千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《手拉手活動方案(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《手拉手活動方案(推薦6篇)》。

第一篇：手拉手活動方案

一、活動意義：

“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎(chǔ)工程?！笆掷?，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學(xué)生“保護環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設(shè)奉獻赤誠的童心。

二、活動步驟：

（一）活動的啟動：

大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學(xué)生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（二）活動的實施：

校內(nèi)：

1．學(xué)校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設(shè)若干個中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長由隊員自己選）

2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側(cè)面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。

3．各中隊分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學(xué)校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內(nèi)建設(shè)，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設(shè)環(huán)保教育宣傳窗。

5、 與“爭章”活動有機結(jié)合起來，進一步充實環(huán)保章的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，提出不同的達標(biāo)要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展?fàn)幋鳌碍h(huán)保章” 爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。

校外：

1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會實踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設(shè)“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的社會氣氛。

2、 加強宣傳，增強當(dāng)?shù)厝藗儨p少污染，保護環(huán)境，節(jié)約水電，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識，真正達到"撿回一個希望，用小行動保護大地球"的目的。

（三）總結(jié)評比

在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促、檢查、評比，學(xué)期結(jié)束，再自我總結(jié)，基礎(chǔ)民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)保回收員”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士 、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊”。學(xué)期結(jié)束會為這些表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經(jīng)費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和各項活動經(jīng)費，70%作為各班活動經(jīng)費。）

第二篇：手拉手活動方案

一、人員名單：

1.校務(wù)人員：潘朝陽朱進敏朱顯秋劉敏吳小秋董連燕

2.教師：葉建珍江小蘭宋靜張才王蓮蓮張佐旭

3.學(xué)生：

序號 姓名 班級 性別

二、活動程序：

1.集合出發(fā)：6月17日7：00出發(fā)，9：00泰順泗溪學(xué)校多媒體教室集合。

2.結(jié)對儀式：

第一項：泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長致歡迎詞。

第二項：溫州市灣龍實驗小學(xué)校長講話并進行捐贈活動。

第三項：手拉手贈書儀式

第四項；灣龍實小學(xué)生代表講話

第五項：泗溪鎮(zhèn)小學(xué)生代表講話

3.灣龍實小學(xué)生由泗溪鎮(zhèn)小結(jié)對學(xué)生帶回家探訪手拉手伙伴的家庭生活。

4.10：45回學(xué)校集中，共進午餐。

5.飯后游玩古廊橋，了解泰順廊橋文化。

6.參觀結(jié)束，返校。

三、注意事項：

1.學(xué)生要求一律穿校服，戴紅領(lǐng)巾、隊標(biāo)志。

2.校門口集合時間:6：50，出發(fā)時間:7：00。請遵守時間。

3.學(xué)生帶隊由本班班主任負責(zé)。相關(guān)人員的一切工作服從學(xué)校本次活動的安排，不得請假。

四、安全預(yù)案：

為了能夠有效保障少先隊員在整個活動期間的安全，使大家能夠愉快地度過一天，學(xué)校特制定安全預(yù)案如下：

（一）交通安全

1.出發(fā)前，請整理好活動時所需攜帶的捐贈物品，盡量少帶或不帶與活動無關(guān)的物品。

2.整隊集合后，請自覺遵守秩序，按順序上下車，不爭搶座位，積極主動照顧其他隊員。

3.乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得隨意在車內(nèi)走動，更不得將身體任何部位露出車窗外。

（二）活動安全

1.在走訪朋友活動中，要聽從安排。不在路中逗留。不逗弄小動物，避免被狗咬傷。

2.在結(jié)對伙伴家中探訪時，要文明有禮，尊老愛幼；不私自外出。

3.調(diào)查活動要注意安全，不到河邊等危險的地方玩，不做危險游戲，不在危險地點拍照留影。

4.注意天氣變化，做好防暑、防曬的準(zhǔn)備。除照相機外，不帶貴重物品，并請妥善保管。

5.如有特殊情況，請與輔導(dǎo)員（帶隊老師）聯(lián)系，聽從組織統(tǒng)一安排。

第三篇：手拉手活動方案

一、活動主題

為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽

二、活動理念

按照關(guān)于“農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛計劃”要求，組織城鎮(zhèn)中小學(xué)生與農(nóng)村留守兒童結(jié)對子、交朋友，使每位農(nóng)村留守兒童都有一名城鎮(zhèn)朋友，相互幫助、增進友誼、共同健康成長

三p活動目的

1.讓本校的困難學(xué)生和留守兒童與旅游學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助、增進友誼、共同健康成長。

2.通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

四、活動內(nèi)容

1.以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物、。

2.兩所學(xué)校的學(xué)生一起活動，通過活動聯(lián)絡(luò)感情，增進友誼。

要做到“三個一”。 交一個手拉手好朋友；寫一封手拉手交友信（信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達對遠方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。當(dāng)孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。）；給小伙伴準(zhǔn)備一本好書或親手做的禮物一

第四篇：手拉手活動方案

活動單位：湘潭市和平小學(xué)一年級192班、河口月形小學(xué)一二年級

一、活動目的：

1、通過本次活動，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、熱愛生活的人生觀；培養(yǎng)對他人對社會的一份責(zé)任和愛心；

2、通過本次活動，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考、理解、寬容；學(xué)會珍惜友誼，懂得感恩；

3、啟動湘潭市和平小學(xué)一年級192班和月形小學(xué)一年級、二年級長期的互幫活動序幕；

4、增進老師家長、孩子們的溝通，增強192班的凝聚力；讓孩子們懂得付出才會有收獲。

二、活動準(zhǔn)備

1、4月13日確定接洽學(xué)校，明確行車路線。和平小學(xué)192班家委會鄧主任和家長代表到河口小學(xué)實地考察，與河口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)具體討論活動方案。

2、4月15日和平小學(xué)192班制定活動方案。

3、4月16日將活動方案上傳至班級QQ群和班級博客，家長進行討論修改。

4、4月20日將修改后的方案向?qū)W校申報。

5、4月24日發(fā)通知至全班學(xué)生和家長，并發(fā)函至月形小學(xué)。（通知內(nèi)容包括活動時間、活動細則，活動要求等事宜）

6、活動時間初定為：4月29日（周三下午）。（因天氣原因活動無法如期舉行，時間延至5月6日）

7、4月20日――4月28日，進行車輛聯(lián)系，愛心捐款，與月形學(xué)校接洽，分工準(zhǔn)備活動所需物品（匾牌、祝福卡、愛心禮物等），分工進行節(jié)目排練。

三、活動議程：

1、2：20――2：30歡迎儀式：月形小學(xué)組織師生列隊歡迎客人的到來，安排就坐。

2、2：30――2：35主持人講話：（請月形小學(xué)確定）引入活動。

3、2：35――2：40請月形小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、2：40――2：45請和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、2：45――2：50請和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和月形小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)揭牌，啟動活動。

6、2：50――3：20和平小學(xué)192班和月形小學(xué)才藝表演。（各兩個節(jié)目，中間穿插兩個互動的游藝節(jié)目）

7、3：20---3：30兩校老師組織孩子們進行牽手活動，和平小學(xué)孩子們贈送愛心禮物。

8、3：30――3：50栽樹，兩校學(xué)生共同植下代表兩校友誼見證的小樹。

9、3：50――4：00活動結(jié)束后，回到操場就座，月形小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

10、4：00――4：05道別、送別，組織家長、學(xué)生上車返程。

四、注意事項：

1、注意安全，車上保持安靜、有序，不能大聲喧嘩。

2、每位同學(xué)著校服，系紅領(lǐng)巾，要求服裝整潔。

3、愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生。

4、不帶任何東西，包括飲用水、玩具、零食、零用錢。（礦泉水會統(tǒng)一準(zhǔn)備）

第五篇：手拉手活動方案

一、活動目的：

開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，主要目的是讓學(xué)生體驗農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認知社會，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

今后，家委會會不斷推動“手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進步。

大崮山小學(xué)二年級四班教室

二年級只有一個班，班里一共10個孩子

宣傳欄

參觀學(xué)校

大崮山小學(xué)有百年的歷史，現(xiàn)在學(xué)校所在地過去是座廟宇，現(xiàn)在仍有明代建筑，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡

一座水泥臺子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園

二、活動時間：

XX年11月30日14:00

三、活動地點：

長清區(qū)大崮山小學(xué)

四、參加人員：

濟南市經(jīng)五路小學(xué)XX級4班師生及家長、濟南市長清區(qū)大崮山小學(xué)師生

五、集合時間及地點：

11月30日周五12：40，參加活動家長統(tǒng)一到校門口集合，12:50準(zhǔn)時發(fā)車。統(tǒng)一乘車去，統(tǒng)一乘車回，以報名前后排座次。

六、交通工具及費用：

統(tǒng)一乘坐旅游大巴，費用根據(jù)參加人員情況另行通知。

七、服裝要求：

學(xué)生統(tǒng)一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。

八、活動組織：

總指揮：朱一塵爸爸

調(diào)度：孫建一爸爸

組織：劉奕辰爸爸

車輛：匡晨宇爸爸

其他人員分工根據(jù)報名情況另行安排

九、活動流程

(一)啟動儀式：

1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學(xué)宣布活動開始。

2.雙方代表講話

⑴大崮山小學(xué)代表講話

⑵濟南市經(jīng)五路小學(xué)代表講話

3.節(jié)目表演：

⑴雙方各選派一名學(xué)生主持節(jié)目

⑵雙方各準(zhǔn)備兩個節(jié)目

①濟南市經(jīng)五路小學(xué)XX級4班表演節(jié)目為：《跆拳道表演》、舞蹈

②大崮山小學(xué)XX級1班表演節(jié)目

4.由大崮山小學(xué)代表宣布儀式結(jié)束

(二)聯(lián)誼活動：

1.雙方同學(xué)由大崮山小學(xué)教師帶領(lǐng)進入二年級一班教室，經(jīng)五路小學(xué)的孩子們圍坐周圍，共同聽課

2.家長在教室外等候。

3.雙方互贈禮物：

⑴濟南市經(jīng)五路小學(xué)XX級4班贈送中隊旗及書籍

⑵大崮山小學(xué)贈送莊稼種子

4.書寫心愿

雙方同學(xué)把自己的夢想寫在紙條上，教室內(nèi)完成

5.《感恩的心》放飛理想：

同學(xué)們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學(xué)們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想!

6.同學(xué)們自由交流活動10分鐘

(三)活動結(jié)束，乘車返校

十、報名方式

本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學(xué)盡量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。

在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：

免責(zé)聲明已閱，xxx由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加手拉手活動

報名截止日期：11月28日上午12：00

十一、注意事項

1.每位同學(xué)至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。

2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會;不參加活動的孩子周五在學(xué)校由其他教師帶領(lǐng)上課，家長按正常放學(xué)時間接孩子

3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物

4.帶足飲用水，不帶零食

5.按時到達以免耽誤發(fā)車，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學(xué)請電話通知朱一塵爸爸。

第六篇：手拉手活動方案

全體起立，出旗 唱隊歌 請坐

甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始！

丙：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

甲：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

乙：我們是祖國的小雛鷹。

丙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

丙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

乙：請聽詩歌朗誦《禮儀之邦》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

丙：做文明的人要有良好的行為，

甲：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

乙：做到這些，需要克服許多困難，

丙：禮儀其實就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。掌聲有請王鵬、林宇豪為我們帶來的小品

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的.心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請欣賞小品《校園禮儀》

丙：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。

乙：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。請欣賞小品串燒環(huán)保―保護環(huán)境--

丙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

甲：你說的真好，還有幾位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一首歌曲，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。

乙：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

丙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

乙：全體起立 立正

請跟我宣誓：

我們鄭重承諾，時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學(xué)生。

合：《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗！