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第一篇:學(xué)生期中考試總結(jié)發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué): 下午好!
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機(jī)會。其次感謝老師們對我的教誨,以及無微不至的關(guān)懷和幫助,他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境,更感謝我的那些對手,因為他們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味,其實對我來說,學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個方面著手:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞?,所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場,考場就是戰(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的.,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力?!叭鼰艋鹞甯u,正是學(xué)子用功時”,我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言,沒有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗,至少我們可以做到這幾點:1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅持每天聽寫,不斷滾動和反復(fù)。2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會,你的英語能力沒理由不長進(jìn)。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞,利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力,認(rèn)真聽講,積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,學(xué)習(xí)過程中,我們要彼此幫助,互相提醒, 用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵,我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué),以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進(jìn)步。
最后,我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
第二篇:學(xué)生中段考試總結(jié)200字
我一向數(shù)學(xué)還不錯,可是這次陰差陽錯的考了那么點分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無力,決定要增加閱讀量; 再看看英語呢,這次的英語明顯聽力部分提高了許多,閱讀理解的'錯誤也少了許多,可是沒有一題是我不會的,這都是粗心大意結(jié)果,現(xiàn)在我也回天無力了,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。
第三篇:期中考總結(jié)發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得有人說過這樣一句話:“痛并快樂著”。學(xué)習(xí)是我們中學(xué)生最緊要的任務(wù)。然而我們對于學(xué)習(xí)的“理解”卻不盡相同,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)樂,不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂,我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)雖苦,但苦中有樂。我有一套不成文的學(xué)習(xí)方法,在這里和大家交流,以共勉。
學(xué)習(xí)語文不外乎讀、記、背、運用。讀可分為兩種讀:一種是在課堂內(nèi)閱讀,另一種是在課外閱讀。記得高爾基說過,“書是人類進(jìn)步的階梯”。正如名人所說,人類的進(jìn)步是緩慢的,是一步一個階梯慢慢走上去的,而構(gòu)成這個個階梯的正是一本本書?。《覀冏鳛樽鎳拇髽?,不正是要認(rèn)認(rèn)真真、主動地去讀書嗎?但不僅僅要讀書,還要結(jié)合起來讀。記就是多做筆記,同學(xué)樣大都認(rèn)為做筆記就是摘抄一些美文,但做筆記不僅僅只可以抄這些,你還可以對你認(rèn)為好的段落、文章進(jìn)行賞析,也可以對你認(rèn)為不好的段落進(jìn)行批評,并可以加以改正。然而,記也要結(jié)合背。背,顧名思義就是背誦,如果你只將美文段記在筆尖上,而不是記在腦海里,我可以直接告訴你,你前面的讀、記都白費了,但是背過之后,還要能加以運用,這樣才能真正地做到學(xué)以致用。
數(shù)學(xué)的方法就是細(xì)聽、強(qiáng)記、多練。課堂的四十五分鐘在時間河流里非常不干起眼,但對于我們來說,卻非常珍貴,我們要充分利用這四十五分鐘,認(rèn)真聽講,把該弄懂的問題弄懂,把新知識都吸收,在下課后,應(yīng)當(dāng)回憶一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另一方面就是習(xí)題,我們往往在做習(xí)題時,能掌握書上沒有的知識,這樣,多做習(xí)題,又會多掌握一些課堂外的內(nèi)容,你就又比別人的知識多了一點兒。
學(xué)習(xí)英語最主要的是自學(xué),把英語說白了,它就是漢語的另一種,如果給你一個韻母,一個聲母,我想你一定會拼出這些漢字,英語也同漢語一樣,它只不過就是輔音和元音相拼,就成了一個單詞,只要認(rèn)識了20個元音和28個輔音,所有沒學(xué)過的單詞,只要給你音標(biāo),你都可以將它們拼寫出來。有人會說:“那我不會讀呢?”那很簡單,你可以向會讀的同學(xué)或老師請教?。∵@時,可能有的同學(xué)心里會想:我才不去問呢,多丟人??!在這里,我想請你記住一句話:“虛心學(xué)習(xí),不恥下問。”要知道,問是光榮的,你肯問別人問題,說明你好學(xué),有學(xué)習(xí)的勁頭,所以說問不可能是不光榮的。
學(xué)習(xí)所有科目,有一個最大的學(xué)習(xí)方法,那就是:“溫故而知新”,只要你在學(xué)習(xí)之后復(fù)習(xí),那么,你會發(fā)現(xiàn)各個科目只是個紙老虎。
我相信,只要你用了我所說的學(xué)習(xí)方法,你也會有和我一樣的感受:學(xué)習(xí)雖苦,但快樂著!
第四篇:期中考總結(jié)發(fā)言稿
各位同學(xué)們:
大家好!今天,我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會,在這里,我借此機(jī)會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一、分析總結(jié)本次考試
評價學(xué)生的考試成績及考試情況:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分,那么,你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個概念,我們以百分制來衡量你們的成績,當(dāng)然,你也不要忘了100分,應(yīng)該說60分,作為你們來說,是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求,100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外,人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里,多次選用了60這個數(shù)字,可見,60,真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,60秒為一分鐘,60分鐘為一小時,用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝,,也用到了60這個數(shù)字,而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學(xué)生的分?jǐn)?shù))
分?jǐn)?shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”,但是,它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約,如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的'選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在,然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能,所以考試完要寫總結(jié)。總結(jié)的目的不是寫一篇文章交上來,是為了自身的發(fā)展。(評價學(xué)生的總結(jié):成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問題學(xué),在學(xué)中反思,在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生,(興趣是最好的老師,興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵,不分析原因。
二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。
(一)如何學(xué),是學(xué)生應(yīng)該首先解決的問題:教中有學(xué),學(xué)中有教,從哲學(xué)的觀點看,“教”是通過“學(xué)”才起作用的?!敖淌菫榱瞬唤獭笔且粋€大道理。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí),要把“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”:溫故而知新。
(三)展開想象的翅膀
愛因斯坦―――想象比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力包括著世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉,嚴(yán)格的說,想象力是科學(xué)研究的實在因素。
(四)澆灌思維之花
做題不只是作出來就可以,考試沒時間了,平時不思維,思維不敏捷。
(五)貴在創(chuàng)造
三、學(xué)習(xí)與心理健康
學(xué)習(xí)有廣義的學(xué)習(xí)和狹義的學(xué)習(xí)。廣義的學(xué)習(xí)是人和動物在生活中獲得個體行為經(jīng)驗的過程。在學(xué)習(xí)過程中,個體身上必須產(chǎn)生某種變化,這種變化能相對持久保持,這種變化是后天習(xí)得的。例如,兒童從不會叫媽媽到學(xué)會叫媽媽,這就是學(xué)習(xí)。以后僅重復(fù)叫媽媽,這種重復(fù)的活動就沒有學(xué)習(xí)了。狹義的學(xué)習(xí)僅指人在社會實踐中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)驗的活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)是狹義的學(xué)習(xí),是在教師的組織指導(dǎo)下,有目的、有計劃地獲得知識、形成技能,發(fā)展智力、體力和思想品德的過程。
學(xué)生的學(xué)習(xí)與一般人的學(xué)習(xí)有相同之處,但是,學(xué)生的學(xué)習(xí)有它自身的特點:第一,它所掌握的是現(xiàn)成的知識,而不是去發(fā)展新的知識;第二,它是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的;第三,它必須運用有效的方法去鞏固記憶,從而在已有知識的基礎(chǔ)上去獲得新知識;第四,學(xué)生的學(xué)習(xí)也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程。
學(xué)習(xí)與健康有密不可分的關(guān)系,學(xué)習(xí)能促使個體身心發(fā)展,增進(jìn)健康。學(xué)習(xí)可促進(jìn)大腦活動,增進(jìn)健康。大腦在學(xué)習(xí)知識、獲得信息的過程中不斷發(fā)育、生長著。大腦長期不用就會萎縮、退化?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明:每個人長到10周歲以后,控制高級思維活動的神經(jīng)細(xì)胞開始萎縮、死亡。隨著年齡的增大,腦細(xì)胞雖然每天都在死亡,但在“腦運動”(腦運動指勤動腦、善動腦,開展積極的思維活動)情況下每天又有新的細(xì)胞產(chǎn)生,如果“腦運動”和營養(yǎng)適宜,新出的細(xì)胞比死亡的細(xì)胞還要多。勤學(xué)習(xí),善動腦,人的智力必將加強(qiáng),如果人的大腦長期不用,腦細(xì)胞的退化就會加快,記憶力就會減退,學(xué)習(xí)效率就會降低。
學(xué)習(xí)可促進(jìn)個體心理發(fā)育,人的心理實質(zhì)是,在社會實踐中,人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映,在不斷的學(xué)習(xí)中,個體必須滿足該學(xué)習(xí)需要的心理水平,因此,學(xué)習(xí)中個體的心理得以發(fā)展。學(xué)習(xí)可促進(jìn)個體心理健康,能使個體的身心潛能充分地發(fā)揮,能夠使個體獲得滿足感,增強(qiáng)信心,學(xué)習(xí)能夠排除不良情緒。在學(xué)習(xí)中體驗愉快,喜悅的情緒,在學(xué)習(xí)中心理得到健康發(fā)展。
學(xué)習(xí)能促進(jìn)心理健康和心理發(fā)展,所以,學(xué)習(xí)是身心健康的必由之路。在學(xué)習(xí)中健康成長,在成長中不斷地學(xué)習(xí)來充實自己,永遠(yuǎn)用健康、積極向上的心態(tài),面對生活,盡情地體會學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
四、最后總結(jié)
同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。
第五篇:期中考試學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,
大家下午好!
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人。在這里,我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
1、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切?!币粋€擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人,才會認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真地做好,那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文關(guān)鍵是“記憶”,語文知識可分為四個部分:字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個“生字”,想想它怎么寫怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現(xiàn),能幫助我們記憶。對于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是“理解”,我們應(yīng)該勤動腦,多思考。其實學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報很不錯。我們應(yīng)該好好地讀一讀,做一做。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個好的學(xué)習(xí)方法,一定會使你終身受益.
3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家-----愛迪生,曾經(jīng)說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感?!碧觳旁谟谇趭^。學(xué)習(xí)需要勞逸結(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班,這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時完成;而有一部分同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課,這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早,成績好。如果我們每天多學(xué)一點點,將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒,用于學(xué)習(xí)。
我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我?guī)砹顺晒Φ南矏?,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,今后我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!
謝謝大家!