千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校長的演講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校長的演講稿》。

第一篇：校長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的信任和支持，讓我再一次榮幸地成為xx中學(xué)校長，讓我再一次有機會與大家一起學(xué)習(xí)、工作，讓我再一次能為我縣的教育事業(yè)盡己所能，再一次謝謝大家!

秋風(fēng)送爽，新的學(xué)期開始了!當(dāng)我們許多人還沉醉于20xx年中考勝利的喜悅時，我校初三年級的師生已各就各位，吹響了向20xx年中考沖刺的號角。20xx年是我校的收獲頗豐的一年，我校師生除了參加各種比賽獲獎的檔次比去年高，數(shù)量比去年多外，我校初中畢業(yè)生上市重點高中的人數(shù)占全縣上市重點高中的人數(shù)的一半以上，占了全縣的半壁江山。

在這里，我們首先要感謝我們的上級領(lǐng)導(dǎo)，正因為有了你們的關(guān)心與支持，我校的硬件和軟件建設(shè)才會在短短的三年內(nèi)發(fā)生巨大的變化，雜亂、低矮的瓦房，凹凸不平的地坪，破舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)設(shè)備，都已成為過去，校園美得像花園一樣;老師的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高，我們的師生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。光有先進的教學(xué)設(shè)備也許培養(yǎng)不了人才，而落后的教學(xué)設(shè)備卻很難培養(yǎng)出人才的，因而，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心與支持。

其次，我們要感謝我校的中層領(lǐng)導(dǎo)。有了管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動，我們的教學(xué)秩序才能始終井然有序，教研教改形式多樣、有創(chuàng)意，教學(xué)質(zhì)量年年穩(wěn)步提高;我們的德育領(lǐng)導(dǎo)有父親般嚴(yán)厲，也有母親般慈祥，他們的工作開展得有聲有色，總能防范于未然，他們不愧是師生貼心的心里醫(yī)生;有了管后勤的領(lǐng)導(dǎo)的無私工作，我校的電通、水通、路通，師生是吃飯頓頓香，你們就像那不辭辛勞的“工蜂”。真的，你們辛苦了，謝謝你們!

第三，我們要感謝所有的任課老師，我們的老師的科學(xué)態(tài)度和探索精神，教育智慧和創(chuàng)新精神令我們敬佩。新一輪的新課程改革，對教師提出更高的要求，因而，我希望我們的老師應(yīng)做到以下四個方面：

1.要有四種意識：質(zhì)量、集體、責(zé)任、規(guī)律意識

2.要具有六種能力：師生交往、心理溝通、家校結(jié)合、課外活動組織指導(dǎo)、現(xiàn)代教育手段運用和教科研能力

3.要做到八讓：目標(biāo)讓學(xué)生明確，問題讓學(xué)生提出，疑問讓學(xué)生討論，過程讓學(xué)生參與，學(xué)法讓學(xué)生領(lǐng)悟，規(guī)律讓學(xué)生總結(jié)，情感讓學(xué)生體驗，效果讓學(xué)生評價

4.要學(xué)會用“雙四”(四情、四用)開展工作：以愉悅的情緒激發(fā)學(xué)生的每一點興趣，以興奮的情緒對待學(xué)生的每一點進步，以寬容的情緒對待學(xué)生的每一點差錯，以高昂的情緒鼓勵學(xué)生的每一次創(chuàng)新;用鼓勵的話語激發(fā)學(xué)生，用信任的眼神注視學(xué)生，用理解的微笑面對學(xué)生，用真切的撫摸走近學(xué)生。

最后，我要說，我們的學(xué)生是好樣的，你們使我們感到驕傲與慰藉。俗話說：寸有所長，尺有所短，考上市重點中學(xué)的學(xué)生，將來也許會成為人才，考不上的學(xué)生，將來未必不會成功。人的智力是多元的，記者、編輯、作家、演講家和政治家等人在語言智力方面有較突出的表現(xiàn);作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造和樂器調(diào)音師在節(jié)奏智力方面體現(xiàn)得較明顯;數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、偵探、律師和工程師在數(shù)理智力方面則較其他人略勝一籌;畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事戰(zhàn)略家在空間智力方面表現(xiàn)得比較出色。由此可見，每個人的智力都有獨特的表現(xiàn)方式，每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式，所以，我們不應(yīng)用一個統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價別人或自己的聰明和成功與否，又有誰能指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。我們不應(yīng)妄自菲薄，成功的形式是各式各樣的，而成功的公式應(yīng)是這樣的：自尊加自立加自信加自強。

學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)，老師更需要善學(xué)、善思，要活到老，學(xué)到老，要不然我們就會被時代淘汰。我們要不斷進取，做時代的弄潮兒，相信我們的明天會更美好!請大家相信我!

謝謝大家!

第二篇：校長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位支教實習(xí)生：

你們好！

晉中學(xué)院學(xué)生支教實習(xí)是我們陽泉郊區(qū)與晉中學(xué)院合作的一項重大舉措。其目的是為了我們陽泉郊區(qū)教育事業(yè)注入新的血液，促進陽泉郊區(qū)教育事業(yè)的進一步發(fā)展，達到與時俱進。同時也是為了磨練我們晉中學(xué)院學(xué)生在艱苦環(huán)境當(dāng)中的毅力，培養(yǎng)一個準(zhǔn)教師所需要的基本教學(xué)技能，為他們?nèi)蘸蠓奖銖氖陆逃ぷ魈峁┮粋€訓(xùn)練平臺。

此次重大舉措對于他們，對于我們都是一個積極地鍛煉機會，他們可以為以后從事教育事業(yè)奠定一個良好的基礎(chǔ)。對于我們的學(xué)校方面來講：

管理方面：對于本學(xué)期我們學(xué)校融入的九零后的準(zhǔn)教師來說，我們學(xué)校的管理發(fā)生了新的改變，做到與時俱進。運用新穎的方式進行教學(xué)管理。對實習(xí)生進行早上，下午簽到制。早上，下午上課前統(tǒng)一進行簽到。一方面確定實習(xí)生正常上好課，另一方面確定實習(xí)生在校的安全問題。對于實習(xí)生進入課堂上課方面，實行一對一跟進式。所謂一對一跟進式是指：實習(xí)生跟著本學(xué)科所帶課的老師進行進入課堂熟悉教學(xué)模式，上課方式。讓實習(xí)生在最短的時間內(nèi)能很好的適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)。另外我們組織實習(xí)生進行全方面的聽課工作。實習(xí)生對每學(xué)科的老師進行學(xué)習(xí)聽課。學(xué)習(xí)老教師的上課模式及經(jīng)驗。把習(xí)生的廣博的理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合進行教學(xué)，在短短的半個月內(nèi)，實習(xí)生積極學(xué)習(xí)我們在校老師的經(jīng)驗和模式，走進課堂進行實踐教學(xué)。

互補教學(xué)：就是利用我們學(xué)校老教師的教學(xué)經(jīng)驗和支教實習(xí)生的理論知識相結(jié)合進行教學(xué)。在校老教師積極學(xué)習(xí)實習(xí)生新的理論知識，實習(xí)生積極學(xué)習(xí)在校老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)模式進行互補教學(xué)，取長補短達到教學(xué)方式上合作共贏，共創(chuàng)佳績的教學(xué)目的。

每周五我們學(xué)校進行每周教學(xué)總結(jié)例會。對上周我們學(xué)校的教學(xué)工作進行總結(jié)，以及實習(xí)生近期的工作狀況和在教學(xué)中遇到的問題，然后對其分析，解決。以便實習(xí)生在接下來的一周進行更好的教學(xué)工作。

生活方面：學(xué)校生活條件艱苦，這是不容爭辯的事實。在實習(xí)生來后學(xué)校和村委會積極協(xié)調(diào)，改善實習(xí)生的生活條件。在現(xiàn)有的生活條件的基礎(chǔ)上做到“滿足實習(xí)生一定要吃飽”為原則。住宿方面：學(xué)校的住宿條件不好，實習(xí)生在克服艱苦的條件下進行積極地教學(xué)，這是值得表揚和肯定的。在這方面我謝謝來我們學(xué)校支教的實習(xí)生。謝謝你們！

最后，實習(xí)生在我校實習(xí)的時間即將結(jié)束，在這總結(jié)會上我們學(xué)校和實習(xí)生半年的相處中都是為了學(xué)校的教學(xué)成績有一個突飛猛進為共同目的的。再次我謝謝所有的支教實習(xí)生，謝謝你們。