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        小學校長演講稿(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-04-20 22:38:15

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        第一篇:小學校長演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

        大家好!

        今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動。因為,我知道,這個機會是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。

        一、個人情況簡介

        ,男,現(xiàn)年41歲,小學高級教師,省級骨干,從教xx年。期間代課7年,脫產(chǎn)學習進修x年,任村小校長x年,任中心校校長x年。從一名代課教師,一路風雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢想的支撐,教師夢、校長夢、人生夢,一次次的夢想的實現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,我一直在不斷的思考、求解――什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的XX年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過學習提高自己”;任校長六年,逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年,對于我自己來講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣,所以能一直堅守和前行!

        二、競聘的理由陳述

        著名教育家陶行知先生說:“做一個學校校長談何容易?說得小些,他關(guān)系千百人的學業(yè)前途,說得大些,他關(guān)系國家與學術(shù)之興衰?!庇纱丝梢?,學校校長何等重要!今天,我沒有承諾,只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

        1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領(lǐng)者,學習工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,大膽的實踐,創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友,把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

        2、校長該做什么?我一直認為,校長應該著力抓好三件事:培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校。作為校長,除了做好管理日常事務之外,更多的是去關(guān)注學生的成長,思考教師的培養(yǎng),謀劃學校的發(fā)展。

        3、什么才是好校長?做官不能一輩子,做校長也是同樣的道理。一任校長下來,你為你的學生、老師、學校做了些什么,留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,你的學生,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個優(yōu)秀的校長了。

        這段時間,我一直在追問我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導把關(guān),至于個人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導和老師們參考:(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年,深知農(nóng)村小學的學生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,所以,為了我的學生、老師、學校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經(jīng)歷,我深深的體會到,學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,讓我們一同,把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

        三、任職后的思考

        去年在成都師范學院培訓時,我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上,我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導、老師們匯報。

        1、秉承一種理念:“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會學生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,必定是追求無限廣闊的.精神生活和人類的終極價值:真、善、美,使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學味(三聲交融:朗朗的書聲――知識積淀;優(yōu)美的歌聲――藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲――童真回歸)。

        2、確立四個目標:環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。

        3、攻克四個難點:全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學質(zhì)量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

        第二篇:小學校長演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

        大家好!感謝縣教育局、學區(qū)給我這次競聘小學校長的機會,我叫***,****年*月參加工作 。今年**歲,本科,小學一級教師,現(xiàn)任****政教主任。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設想兩個方面進行匯報。

        一、任職優(yōu)勢

        優(yōu)勢一:具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗

        19**年,我踏上了三尺講臺,11年間,我一直從事一線教學,熟悉學校教學和班級管理工作,并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗。在各級領(lǐng)導、同行的關(guān)懷幫助下,憑借一顆求真務實之心,一腔執(zhí)著上進之情,在**教育這片沃土上,我不斷耕耘著、收獲著。

        優(yōu)勢二:具有6年小學教導主任的管理經(jīng)驗

        首先,積累了管理經(jīng)驗。從教師、教研組長、教導主任、在這些工作經(jīng)歷中,分析、解決問題的能力得到了提升,組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強,使我在課堂教學、業(yè)務指導、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余,應對自如。

        優(yōu)勢三:年富力強、虛心好學,具有強烈的事業(yè)心和責任感

        我精力充沛,年輕好學,積極上進,勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當作自已的事業(yè),愛崗敬業(yè),甘于奉獻,“把細節(jié)做實”永遠是我的工作目標和追求。為此曾被縣教育局、**學區(qū)多次評為先進工作者。成績的取得,凝聚著各級領(lǐng)導對我的指導、幫助、關(guān)心和厚愛,在這里表示最衷心地感謝!

        優(yōu)勢四:善于合作

        我信奉“德為首,能為次”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導,與同志合作共事,時刻關(guān)心和維護集體榮譽。人品好是大家對我的一致評價。

        優(yōu)勢五:意志堅強,勇于創(chuàng)新。我在邊緣學校工作11年多,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進,勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。

        基于以上分析,我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。

        二、規(guī)劃設想

        如果我能競聘成功,成為一名校長,打算從以下四個方面做起: 設想一:樹立科學的教育思想和先進的辦學理念

        為全面實施素質(zhì)教育,進一步深化課程改革,我會堅持依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教;堅持“以教育教學為中心”,以德育為首位,智育為重點,樹立“以人為本,學生至上,健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念,立足學校實際,按教育規(guī)律辦事,讓學生學會求知,學會做人、學會生存,辦人民滿意的、放心的教育。

        設想二:實施精細化管理,打造高素質(zhì)團隊

        一是制定規(guī)劃,明確目標。首先我會深入學校,調(diào)查研究,了解詳情,廣泛征求意見,集群體智慧,制定出切合實際、科學合理的學校規(guī)劃。

        二是建立與學校發(fā)展相配套的管理制度,實施精細化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學活動的開展。

        三是加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一,加強自身學習與修養(yǎng),要求班子成員以身作則,廉潔奉公,客觀、公正的對待每位同志;第二,班子成員間團結(jié)協(xié)作,科學民主,分工合作,優(yōu)勢互補。其次是教師隊伍建設。第一,加強師德建設,樹立“先做人,再做事”的良好師德。第二,加強師能建設。通過“觀念驅(qū)動,環(huán)境推動,機制拉動”等方式,規(guī)范全體教師的教學行為,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。

        設想三:創(chuàng)建特色品牌,實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展

        依據(jù)學校實際,找準學校發(fā)展定位,堅持做到三個統(tǒng)一:辦學思想上,突出辦學特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學校建設上,突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學校文化和特色品牌,用特色創(chuàng)建促進學校全面發(fā)展,鍛造以“立德”為核心的學校精神。

        設想四:搞好協(xié)調(diào),充分利用校外資源,用心經(jīng)營學校

        在進行學校內(nèi)部建設和管理的同時,還應搞好協(xié)調(diào),充分利用一切可用資源,取得學生家長及社會各界對學校的支持,更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導下,用心經(jīng)營學校,促進學校發(fā)展。

        最后,我想說,不管能不能競聘成功,今天能以此平臺展現(xiàn)自我,在此向區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、學區(qū)領(lǐng)導為我提供這個機會表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功,我依然會一如既往地踏實工作,為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻!

        謝謝各位領(lǐng)導和評委!

        第三篇:競聘小學校長演講稿

        我叫xxxx,75年出生,家住峪河鎮(zhèn)六街村,中共黨員,中學一級教師,本科學歷。96年參加工作以來一直擔任語文教學工作,其中八年班主任工作經(jīng)歷,XX年被市局任命峪訶中心校政體處主任,XX年參加市局校長后備干部培訓,12年被評為市骨干教師,積極參加了中央中央教科所實驗課題――《整體構(gòu)建學校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》,并評為全國德育先進工作者:去年,獨立完成《民主教育在管理中的應用》,并順利結(jié)題。

        競選優(yōu)勢:

        一、長期從事教學第一線工作,更深知小學的教育工作對中學的影響,對將來開展工作更能有的放矢。

        二、長期擔任學校中層領(lǐng)導職務,積累了一定管理經(jīng)驗。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

        三、踏實肯干,求真務實。教育是一項事業(yè),在我的內(nèi)心我始終認為,我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。

        教育理念:

        “為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首,兩個發(fā)展,三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。

        德育為首:

        一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,問:“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“在小學。”記者接著問:“您在小學學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說:“學會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實,不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美,要仔細觀察大自然。我一直按小學老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理:小學教育是一項奠基工程。

        在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀:在小學的時候?qū)⒆舆M行的是知識的教育,而等學生進了大學校園反而要進行養(yǎng)成教育,比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等,以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的;以做人、做事、習慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過:“我們在學校受教育,目的在養(yǎng)成習慣,增強能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對學生好習慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見,好習慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口:

        一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學生揚起善良的風帆,去實現(xiàn)人生的價值。

        二學生組織建設。即少先隊建設,給學生樹立一個目標,讓他們?nèi)^斗,給學生創(chuàng)立基層小組織,讓他們感悟到他是集體中的一員。

        教師發(fā)展:

        《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷?!皩W生第二,誰是第一?帶著疑惑打開序言,序言對書名做了個明確的界定,對校長和教育管理者而言,關(guān)注學生,應從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,讓教師感到自己存在的價值,得到學校的肯定和尊重。

        學校要發(fā)展,教師是內(nèi)涵,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書,就要把時間還給教師,包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務中解脫出來,教師不讀書,何來學生讀書。有人說,影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學養(yǎng),才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說,我不敢稱自己是個真正的讀書人,但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,因為我底氣不夠。不過,我真的知道,讀書太好了!人之所以偉大,是因為思想的偉大,思想從讀書中來。人,要想有氣質(zhì),要想真正地漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾。

        學生發(fā)展:

        教師的發(fā)展支撐學生的發(fā)展。立足課堂是第一要素,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“小學的主要任務就是教會兒童使用工具,”這種工具就是五把刀――五種技能即:讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達{自己所見,所做,所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個總的技能即:學會學習。

        校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因為家長滿意,才有市場。學校應順應市場,大力開辦校本課程,把時間還給學生。

        開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園??梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平臺的的建構(gòu)。讓家長走進學校,了解學校,支持學校。作為學校展示了自我,推向了市場,融入了社會。

        它山之石,可以攻玉。學習他校的先進管理經(jīng)驗,不失為很好的做法。三個提升:

        1、學校品牌的提升,商品有了品牌,才會有產(chǎn)生經(jīng)濟效益,產(chǎn)生社會效益。學校要有屬于自己的品牌,有自己的特色,才有學校存在的價值和空間。

        2、學校的辦學條件要提升,圖書室,閱覽室、實驗室、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善。

        3、教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

        過去,峪訶的教育培養(yǎng)了我,現(xiàn)在,我是峪訶教育的人,將來,我將甘當峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,默默奉獻。

        祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

        第四篇:小學校長演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

        大家好!

        我叫,現(xiàn)任xx小學副校長。今天,我非常榮幸參加全縣中小學校長競聘,并期望通過這次競聘,實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功,我將從以下七個方面開展工作:

        一、明確辦學理念、制定發(fā)展目標

        堅持以人為本,面向全體學生,尊重學生個性,全面推進素質(zhì)教育,積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,打造教研型教師團隊,塑造高素質(zhì)學生群體,創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學校。在著力提升學校綜合實力的過程中,切實加強校園文化建設;注重教育信息化建設,促進教育現(xiàn)代化進程;堅持抓質(zhì)量,創(chuàng)特色,樹品牌,促使學校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi),建設一支管理規(guī)范、業(yè)務精湛的師資隊伍,努力創(chuàng)辦示范性學校。

        二、加強學校建設,完善硬件設施

        在學校硬件建設方面,堅持科學合理規(guī)劃學校布局,合理配置教育資源,抓好校園校舍建設,完善內(nèi)部設施裝備,提升辦學效益;堅持多方籌措資金,爭取項目,加大加快學

        校建設,努力縮小與城鎮(zhèn)學校的差距;堅持硬件為軟件服務,為教學服務,切實發(fā)揮設施效益;加強監(jiān)管,確保資金的陽光、透明;加強學校的文化、綠化、美化、凈化建設,創(chuàng)設舒適的育人環(huán)境。

        三、加強學校管理、營造和諧校園

        不斷完善、修訂各項管理制度,堅持走“制度+情感+目標”的管理模式,追求管理的精細化、規(guī)范化和人文化,以德治校,不斷創(chuàng)新管理機制,提高管理效能,開創(chuàng)樂教樂學、樂于奉獻、新型、和諧的學校管理模式。

        1、堅持學校發(fā)展為本,推進學校工作管理科學化、民主化。一是明確目標,首先要結(jié)合學校實際科學地制定學校發(fā)展目標;二是科學計劃;三是狠抓落實,實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導崗位目標管理責任制,努力實現(xiàn)科學管理、精細化管理和民主管理。

        2、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主,注重過程化管理,建立健全科學的教師評價機制,使學校管理更趨科學化、高效化,不斷引導和促進教師向?qū)W習型、研究型方向發(fā)展。

        3、創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,推進學生管理自主化。以少先隊組織為平臺,利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機會,對學生進行品德教育,將德育工作融入到日常工作中去。

        4、大力開展“暖心工程”,使廣大教師能夠感受到學校大家庭的溫暖,使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉,進行職稱評聘和評優(yōu)選先;充分利用工會組織,關(guān)心教職工工作、生活,幫助職工解決家庭困難;利用節(jié)假日,看望慰問退休老教師,帶去組織的關(guān)懷和溫暖。

        四、強化隊伍建設、促進學校發(fā)展

        1、加強班子建設

        一個好校長就是一所好學校。首先,校長要加強學習,不斷更新辦學理念,愛崗敬業(yè),嚴格要求自己,創(chuàng)造性的開展工作,以勤奮的作風去感染別人,以無私的奉獻去帶動別人,以人格的魅力去引領(lǐng)別人。

        其次,要團結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員做到形象上要有號召力,思想上要有活力,工作上要有創(chuàng)新力,管理上要有凝聚力,打造“團結(jié)、廉潔、高效、進取”的班子集體。

        2、推動教師成長

        充分發(fā)揮黨支部、工會的職能,大抓教師政治思想學習,打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。引導教師關(guān)愛學生,以人格魅力和學識魅力教育感染學生。

        五、深化教學改革,狠抓教育教學

        提高教育質(zhì)量,教學改革是動力。教學改革要以學生為本,以學生的發(fā)展為本,優(yōu)化教學手段,改革教學方法。認真落實教師課堂基本功活動,以“分層教學”為抓手,以平等參與式教學手段為基礎,以“跨越式”教學為平臺,以校本教研為關(guān)鍵,努力學習探索新型的課堂教學模式,推動高效課堂,扎實開展教研教改活動,全面提高教育教學質(zhì)量。堅持利用各種培訓平臺,積極開展二級培訓和校本培訓,提高教師專業(yè)水平和教學能力。

        六、加強安全管理,確保師生安全

        認真貫徹國家教育法律法規(guī),進一步完善學校安全管理各項制度,加強組織領(lǐng)導,做好安全隱患的排查,完善相關(guān)應急預案,構(gòu)建學校安全教育網(wǎng)絡,廣泛開展安全教育,提高師生安全意識和自救自護能力,安全教育做到經(jīng)?;?、制度化。

        七、加強財務管理,做好服務工作

        加強財務管理,將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”,科學合理使用資金,改善辦學條件;堅持財務管理公開透明。本著求實、創(chuàng)新的原則,全心全意地為廣大師生服務,努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。

        各位領(lǐng)導、各位同仁,和大家相比,我可能還有許多缺點和不足,今天只是想讓大家認識我,了解我,幫助我,支持我。

        請大家相信:三十多歲的我有健康的身體,充沛的精力,年輕的心態(tài),在今后的工作中,我一定會勵精圖治,恪盡職守,努力學習,勤奮工作,將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。

        最后祝愿大家在以后的工作和生活中,身體健康!工作順利!

        謝謝大家!

        第五篇:小學校長演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

        大家好!

        我今天我懷著無比激動和莊重的心情,抱著對教育事業(yè)的無比虔誠,走上這個既是機遇,也是挑戰(zhàn)的競聘講臺,來續(xù)聘長鋪鎮(zhèn)第三小學校長的職位。

        是對教育事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬山鄉(xiāng)父老望子成龍的眼神,驅(qū)動著我勇敢地走向今天的講臺,來續(xù)聘這個雖不起眼但責任重大的職位。我深信,自己有信心、有能力、有獨特的優(yōu)勢來繼續(xù)承擔起這個神圣的使命!

        首先,我有著較豐富的教育教學管理經(jīng)驗,有著獨特的辦學理念、辦學思想。

        回首二十余年來的教學生涯,我始終覺得自己象一棵生命力極為頑強的小草,深深地扎根在山區(qū)教育的土壤中。二十年的風雨兼程,二十年的酸甜苦辣,二十年的執(zhí)著與追求,這一路走來,一路辛勞,也一路收獲!

        20xx年,我通過競聘來到長鋪三小擔任校長。自調(diào)任之日起,我深感責任之重大,身上的擔子之沉重,雖說是城鎮(zhèn)學校,但因建校時間短,硬件設施落后等諸多因素,加之,以前修建學生公寓時欠下的120多萬元欠款壓在頭上,因此一個嚴峻的課題擺在了我的面前。于是,我初到之日就與學校行政一班人制訂了“學校近期發(fā)展目標與規(guī)劃”,同時,三年來,我四處奔波,向省、市、縣相關(guān)單位爭取資金160余萬元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統(tǒng)和電子顯示屏,更換了室內(nèi)室外電線,改造了廁所,粉刷了教學大樓和辦公樓,規(guī)范了辦公室,添置了課桌椅700余套,學校硬件設施初具規(guī)模。如今,學校在一天天壯大,由原來的1200多人增加到1600多人,整個校園煥然一新,給師生營造了一個舒適優(yōu)美,凈潔和諧的學習環(huán)境和工作環(huán)境。

        素質(zhì)教育是我校的一大亮點。為繼續(xù)擴大教育成果,我校編撰了校本教材《學生養(yǎng)成教育手冊》。三年來,素質(zhì)教育成績顯著,我校有66名學生通過了古箏四級考試,8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎,有70多篇學生文章在《綏寧報》和《小學生月刊》發(fā)表,我校的文藝節(jié)目多次獲市、縣一、二等獎,書法賽范樂同學獲市小學組一等獎,我??萍紕?chuàng)新大賽獲市二等獎。

        近幾年,我校緊緊圍繞教學質(zhì)量這個中心開展工作,積極開展教研教改活動,先后組織教師到外聽課,學習外地的教育理念和管理經(jīng)驗及新課程改革模式。同時,選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng),進行教學資源共享。通過全校師生共同努力,我校的教學業(yè)績碩果累累。小六會考多年來綜合成績名列全縣前茅,20xx年小六質(zhì)量檢測197名學生中,有145名學生升入縣重點中學,數(shù)學人平成績97分,居全縣第一名。

        其次,我擁有腳踏實地的工作態(tài)度和無私奉獻的精神。幾年來,我以校為家,時刻謀劃著三小的發(fā)展,不計報酬,全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節(jié)假日”,三年來無償為學校加班九十多天,為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證,并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學校捐款5000元。

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,我知道自己的學識、能力可能難以成就一番驚天動地的事業(yè),但是,從事基礎教育管理,我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長鋪三小校長職位,我將竭盡全力,不負重望。我初步的設想有如下幾個方面:

        一、加強學習,科學管理。不斷地完善自身素質(zhì),自覺增強自身的人格魅力,形成獨特的辦學理念、辦學思想、辦學特色和辦學風格。

        二、以人為本,加強團結(jié)。用真情來感染人,用行動來帶動人,把學校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān),風雨同舟的命運共同體。

        三、開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進取。一是要繼續(xù)改善辦學條件,擴大校園面積和辦學規(guī)模;二是要保質(zhì)保量完成合格小學驗收工作;三是進一步加強學校的內(nèi)部管理,提倡特色辦學;四是要加強師資隊伍建設,努力打造一支思想過硬,業(yè)務精煉,素質(zhì)合格的教師隊伍;五是努力提高教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育,不斷實現(xiàn)學生“六個要”目標。總之,爭取通過一系列新思維、新舉措讓長鋪三小的各項工作再上一個新的臺階!

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,同志們:在回首過去,面向今天的時候,我們更加展望三小的明天,在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的形式下,我深信,只要我能有幸聘上這一職位,我決不辜負領(lǐng)導、同事們的信任和期望!

        謝謝大家!

        第六篇:校長演講稿范文小學

        老師們、同學們:

        大家好!

        時光飛逝,歲月如梭,20xx年又在充實而忙碌中度過了,新年的鐘聲又即將敲響。在這辭舊迎新之際,我謹代表新安鎮(zhèn)小教校長室,向辛勤耕耘在教育第一線的老師們致以節(jié)日的問候,向關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、社會各界人士表示衷心的感謝!

        過去的一年,在上級部門的正確領(lǐng)導下,在全鎮(zhèn)師生的共同努力下,我們新安鎮(zhèn)小學緊緊圍繞“為每一位孩子的幸福人生奠基”這一辦學理念,狠抓良好習慣的培養(yǎng),以提高教育教學質(zhì)量為中心,以“教學質(zhì)量年”活動為核心,積極開展“新教育實驗”,各項工作都取得了長足進展,教育教學水平不斷提高,各項技能比賽成績突出,各項活動開展有聲有色,達到知識技能共進,德行體魄齊驅(qū)。新安小學正在積極創(chuàng)建省實驗小學;吳圩小學興建了150米的圍墻,成功恢復成為完??;尹河希望小學投資30萬元的教學用房正在緊鑼密鼓的建設中;鎮(zhèn)南小學、大橋小學相繼建成了寄宿制學校;中鎮(zhèn)小學被授予國家“十一五”課題“小學作文個性化發(fā)展與研究”實驗學校、連云港市綜合實踐活動示范校、省“小公民基地建設”示范校、市基礎教育小學段課程改革實驗基地學校;學校建立了“新教育實驗工作室”,順利通過縣“十佳校園”、市“綜合實踐基地”的驗收,榮獲縣“平安校園”稱號,校網(wǎng)站再次被評為市“十優(yōu)”網(wǎng)站。各級各類比賽捷報頻傳:我校獲得縣教育系統(tǒng)女子健美操比賽獲得第一名,縣廣播操比賽一等獎,縣特色學校評比一等獎,縣教職工籃球比賽中第一名,小學生藝術(shù)活動展示一等獎,縣六年級全能競賽第四名,六年級調(diào)研考試語數(shù)均名列第二,專題片《點燃愛的火花,感受母愛親情》獲市一等獎,省讀寫大賽獲得優(yōu)秀組織獎,省級“十一五”課題《信息技術(shù)環(huán)境對小學生行為的影響和對策的研究》順利結(jié)題。

        回顧過去的一年,我們心中充滿了喜悅;展望新的一年,我們更加信心百倍。在新的一年里,我們將進一步開展“教學質(zhì)量年”活動,深入開展“新教育實驗”,快樂地行走在新教育實驗的大道上,廣泛開展全員讀書活動,以閱讀豐富學校的內(nèi)涵,提升學校的辦學品位,把我們的學校辦成是領(lǐng)導放心,老師舒心,家長信賴,社會滿意的市內(nèi)品牌學校。

        老師們,同學們,新年的太陽已冉冉升起,新年的陽光已把前進的道路照亮,我們在向新的一年祝福的同時,必須清醒的認識到:有付出,才有收獲;有奮斗,才有成功。因此,我們要以更加飽滿的熱情,昂揚的斗志勤奮學習,努力工作,以百倍的信心,百折不撓的頑強斗志把我們的家鄉(xiāng),我們的祖國建設得更加美麗,更加富饒。

        最后,我衷心祝愿各位老師在新的一年里身體健康,事業(yè)有成;祝愿我們的同學天天快樂,健康成長;祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上;祝愿我們的祖國更加繁榮,更加富強!

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