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第一篇：活動結束總結發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自1005班的張浪，首先請允許我代表全體學生感謝校領導讓我們利用這個暑假產假了社會實踐。這次社會事件不僅為我今后的工作做好了準備，也豐富了自己的暑假生活，可謂是一舉兩得，下面我就說說我這個暑假時如何過得吧！ 沒有實踐就沒有發(fā)言權，只有親身經歷過才知道社會的酸甜苦辣，經過這幾天的奔波，進過了無數(shù)次的面試，我終于在武漢錦楓科技發(fā)展有限公司找到了一份工作，我是屬于業(yè)務部，部門里大約有60來人，主要業(yè)務是在辦公室里打電話聯(lián)系客戶，和客戶交流，讓客戶相信自己，相信公司，相信公司的產品從而達到成交。

剛進入辦公室多少有點不適應，拿起電話也不知道怎么和客戶交流，很緊張，在開始的幾天，經理讓老員工帶我，師傅給我發(fā)了很多的話術和專業(yè)知識，我常常一看就是一上午，花了將近一個星期的時間，我才漸漸熟悉業(yè)務程序以及打電話的技巧和說話的話術，因為我們上班時間很長《早上九點到晚上九點，我還要坐40分鐘的車回家》，所以我猶豫過。但是在工作了九個工作日后，我除了一張1580元的單，雖然單很小，由于我是新人，所以公司領導給我獎勵了200塊錢，當我拿到獎金的那一刻，我很欣慰，我知道我這一個星期的努力沒有白費，并且也讓我有了堅持下去的信心。

上班期間我經常性到其它公司做業(yè)務，同時，我也在這些公司學到了很多東西。在那里，我了解了一些股票的專業(yè)知識，不會像以前一樣看著電腦上面的數(shù)據(jù)、線條什么都不懂，在一個月的時間里我意識到團隊間的協(xié)作非常重要，更學到了很多做人的學問。以至于最后自己愛上這份工作了。

以前我也在我姐姐店里學過化妝，但是那與我的專業(yè)無關，而我現(xiàn)在這份工作是每天都需要用上電腦的，所以公司給每位員工都配備了電腦，我們需要把每天聯(lián)系的客戶建一個電子表格記錄下來，如果你出單了你就得做一個簡單的幻燈片，在會議的大屏幕給同事們分享講解一下你的開單過程以及心得，在第一次經理讓

我自己做的時候我擔心我怕自己做不好，但是在經理的指導下，我還是很成功的做好了哪個長達10張得幻燈片，可能并不是很完美，但對我來說卻是一次極大的鍛煉，在這一次我的專業(yè)知識在工作中幾乎全部都用上了，在我的這次打工生活中，我也明白了許多，只有謙虛謹慎不斷地總結經驗教訓才能不斷的進步。 另外，我也從工作中學習到了待人處事的技巧，對待朋友，一定不要斤斤計較，要知道給予比獲得會更令人開心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，幫助別人，打工的日子有喜有憂，有苦也有累，但總的來說，這次打工生活是我邁向社會很重要的一步，31天的打工生活從中學到的東西是我在學校里無法體會的。 很高興學校能夠為我們安排這次暑期社會實踐活動，從中我真真正正學習到了社會經驗，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為這是一次成功的讓我們受益匪淺的經歷，這次暑期社會實踐將會對我以后的學習、生活、工作、都起得很大的幫助，將會是我人生中的一份寶貴的財富。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：實習發(fā)言稿

尊敬的各位領導和各位老師：

大家早上好。我是云南師范大學物理與電子信息學院08級物理d班的張成基。首先，我代表云南師范大學在此頂崗實習的8位同學向特意看望我們的領導表示衷心的感謝，向你們百忙中抽時間關注我們實習的敬業(yè)精神致以最崇高的敬意。

金秋十月，這是一個充滿喜悅和豐收的季節(jié)，也是我們豐收的季節(jié)。轉眼間，我們已經歷兩個多月的實踐演練，收獲頗多。我們承逸夫中學領導厚愛，親自把我們從車站接到學校，并快速給我們安排好了住宿，立即給我們分配了實習工作的具體內容，第二天，我們就走上了講臺。在生活上，學校領導考慮到女教師多，分散住宿不安全；實習教師沒地方洗澡；上網不方便等原因，給我們安排了集中住宿，蓋起了洗澡間，聯(lián)起了網，安裝了電視機等，并時不時的主動征求我們的意見，讓我們深深感受到學校領導對我們的重視和關心。我們以學校老師為楷模，按時起床，準時上下課，按時休息，養(yǎng)成了良好的作息習慣。在教學上，我們逐漸克服了上講臺時心理上的緊張，把我們樂觀自信的一面展示給學生，用我們的激情感染學生，師生互動營造了積極活躍的課堂氣氛，改變了多數(shù)學生害怕回答問題的情況，培養(yǎng)出一批敢于發(fā)問的學生，改變了學生學生主動性差的不良習慣。雖然目前學生學習成績還不是很理想，但我相信他們已經對學習充滿了信心。在教學內容的組織上，我們經歷了由模糊到清晰，由清晰到熟悉的過程，有了從知識點混亂到正確把握課時內容重難點的轉變。根據(jù)學生作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)并總結了學生易出現(xiàn)的的知識理解上的誤區(qū)，以及時幫助學生糾正和鞏固。在課余時間，我們積極搜集和自制與課堂相關聯(lián)的趣味的，實用的，常見的教學素材，提高學生的學習興趣，教導學生學以致用和幫助學生學會聯(lián)系實際，以加深學生對知識點的理解和記憶。在教學技能上，我們由傳統(tǒng)的講授教學和機械教學，上升到熟練使用多媒體課件，做課題演示實驗，組織引導學生進行探究實驗，學生分組實驗等相結合的教學模式。在教學過程中，專業(yè)指導老師和班主任指導老師對我們幫組很大，專業(yè)指導老師抽出寶貴時間聽我們上課，及時指出我們教學中重難點凸顯程度不夠，邏輯混亂和舉例產生的引導誤區(qū)等主要毛病，在教案上建議我們寫好教學反思。班主任指導老師教我們如何開展主題班會，如何跟學生溝通？指導我們要關注班上同學關系，監(jiān)督學生按時起床，認真做課間操，按時午睡，按時晚修等。總之，指導老師的辛苦付出，幫助我們不斷完善教學活動，提高我們組織教學和管理班級的能力。此次實習雖然我們收獲不小，但依然有很多不足，特別是課題引入，語言表達，課堂組織和例題選取等方面，仍需不斷改進，還有教師主導，學生主體的新課程理念不突出，因此讓我們深刻意識到新課程目標的重要性。

最后，我代表實習學生再次感謝xx師范大學各位領導的關心，感謝逸夫中學學校領導對我們的重視和指導老師的辛苦付出，感謝在場所有老師的聆聽。祝在場所有教師身體健康，萬事如意。