得住誘惑”這句話。
社會并不單純，基層社會同樣復(fù)雜，許許多多的人沒能堅(jiān)持自己的原則，恪守自己的操行，而為外物所役，被名利所困。對理想的堅(jiān)持，讓我時(shí)刻提醒自己需“有所為有所不為，不違背自己的原則，不超越自己的底線”。嚴(yán)守工作紀(jì)律，不該說的不說，不該拿的不拿，不損公肥私，不破壞團(tuán)結(jié)，不尸位素餐。尤其是我們辦公室干部，對內(nèi)管理著整個(gè)機(jī)關(guān)的物資和采購，對外負(fù)責(zé)接待來訪的群眾，如果不堅(jiān)持自己的原則和底線，很容易走向歧途，自毀前程。唯有堅(jiān)持原則，才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾放心，收獲了心靈上的輕松。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。社會是最好的學(xué)校，在工作中，我時(shí)常感覺到書本上的知識很難應(yīng)付工作需要，面對新情況和新問
題，我們唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的理念優(yōu)化自己的意識，用智慧改造自己的知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)工作需要。在工作生活中，通過政治理論的學(xué)習(xí)，我不斷堅(jiān)定信念，堅(jiān)定自己為全面建成小康社會，為建設(shè)美麗富饒新天城不懈奮斗的決心；通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我不斷增強(qiáng)做好本職工作、為人民服務(wù)的本領(lǐng)；尤其是通過向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了自己從書本上學(xué)習(xí)的知識，更收獲了許多書本上沒有的知識。比如，許多老百姓遇到林權(quán)糾紛時(shí)，首先想到的是找到政府解決問題，這說明了在基層社會，公權(quán)力主導(dǎo)下的調(diào)解往往比司法權(quán)主導(dǎo)下的`訴訟更加高效，也更容易獲得人民群眾的認(rèn)同。這也促使我反思，我們傳統(tǒng)的“送法下鄉(xiāng)”的模式是否真正適應(yīng)基層的實(shí)際。
當(dāng)今的崇陽，正走在“建設(shè)幕阜山經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，打造美麗富饒新天城”的征途上，燦爛的前景也伴隨著艱難的旅程。在“市級戰(zhàn)略，崇陽實(shí)施”的關(guān)鍵階段，在多重機(jī)遇疊加的黃金時(shí)期，作為一名基層青年干部，更應(yīng)當(dāng)立足崗位，堅(jiān)持正確方向，在大建設(shè)中充分發(fā)揮自己的聰明才智。作為黨政辦的工作人員
一是要做好機(jī)關(guān)后勤管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為干部服務(wù)，維持機(jī)關(guān)正常運(yùn)行秩序；
二是要做好群眾來信來訪接待工作，熱情接待，認(rèn)真記錄，及時(shí)辦理，用我們的真誠感染群眾，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助人民群眾維護(hù)他們的合法權(quán)益；
三是要做好信息收集整理和調(diào)研工作，充分發(fā)揮
青年干部懂技術(shù)，接受新事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，廣開信息來源渠道，廣泛收集那些有益于為鄉(xiāng)謀發(fā)展，為民謀福利的信息，及時(shí)整理交給領(lǐng)導(dǎo)參閱。同時(shí)要通過學(xué)習(xí)，提升自己的問題意識，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真調(diào)研，思考解決之道和應(yīng)對之策，引起領(lǐng)導(dǎo)重視。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的負(fù)責(zé)人，要善于利用自身年齡和知識上的優(yōu)勢，服務(wù)青年，團(tuán)結(jié)青年，充分激發(fā)青年活力，正確引導(dǎo)青年為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
一是通過開展青年喜聞樂見的活動(dòng)，凝聚青年力量；
二是積極開展宣傳教育活動(dòng)，提高青年素質(zhì)，激發(fā)青年的創(chuàng)造力，引導(dǎo)青年樹立正確的價(jià)值觀；
三是要積極創(chuàng)造有利于青年成長成才和發(fā)揮作用的平臺，讓他們在為家鄉(xiāng)建設(shè)的奮斗中成長成才。
選擇來基層工作，是選擇了理想，也就選擇了無悔?！罢嬲膹?qiáng)者，不去預(yù)言未來，他自己創(chuàng)造未來?！弊鳛橐幻嗄旮刹浚覍ξ磥沓錆M信心！我將繼續(xù)勤奮工作、克難奮進(jìn)。做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無愧于群眾的期望、無愧于選調(diào)生的稱號，無愧于青春的理想！謝謝大家！
第二篇：交流座談會發(fā)言稿
各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是浦江二小二（四）班蒯鵬的家長，今天很高興來這里與各位家長交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子中的心得與大家分享。
一、讓孩子有時(shí)間觀念
“無規(guī)矩不成方圓”，從一年級開始我就給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定其何段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該要完成什么，當(dāng)然開始時(shí)孩子肯定不適應(yīng)，會有不耐煩，坐不住等情況出現(xiàn)，這時(shí)家長一定要有耐心，千萬不能放棄，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善你的計(jì)劃，使其更加適合你的孩子。我們做這些的目的就是讓孩子有時(shí)間觀念，一旦他養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，大腦有時(shí)間意識，他自己就能主動(dòng)完成老師和家長安排的'作業(yè)，學(xué)習(xí)上也不用過多的操心，這對他日后成長中做任何事都有幫助。有許多孩子做作業(yè)時(shí)媽媽總喜歡作陪，媽媽總擔(dān)心自己不在時(shí)孩子是否在偷懶，作業(yè)能否及時(shí)完成，其實(shí)這是一種相互依賴心理。如果孩子有了時(shí)間觀念，我想這些問題就迎刃而解了。
二、給孩子一定空間
現(xiàn)在其本都是一個(gè)孩子，總是疼愛的很，多數(shù)家長不管是生活上和學(xué)習(xí)總喜歡包辦，生活上今天我們不談，學(xué)習(xí)上包辦的內(nèi)容和形式來談?wù)?，很多家長喜歡看著孩子做作業(yè)，孩子剛寫一題就馬上去糾正，應(yīng)該怎么做怎么做，這樣久而久之，孩子就會懶得動(dòng)腦筋，想反正父母會在傍邊糾正的，這樣反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。所以要盡可能給孩子一定空間，讓他自己去完成，哪怕他完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，之后你再去孩子講解，這樣孩子更容易接受，有的家長就說了，我給他講解了，可下次還是不會做呀，這時(shí)就考驗(yàn)我們家長的耐心了，換個(gè)身份想想孩子的難處，也許你就能理解了。
三、讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
多激發(fā)孩子讀書的熱情，讓其養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。多數(shù)孩子開始都不能安靜認(rèn)真的看書，多帶孩子去圖書館這類的地方，讓他感受這種氛圍，哪怕開始只是安靜的呆上幾分鐘，只要堅(jiān)持多去，這種氣氛肯定能慢慢影響他，一旦他能有了讀書的習(xí)慣，不管什么環(huán)境他也能安靜的讀書。
就我們家還在來說，幼兒園時(shí)喜歡看帶插圖的漫畫書，恐龍圖畫等，我們就陪她一起看，多鼓勵(lì)，再后來看些童話故事和神話故事，讓他給小朋友講故事，現(xiàn)在已經(jīng)有了讀書的習(xí)慣。
我們都希望自己的孩子是聰明而不失可愛，每個(gè)家庭可能都有自己教育孩子的方式和方法，對我來說，學(xué)習(xí)上孩子要給一定壓力，但不失一個(gè)快樂的童年。
謝謝大家！
第三篇：青年座談會發(fā)言稿
尊敬的李局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來舉辦此次大學(xué)生座談會，同時(shí)也衷心感謝市局(公司)為我們提供一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
下面請讓我先作自我介紹：我叫，是20xx年進(jìn)入煙草系統(tǒng)的一名新員工，目前在xx縣局(分公司)擔(dān)任辦公室秘書。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在煙草快工作三年了。三年里，我從稽查隊(duì)員到客戶經(jīng)理再到辦公室秘書，各個(gè)崗位的歷練、成長，讓我這個(gè)初出茅廬的大學(xué)生慢慢地向淮安煙草人蛻變，從最初的知之甚少到慢慢學(xué)習(xí)感悟，無數(shù)第一次的嘗試讓我收獲良多。三年來，領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、愛護(hù)和寬容，讓我懷揣一顆感恩的心，敦促我不斷激勵(lì)自己前行。
下面我就這三年來的工作體會和感恩之情與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一起交流分享，敬請批評指正。
記得20xx年11月在盱眙煙草報(bào)到的第一天，我被安排到專賣科學(xué)習(xí)鍛煉，陳宜民科長和其他同事真誠的笑容和關(guān)切的話語，至今我還記憶猶新。由于當(dāng)時(shí)還未找到住所，盱眙煙草很多熱心的同事，還輪流帶我去他們家里吃飯，讓深深我感受到了來自同事的關(guān)心，這種溫暖人心的關(guān)懷讓我逐步融入到煙草大家庭中，開始了成長之路。
20xx年底，市局(黨組)充分考慮到我存在夫妻兩地分居和懷孕等實(shí)際困難，經(jīng)研究決定，將我從盱眙煙草調(diào)到家鄉(xiāng)煙草工作，解除了我的后顧之憂，讓我真實(shí)地感受到了來自組織的溫暖和關(guān)懷。
在煙草工作的日子里，黃標(biāo)局長為了讓我們這些大學(xué)生能夠更加熟悉掌握行業(yè)知識，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)行業(yè)環(huán)境。他始終堅(jiān)持輪崗一線鍛煉的原則，要求煙草人發(fā)揚(yáng)“師帶徒”和結(jié)對互幫傳統(tǒng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工手把手幫助新進(jìn)大學(xué)生熟悉業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范。輪崗實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。煙草和諧融洽的工作氛圍、積極向上的企業(yè)文化，讓我有了奮發(fā)的動(dòng)力，也讓我能更自信地面對今后的工作。
20xx年5月，根據(jù)市局(公司)的相關(guān)規(guī)定，我成功地競聘上了辦公室秘書職位。此次競聘對我來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。辦公室工作正如在《秘書工作的風(fēng)范》一文中所描述的那樣，特別注重細(xì)節(jié)和效率。由于公文處理、文稿起草、檔案管理、信息宣傳等都是我從未接觸過的工作，剛開始還真讓我感到有點(diǎn)措手不及。面對我的一臉茫然，黃局長則是不斷鼓勵(lì)我、并教我如何撰寫各類題材的文稿，他經(jīng)常會拿自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn)舉例，真的是讓我受益匪淺。我也逐漸懂得文稿工作除了要有過硬的文字功底外，還應(yīng)善于把握時(shí)事政策導(dǎo)向，更要有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神。相比剛?cè)温殨r(shí)的.一臉茫然，現(xiàn)在的我已褪去了些許青澀，增添了幾分從容。我能一步步適應(yīng)秘書崗的工作，順利完成角色的轉(zhuǎn)變，與領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的悉心教導(dǎo)密不可分。今后我要努力讓自己成為“多面手”、“復(fù)合型人才”，要在理論學(xué)習(xí)、理清思路和改進(jìn)方法狠下苦工，磨練自己要在“節(jié)奏”上超前，在“平淡”中求創(chuàng)意，在“優(yōu)質(zhì)”上提水平，在“創(chuàng)新”中轉(zhuǎn)換思維，真正將秘書崗位工作和辦公室服務(wù)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。
平時(shí)在做好本職崗位工作的同時(shí)，我積極參加了市局(公司)組織的演講比賽、知識競賽、運(yùn)動(dòng)會、政研會等各種活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自我風(fēng)采，取得了一些成績，也更加深入了解領(lǐng)會了我們淮安煙草的“知行同心”企業(yè)文化。此外，xx縣局還統(tǒng)一組織安排我們新進(jìn)大學(xué)生參加地方文明交通執(zhí)勤、無償獻(xiàn)血、慰問孤寡老人、結(jié)對幫扶困難家庭、黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)等志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向社會奉獻(xiàn)愛心，彰顯了責(zé)任煙草的良好社會形象。
工作三年來，單位的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的良師益友，在他們的諄諄教誨中，我慢慢成長。也許在以后的工作中，還會遇到挫折和困難，但我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我潛心做事、低調(diào)做人，虛心學(xué)習(xí)，就一定會成為一名合格的淮安煙草人。
我將以此次座談會為新的起點(diǎn)，在今后的工作實(shí)踐中以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，立足崗位，嚴(yán)格自律，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷提升自我、超越自我，切實(shí)發(fā)揮青年大學(xué)生在工作中的骨干作用，為淮安煙草健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家!
第四篇：交流座談會發(fā)言稿
一個(gè)人要想有所作為、有所成就，很重要的前提就是要重視自己所從事的職業(yè)，只有真心熱愛，才能對自己追求的事業(yè)充滿信心，始終如一的在本職崗位上敬業(yè)工作，創(chuàng)一流業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。生活中沒有旁觀者，我們總可以找到自己的位置、自己的聲音。立足崗位成才便于我們理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，快出成果。它容易喚起我們的`學(xué)習(xí)熱情，持之以恒、全力以赴地為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力。因此，我們必需立足崗位，干一行、愛一行、專一行，在平凡的崗位上，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績來。
與公司共發(fā)展。企業(yè)是我們賴以生存的土壤，只有耕耘才能收獲，只有貢獻(xiàn)才能享有。這需要在以后的工作中做到牢固樹立責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)主人翁精神。具體來說就是要樹立同呼吸、共命運(yùn)、心連心、齊發(fā)展的責(zé)任意識；深刻認(rèn)識公司與職工是利益共同、唇齒相依的關(guān)系，自覺地把自己融入到企業(yè)發(fā)展建設(shè)之中。
第五篇：青年座談會發(fā)言稿
在座各位：
首先祝大家五四青年節(jié)快樂！今天我的演講題目是“從心做起，真誠相待”。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?/p>
“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。
“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙聲r(shí)代的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的.洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！
第六篇：青年座談會發(fā)言稿
尊敬的各位老師：
大家下午好!首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會，在這里，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點(diǎn)體會吧!四年，彈指一揮間。
回首往事,還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。
我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)這是成長的`方向。
目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平老教師教齡長，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。
經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的“拜師傅，結(jié)對子”活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺，我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。因此我們
平時(shí)要利用機(jī)會多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。
三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師這是成長的關(guān)鍵。
首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師這是成長的核心。
教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍?！ ?/p>
(1)、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成江河?！敝灰L期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍。
