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第一篇：研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
我是昌吉學(xué)院20xx屆xx碩士畢業(yè)生――xx，今天很榮幸能夠作為學(xué)院首屆碩士畢業(yè)生代表在此發(fā)言。不久以后，我們將離開悉心栽培我們?nèi)甑哪感！Ｔ诖穗x別之際，我謹(jǐn)代表全體碩士畢業(yè)生，向三年來對(duì)研究生工作、親切關(guān)懷的學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們，向所有為研究生培養(yǎng)付出艱苦努力的老師們，表示誠(chéng)摯的謝意。
三年前，在昌吉學(xué)院首屆研究生開學(xué)典禮上，我有幸作為研究生代表發(fā)言；三年后的今天，在昌吉學(xué)院首屆研究生畢業(yè)典禮上，我再次作為研究生代表站在了這個(gè)講臺(tái)前。此時(shí)此刻，我思緒萬千，過往三年艱苦的求學(xué)之路，仿佛還在眼前，歷歷在目。
三年前，導(dǎo)師曾告誡我們說："如果三年后，你們獲得的僅僅是一張昌吉學(xué)院的碩士文憑，在那些985和211大學(xué)的碩士們面前，你們是缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的。要記住，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、出色的科研成果、和良好的實(shí)踐能力，才是你們叩開事業(yè)大門的、真正的敲門磚".這話深深地觸動(dòng)了我們的內(nèi)心。
三年來，我們經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室工作到深夜，有時(shí)連飯也顧不得上吃；在實(shí)踐基地，我們冒著北方冬季的嚴(yán)寒深入到生產(chǎn)一線，虛心向企業(yè)導(dǎo)師請(qǐng)教。不論是在實(shí)驗(yàn)室里，還是在實(shí)踐基地，我們常常因?yàn)樽约褐R(shí)和能力的欠缺而倍感壓力，這種壓力常使我們忘記了求學(xué)道路的艱辛，反而更加激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，激勵(lì)著我們度過了艱苦而又充實(shí)的歲月。
在學(xué)校里，我們刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，為我們的研究工作打下了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)踐基地，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和行業(yè)規(guī)范，使我們對(duì)專業(yè)理論知識(shí)有了更為深刻的理解。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們開始閱讀英文科技資料，學(xué)習(xí)科技論文的英文寫作，這使我們能及時(shí)追蹤國(guó)際上的最新研究動(dòng)向，最終使我們能夠在國(guó)際刊物上用英文報(bào)道我們自己的科研成果。我們不但學(xué)會(huì)了常規(guī)的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，還學(xué)會(huì)了X射線衍射、色譜、原子吸收、原子發(fā)射、紅外、紫外、熱分析等各類大型精密設(shè)備的使用和維護(hù)技術(shù)。
幾分耕耘，一分收獲。即將畢業(yè)的我們，為母校、也為我們自己，交上了一份滿意的答卷。我們首屆九名化學(xué)工程碩士研究生，分別在高性能阻燃保溫材料、藥物合成、催化技術(shù)、環(huán)境工程、緩釋肥開發(fā)等領(lǐng)域開展研究工作。令我們自豪的是，截止目前，我們所有同學(xué)在認(rèn)真完成工程實(shí)踐的基礎(chǔ)上，都有研究成果公開發(fā)表，大部分同學(xué)還在國(guó)際英文刊物上發(fā)表了高水平的科研論文，引起了國(guó)際同行的關(guān)注，我本人還多次收到了在韓國(guó)首爾、美國(guó)新奧爾良等地召開的國(guó)際會(huì)議邀請(qǐng)函，這極大地提升了昌吉學(xué)院的知名度。更為突出的是，我系一名研究生參加校企合作開發(fā)項(xiàng)目，取得了重大突破，企業(yè)由此獲得自治區(qū)高新技術(shù)企業(yè)稱號(hào)，目前正主導(dǎo)該產(chǎn)品國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。
我系九名碩士畢業(yè)生中，有兩名同學(xué)分別考取了華東師范大學(xué)、和中國(guó)科學(xué)院新疆理化研究所的國(guó)家統(tǒng)招博士研究生，其他同學(xué)也都找到了自己滿意的工作，我本人被大型國(guó)企中國(guó)石化股份公司金陵分公司錄用。我個(gè)人的求職經(jīng)歷使我印象深刻。由于應(yīng)聘的企業(yè)在南京，地理位置優(yōu)越，吸引了大批985和211大學(xué)的碩士，且錄取率不足10%.然而，我作為一所二本院校培養(yǎng)的研究生，面對(duì)如此低的錄取率，和如此強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，試問我該拿什么和別人競(jìng)爭(zhēng)？好在，由于我研究生期間有扎實(shí)的工程實(shí)踐的經(jīng)歷，有發(fā)表在國(guó)際EI/SCI刊物上較高水平的研究論文，累計(jì)影響因子達(dá)到了11.05,這也讓在場(chǎng)的面試官驚嘆：一所如此普通的學(xué)校竟然能取得這樣的成果，我們雖然不知道昌吉學(xué)院在哪里，但是我們知道你所發(fā)表的科研論文意味著什么。最終經(jīng)過三輪激烈的選拔，我順利地脫穎而出。求職回來，我感慨萬千，不禁回想起導(dǎo)師三年前告訴我們的那個(gè)道理：如果你的文憑不能打動(dòng)人，那就用你的成績(jī)和實(shí)力！
今天，我們能取得這樣的成績(jī)，離不開研究團(tuán)隊(duì)里所有老師的辛勤付出。他們刻苦鉆研和無私奉獻(xiàn)的精神、他們對(duì)研究生的關(guān)愛和責(zé)任心，他們對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，使我們?cè)谶^去的三年里收獲了很多。他們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，也用他們的實(shí)際行動(dòng)和工作作風(fēng)，使我們更加懂得，如何做人，如何做事。三年來，我們時(shí)刻感受到老師們默默的付出，感受到他們內(nèi)心的堅(jiān)韌，感受到他們對(duì)母校未來發(fā)展的渴望。在此，我想對(duì)所有的老師說一聲：老師辛苦了。
在即將離別之際，我們內(nèi)心交織著對(duì)母校的不舍和對(duì)未來的憧憬，更感到一種對(duì)母校的責(zé)任感。作為即將走出校門的昌吉學(xué)院首屆碩士畢業(yè)生，我們就像是母校的名片。目前，昌吉學(xué)院雖然還是一所名不見經(jīng)傳的二本院校，但是將來，不論我們走到哪里，不論我們從事什么職業(yè)，我們都將用昌吉學(xué)院給予我們的正直的道德品格、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，良好的實(shí)踐能力，向更廣泛的人們?cè)忈尣獙W(xué)院，"惟德惟才，篤學(xué)篤行"的辦學(xué)理念；我們將用出類拔萃的工作成績(jī)，彰顯昌吉學(xué)院不斷提升的辦學(xué)實(shí)力和影響力。最終，讓更多的莘莘學(xué)子認(rèn)識(shí)昌吉學(xué)院，認(rèn)同昌吉學(xué)院，走進(jìn)昌吉學(xué)院！
最后，我再次代表所有碩士畢業(yè)生，對(duì)母校給予我們的培養(yǎng)，表示深深的感謝。祝愿母校的未來更加美好！
謝謝大家！
第二篇：研究生論文答辯稿
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
我是來自XX級(jí)馬克思主義哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生xxx。我的論文題目是《xxx》。下面本人就具體闡述一下論文的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結(jié)論、創(chuàng)新點(diǎn)與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。全文共分為四章。
在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容和方法。接下來本人就對(duì)此分別展開闡述。
第二章是科學(xué)是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時(shí)代馬克思科學(xué)觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學(xué)的發(fā)展對(duì)認(rèn)識(shí)論的變革作用、科學(xué)的發(fā)展對(duì)馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個(gè)方面展開論述。
第三章是科學(xué)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動(dòng)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志的論述、馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力的論述這三個(gè)方面展開論述。
第四章是科學(xué)促進(jìn)社會(huì)形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學(xué)通過變革生產(chǎn)關(guān)系來變革社會(huì)制度、科學(xué)的發(fā)展為新的更高級(jí)的社會(huì)制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)與勞動(dòng)異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個(gè)方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個(gè)結(jié)論：
（1）科學(xué)對(duì)人類的思維方式起著重要的變革作用；
（2）要重視科學(xué)的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用；
（3）科學(xué)具有二重性；
（4）科學(xué)最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。
論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下兩個(gè)方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學(xué)觀，論文研究的重點(diǎn)也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時(shí)代的馬克思科學(xué)觀，突出強(qiáng)調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)開始進(jìn)入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次，論文在研究中主要以科學(xué)在隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對(duì)工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)初步進(jìn)入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進(jìn)行了深入的研究，重點(diǎn)突出了馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)的見解。
當(dāng)然，由于自身知識(shí)能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會(huì)繼續(xù)提高自身知識(shí)能力，查閱資料，更準(zhǔn)確清晰地理解馬克思科學(xué)觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。
最后，我要表達(dá)一下我的謝意。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導(dǎo)師都給予我許多指導(dǎo)和寶貴的建議。在這里，我對(duì)他們表示我最真摯的感謝和敬意！另外，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝老師！
第三篇：畢業(yè)答辯發(fā)言稿
畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)言稿
各位老師，上午好！我是機(jī)085班的許玲玲，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是一種多姿態(tài)爬桿機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在吳云老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時(shí)我也要由衷地感謝向各位老師不辭辛苦地參加我的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。下面我簡(jiǎn)單向各位老師匯報(bào)一下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義。機(jī)器人是人類世界的偉大發(fā)明之一，是傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)學(xué)與近代電子技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息科學(xué)和傳感技術(shù)等多學(xué)科綜合性高科技產(chǎn)物，機(jī)器人技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，不但使傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究發(fā)生根本性的變化，而且將對(duì)人類社會(huì)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。爬桿機(jī)器人是機(jī)器人大家族中的一員，爬升機(jī)器人因?yàn)樾枰朔亓Φ淖饔枚煽康匾栏接谂郎砻嫔喜⒆灾饕苿?dòng)，完成特定條件下的作業(yè)。國(guó)際上許多國(guó)家先后開發(fā)研制出了多種爬壁機(jī)器人和管道機(jī)器人, 如德國(guó)西門子公司研制出仿蜘蛛的爬管微型機(jī)器人，東京工業(yè)大學(xué)開發(fā)出了基于螺旋輪式運(yùn)動(dòng)原理的微型機(jī)器人和根據(jù)蚯蚓蠕動(dòng)原理研制的蠕動(dòng)式管道微機(jī)器人，中國(guó)上海大學(xué)成功研制了基于電磁力式的管內(nèi)微機(jī)器人。各種服務(wù)機(jī)器人的發(fā)展可以非常有效的減輕人們的工作，從而把人從危險(xiǎn)、惡劣、繁重的勞動(dòng)環(huán)境中解脫出來。
其次，我來簡(jiǎn)要介紹一下我所設(shè)計(jì)的機(jī)器人的結(jié)構(gòu)。該機(jī)器人共有停止、直行和旋轉(zhuǎn)等三種狀態(tài)，在彈簧17 的作用下，換向楔塊7 始終保持與導(dǎo)桿1 的接觸。當(dāng)換向機(jī)構(gòu)處于中間位置時(shí)，直行臂6 和旋轉(zhuǎn)臂12 在張緊彈簧5 和13 的作用下靜止于桿上。當(dāng)換向步進(jìn)電動(dòng)機(jī)9 通過換向齒輪10 和換向齒條8驅(qū)動(dòng)換向楔塊7 沿T 型導(dǎo)軌18 向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，旋轉(zhuǎn)臂12 在換向楔塊7 的作用下張開，直行臂6 上的一組直行橡膠輪2 在張緊彈簧5 的作用下，與導(dǎo)桿1 緊密接觸，產(chǎn)生摩擦力，三個(gè)直行步進(jìn)電動(dòng)機(jī)4 通過同步齒形帶3 同時(shí)帶動(dòng)直行橡膠輪2 旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人沿導(dǎo)桿1 的直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)換向步進(jìn)電動(dòng)機(jī)9 通過換向齒輪10和換向齒條8 驅(qū)動(dòng)換向楔塊7 沿T 型導(dǎo)軌18 向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)器人直行臂6 在換向楔塊7 的作用下張開，旋轉(zhuǎn)臂12 上的一組旋轉(zhuǎn)橡膠輪16 在張緊彈簧13 的作用下，與導(dǎo)桿1 緊密接觸，產(chǎn)生摩擦力，三個(gè)旋轉(zhuǎn)步進(jìn)電動(dòng)機(jī)14 通過同步齒形帶15 同時(shí)帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)橡膠輪16 旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人繞導(dǎo)桿1 的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要分為四章。第一章為緒論，主要論述機(jī)器人研究的目的和意義以及國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀等；第二章為爬桿機(jī)器人的方案設(shè)計(jì)，主要論述幾種爬行機(jī)器人的方案的比較和確定方案后一些結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)；第三章為爬桿機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，主要論述的是主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算；第四章為機(jī)器人設(shè)計(jì)總結(jié)和對(duì)未來的展望，主要是在對(duì)機(jī)器人設(shè)計(jì)總結(jié)之后對(duì)該機(jī)器人可以進(jìn)一步發(fā)展的空間做簡(jiǎn)要說明。
最后，我想說在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程中，我深深地意識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)有限性。雖然，我盡可能地收集材料，也盡可能地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，但設(shè)計(jì)還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中收獲更多，謝謝！
鋼的預(yù)備熱處理：
1、退火：將鋼加熱至適當(dāng)溫度，保溫一定時(shí)間，然后緩慢冷卻的熱處理工藝。包括完全退火、等溫退火、球化退火、去應(yīng)力退火。
2、正火：將工件加熱至Ac3或Accm以上30~50度，保溫后出爐空冷的熱處理工藝。
區(qū)別：正火的冷卻速度快，所得組織比退火細(xì)，硬度和強(qiáng)度有所提高。 鋼的最終熱處理;
1、淬火：將鋼件加熱至Ac3或Ac1以上某一溫度，保溫后以適當(dāng)速度冷卻，獲得馬氏體和（或）下貝氏體組織的熱處理工藝。
2、回火：將淬火后的鋼件加熱至Ac1以下的某一溫度，保溫一定時(shí)間，然后冷至室溫的熱處理工藝。
鋼的化學(xué)熱處理
1、滲碳：向鋼的表面滲入碳原子，增加表層含碳量并獲得一定滲碳層深度的熱處理工藝。
2、滲氮：將工件加熱至Ac1以下的某一溫度，使活性氮原子滲入工件表面，獲得氮化層的工藝。
3、碳氮共滲：向工件表面同時(shí)滲入碳。氮原子的工藝。
時(shí)效:固溶處理后的合金隨時(shí)間的延長(zhǎng)，強(qiáng)度進(jìn)一步增加的現(xiàn)象稱為時(shí)效強(qiáng)化。
若時(shí)效過程在在室溫下進(jìn)行，稱為自然時(shí)效；若在加熱的條件下進(jìn)行，稱為人工時(shí)效。
Cr的硬度強(qiáng)度都較高
Q235的塑性好，有一定的強(qiáng)度，用于制造受力不大的零件，如螺釘、焊接件、沖壓件等金屬結(jié)構(gòu)件。（有A、B、C、D四個(gè)質(zhì)量等級(jí)）。
鑄鐵的性能特點(diǎn)：1）力學(xué)性能低，鑄鐵的抗拉強(qiáng)度和塑性較低；2）耐磨性和消振性好，由于鑄鐵中的石墨有利于潤(rùn)滑及儲(chǔ)油故耐磨性好，由于石墨組織比較松軟能吸收震動(dòng)，使鑄鐵具有良好的消振性，其中灰鑄鐵的消振性最好。3）工藝性好，由于鑄鐵含碳量高，熔點(diǎn)比鋼低，因而鑄鐵流動(dòng)性好。
齒輪的生產(chǎn)工藝路線:下料—鍛造—正火—加工齒形—滲碳—預(yù)冷淬火—低溫回火—噴丸—精磨。
第四篇：發(fā)言稿范本答辯發(fā)言稿
最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。為了向演講表示尊重，我們應(yīng)該要準(zhǔn)備一份成功的演講稿。演講稿可以總結(jié)出我們表達(dá)的中心思想，最近是否在搜集優(yōu)秀的演講稿模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“發(fā)言稿范本:答辯發(fā)言稿四篇”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
第五篇：研究生畢業(yè)典禮代表發(fā)言稿
敬愛的母校，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸的代表20xX屆全體研究生在這里發(fā)言，表達(dá)學(xué)子對(duì)母校的感激和眷戀之情！感謝幾年來母校對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù)。沒有母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，就沒有我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒有你們無私的傳道授業(yè)，就沒有學(xué)生的今天！
研究生的三年是飛躍的三年，走出青澀，它賦予了我們每個(gè)人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@三年來知識(shí)的積累、毅力的抗?fàn)幎械阶院?；更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望！書生意氣，揮斥方遒。告別學(xué)生生涯，我們背負(fù)起時(shí)代的重任！
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我們感慨萬千。我們解讀著母校，我們咀嚼著財(cái)大，這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心上，我們懂得了：西南財(cái)大，她是江海交匯的人才基地，她是浣花溪畔的精英搖籃，她是培植科學(xué)理性和人文修養(yǎng)的精神家園。
三年的學(xué)習(xí)生活中，讓我們大家感動(dòng)的事情太多太多，回想起來，有三件事讓我覺得，我跟母?？康奶貏e近：20xx年x月x日我校x周年校慶那天，我作為一名青年志愿者見證了那激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻；20xx年x、x月間，全校師生眾志成城抵御非典疫情，使我深深感覺，個(gè)人之于集體就像浪花之于大海；今天，我有機(jī)會(huì)站在這里面對(duì)母校傾訴我的心聲，我相信，這份感激和眷戀不僅屬于我個(gè)人，它發(fā)自在座每一位畢業(yè)生的肺腑！
徜徉在美麗的財(cái)大校園，你是否覺得天空格外湛藍(lán)，花草樹木格外清新呢？深呼吸，站在梧桐大道上遙望，你的思緒就會(huì)穿越時(shí)空隧道：那個(gè)躊躇滿志的意氣青年，那個(gè)眼睛里閃著靈氣的雅致女孩，不就是三年前的我們嗎？三年靜心苦讀，今天品嘗甜美的果實(shí)；三年奮發(fā)進(jìn)取，今天迎來母校的檢閱；三年攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅。我們用“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實(shí)、開拓”的校訓(xùn)要求自己，用我們的成績(jī)展示了財(cái)大人風(fēng)采。
親愛的同學(xué)們，那時(shí)的激情或?qū)庫(kù)o你還保留幾許？那時(shí)的理想和抱負(fù)你已實(shí)現(xiàn)幾分？
不會(huì)忘記教學(xué)樓里的寧?kù)o，那是我們圣潔的殿堂；不會(huì)忘記圖書館里的安詳，那是我們知識(shí)的海洋；不會(huì)忘記校園里小路上的朗朗書聲，它讓我們感覺到青春的小溪在安靜的流淌；不會(huì)忘記籃球場(chǎng)上的騰躍、足球場(chǎng)子上的馳騁，那是我們年輕的生命在盡情綻放！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷！
昂首闊步明天，未來夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)心熠熠生輝！
別了，五月的梔子香！別了，八月的桂花香！我們將這香味永遠(yuǎn)銘記，這是您――財(cái)大獨(dú)有的味道！也是我――生命中青春的氣息！
豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。
游子遠(yuǎn)行，離路在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：
愿我們的母校碩果累累，再書華章！
愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！
愿您，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
第六篇：研究生論文答辯稿
尊敬的各位老師：
早上好！
我是xx班的xxx，我的設(shè)計(jì)題目是《xxx》。
本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，老師對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。
在這里，我對(duì)老師表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我簡(jiǎn)單介紹下本設(shè)計(jì)，本設(shè)計(jì)主要分為兩個(gè)部分： 第一部分，輕鋼廠房設(shè)計(jì)。
它包括結(jié)構(gòu)布置、pkpm建模、一榀鋼架設(shè)計(jì)、吊車梁設(shè)計(jì)、支撐設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、抗風(fēng)柱設(shè)計(jì)等，其中鋼架設(shè)計(jì)包括荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、構(gòu)件驗(yàn)算等，由于剛架梁采用變截面梁，結(jié)構(gòu)受力復(fù)雜，加之時(shí)間緊，在內(nèi)力計(jì)算時(shí)使用力學(xué)求解器進(jìn)行計(jì)算。
第二部分，混凝土辦公樓設(shè)計(jì)。
它包括結(jié)構(gòu)布置、初步確定構(gòu)件尺寸、荷載計(jì)算、板的設(shè)計(jì)、導(dǎo)荷載、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)、pkpm建模等，其中板的設(shè)計(jì)采用彈性理論進(jìn)行計(jì)算；在內(nèi)力計(jì)算時(shí)，風(fēng)荷載計(jì)算采用D值法計(jì)算！
最后，我想談?wù)勥@個(gè)設(shè)計(jì)存在的不足。
在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，
但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，
存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，
許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，
多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
以上是我的設(shè)計(jì)答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。
謝謝！
