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第一篇：實習總結會上發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我叫王曉，很高興能夠作為頂崗實習的學生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表在魯信事務所頂崗實習的全體同學，感謝學校領導和老師，對我們實習工作無微不至的關懷；感謝魯信事務所，為我們提供了步入社會的第一個平臺；感謝魯信事務所的老師，讓我們學到了書本上學不到的知識。

在魯信，每一天都過得非常充實，我感覺需要學習的東西，仿佛比大學要學的還要多。比如在處理賬務的時候，每個企業(yè)的情況都不盡相同，不像書本上那樣死板，這就需要根據(jù)企業(yè)自身的情況進行相應的賬務處理，及時了解企業(yè)賬面、稅負的情況，并與企業(yè)經(jīng)常溝通。再如銀行存款要根據(jù)銀行單據(jù)一筆一筆的入賬，不能只計總數(shù)；商貿企業(yè)的進銷項必須要相符，進項和銷項稅額一定要核算準確，不能有絲毫偏差；月末商貿企業(yè)、工業(yè)企業(yè)都要提供準確、真實的成本等等，這些都是我在學校沒有學到的知識。

在魯信，更讓我感動的是，這里老師們的敬業(yè)精神?！皩Ｐ闹轮疽允缕錁I(yè)”，這里的老師以一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真專業(yè)、一絲不茍。我的項目經(jīng)理——司書紅老師，我在財務會計試卷中有幾道不會的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作耐心的講解，對整個試卷做了細致的檢查，又將做錯的題目一一為我講解。老師們的精神，都是我以后學習工作的榜樣。

在魯信，這里的老師與企業(yè)人員交往中，所體現(xiàn)的熱情、周到、主動的服務意識，使我深受感染。在辦公室里，你可以經(jīng)常聽到“服務好納稅人”、“給企業(yè)做好賬”之類的話語隨便從老師的口中說出。這絕不是簡單的一句話，它是老師們自覺做好服務工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自魯信老師的內心。

在魯信，我也深刻地感受到，沒有在學院里學習的知識，實習工作將無從下手，學院為我們開設的每一門功課都非常重要。比如大二下學期的金蝶軟件實訓，因為僅有兩周的時間，最初我沒有認識到它的作用?，F(xiàn)在在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當初對這套軟件學的還算可以，所以在這里我能夠上手。同時，兩年的會計專業(yè)課學習，使我擁有了較為扎實的基礎會計和財務會計知識，現(xiàn)在工作起來不那么吃力。

通過實習，我也感覺到在學校學習與社會實踐之間的距離，我想借此機會對我院的教學提幾點建議：

一是把好“入門關”，讓學生學好基礎會計?；A會計是我們會計專業(yè)的入門課程，財務會計、成本會計、會計電算化都要以基礎會計這門課程為基礎?；A會計學的是否扎實，直接關系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以建議學院進一步加強學生基礎會計的學習。

二是重視稅法的學習。我院雖然開設了稅法這門課程，但是稅法條文是經(jīng)常變化的，當稅法的內容有變化時，學院應及時讓學生了解稅法的政策。

三是繼續(xù)搞好實訓課。學院開展的基礎會計單項模擬實訓、企業(yè)會計綜合模擬實訓、金蝶沙盤對戰(zhàn)模擬演練及金蝶軟件實訓等等，可能就是學生今后工作中遇到的實際問題，因此建議我院把此類實訓課辦得更好。

各位領導、各位老師，以上就是我一個多月以來實習的一點體會。在今后的實習中，我將繼續(xù)努力，主動向老師請教，虛心向同學學習，力爭在下一步的實習中取得更好的成績。

謝謝大家！

第二篇：實習發(fā)言稿

老師、同學們:

大家好！很高興能在這里就教學工作方面談談我的經(jīng)驗體會。實習這一個多月來，我受益匪淺。我很感激我們組的指導教師賴華強老師以及南雄中學原任語文教師雷斌老師，還有我那三個支持和鼓勵我的組員。今天，能走上這里作一番發(fā)言，我更是感到受寵若驚。但愿我在實習中所經(jīng)歷的點點滴滴能在我今天的講話中再次重現(xiàn)，那是一段難忘的經(jīng)歷，那里有我奮斗的身影以及我走過的一串串足跡……

初次登上“為人師”的講臺，難免會很緊張。為了將那份緊張感降到最低，我做好了充足的準備。在備課中，我認真聽取原任老師的意見，思考每一個教學環(huán)節(jié)。在聽課、評課中，我很慶幸我遇上了幾個團結友愛的組員，我們做好周到合理的計劃安排，在短短的五天見習中，我們幾乎聽完了整個高一級原任語文教師的課。聽完課后，認真作好評課記錄，與原任語文教師交換意見并從中汲取經(jīng)驗。我們四個組員之間團結合作，時常探討相關的問題，積極試教，提出問題、解決問題，試教的成功給了我們以極大的自信和勇氣去面對真實的課堂，去面對我的第一節(jié)授課。我的第一節(jié)課的成功是集體的力量在支持和鼓勵著我，我感謝我的組員們！

當然，最重要的因素還是我自身的努力。因為努力，我收獲了許多經(jīng)驗和教學體會，今天，我能有如此多的感悟走上這里來發(fā)言，我相信這已經(jīng)足以證明我的努力沒有白費。我從小就有要當一名人民教師的愿望，一到實習基地，我就特別興奮，當然更多的還是一份熱情與責任。我上的第一節(jié)課《霞》（哲理散文）上得比較成功，可以說為我上后來的課打下了一塊“招牌”，第二天被原任老師邀請去重點班上課，我深刻地感受到了兩個不同知識水平層次的班級之間在上課過程中的差距。在普通班講授的知識是比較基礎而易懂的，而在重點班里就得講得深奧一些。

我很注重學生在上課時的一種精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)能夠激起學生的興趣和靈感。所以我在上課時總是保持著一股激情，我也相信我的激情能感染學生，而事實證明，我確實做到了。從我走上講臺喊“上課”到結尾喊“下課”，我一直用我激昂的教學口語感染著學生。另外，我上課還注重對學生的人文性教育。不僅要講授課文中的知識，還適當?shù)刂v授一些人生道理，鼓勵和引導學生朝正確的人生目標前進。上每一節(jié)課前，我都精心設計。在上《霞》的時候，我是用中央電視臺的節(jié)目《夕陽紅》以及《夕陽紅》這首歌曲同時導入新課，并自己演唱了幾句，當然，那歌詞是被我改過了的，但與我講課的內容大有關聯(lián)。

對于哲理散文，我采用設問的方式引起和激發(fā)學生的興趣和動力，一些哲理性的道理可以讓學生用歌詞的形式表達出來，在課時的最后，我會送上我的祝福，也是一些我自己寫的振奮人心的話語。如此下來，整堂課的氛圍都是積極而活躍的。在上古詩文《離騷》的時候，我采用講故事和一些幽默語句的方式講授課文，使學生打破學古文很痛苦的思想和心態(tài)。而在上《漢魏晉詩三首》時，我就把古詩翻譯成現(xiàn)代文，當堂點學生上來朗誦和表演，給學生多一些自由參與的時間。

我們組本來按計劃只上一個班的課，慶幸遇上一個很好的語文老師，我的第一節(jié)課的成功，給我以及我們組員到重點班去繼續(xù)上課打開了一條通道，得到了原任語文老師的充分肯定。原任語文老師對我的肯定和信任，給了我可以自由施展的空間，我更加自信，更有動力去上好我的每一節(jié)課。每一節(jié)課我都精心準備，好好設計。在普通班上完一節(jié)課后，再到重點班去上時，我就可以脫離教案講課了，在臺上應對自如。因為學生在課堂上可能會提到的問題，我在上課前已經(jīng)在頭腦中預演了一遍。在這一個多月的實習生涯中，我總共上了16節(jié)課，應該是整個實習隊中上得最多的。聽課、評課次數(shù)達45次。

我記得我在即將離開南雄中學結束實習生涯的時候，我們組的原任語文老師對我說了一句特別有鼓動性的話讓我感到很欣慰。他說我是一個最容易進入角色的實習生。確實，我把我滿腔的熱情以及身為人師的責任感投入到了教學中，雖然辛苦但很值得。學生也很喜歡我上的課，喜歡我上課的那種藝術，那份輕松以及我在教學過程中說出的帶有哲理性的話語。我的學生也說教師這個職業(yè)最適合我，我也希望有一天我能真正走上那個“一米講臺”，用我的愛心、激情與熱情去培育那些“祖國的花朵”，成為一位合格甚至優(yōu)秀的人民教師！

我的發(fā)言就到這里。謝謝大家！

第三篇：教育實習總結發(fā)言稿

關于教育實習總結發(fā)言稿范文

篇一：實習總結演講稿

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家好，很榮幸今天我能站在這里代表生物系分散實習的同學們對我們這次教育實習活動進行總結！首先，請允許我代表所有同學向在此次教育實習中傾注了大量心血的領導老師們表示衷心的感謝?。ü恼疲┩瑫r也為我們所有同學圓滿的完成了實習工作表示熱烈的祝賀！ 在領導老師的合理安排、精密籌劃以及強有力的領導組織和同學們的積極配合下，此次教育實習活動圓滿的完成。這幾天，我認真的了解了同學們在實習過程的心得體會，并就教學工作和班級管理兩大方面向老師們匯報我們實習的總體情況。

可以說，保證教學質量是對每一位老師最基本的要求，在此次實習當中，我們每位同學都能做到耐心聽課、虛心請教、用心備課和全心全意上課，確保以更高的教學質量去滿足廣大學生的求知熱情。

通過實習，我們意識到：聽課對于我們這些剛接觸教育工作的新老師來說，是非常重要的。雖然老師們對每節(jié)課的主干知識的認識是基本一致的，但是他們的授課方式和對某些知識的擴展卻都是各具特色和風格的。因此我們在實習的前階段都很耐心的聽指導老師們的課，認真的做好聽課記錄，在課后時間對老師們的教學技巧進行歸納理解，從而變成自己的東西。

俗話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，備課和講課就是我們檢驗自己對所學內容掌握程度的最好體現(xiàn)。我們在備課過程中，都能做到虛心向指導老師請教，積極參與老師們的教學討論活動，抓好每節(jié)課的重點難點問題，并經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些與課本相關的課外知識和最新的科研進展，確保課堂知識講解的準確性，豐富性和趣味性。而在上課的過程中，我們也盡量做到關注每位學生，照顧到不同層面學生的接受程度，同時在保證知識講解思路的清晰和有條理性的前提下，加強與學生之間的互動交流，使課堂在愉悅、輕松的氣氛中度過。

如果說保證教學質量是對每一位老師最基本的要求，那么做好班級管理工作則是對每位老師能力的最大考驗。因此，我們在對待班主任工作方面也絲毫不敢馬虎，我們總是盡自己最大的努力去接近每位學生，了解每位學生，做每位學生的知心朋友。在學生管理上，我們特別注重表揚這一環(huán)節(jié)，90后的學生比我們過去多了幾分頑皮、膽子更大、對社會認識更深。他們的綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。但是他們缺乏信心，缺乏與他人交流的能力，因此把握好表揚這一環(huán)節(jié)，能增強他們的自信心，讓學生更愿意接近老師，加強老師和同學之間的交流。

同時我們在班主任工作中也特別注重了從多各方面對學生進行管理，大到思想紀律，學業(yè)成績；小到言行舉止，衣著打扮等，例如衣服的寬窄和頭發(fā)的長短等等，可以說是無微不至。因為我們清楚的認識到，這些小細節(jié)也可以對學生的發(fā)展起到很大的影響。

當然，我們在實習過程中也還存在一些不足之處，值得我們在以后的教學中引起重視，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是在講課過程中對教材的挖掘程度上仍需努力；二是在駕馭和把握課堂教學環(huán)節(jié)中，尚需積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質；三是要更好的處理自己與學生的關系，做好班級管理工作。我們會總結不足，不斷的完善自我，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

篇二：師范生實習總結發(fā)言稿

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;

實習是辛苦的，實習也是快樂的。

我是在遵義九中實習，實習兩個教學班。每天早上六點半就必須起床，趕公交車，上早自習。最辛苦的應該是改作業(yè)和備課，上課。我記得我有一天早上就改了400多個本子。實習結束就用了七八支紅筆。備課，對于一個還沒有上過講臺的人來說，那是很難的，常常是一節(jié)課的內容，就得備三四個小時的課。上課，那就更辛苦啦，沒有上過講臺，你就無法想象教學過程中突變的情況，將如何面對，這些問題，常常讓我忐忑不安。所以說，實習是辛苦的。

但是，經(jīng)過一段時間的工作，開始慢慢進入了狀態(tài)，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交車那么擠。漸漸的覺得，改作業(yè)是一件輕而易舉的事情，在作業(yè)中，你就可以了解學生的基礎，這對以后的課堂教學是很有幫助的。在通過指導老師的指導之后，備課并不是那樣難了，課堂教學再也不是我們想想的那樣復雜。，困難于你而言，不再是前進道路的絆腳石，而是前進的道路的動力。當你得到學生的認可，老師的贊許，你會覺得這份工作是快樂的。

在同學間的言談中，我能感覺到同學們在實習中收獲很大，實習將是我們一段快樂而難忘的時光。我們不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我們在實習過程中感覺所學到的東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。

如實習總結座談會中有同學談到的：“老師也要有激情與耐心，這是作為一名老師應該具備的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好?！?/p>

更有同學說：“做老師是辛苦的?！眰湔n、上課、改作業(yè)??日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我們實習生涯的主旋律。

也有說：“教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!”

就我自己而言，這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不認真學習;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。在實習中我逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財富，留在我們記憶中。實習讓我們在為人師的這條路上邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去。

實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

最后，我要感謝中文系所有老師，在實習試講中給我們帶來了很大的幫助，讓我們在面對困難時，不再束手無策，讓我們在實習過程中，從容面對。同時，也要感謝教育實習的指導教師，是你們辛勤的'指導，讓我們不斷的進步。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

篇三：教育實習總結發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

首先，我謹代表12級接本思政教育專業(yè)全體同學感謝學院對我們的培養(yǎng)。通過這次實習不僅讓我們真正地踏入了講臺，還讓我們體會到當一名老師的滿足感和一份為人師表的責任，讓我們認識到自身的不足和競爭的殘酷，也為以后走向工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗。今天，我很榮幸地站在這里跟大家分享我的實習體驗。那么，下面我就這次實習工作，簡單地談一下我的體會。

我實習的學校是阜城縣的古城鎮(zhèn)中學，進入學校后，我擔任的是地理教學，而不是本專業(yè)的教學?？梢哉f，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。下面我就從我的三個第一次來談一下我的教學體會。

1、 第一次聽課

我的第一次聽課，是在我進入實習學校的第三天。實習學校的領導要求我們衡水學院的實習生去聽師大實習生講的一節(jié)語文課。聽她的課，最讓我佩服她的是，她面對那么多領導、老師竟然教態(tài)、儀表非常自然，并且她講的課思路清晰、內容完整。這次聽課，我學到了很多。

2、第一次備課

我的第一次備課花費我半天的時間，我的指導老師知道這一情況，就告訴我，不要太認真，地理沒什么好講的，畫畫重點就行，但我覺得那樣做總是不好的，如果一個老師連一個完整的教案都沒有，自己都不知道自己講什么，還要照課本上讀，那么，怎么才能教好學生。由于我?guī)У陌嗉壍乩沓煽兪侨昙壍牡箶?shù)第一。所以，我更應該認真?zhèn)湔n、教學，來改變這個班的地理現(xiàn)狀。所以，我就練習畫地圖。我認為，要學好地理，讓學生認識地圖是關鍵。可以說，我的第一次備課還是比較充分的。

3、第一次講課

我的第一次講課是在我第一次充分備課的基礎上，當我要講時，我的學生告訴我原來的地理老師已經(jīng)講過了，為了不讓自己辛苦備課白費，我還是講了那一課，我在黑板畫了地圖，在沒有看見教案的情況下講完了本節(jié)課，學生的反應也比較好，我感覺自己的第一次講課還是很成功的。

以上是我在教學方面的體會，此外，我還想談一下我的實習班主任工作的體會。

在實習班主任工作方面，我擔任的是七年級一班。整個實習期間，我覺得班主任工作最讓我難以忘懷，在這期間，我每天都看班里的午自習和晚自習，雖然辛苦，但我得到我的學生和我的班主任指導老師的認可，我感到非常的欣慰。同時，我已經(jīng)把自己當成了七年級一班的一份子。在課余時間，我經(jīng)常同我的學生們談心、聊天，最終我們成為了朋友，但是在課上，我還是以一個老師的身份來嚴格要求我的學生，從不縱容。在實習班主任期間，我也總結了一些經(jīng)驗，雖然現(xiàn)在教育改革了，但是在農村，還實施的是應試教育。那么，在應試教育下，看一個班的好壞，主要看的是成績，要提高一個班的成績，最重要是要靠嚴明的紀律。紀律是學習的保障，同時，紀律也是學生人身安全的保障。所以，紀律對一個班來說是十分重要的。

本次實習，我認為總的來說還是比較成功的，我們隊有很多實習生的表現(xiàn)都非常出色，在充滿愉快、充滿困難的過程中我們有所成長、有所感悟、有所收獲。受到了實習學校師生的一致好評。

在這短短的三個月的實習中，我對我們的收獲簡單地總結下：那就是，任何工作都需要好的心態(tài)和強大的忍耐力。尤其是將要作一名優(yōu)秀的人民教師。在這里我想說的是，在座的各位同學，不管我們今后從事或是不從事這份職業(yè)，本次實習都會是我們人生道路上的一筆寶貴財富。

最后，我要感謝我的隊員們，感謝他們的關心和幫助，我還要感謝實習學校的領導老師們，感謝他們給予的機會和指導，我更應該感謝的是我們的母校――衡水學院，感謝他培養(yǎng)了我們這些優(yōu)秀的實習生。

第四篇：活動結束總結發(fā)言稿

尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師們，同學們：

在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出落下帷幕，在這里，我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步。

本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。一個多星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華。

同學們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得――不斷獲得學習的進步，能力的鍛煉?？蓯鄣耐瑢W們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已經(jīng)付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心滿滿地去面對。

在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學習快樂，天天進步！

第五篇：實習發(fā)言稿

尊敬的各位老師同學們：

大家好！

非常榮幸今天能在這里跟大家共勉實習的動力和決心。時間飛逝，我們已經(jīng)由曾經(jīng)踏上開學之路的躊躇滿志經(jīng)歷了曾經(jīng)適應生活時的惘然若失和追求理想時的干勁十足到現(xiàn)在學有所成如同即將發(fā)射的滿弦，將要扎根在我們曾經(jīng)播下理想種子的各個地方以完成我們人生的使命。而在之前，我們將要進行為期六個星期的實習，真正地將我們三年來在專業(yè)課本上的理論知識運用到實際工作中去，同時在實習工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足以確定日后加強學習的方向，能更好的與社會接軌。為了深入到實習的工作學習中去，為了以嶄新的面貌迎接實習工作，特表決心如下：

一、擺正心態(tài)，虛心學習

作為大學生的我們，雖然掌握了大量的理論知識，然而我們畢竟大部分時間都是在校園里度過的，缺少工作經(jīng)驗，理論運用不熟練，遇到實際問題，可能還不會主動想辦法去解決。在接下來的六個星期的專業(yè)實習中，我一定要認識到自己的不足和所缺，不以大學生自居，不把面子擺在首位，要虛心求教，把實習看成是鍛煉自己完善自我的一次機會。

二、勤奮工作，不怕吃苦

正是因為我們從未接觸到真正地有關專業(yè)的工作，可能最初進入到實習單位，被安排到的工作可能不是非常考智力并且可能就是單靠體力去完成的。也許在外人看來，我們這些大學生要干的怎么跟民工干得差不多。但是同學們，我們不要氣餒，也不要悲憤，我們應該以平和的心態(tài)接受安排，認真并且積極主動去的完成工作，因為只有做得更多問題才會出現(xiàn)更多，我們才會學到更多，努力在工作中學習到自己所需要的東西，才能達到我們實習的目的，為以后畢業(yè)的工作埋下堅實的基礎。

三、多做觀察，多做思考

在實習單位中，我們要多觀察正式員工是怎么處理實際的問題，要對于自己的所見所聞有所思考，不能只局限于看，要思考實務部門做的恰不恰當，能不能達到很好的效果，還有沒有更好的解決方法；通過思考，認為實務工作部門做的可取的地方，要認真學習；思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動手，干自己力所能及的事，爭取在實習期間實現(xiàn)自己最大的價值。

四、恰當言辭，學會溝通

在實習期間，單位里的每一位的正式員工都是我們工作上的啟蒙老師，都有可能對我們未來的工作起到很大的啟發(fā)。所以我們應該學會跟他們進行很好的溝通，而恰當?shù)难赞o就是溝通的橋梁。禮貌謙讓是必須的，另外我們還要多觀察同事之間交流的措辭，學會他們溝通的技巧，更好的融入單位的集體中。

五、服從命令，聽從指揮，履行以下承諾

1、嚴格遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律。

2、自尊、自愛、自強。與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關系。

3、實習期間的工作時間按有關行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴格履行請假制度。

4、注意自身形象穿著打扮符合實習單位對員工儀表儀容的要求和學生身份。

實習在即，以上所言不盡全面，但是，在實習工作中我一定會腳踏實地，恪守承諾，在實習中鍛煉自己，在實習中完善自己，為學校爭光，為實習工作部門多做貢獻，爭取成為一名優(yōu)秀的實習生。