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第一篇：實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我叫王曉，很高興能夠作為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在魯信事務(wù)所頂崗實(shí)習(xí)的全體同學(xué)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝魯信事務(wù)所，為我們提供了步入社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái)；感謝魯信事務(wù)所的老師，讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。

在魯信，每一天都過(guò)得非常充實(shí)，我感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的東西，仿佛比大學(xué)要學(xué)的還要多。比如在處理賬務(wù)的時(shí)候，每個(gè)企業(yè)的情況都不盡相同，不像書本上那樣死板，這就需要根據(jù)企業(yè)自身的情況進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理，及時(shí)了解企業(yè)賬面、稅負(fù)的情況，并與企業(yè)經(jīng)常溝通。再如銀行存款要根據(jù)銀行單據(jù)一筆一筆的入賬，不能只計(jì)總數(shù)；商貿(mào)企業(yè)的進(jìn)銷項(xiàng)必須要相符，進(jìn)項(xiàng)和銷項(xiàng)稅額一定要核算準(zhǔn)確，不能有絲毫偏差；月末商貿(mào)企業(yè)、工業(yè)企業(yè)都要提供準(zhǔn)確、真實(shí)的成本等等，這些都是我在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。

在魯信，更讓我感動(dòng)的是，這里老師們的敬業(yè)精神?！皩Ｐ闹轮疽允缕錁I(yè)”，這里的老師以一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真專業(yè)、一絲不茍。我的項(xiàng)目經(jīng)理——司書紅老師，我在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)試卷中有幾道不會(huì)的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作耐心的講解，對(duì)整個(gè)試卷做了細(xì)致的檢查，又將做錯(cuò)的題目一一為我講解。老師們的精神，都是我以后學(xué)習(xí)工作的榜樣。

在魯信，這里的老師與企業(yè)人員交往中，所體現(xiàn)的熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，使我深受感染。在辦公室里，你可以經(jīng)常聽(tīng)到“服務(wù)好納稅人”、“給企業(yè)做好賬”之類的話語(yǔ)隨便從老師的口中說(shuō)出。這絕不是簡(jiǎn)單的一句話，它是老師們自覺(jué)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自魯信老師的內(nèi)心。

在魯信，我也深刻地感受到，沒(méi)有在學(xué)院里學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)習(xí)工作將無(wú)從下手，學(xué)院為我們開(kāi)設(shè)的每一門功課都非常重要。比如大二下學(xué)期的金蝶軟件實(shí)訓(xùn)，因?yàn)閮H有兩周的時(shí)間，最初我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的作用?，F(xiàn)在在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當(dāng)初對(duì)這套軟件學(xué)的還算可以，所以在這里我能夠上手。同時(shí)，兩年的會(huì)計(jì)專業(yè)課學(xué)習(xí)，使我擁有了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，現(xiàn)在工作起來(lái)不那么吃力。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我也感覺(jué)到在學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐之間的距離，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我院的教學(xué)提幾點(diǎn)建議：

一是把好“入門關(guān)”，讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是我們會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課程為基礎(chǔ)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的是否扎實(shí)，直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以建議學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。

二是重視稅法的學(xué)習(xí)。我院雖然開(kāi)設(shè)了稅法這門課程，但是稅法條文是經(jīng)常變化的，當(dāng)稅法的內(nèi)容有變化時(shí)，學(xué)院應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生了解稅法的政策。

三是繼續(xù)搞好實(shí)訓(xùn)課。學(xué)院開(kāi)展的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn)、企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)、金蝶沙盤對(duì)戰(zhàn)模擬演練及金蝶軟件實(shí)訓(xùn)等等，可能就是學(xué)生今后工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，因此建議我院把此類實(shí)訓(xùn)課辦得更好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上就是我一個(gè)多月以來(lái)實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。在今后的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在下一步的實(shí)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

謝謝大家！

第二篇：實(shí)習(xí)發(fā)言稿

老師、同學(xué)們:

大家好！很高興能在這里就教學(xué)工作方面談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)體會(huì)。實(shí)習(xí)這一個(gè)多月來(lái)，我受益匪淺。我很感激我們組的指導(dǎo)教師賴華強(qiáng)老師以及南雄中學(xué)原任語(yǔ)文教師雷斌老師，還有我那三個(gè)支持和鼓勵(lì)我的組員。今天，能走上這里作一番發(fā)言，我更是感到受寵若驚。但愿我在實(shí)習(xí)中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能在我今天的講話中再次重現(xiàn)，那是一段難忘的經(jīng)歷，那里有我?jiàn)^斗的身影以及我走過(guò)的一串串足跡……

初次登上“為人師”的講臺(tái)，難免會(huì)很緊張。為了將那份緊張感降到最低，我做好了充足的準(zhǔn)備。在備課中，我認(rèn)真聽(tīng)取原任老師的意見(jiàn)，思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在聽(tīng)課、評(píng)課中，我很慶幸我遇上了幾個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的組員，我們做好周到合理的計(jì)劃安排，在短短的五天見(jiàn)習(xí)中，我們幾乎聽(tīng)完了整個(gè)高一級(jí)原任語(yǔ)文教師的課。聽(tīng)完課后，認(rèn)真作好評(píng)課記錄，與原任語(yǔ)文教師交換意見(jiàn)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。我們四個(gè)組員之間團(tuán)結(jié)合作，時(shí)常探討相關(guān)的問(wèn)題，積極試教，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，試教的成功給了我們以極大的自信和勇氣去面對(duì)真實(shí)的課堂，去面對(duì)我的第一節(jié)授課。我的第一節(jié)課的成功是集體的力量在支持和鼓勵(lì)著我，我感謝我的組員們！

當(dāng)然，最重要的因素還是我自身的努力。因?yàn)榕?，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)，今天，我能有如此多的感悟走上這里來(lái)發(fā)言，我相信這已經(jīng)足以證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我從小就有要當(dāng)一名人民教師的愿望，一到實(shí)習(xí)基地，我就特別興奮，當(dāng)然更多的還是一份熱情與責(zé)任。我上的第一節(jié)課《霞》（哲理散文）上得比較成功，可以說(shuō)為我上后來(lái)的課打下了一塊“招牌”，第二天被原任老師邀請(qǐng)去重點(diǎn)班上課，我深刻地感受到了兩個(gè)不同知識(shí)水平層次的班級(jí)之間在上課過(guò)程中的差距。在普通班講授的知識(shí)是比較基礎(chǔ)而易懂的，而在重點(diǎn)班里就得講得深?yuàn)W一些。

我很注重學(xué)生在上課時(shí)的一種精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)能夠激起學(xué)生的興趣和靈感。所以我在上課時(shí)總是保持著一股激情，我也相信我的激情能感染學(xué)生，而事實(shí)證明，我確實(shí)做到了。從我走上講臺(tái)喊“上課”到結(jié)尾喊“下課”，我一直用我激昂的教學(xué)口語(yǔ)感染著學(xué)生。另外，我上課還注重對(duì)學(xué)生的人文性教育。不僅要講授課文中的知識(shí)，還適當(dāng)?shù)刂v授一些人生道理，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生朝正確的人生目標(biāo)前進(jìn)。上每一節(jié)課前，我都精心設(shè)計(jì)。在上《霞》的時(shí)候，我是用中央電視臺(tái)的節(jié)目《夕陽(yáng)紅》以及《夕陽(yáng)紅》這首歌曲同時(shí)導(dǎo)入新課，并自己演唱了幾句，當(dāng)然，那歌詞是被我改過(guò)了的，但與我講課的內(nèi)容大有關(guān)聯(lián)。

對(duì)于哲理散文，我采用設(shè)問(wèn)的方式引起和激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)力，一些哲理性的道理可以讓學(xué)生用歌詞的形式表達(dá)出來(lái)，在課時(shí)的最后，我會(huì)送上我的祝福，也是一些我自己寫的振奮人心的話語(yǔ)。如此下來(lái)，整堂課的氛圍都是積極而活躍的。在上古詩(shī)文《離騷》的時(shí)候，我采用講故事和一些幽默語(yǔ)句的方式講授課文，使學(xué)生打破學(xué)古文很痛苦的思想和心態(tài)。而在上《漢魏晉詩(shī)三首》時(shí)，我就把古詩(shī)翻譯成現(xiàn)代文，當(dāng)堂點(diǎn)學(xué)生上來(lái)朗誦和表演，給學(xué)生多一些自由參與的時(shí)間。

我們組本來(lái)按計(jì)劃只上一個(gè)班的課，慶幸遇上一個(gè)很好的語(yǔ)文老師，我的第一節(jié)課的成功，給我以及我們組員到重點(diǎn)班去繼續(xù)上課打開(kāi)了一條通道，得到了原任語(yǔ)文老師的充分肯定。原任語(yǔ)文老師對(duì)我的肯定和信任，給了我可以自由施展的空間，我更加自信，更有動(dòng)力去上好我的每一節(jié)課。每一節(jié)課我都精心準(zhǔn)備，好好設(shè)計(jì)。在普通班上完一節(jié)課后，再到重點(diǎn)班去上時(shí)，我就可以脫離教案講課了，在臺(tái)上應(yīng)對(duì)自如。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上可能會(huì)提到的問(wèn)題，我在上課前已經(jīng)在頭腦中預(yù)演了一遍。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯中，我總共上了16節(jié)課，應(yīng)該是整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)中上得最多的。聽(tīng)課、評(píng)課次數(shù)達(dá)45次。

我記得我在即將離開(kāi)南雄中學(xué)結(jié)束實(shí)習(xí)生涯的時(shí)候，我們組的原任語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)了一句特別有鼓動(dòng)性的話讓我感到很欣慰。他說(shuō)我是一個(gè)最容易進(jìn)入角色的實(shí)習(xí)生。確實(shí)，我把我滿腔的熱情以及身為人師的責(zé)任感投入到了教學(xué)中，雖然辛苦但很值得。學(xué)生也很喜歡我上的課，喜歡我上課的那種藝術(shù)，那份輕松以及我在教學(xué)過(guò)程中說(shuō)出的帶有哲理性的話語(yǔ)。我的學(xué)生也說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)最適合我，我也希望有一天我能真正走上那個(gè)“一米講臺(tái)”，用我的愛(ài)心、激情與熱情去培育那些“祖國(guó)的花朵”，成為一位合格甚至優(yōu)秀的人民教師！

我的發(fā)言就到這里。謝謝大家！

第三篇：教育實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

關(guān)于教育實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿范文

篇一：實(shí)習(xí)總結(jié)演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，很榮幸今天我能站在這里代表生物系分散實(shí)習(xí)的同學(xué)們對(duì)我們這次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)向在此次教育實(shí)習(xí)中傾注了大量心血的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示衷心的感謝?。ü恼疲┩瑫r(shí)也為我們所有同學(xué)圓滿的完成了實(shí)習(xí)工作表示熱烈的祝賀！ 在領(lǐng)導(dǎo)老師的合理安排、精密籌劃以及強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組織和同學(xué)們的積極配合下，此次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)圓滿的完成。這幾天，我認(rèn)真的了解了同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程的心得體會(huì)，并就教學(xué)工作和班級(jí)管理兩大方面向老師們匯報(bào)我們實(shí)習(xí)的總體情況。

可以說(shuō)，保證教學(xué)質(zhì)量是對(duì)每一位老師最基本的要求，在此次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們每位同學(xué)都能做到耐心聽(tīng)課、虛心請(qǐng)教、用心備課和全心全意上課，確保以更高的教學(xué)質(zhì)量去滿足廣大學(xué)生的求知熱情。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們意識(shí)到：聽(tīng)課對(duì)于我們這些剛接觸教育工作的新老師來(lái)說(shuō)，是非常重要的。雖然老師們對(duì)每節(jié)課的主干知識(shí)的認(rèn)識(shí)是基本一致的，但是他們的授課方式和對(duì)某些知識(shí)的擴(kuò)展卻都是各具特色和風(fēng)格的。因此我們?cè)趯?shí)習(xí)的前階段都很耐心的聽(tīng)指導(dǎo)老師們的課，認(rèn)真的做好聽(tīng)課記錄，在課后時(shí)間對(duì)老師們的教學(xué)技巧進(jìn)行歸納理解，從而變成自己的東西。

俗話說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，備課和講課就是我們檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握程度的最好體現(xiàn)。我們?cè)趥湔n過(guò)程中，都能做到虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極參與老師們的教學(xué)討論活動(dòng)，抓好每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，并經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些與課本相關(guān)的課外知識(shí)和最新的科研進(jìn)展，確保課堂知識(shí)講解的準(zhǔn)確性，豐富性和趣味性。而在上課的過(guò)程中，我們也盡量做到關(guān)注每位學(xué)生，照顧到不同層面學(xué)生的接受程度，同時(shí)在保證知識(shí)講解思路的清晰和有條理性的前提下，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，使課堂在愉悅、輕松的氣氛中度過(guò)。

如果說(shuō)保證教學(xué)質(zhì)量是對(duì)每一位老師最基本的要求，那么做好班級(jí)管理工作則是對(duì)每位老師能力的最大考驗(yàn)。因此，我們?cè)趯?duì)待班主任工作方面也絲毫不敢馬虎，我們總是盡自己最大的努力去接近每位學(xué)生，了解每位學(xué)生，做每位學(xué)生的知心朋友。在學(xué)生管理上，我們特別注重表?yè)P(yáng)這一環(huán)節(jié)，90后的學(xué)生比我們過(guò)去多了幾分頑皮、膽子更大、對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)更深。他們的綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。但是他們?nèi)狈π判?，缺乏與他人交流的能力，因此把握好表?yè)P(yáng)這一環(huán)節(jié)，能增強(qiáng)他們的自信心，讓學(xué)生更愿意接近老師，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間的交流。

同時(shí)我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦幸蔡貏e注重了從多各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，大到思想紀(jì)律，學(xué)業(yè)成績(jī)；小到言行舉止，衣著打扮等，例如衣服的寬窄和頭發(fā)的長(zhǎng)短等等，可以說(shuō)是無(wú)微不至。因?yàn)槲覀兦宄恼J(rèn)識(shí)到，這些小細(xì)節(jié)也可以對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到很大的影響。

當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中也還存在一些不足之處，值得我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中引起重視，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在講課過(guò)程中對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力；二是在駕馭和把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，尚需積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)；三是要更好的處理自己與學(xué)生的關(guān)系，做好班級(jí)管理工作。我們會(huì)總結(jié)不足，不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

篇二：師范生實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);

實(shí)習(xí)是辛苦的，實(shí)習(xí)也是快樂(lè)的。

我是在遵義九中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)兩個(gè)教學(xué)班。每天早上六點(diǎn)半就必須起床，趕公交車，上早自習(xí)。最辛苦的應(yīng)該是改作業(yè)和備課，上課。我記得我有一天早上就改了400多個(gè)本子。實(shí)習(xí)結(jié)束就用了七八支紅筆。備課，對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)的人來(lái)說(shuō)，那是很難的，常常是一節(jié)課的內(nèi)容，就得備三四個(gè)小時(shí)的課。上課，那就更辛苦啦，沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)，你就無(wú)法想象教學(xué)過(guò)程中突變的情況，將如何面對(duì)，這些問(wèn)題，常常讓我忐忑不安。所以說(shuō)，實(shí)習(xí)是辛苦的。

但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，開(kāi)始慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交車那么擠。漸漸的覺(jué)得，改作業(yè)是一件輕而易舉的事情，在作業(yè)中，你就可以了解學(xué)生的基礎(chǔ)，這對(duì)以后的課堂教學(xué)是很有幫助的。在通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)之后，備課并不是那樣難了，課堂教學(xué)再也不是我們想想的那樣復(fù)雜。，困難于你而言，不再是前進(jìn)道路的絆腳石，而是前進(jìn)的道路的動(dòng)力。當(dāng)你得到學(xué)生的認(rèn)可，老師的贊許，你會(huì)覺(jué)得這份工作是快樂(lè)的。

在同學(xué)間的言談中，我能感覺(jué)到同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中收獲很大，實(shí)習(xí)將是我們一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我們不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來(lái)得真切和實(shí)在。

如實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)中有同學(xué)談到的：“老師也要有激情與耐心，這是作為一名老師應(yīng)該具備的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好?！?/p>

更有同學(xué)說(shuō)：“做老師是辛苦的?！眰湔n、上課、改作業(yè)??日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我們實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

也有說(shuō)：“教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!”

就我自己而言，這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。在實(shí)習(xí)中我逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財(cái)富，留在我們記憶中。實(shí)習(xí)讓我們?cè)跒槿藥煹倪@條路上邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步??但不管怎樣，我們都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去。

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!

最后，我要感謝中文系所有老師，在實(shí)習(xí)試講中給我們帶來(lái)了很大的幫助，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不再束手無(wú)策，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，從容面對(duì)。同時(shí)，也要感謝教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，是你們辛勤的'指導(dǎo)，讓我們不斷的進(jìn)步。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

篇三：教育實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

首先，我謹(jǐn)代表12級(jí)接本思政教育專業(yè)全體同學(xué)感謝學(xué)院對(duì)我們的培養(yǎng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅讓我們真正地踏入了講臺(tái)，還讓我們體會(huì)到當(dāng)一名老師的滿足感和一份為人師表的責(zé)任，讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，也為以后走向工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天，我很榮幸地站在這里跟大家分享我的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。那么，下面我就這次實(shí)習(xí)工作，簡(jiǎn)單地談一下我的體會(huì)。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是阜城縣的古城鎮(zhèn)中學(xué)，進(jìn)入學(xué)校后，我擔(dān)任的是地理教學(xué)，而不是本專業(yè)的教學(xué)?？梢哉f(shuō)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。下面我就從我的三個(gè)第一次來(lái)談一下我的教學(xué)體會(huì)。

1、 第一次聽(tīng)課

我的第一次聽(tīng)課，是在我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校的第三天。實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要求我們衡水學(xué)院的實(shí)習(xí)生去聽(tīng)?zhēng)煷髮?shí)習(xí)生講的一節(jié)語(yǔ)文課。聽(tīng)她的課，最讓我佩服她的是，她面對(duì)那么多領(lǐng)導(dǎo)、老師竟然教態(tài)、儀表非常自然，并且她講的課思路清晰、內(nèi)容完整。這次聽(tīng)課，我學(xué)到了很多。

2、第一次備課

我的第一次備課花費(fèi)我半天的時(shí)間，我的指導(dǎo)老師知道這一情況，就告訴我，不要太認(rèn)真，地理沒(méi)什么好講的，畫畫重點(diǎn)就行，但我覺(jué)得那樣做總是不好的，如果一個(gè)老師連一個(gè)完整的教案都沒(méi)有，自己都不知道自己講什么，還要照課本上讀，那么，怎么才能教好學(xué)生。由于我?guī)У陌嗉?jí)地理成績(jī)是全年級(jí)的倒數(shù)第一。所以，我更應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)，來(lái)改變這個(gè)班的地理現(xiàn)狀。所以，我就練習(xí)畫地圖。我認(rèn)為，要學(xué)好地理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地圖是關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，我的第一次備課還是比較充分的。

3、第一次講課

我的第一次講課是在我第一次充分備課的基礎(chǔ)上，當(dāng)我要講時(shí)，我的學(xué)生告訴我原來(lái)的地理老師已經(jīng)講過(guò)了，為了不讓自己辛苦備課白費(fèi)，我還是講了那一課，我在黑板畫了地圖，在沒(méi)有看見(jiàn)教案的情況下講完了本節(jié)課，學(xué)生的反應(yīng)也比較好，我感覺(jué)自己的第一次講課還是很成功的。

以上是我在教學(xué)方面的體會(huì)，此外，我還想談一下我的實(shí)習(xí)班主任工作的體會(huì)。

在實(shí)習(xí)班主任工作方面，我擔(dān)任的是七年級(jí)一班。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任工作最讓我難以忘懷，在這期間，我每天都看班里的午自習(xí)和晚自習(xí)，雖然辛苦，但我得到我的學(xué)生和我的班主任指導(dǎo)老師的認(rèn)可，我感到非常的欣慰。同時(shí)，我已經(jīng)把自己當(dāng)成了七年級(jí)一班的一份子。在課余時(shí)間，我經(jīng)常同我的學(xué)生們談心、聊天，最終我們成為了朋友，但是在課上，我還是以一個(gè)老師的身份來(lái)嚴(yán)格要求我的學(xué)生，從不縱容。在實(shí)習(xí)班主任期間，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，雖然現(xiàn)在教育改革了，但是在農(nóng)村，還實(shí)施的是應(yīng)試教育。那么，在應(yīng)試教育下，看一個(gè)班的好壞，主要看的是成績(jī)，要提高一個(gè)班的成績(jī)，最重要是要靠嚴(yán)明的紀(jì)律。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，同時(shí)，紀(jì)律也是學(xué)生人身安全的保障。所以，紀(jì)律對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)是十分重要的。

本次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，我們隊(duì)有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常出色，在充滿愉快、充滿困難的過(guò)程中我們有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲。受到了實(shí)習(xí)學(xué)校師生的一致好評(píng)。

在這短短的三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我對(duì)我們的收獲簡(jiǎn)單地總結(jié)下：那就是，任何工作都需要好的心態(tài)和強(qiáng)大的忍耐力。尤其是將要作一名優(yōu)秀的人民教師。在這里我想說(shuō)的是，在座的各位同學(xué)，不管我們今后從事或是不從事這份職業(yè)，本次實(shí)習(xí)都會(huì)是我們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴財(cái)富。

最后，我要感謝我的隊(duì)員們，感謝他們的關(guān)心和幫助，我還要感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝他們給予的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，我更應(yīng)該感謝的是我們的母校――衡水學(xué)院，感謝他培養(yǎng)了我們這些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

第四篇：活動(dòng)結(jié)束總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了你們最快樂(lè)的節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出落下帷幕，在這里，我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

本次文藝表演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多星期來(lái)，校園里到處充滿著喜氣與歡樂(lè)，到處充滿著生機(jī)與活力，仿佛花草樹(shù)木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華。

同學(xué)們，如果說(shuō)過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得――不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，能力的鍛煉?？蓯?ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力；今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心滿滿地去面對(duì)。

在今天這個(gè)你們最快樂(lè)的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學(xué)習(xí)快樂(lè)，天天進(jìn)步！

第五篇：實(shí)習(xí)發(fā)言稿

尊敬的各位老師同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸今天能在這里跟大家共勉實(shí)習(xí)的動(dòng)力和決心。時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)由曾經(jīng)踏上開(kāi)學(xué)之路的躊躇滿志經(jīng)歷了曾經(jīng)適應(yīng)生活時(shí)的惘然若失和追求理想時(shí)的干勁十足到現(xiàn)在學(xué)有所成如同即將發(fā)射的滿弦，將要扎根在我們?cè)?jīng)播下理想種子的各個(gè)地方以完成我們?nèi)松氖姑?。而在之前，我們將要進(jìn)行為期六個(gè)星期的實(shí)習(xí)，真正地將我們?nèi)陙?lái)在專業(yè)課本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，同時(shí)在實(shí)習(xí)工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足以確定日后加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方向，能更好的與社會(huì)接軌。為了深入到實(shí)習(xí)的工作學(xué)習(xí)中去，為了以嶄新的面貌迎接實(shí)習(xí)工作，特表決心如下：

一、擺正心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)

作為大學(xué)生的我們，雖然掌握了大量的理論知識(shí)，然而我們畢竟大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，理論運(yùn)用不熟練，遇到實(shí)際問(wèn)題，可能還不會(huì)主動(dòng)想辦法去解決。在接下來(lái)的六個(gè)星期的專業(yè)實(shí)習(xí)中，我一定要認(rèn)識(shí)到自己的不足和所缺，不以大學(xué)生自居，不把面子擺在首位，要虛心求教，把實(shí)習(xí)看成是鍛煉自己完善自我的一次機(jī)會(huì)。

二、勤奮工作，不怕吃苦

正是因?yàn)槲覀儚奈唇佑|到真正地有關(guān)專業(yè)的工作，可能最初進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位，被安排到的工作可能不是非?？贾橇Σ⑶铱赡芫褪菃慰矿w力去完成的。也許在外人看來(lái)，我們這些大學(xué)生要干的怎么跟民工干得差不多。但是同學(xué)們，我們不要?dú)怵H，也不要悲憤，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)接受安排，認(rèn)真并且積極主動(dòng)去的完成工作，因?yàn)橹挥凶龅酶鄦?wèn)題才會(huì)出現(xiàn)更多，我們才會(huì)學(xué)到更多，努力在工作中學(xué)習(xí)到自己所需要的東西，才能達(dá)到我們實(shí)習(xí)的目的，為以后畢業(yè)的工作埋下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、多做觀察，多做思考

在實(shí)習(xí)單位中，我們要多觀察正式員工是怎么處理實(shí)際的問(wèn)題，要對(duì)于自己的所見(jiàn)所聞?dòng)兴伎迹荒苤痪窒抻诳?，要思考?shí)務(wù)部門做的恰不恰當(dāng)，能不能達(dá)到很好的效果，還有沒(méi)有更好的解決方法；通過(guò)思考，認(rèn)為實(shí)務(wù)工作部門做的可取的地方，要認(rèn)真學(xué)習(xí)；思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動(dòng)手，干自己力所能及的事，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值。

四、恰當(dāng)言辭，學(xué)會(huì)溝通

在實(shí)習(xí)期間，單位里的每一位的正式員工都是我們工作上的啟蒙老師，都有可能對(duì)我們未來(lái)的工作起到很大的啟發(fā)。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)跟他們進(jìn)行很好的溝通，而恰當(dāng)?shù)难赞o就是溝通的橋梁。禮貌謙讓是必須的，另外我們還要多觀察同事之間交流的措辭，學(xué)會(huì)他們溝通的技巧，更好的融入單位的集體中。

五、服從命令，聽(tīng)從指揮，履行以下承諾

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

2、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。

3、實(shí)習(xí)期間的工作時(shí)間按有關(guān)行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。

4、注意自身形象穿著打扮符合實(shí)習(xí)單位對(duì)員工儀表儀容的要求和學(xué)生身份。

實(shí)習(xí)在即，以上所言不盡全面，但是，在實(shí)習(xí)工作中我一定會(huì)腳踏實(shí)地，恪守承諾，在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，在實(shí)習(xí)中完善自己，為學(xué)校爭(zhēng)光，為實(shí)習(xí)工作部門多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。