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第一篇：培訓(xùn)方案

一指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和加快技術(shù)進(jìn)步為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點(diǎn)，健全法規(guī)、完善政策、深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、加強(qiáng)管理，加快構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，形成企業(yè)和社會(huì)自覺(jué)節(jié)能機(jī)制，以能源的有效利用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。以調(diào)整結(jié)構(gòu)、推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為根本；提高意識(shí)，強(qiáng)化管理，突出重點(diǎn)，著力抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)的節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)工作。為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程作出新貢獻(xiàn)。

二培訓(xùn)目的：

為了貫徹落實(shí)《節(jié)能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國(guó)清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》的精神，推進(jìn)節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)工作,解決能源問(wèn)題和環(huán)境容量問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展!

我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)?guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的迫切需要。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)節(jié)能減排是建設(shè)生態(tài)文明最有力的突破口，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)能，清潔生產(chǎn)的理念、在控制主要污染排放采取的手段及技術(shù)創(chuàng)新、以及在污染治理、節(jié)能降耗方面采取的法律手段，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益的統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

三、培訓(xùn)原則

（一）從理論學(xué)習(xí)到實(shí)例分析的原則

通過(guò)對(duì)節(jié)能知識(shí)、清潔生產(chǎn)、低碳生活與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，既講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一般原理，提高受訓(xùn)者的理論水平和認(rèn)識(shí)能力，又解決一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。

（二）基于優(yōu)秀管理人員必備素質(zhì)和能力分析的原則

通過(guò)對(duì)管理人員這一特定崗位的勝任素質(zhì)分析，確定培訓(xùn)對(duì)象的崗位能力需求，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)管理人員共有的勝任能力進(jìn)行分析，結(jié)合其崗位職責(zé)的共同特點(diǎn)，確定其能力結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，提升管理人員的綜合能力。

（三）基于多種培訓(xùn)形式交互使用的原則

體驗(yàn)下的感悟，震撼下的理念，只有個(gè)體親身體驗(yàn)過(guò)的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗(yàn)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要原則之一。此次培訓(xùn)注重實(shí)務(wù)能力的提升，采用實(shí)例分析、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)交流和個(gè)人展示等多種培訓(xùn)形式，實(shí)例分析為學(xué)員提供參照的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，教師與學(xué)員的雙向互動(dòng)使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓(xùn)效果。

四、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)

課程名稱(chēng)

課程內(nèi)容

學(xué)時(shí)節(jié)能減排

1.節(jié)能減排工作的主要任務(wù)

2.污染程度調(diào)查、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)與節(jié)能減排控制

3.工業(yè)污染節(jié)能減排措施與廢物資源化

4.環(huán)境保護(hù)措施與清潔生產(chǎn)制度構(gòu)建

5.排污治理與收費(fèi)及污染排放達(dá)標(biāo)監(jiān)管

6.工業(yè)企業(yè)污染控制技術(shù)要點(diǎn)與難點(diǎn)解析

7.污染與環(huán)境監(jiān)測(cè)及監(jiān)管、內(nèi)部控制制度

8.環(huán)境污染機(jī)械設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)

學(xué)時(shí)低碳生活

1.低碳經(jīng)濟(jì)的概念與方法學(xué)探析

2.氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)

3.中國(guó)的“無(wú)悔技術(shù)改進(jìn)”減排目標(biāo)

4.技術(shù)改進(jìn)、國(guó)際接軌

學(xué)時(shí)清潔生產(chǎn)

1.清潔生產(chǎn)的產(chǎn)生背景

2.清潔生產(chǎn)的概念與推進(jìn)實(shí)踐

3.清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)

4.生產(chǎn)過(guò)程的清潔生產(chǎn)

5.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)

6.生態(tài)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)

7.清潔生產(chǎn)的政策法律與工具

8.從清潔生產(chǎn)到循環(huán)經(jīng)濟(jì)

第二篇：培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的

圍繞自治區(qū)推動(dòng)新型工業(yè)化、加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的需要，以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才需要為重點(diǎn)，通過(guò)急需緊缺行業(yè)（領(lǐng)域）高級(jí)工、技師、高級(jí)技師培訓(xùn)，快速提高其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，滿足企業(yè)需要，促進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。

二、培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目。企業(yè)選拔具備條件的技術(shù)工人，到技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、高技能人才培訓(xùn)基地、企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地進(jìn)行培訓(xùn)，或通過(guò)校企合作進(jìn)行培訓(xùn)，取得高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)資格證書(shū)。

（二）企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目。企業(yè)從當(dāng)年新招用技術(shù)工人中選拔推薦培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)企業(yè)自培或送到技工院校培訓(xùn)。參訓(xùn)人員取得高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，成為企業(yè)高技能后備人才。

（三）技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目。國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、地州市級(jí)技能大師工作室結(jié)合解決技術(shù)難題等組織有關(guān)企業(yè)技能骨干進(jìn)行研修培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)方式

（一）高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目由企業(yè)根據(jù)申報(bào)條件，推薦職工參加培訓(xùn)。可采取4種培訓(xùn)方式，一是技工院校培訓(xùn)，二是企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地培訓(xùn)，三是校企合作培訓(xùn)，四是企業(yè)自行送內(nèi)地或國(guó)外培訓(xùn)。

（二）技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目由技能大師工作室組織進(jìn)行。

四、培訓(xùn)對(duì)象及申報(bào)條件

培訓(xùn)對(duì)象為自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的涉及能源、礦產(chǎn)資源、煤電煤化工、電力安裝、建筑、汽車(chē)、裝備制造業(yè)、化學(xué)生產(chǎn)操作工、紡織服裝生產(chǎn)、生物制藥、電子信息、食品生產(chǎn)加工、手繡制作等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的一線生產(chǎn)技術(shù)骨干或被企業(yè)錄用的技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生，有較強(qiáng)的技術(shù)鉆研能力，熱愛(ài)本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)。各培訓(xùn)項(xiàng)目具體申報(bào)條件如下：

（一）高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目

1．申報(bào)高級(jí)工（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）培訓(xùn)的人員應(yīng)當(dāng)符合以下條件之一：

（1）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證后，連續(xù)在本職業(yè)（工種）工作2年以上；

（2）連續(xù)從事本職業(yè)（工種）工作10年以上；

（3）企業(yè)班組長(zhǎng)、技術(shù)骨干、技術(shù)帶頭人。

2．申報(bào)技師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）培訓(xùn)的人員應(yīng)當(dāng)符合以下條件之一：

（1）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)在本職業(yè)（工種）工作5年以上；

（2）從事本職業(yè)（工種）連續(xù)工作12年以上或累計(jì)工作16年以上；

（3）解決本職業(yè)高難度技術(shù)操作和工藝難題的重要技術(shù)技能骨干。

3．申報(bào)高級(jí)技師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）培訓(xùn)的人員應(yīng)當(dāng)符合以下條件之一：

（1）取得技師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)在本職業(yè)工作3年以上；

（2）取得技師職業(yè)資格證書(shū)1年以上，并具有相近職業(yè)（工種）高級(jí)職業(yè)資格；

（3）能解決本職業(yè)高難度技術(shù)操作和工藝難題，在技術(shù)改造、工藝革新、技術(shù)攻關(guān)等方面有重大突破或重大成果，本行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)軍型技能人才。

（二）企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目

企業(yè)當(dāng)年新招用技術(shù)工人，愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)對(duì)象。

（三）技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目（具備以下條件之一）

1．具備技師或高級(jí)技師職業(yè)資格；

2．本職業(yè)（工種）技術(shù)帶頭人；

3．企業(yè)首席技師或技能大師。

五、培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施截止時(shí)間為20xx年12月31日

六、承擔(dān)培訓(xùn)單位

（一）高級(jí)技工學(xué)校、技師培訓(xùn)學(xué)院、高技能人才培訓(xùn)基地等具備高技能人才培訓(xùn)資質(zhì)的技工院?？沙袚?dān)高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目。技工院校聯(lián)系方式見(jiàn)附件1。

（二）企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地可承擔(dān)高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目。

（三）國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、地州市級(jí)技能大師工作室可承擔(dān)技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目。

七、培訓(xùn)程序

（一）自治區(qū)區(qū)屬企業(yè)培訓(xùn)

1．委托技工院校培訓(xùn)的，企業(yè)填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》（見(jiàn)附件2），送相關(guān)技工院校，由學(xué)校報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，由學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)和申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

2．校企合作方式培訓(xùn)的，企業(yè)和學(xué)校共同商定培訓(xùn)方案進(jìn)行培訓(xùn)，企業(yè)填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》由學(xué)校報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

3．企業(yè)自已組織培訓(xùn)的，企業(yè)填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，由企業(yè)組織培訓(xùn)和申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

4．企業(yè)送內(nèi)地和國(guó)外培訓(xùn)的，企業(yè)填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，培訓(xùn)合格后，向自治區(qū)人力資源和保障廳申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

5.技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目，填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》。

（二）地州市級(jí)企業(yè)培訓(xùn)

各地州市高技能人才培訓(xùn)由地州市人力資源和社會(huì)保障局根據(jù)企業(yè)需求填寫(xiě)《地州市（職業(yè)院校、企業(yè)）高技能人才培訓(xùn)計(jì)劃》（見(jiàn)附件3），報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳確認(rèn)，納入培訓(xùn)計(jì)劃。

地州市級(jí)培訓(xùn)方式參照自治區(qū)級(jí)企業(yè)培訓(xùn)方式進(jìn)行，由地州市人力資源和社會(huì)保障局制定具體實(shí)施辦法并組織實(shí)施。

八、考核鑒定

學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后由培訓(xùn)單位頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目除外。

學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)參加職業(yè)技能鑒定，經(jīng)考核鑒定合格，頒發(fā)高級(jí)工、技師或高級(jí)技師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。目前暫無(wú)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)（工種），由學(xué)校和企業(yè)共同制定考核鑒定方案，報(bào)自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心確認(rèn)后進(jìn)行考核、頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū)。

九、培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

20xx年自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目予以培訓(xùn)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目全年計(jì)劃培訓(xùn)1萬(wàn)人，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為高級(jí)工培訓(xùn)每人1000元、技師培訓(xùn)每人1200元、高級(jí)技師培訓(xùn)每人1500元。

（二）企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)每人補(bǔ)貼1000元。

（三）技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修每人補(bǔ)貼1萬(wàn)元。

十、申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼程序

（一）自治區(qū)本級(jí)培訓(xùn)

1．區(qū)內(nèi)技工院校承擔(dān)培訓(xùn)。培訓(xùn)前，企業(yè)填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》送相關(guān)培訓(xùn)院校，承擔(dān)培訓(xùn)的院校對(duì)其進(jìn)行資質(zhì)審查后，送自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳備案。培訓(xùn)結(jié)束后，填寫(xiě)《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件4）和《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員花名冊(cè)》（見(jiàn)附件5），連同《職業(yè)技能鑒定合格花名冊(cè)》以及前期審定的《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》，一并提交自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，審核后予以撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。

2．企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地培訓(xùn)。培訓(xùn)前企業(yè)填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》送自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳備案。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)院校填寫(xiě)《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表》和《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員花名冊(cè)》，連同《職業(yè)技能鑒定合格花名冊(cè)》以及前期審定的《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》，一并提交自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，審核后予以撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。

3．企業(yè)送區(qū)外進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)在培訓(xùn)前填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》和相關(guān)佐證材料，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳審定備案。培訓(xùn)結(jié)束后填寫(xiě)《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表》和《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員花名冊(cè)》，連同結(jié)業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)一并送自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，審核后予以撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。

4．技能大師工作室組織的技能大師和技術(shù)帶頭人專(zhuān)題技術(shù)研修項(xiàng)目，由技能大師工作室制定培訓(xùn)方案，填寫(xiě)《企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)》，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳審定后組織培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后填寫(xiě)《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表》、《高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員花名冊(cè)》以及培訓(xùn)工作總結(jié)一并報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳，審核合格后予以撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。

（二）各地高技能人才培訓(xùn)由地州市人力資源和社會(huì)保障局填寫(xiě)《地州市（職業(yè)院校、企業(yè)）高技能人才培訓(xùn)計(jì)劃》，向自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳報(bào)送培訓(xùn)計(jì)劃，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳核定后一次性撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)，各地對(duì)承擔(dān)培訓(xùn)的單位撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼。

聯(lián)系人：令龍

聯(lián)系電話：（0994）2206024

附件：1．高技能人才培訓(xùn)院校聯(lián)系方式

2．企業(yè)職工參加高技能人才培訓(xùn)花名冊(cè)

3．地州市（職業(yè)院校、企業(yè)）高技能人才培訓(xùn)計(jì)劃

4．高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表

5．高技能人才培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員花名冊(cè)

第三篇：培訓(xùn)班的歡迎詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家早上好！

首先，我代表**旗委對(duì)全市黨委系統(tǒng)信息員培訓(xùn)班在我旗隆重開(kāi)班，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，對(duì)自治區(qū)黨委辦公廳信息調(diào)研處、市委辦公廳信息調(diào)研處、兄弟旗縣區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體信息員同志，表示熱烈的歡迎！

近年來(lái)，**旗信息工作在自治區(qū)黨委辦公廳信息調(diào)研處、市委辦公廳信息調(diào)研處的關(guān)心和指導(dǎo)下，信息網(wǎng)絡(luò)不斷健全，信息員隊(duì)伍不斷優(yōu)化，信息報(bào)送質(zhì)量不斷提高，取得了較好的成績(jī)。在此，我代表旗委，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

這次全市黨委系統(tǒng)信息員培訓(xùn)班選擇在我旗召開(kāi)，這是對(duì)我旗信息工作的支持與肯定，更是我旗信息工作進(jìn)一步發(fā)展的一次難得的機(jī)遇。隨著培訓(xùn)班的成功舉辦，必將有利于我旗信息員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)我旗信息工作新發(fā)展。我希望**旗的信息員同志們，要珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，也希望辦公室的同志，積極做好培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，為培訓(xùn)班提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

最后，我預(yù)祝本次全市黨委系統(tǒng)信息員培訓(xùn)班取得圓滿成功！

第四篇：培訓(xùn)班的歡迎詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

在這金秋時(shí)節(jié)，20xx年紅河州邊疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)教師培訓(xùn)班在哈尼梯田的故鄉(xiāng)――元陽(yáng)開(kāi)班了，這是元陽(yáng)教育教學(xué)工作中的一件盛事，更是省、州領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣教育工作的肯定。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表中共元陽(yáng)縣委、縣人民政府，向出席今天開(kāi)班儀式的省、州領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向南部6縣前來(lái)參加培訓(xùn)的100名教師表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！

元陽(yáng)縣位于云南南部，紅河南岸，是一個(gè)集邊疆、山區(qū)、民族、貧困為一體的國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣國(guó)土面積2189。88平方公里，最高海拔2939。6米，最低海拔144米，轄2個(gè)鎮(zhèn)12個(gè)鄉(xiāng)，138個(gè)村（居）委會(huì)，1043個(gè)自然村，世居著哈尼、彝、漢、傣、苗、瑤、壯七種民族，總?cè)丝?2。43萬(wàn)人人，少數(shù)民族人口37。6萬(wàn)，占全縣總?cè)丝诘?8。62%。全縣有各類(lèi)學(xué)校349所，其中，小學(xué)311所，初級(jí)中學(xué)15所，完全中學(xué)2所，高級(jí)中學(xué)1所，中等職業(yè)教育學(xué)校2所（師進(jìn)校、職業(yè)中學(xué)各1所），幼兒園18所（社會(huì)力量辦學(xué)3所）。有教職工3714人，其中專(zhuān)任教師3508人。在校生68670人，其中，小學(xué)在校生40483人，初中在校生19447人，普通高中在校生2239人，職高在校生734人，幼兒園在園（班）5767人。校舍建筑面積360782平方米，共有圖書(shū)597782冊(cè)。

近年來(lái)，元陽(yáng)縣委、縣政府，始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在開(kāi)發(fā)旅游資源、增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的基礎(chǔ)上，逐年加大教育投入，教育事業(yè)取得了較快發(fā)展。但是，由于受歷史和自然條件等諸多因素的影響，目前我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)還不夠發(fā)達(dá)，教育方面也還存在教師素質(zhì)偏低、知識(shí)面窄、教學(xué)方法陳舊等問(wèn)題。

推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)事關(guān)少數(shù)民族教育改革、提高少數(shù)民族整體教育質(zhì)量和人口素質(zhì)、培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜兔駶h兼通少數(shù)民族人才的重大戰(zhàn)略舉措。各級(jí)黨委、政府歷來(lái)重視少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展，特別是近幾年在推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)工作上力度大、工作實(shí)、步伐快，少數(shù)民族教育教學(xué)條件逐年改善，整體水平和質(zhì)量不斷提高，調(diào)動(dòng)了少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性。

自20xx年起，我縣在牛角寨、黃草嶺、黃茅嶺、馬街、大坪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展過(guò)哈尼文、瑤文教學(xué)，但雙語(yǔ)教學(xué)師資水平低是雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展較慢的一個(gè)主要因素，影響了我縣雙語(yǔ)教學(xué)工作的推進(jìn)。對(duì)于承辦這次雙語(yǔ)教師培訓(xùn)班，我們首先感謝省教育廳和州教育局對(duì)元陽(yáng)的信任，讓我們承擔(dān)了這份光榮的任務(wù)，同時(shí)，將對(duì)我縣雙語(yǔ)教育工作帶來(lái)極大的促進(jìn)作用。

各位老師都是各個(gè)學(xué)校推舉出來(lái)的優(yōu)秀代表，是實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)改革的具體實(shí)踐者，肩負(fù)著培養(yǎng)各類(lèi)“民漢兼通”人才的基礎(chǔ)工作和滿足各族群眾對(duì)雙語(yǔ)教育不斷增長(zhǎng)需要的光榮使命。希望大家珍惜此次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，明確此次培訓(xùn)的'意義，充分認(rèn)識(shí)提高雙語(yǔ)教學(xué)教師綜合素質(zhì)的重要性。真正靜下心來(lái)，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，潛心鉆研，聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用，努力提高自己的漢語(yǔ)水平和教學(xué)能力，為扎實(shí)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在雙語(yǔ)教學(xué)工作崗位上取得新的更好的成績(jī)，做出更突出的貢獻(xiàn)！

最后，預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功，祝各位老師在元陽(yáng)期間身體健康、生活愉快、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

第五篇：教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)方案共同學(xué)習(xí)快樂(lè)體驗(yàn)

教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)方案:共同學(xué)習(xí) 快樂(lè)體驗(yàn)

一、指導(dǎo)思想

以“共同學(xué)習(xí)，快樂(lè)體驗(yàn)”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

二、活動(dòng)主題：共同學(xué)習(xí)，快樂(lè)體驗(yàn)

三、開(kāi)放時(shí)間：2012年5月11日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、聽(tīng)課。各位家長(zhǎng)到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽(tīng)課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2、參觀。通過(guò)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3、觀看表演。觀看學(xué)校跳繩隊(duì)的表演，了解學(xué)校特色教育，體驗(yàn)孩子的豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、參與活動(dòng)。學(xué)校舉行大課間毽繩體育活動(dòng)，家長(zhǎng)可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動(dòng)。

六、具體分工

（一）校長(zhǎng)室（負(fù)責(zé)人：xx）

1、全程監(jiān)督整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程、總結(jié)等工作。

2、聯(lián)系講座專(zhuān)家。

（二）教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人：xx）

1、制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放日當(dāng)天上午的課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表。

3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況。

4、電子屏歡迎詞：

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨我校參加開(kāi)放日活動(dòng)！

家校攜手 共同進(jìn)步

5、協(xié)助體育科組做好學(xué)校跳繩隊(duì)的訓(xùn)練及大課間的規(guī)范工作。

6、家長(zhǎng)會(huì)后，做好總結(jié)及新聞報(bào)導(dǎo)工作。

（三）德育處（負(fù)責(zé)人：xx）

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。

2、監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

3、檢查校園宣傳及班級(jí)文化建設(shè)情況。

（四）總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：xx）

1、準(zhǔn)備家長(zhǎng)的座椅及安排，校園必備設(shè)施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸煙區(qū)、車(chē)輛停放處、學(xué)校平面圖）。

2、設(shè)立家長(zhǎng)課間休息處（內(nèi)設(shè)吸煙區(qū)、飲水處）。

3、協(xié)助保安指揮車(chē)輛的停放，做好校園的安全保衛(wèi)工作。

4、做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機(jī)等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、開(kāi)放日前跟蹤移動(dòng)設(shè)備的充電工作，準(zhǔn)備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。

（五）班主任（負(fù)責(zé)人：xx）

1、通過(guò)校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，會(huì)后統(tǒng)一交教導(dǎo)處。

2、精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3、做好家長(zhǎng)簽到工作。

4、組織本班學(xué)生及家長(zhǎng)熱情參與講座、大課間活動(dòng)。

5、向家長(zhǎng)反饋?zhàn)优倪M(jìn)步情況，家長(zhǎng)會(huì)前認(rèn)真了解每一位學(xué)生，在每位學(xué)生身上總結(jié)至少一點(diǎn)進(jìn)步之處。

（六）任課教師（負(fù)責(zé)人：xx）

1、任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

2、課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)問(wèn)題。上課課件要提前試運(yùn)行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見(jiàn)。

3、教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

（七）專(zhuān)科組（負(fù)責(zé)人：xx）

1、組織跳繩隊(duì)訓(xùn)練，大課間活動(dòng)的規(guī)范，質(zhì)量提升。

2、負(fù)責(zé)講音響的調(diào)試等工作及當(dāng)天大課間音樂(lè)。

3、布置和回收會(huì)場(chǎng)器材設(shè)備。

4、協(xié)助后勤張貼指示牌等工作。