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第一篇：初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持人發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞
第一環(huán)節(jié)
* 尊敬的老師
乙 親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家上午好!(鞠躬)
*:我是本班的賈斌 。
乙:我是本班的王澤雨 。
* 首先，我代表七年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了家長(zhǎng)的正常工作和休息表示抱歉。
* 如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。
合: 再次歡迎您們來到融輝黃岡學(xué)校七一班
* 我們是祖國(guó)的未來
乙 我們是您們的希望
* 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
* 有了您們的精心呵護(hù)
乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!七1班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始。
* 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
* 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
* 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
第二環(huán)節(jié) 老師發(fā)言
* 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
* 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
* 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙 老師的面龐瘦了
* 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
* 下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師程老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
乙 下面有請(qǐng)英語(yǔ)老師張老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
第三環(huán)節(jié) 節(jié)目
* 聽了老師們的發(fā)言，我們感受到了老師們一顆殷切熾熱的心和滿懷希望的目光，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?
乙 看到家長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)不惜付出一生的心血，我們有什么理由不感恩回報(bào)呢?下面有請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演來回報(bào)老師和父母的恩情吧。
表演
第四環(huán)節(jié) 學(xué)生代表發(fā)言
*:剛才我們?nèi)嗟谋硌蓦m然不是很精*，但是表達(dá)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)父母，對(duì)老師的敬意與回報(bào)。在以后成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)敢馀c老師，家長(zhǎng)們一起演繹屬于我們的風(fēng)采。
全班同學(xué)就如何感恩父母表達(dá)我們的心聲。
第五環(huán)節(jié) 家長(zhǎng)代表發(fā)言
乙:感謝母夢(mèng)雅同學(xué)精*真實(shí)的發(fā)言，在以后的日子里我們一定會(huì)付諸行動(dòng)，來感恩我們可親可敬的老師與父母?jìng)?。于此同時(shí)，我們也希望得到家長(zhǎng)們的期望和認(rèn)可，今天我們有幸請(qǐng)到了xx同學(xué)的家長(zhǎng)，為我們作講話，大家熱烈歡迎。
第六環(huán)節(jié) 家長(zhǎng)與老師自由交流 閉幕詞
班主任:感謝家長(zhǎng)精*的發(fā)言，我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他。 閉幕詞
* 讓我們用誓言去見*父母*勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見*老師無悔的奉獻(xiàn)!
* 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
乙 七一班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
* 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
* 在此，我代表我的同學(xué)們，衷心地祝愿為我們*苦*勞的爸爸媽媽們
乙 祝愿你們身體健康、合家歡樂!
* 也祝愿敬愛的老師工作順利，心想事成!
乙 祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合 讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
乙:剩下的時(shí)間我們請(qǐng)家長(zhǎng)與老師自由交流。散會(huì)。
第二篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)階段是良好習(xí)慣的形成階段，是培養(yǎng)習(xí)慣的階段，有了良好習(xí)慣，進(jìn)入初中、高中的學(xué)習(xí)就順風(fēng)順?biāo)?/p>
良好習(xí)慣的培養(yǎng)、形成，我分三方面闡述。一是認(rèn)真聽說的習(xí)慣；二是課后文明休息的習(xí)慣；三是家庭作業(yè)、家庭生活的良好習(xí)慣。
一、認(rèn)真聽說的習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生能力的發(fā)展，知識(shí)的獲得和心智的成熟等。
好的習(xí)慣的形成，能讓他們順利進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)。在課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)有……
這些同學(xué)的突出特點(diǎn)：
1、課上專心聽，包括聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，積極思考，樂于回答問題，積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中來。
2、他們自制力很強(qiáng)，課上思想集中，不太開小差。
3、有責(zé)任心、上進(jìn)心，作業(yè)都是認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真完成。
二、課后文明休息，與同學(xué)的和諧相處。
這也是一個(gè)極其重要的方面。友好的相處，能讓他們有一個(gè)愉快的心情，過一種愉快的校園生活，同學(xué)之間也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。我也經(jīng)常跟他們說，你在別人遇到困難的時(shí)候幫助一下，比如，慷慨地借塊橡皮、借支筆，人家心里都是銘記的，你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好，你傷害了人家一次，人家就對(duì)你有意見一次。表現(xiàn)比較好的同學(xué)有：……課后的玩耍應(yīng)該隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地有所改變。如果三年級(jí)了還是跟一年級(jí)的時(shí)候那樣只知道瘋狂地玩耍，那么進(jìn)步就基本不大了。
三、家庭作業(yè)。
家庭生活這一塊，看家長(zhǎng)的責(zé)任心和水平了。孩子能夠一絲不茍地完成家庭作業(yè)，還能夠看看課外書，收看健康有益的電視節(jié)目，能夠健康快樂地過家庭生活，有條件的還能經(jīng)常出去看看外面的世界，開闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。
希望我的這點(diǎn)談話，能夠?qū)议L(zhǎng)朋友們有一點(diǎn)啟發(fā)。謝謝！
第三篇：競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講，我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，這也是我一直以來的夢(mèng)想（目視大家）。我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、我熱愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時(shí)也是一個(gè)有責(zé)任心的人，也更加熱愛語(yǔ)文課代表這個(gè)工作（目視大家）；
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級(jí)工作（目視大家）；
3、經(jīng)過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學(xué)入學(xué)以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績(jī)，使我能夠幫助成績(jī)差的同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)。
4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
如果我當(dāng)選語(yǔ)文課代表，決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望（目視大家）。首先我會(huì)做好表率，起到帶頭作用（目視大家）；其次我會(huì)督促同
學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問題；同時(shí)我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步（目視大家）。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望！（目視同學(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！
第四篇：物理課代表競(jìng)選發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表。五年前，我?guī)е闷孀哌M(jìn)了學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在了課桌前，經(jīng)過老師和父母的用心輔導(dǎo)，如今成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我有很多愛好，其中有畫畫，唱歌，說英語(yǔ)等，當(dāng)然我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是寫字慢，不過我很快就會(huì)改掉的。
當(dāng)然，我身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如英語(yǔ)的口語(yǔ)好。課堂上老師提出問題時(shí)，我總會(huì)積極地思考，并且我還會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，比如收發(fā)作業(yè)等。
如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表的話，早上的時(shí)候，我會(huì)在老師沒來的時(shí)候主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行早讀；如果上課老師還沒來，我會(huì)立刻叫老師；如果上課沒有人回答問題，我就會(huì)積極思考老師提出的問題，并且主動(dòng)帶頭舉手發(fā)言；在下課的時(shí)候，我會(huì)檢查晚上的.練習(xí)作業(yè)，并把完成的情況總結(jié)下來；當(dāng)同學(xué)們有的題不會(huì)做或者是不會(huì)讀的單詞時(shí)，都可以來問我；在放學(xué)的時(shí)候，如果老師沒有來布置作業(yè)，我會(huì)主動(dòng)去問老師，并把作業(yè)寫在黑板上。
我相信如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表的話，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一定會(huì)愛上英語(yǔ)的。
希望大家都能選我。謝謝大家！
第五篇：競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿的
競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿的范文
這次班里舉行競(jìng)選班干部活動(dòng),我也想為自己拼一拼,搏一搏，那要怎么發(fā)言呢，接下來橙子為大家介紹競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿，一起來看看吧!
當(dāng)選的生物課代表學(xué)生發(fā)言稿
親愛的老師、同學(xué)：
大家好!
我叫張權(quán)，學(xué)習(xí)自認(rèn)為一般，今天來參加生物課代表競(jìng)選活動(dòng)，我相信我一定能勝任生物課代表這個(gè)職務(wù)。
我喜歡數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，但成績(jī)不是最好。不過我認(rèn)為數(shù)學(xué)除了課前預(yù)習(xí)外，只要上課時(shí)認(rèn)真聽講，做題時(shí)認(rèn)真，多練習(xí)就行了。語(yǔ)文只要多讀課外書，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，自己解決生字、新詞，難理解的句段先思考或借教輔輔導(dǎo)書掌握就好了。學(xué)英語(yǔ)時(shí)單詞總記不住，多鍛煉聽力知道要蘋果不拿梨就行，這可是媽媽教的呀!
我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，必須要有好習(xí)慣，每天早上要讀幾十分鐘書，上課認(rèn)真聽講，中午看會(huì)書，增加知識(shí)，不能到校就玩，考試時(shí)什么也不會(huì)。平時(shí)做到大考大玩、小考小玩、不考不玩，按這種方法做學(xué)習(xí)就不難了，考試就不怕了。
對(duì)待班里事務(wù)，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的事，一個(gè)人爭(zhēng)取做到十全十美。盡力把缺點(diǎn)卻掉，讓大家對(duì)我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個(gè)集體，不能因一個(gè)人而拉后腿，盡力做好，爭(zhēng)取每次檢查不下----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)
1 前兩名?；蛟S有些同學(xué)堅(jiān)持不下去，但一定要堅(jiān)持，這也是考驗(yàn)一個(gè)人的意志，看你是否有前途。我會(huì)努力把字練好，不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的。
另外學(xué)校檢查衛(wèi)生前全體同學(xué)讀書，不但為班級(jí)榮譽(yù)加2分，而且形成良好的班風(fēng)很有好處，希望大家紅領(lǐng)巾佩戴整齊，不給班級(jí)丟臉，做一個(gè)有責(zé)任感、積極向上的好同學(xué)吧!
這就是我的發(fā)言稿，請(qǐng)大家多支持我，謝謝!
競(jìng)選的生物課代表學(xué)生發(fā)言稿
敬愛的老師、同學(xué)們：
新的一學(xué)期開始了，而每學(xué)期的生物課代表競(jìng)選也到來了。
我在上學(xué)期的生物課代表工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話?，F(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的生物課代表。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的生物課代表，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上生物課代表，我一定會(huì)用《初中生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)， 上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
最后希望大家都能投我一票，謝謝大家! ----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)
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學(xué)生競(jìng)選生物課代表的發(fā)言稿
大家好!今天我競(jìng)選的職務(wù)是生物課代表。
我在班級(jí)里一直擔(dān)當(dāng)著語(yǔ)文課代表、語(yǔ)英組長(zhǎng)等職，而今天，我想競(jìng)選當(dāng)生物課代表!我是一個(gè)“變色龍”課堂上不敢發(fā)言，怕回答錯(cuò)誤，惹得同學(xué)笑話，可課間和在家卻像只被關(guān)在籠子里的貓剛剛被趕放出來，可能由于這一點(diǎn)有些不足，但我會(huì)努力改進(jìn)!但，我認(rèn)為自己有信心，有能力管好班級(jí)。如果我當(dāng)選了生物課代表的重要職位，我會(huì)努力做到一下幾點(diǎn)：
1、做事認(rèn)真利索，能夠成為老師的小助手，管理好班級(jí)，不讓班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律被扣分，讓班級(jí)更加整潔。
2、自己要認(rèn)真完成課堂、家庭作業(yè)，當(dāng)然不會(huì)耽誤自己工作的時(shí)間。
3、幫助同學(xué)所需要幫助的地方。
希望能得到大家的認(rèn)可，希望大家投我一票，謝謝!
----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 3
課代表工作總結(jié)
生物課代表發(fā)言稿（共6篇）
競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿（共4篇）
生物課教學(xué)工作總結(jié)
代表工作總結(jié)
第六篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表xx的全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
可以說，今天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠(chéng)的說一聲“謝謝！”
這次把大家請(qǐng)來，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之一句話，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的.成功！
下面我先簡(jiǎn)單說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程：
第一項(xiàng)：校長(zhǎng)致歡迎詞并講話。
第二項(xiàng)：各班負(fù)責(zé)人講話。
第三項(xiàng)：正副班主任講話。
第四項(xiàng)：學(xué)生家長(zhǎng)代表典型發(fā)言。
第五項(xiàng)：家長(zhǎng)座談和班主任及任課教師作深入交流。
第六項(xiàng)：各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。
（一）下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長(zhǎng)講話。
尊敬的各位家長(zhǎng)，剛才，x校長(zhǎng)代表學(xué)校向家長(zhǎng)們通報(bào)了近幾年，特別是新學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作情況已經(jīng)有了大致的了解。
作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
當(dāng)然，我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng)。
我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！
（二）接下來座談會(huì)的第二項(xiàng)至第六項(xiàng)將分班在各班教室進(jìn)行，下面我們將時(shí)間交給各班負(fù)責(zé)人，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人組織家長(zhǎng)朋友和正副班主任進(jìn)行交流，會(huì)后將會(huì)議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處。
各位家長(zhǎng)朋友們，通過今天這次會(huì)議，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了理解。
溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會(huì)議為契機(jī)架起心靈的橋梁，使孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三點(diǎn)一線，更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！
再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)們身體健康、合家歡樂。xx小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
