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第一篇：開學典禮校長演講稿

各位領導、各位老師，各位同學：

上午好!

今天，我們在這里隆重地舉行20__級新生開學典禮。在這激動人心的新生開學時刻，熱烈歡迎新老師來我校耕耘職教這塊熱土，對20__級新同學來到我校學習表示最熱烈的歡迎!歡迎你們融入__職教中心學校的大家庭，開始實現(xiàn)自己的人生理想!

同學們，從今天開始，你們的人生又擁有了一個嶄新的起點，近年來，國家正在大力扶植中等職業(yè)教育，中職生的就業(yè)率也遠遠高于普通高校學生，優(yōu)秀畢業(yè)生的工資待遇也和大學生不相上下。在職場競爭中，有很多中職生更是毫不遜色于大學畢業(yè)生。

中職學生以其出色的技能、吃苦耐勞的精神贏得了企業(yè)和用人單位的廣泛贊譽和青睞。

高職技能高考和高職院校單獨招生考試將繼續(xù)實行;沒有參加高考的同學也能找到理想的工作，特別是__級學前教育畢業(yè)生__通過國家幼兒教師招聘考試，成為一名光榮的幼兒教師;為使同學們三年里學有所成，把自己塑造成為對社會有用的合格中職學生，我給大家提四點希望：

第一：要追求全新的生活。給自己一個新的定位，給自己一份新的希望，給自己一個新的奮斗平臺。給老師一個驚喜，給家長一份欣喜。給同學多一些微笑，跟老師多一些溝通。珍惜時間、抓住機會、認真聽課、勤于思考，不斷提高知識水平和實踐能力，做一名有理想的中職學生。

第二，要強化專業(yè)技能訓練。技能創(chuàng)造財富，技能成就人生。同學們要不怕苦、不怕累、多思考、多動手，力爭通過勤學苦練掌握一技之長，通過嚴格訓練掌握過硬的技術本領，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想創(chuàng)造條件。我校校訓中“以能立足”即倡導師生勤學苦練，掌握業(yè)務技能，奠定處事創(chuàng)業(yè)之基。

只有這樣，才能使自己在將來的職場競爭中立于不敗之地，做一名有技能的中職生。

第三，要養(yǎng)成良好的生活、學習、工作習慣。希望全體學生能自覺、主動、積極地投身到6S管理的實踐中，最終提升自己的品質，做一名有素質的中職生。

第四，要學會做事做人。一個人的成功與做事的效果、做事方式方法、對事物的認識和理解、做事的態(tài)度等是密不可分的。

學會做事，首先要學會做人。學會做人首先要學會與人相處。學會與人相處，首先要有良好的道德修養(yǎng)。就像《西游記》里師徒四人那樣：你挑著擔，我牽著馬，踏平坎坷又出發(fā)。不怕悟空神通，但頭上一定要有緊箍咒;不怕八戒調皮，一定要善良和厚道;可以沒有沙僮的老實，但一定要有沙僧的忠誠。我校校訓中“以德立身”，即倡導師生養(yǎng)成良好個性品德和行為規(guī)范，穩(wěn)固立身做人之本。做一名有道德的中職生。

同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本著“尚禮、務實、進取、融和”之精神，抱有“以德立身、以能立足”之態(tài)度，真正做到“自尊、自愛、自強、自立”，就一定會成為一名社會滿意的合格人才!

第二篇：校長開學典禮演講稿

親愛的老師們、同學們：

大家好！

結束了美好的新年，在此，我們迎著春風，在xxx校園20xx年的新學期！首先，我作為校長，代表全體師生，歡迎各位重新回到的xxx，回到這個積極向上的校園中！

如今，又一次來到了春節(jié)的學期。各位同學們、老師們！隨著新學期的到來，我們又一次接近了在高中階段的終極目標――高考！相信高三的同學已經清楚的感受到它的壓力了！因為在這個學期結束后，你們將正式的去面對它，起體驗這三年苦讀最后的“結果”，究竟是苦是甜！高三的同學們，我們只剩下一個學期了！但也好在還剩下一個學期！一個學期的時間并不長，但卻可以讓我們有準備的人準備的更加充分，沒準備好的同學也能拼勁全力的去沖刺一番！同學們，萬不可繼續(xù)懈怠了！高中的三年轉眼即將過去了，我們必須抓緊這最后的機會，在高考中展現(xiàn)自己最積極的奮斗，將青春的活力盡情展示出來！

當然，這個新學期，對于給高二甚至高一的同學們也同樣是一個提醒！盡管還沒有到高考的時候，但這三年真的有那么久嗎？專業(yè)一個學期過去，新學期又到來了我們的眼前。但在學習上，依舊有不少的同學沒能意識到高中的重要性！沒能意識到，在三年后的高考將會對你們的人生造成巨大的影響！這是不應該的！

同學們，知識改變未來，高考的存在幾乎詮釋了這個詞。盡管我們人生中的道路遠不止高中階段的高考。但如果連這最初的高考都不愿意去挑戰(zhàn)，不愿意去為之拼搏，那么在今后的生活和未來的工作上，你們又能對自己抱有怎樣的期待呢？

生活需要不斷的前進，我們學習，是知識的進步，但卻只是人生進步的累積過程。只有在學習上做好，累積了足夠的經驗和知識，我們才能在今后的發(fā)展前做足準備，才能抓住身邊的每一個機會，走向人生的巔峰！

同學們，每個人都期望著最好的未來，但世界中沒有“餡餅”。即使有，我們也要考慮當它沒有砸在我們頭上的時候，該怎么做好下一步的打算，為了自己的人生，我們要時時刻刻的做好準備，為自己的未來打拼！

各位同學，新的學期已經開始，讓我們收回假期的懶散，重新回歸學習和拼搏之中！

我的演講結束，謝謝大家！

第三篇：開學校長演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天我們在這里隆重集會，召開新學期開學典禮，首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入xx小學學習的一年級小朋友和新調入xx小學工作的教師表示熱烈的歡迎。向獲得十佳班主任、學科教學先進個人表示衷心的感謝！

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教學質量、綜合實踐、特色教學、運動會、文藝演出、生活教育等方面取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風已經形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的`熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

借今天的機會，向同學們提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識，開展創(chuàng)建“平安xx”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。

其次，培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，繼續(xù)保持學校整潔、美觀的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。

另外，要認真學習。小學是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。我希望你們在小學最基礎的階段，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力學習。

尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！

同學們，老師們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同書寫xx小學更加絢麗多彩的篇章！

謝謝大家！

第四篇：開學校長演講稿

親愛的同學、尊敬的老師們：

新年好！

迎著新春的陽光，踏著新年的腳步，我們又一起邁入了新的學期20xx春季到來了！

新年新的希望，新的打算。同學們，請問新的學期，春季開學典禮校長致辭你準備好了嗎？

上個學期，我們學校代表安溪縣，代表XX市圓滿接受了國家級的檢查，這學期，我們要以更從容的姿態(tài)更嶄新的面貌投入學習投入生活。

這學期，我們將舉行這么一些活動：國旗下演講比賽，早操比賽，六一文藝匯演，六一書畫現(xiàn)場賽，學科素養(yǎng)比賽（包括語文、數(shù)學、英語、科學等），課外閱讀活動，還有各種縣級組織的測試，科學的實驗測試，音樂、體育、美術的測試等。

同學們，這學期我們還有個很重要的活動，那就是在第X周及第X周左右，學校將邀請你們的爸爸媽媽，你們的爺爺奶奶、你們的家長到學校來，來看看同學們的上課表現(xiàn)、同學們的大課間活動、同學們的早操以及同學們的課余活動等等。到時，我們可要比一比哪些同學的表現(xiàn)是最最出色的！

同學們，新的學期新的計劃，希望同學們做到以下幾點：

第一，堅持閱讀。唯有多多的閱讀才能真正拓展你的視野，提升你的價值，同學們在一個學期之內至少要看23本老師推薦的書。我們學校的圖書館有藏書4萬多冊，要求每個同學都要到校圖書館借閱書籍。當然，除了到圖書館借書，我們同學在班級里都有班級圖書角，同學們應該互相推薦分享好書。

第二，提高修養(yǎng)。修養(yǎng)包括了你的言行舉止等各個方面。比如現(xiàn)在是否還有同學把零食帶進學校，比如是否還有同學隨地扔垃圾，比如碰到老師家長是否主動問好，比如是否用普通話與同學們交流，比如穿戴是否整齊干凈、是否佩戴好紅領巾?；眨热邕€會粗言野語，我相信，每個同學只要努力只要想都會成為最好的自己，成為別人為你豎起大拇指的你！希望、盼望！

第三，熱愛運動。運動包括了學校內的體育中學校長開學典禮，比如體育課，比如大課間活動，比如眼保健操，比如放學后的鍛煉等等，運動還包括你是否能夠積極參加各項活動，打球、跳繩、跑步等等。別忘了體育不行是廢品哦！

第四，追求進步。沒有最好只有更好，每天讓自己進步一點點！這一點點不僅是成績方面，還有你的各個方面，問問自己，每天我都堅持看書了嗎？每天我都完成作業(yè)了嗎？每天我都認真聽講了嗎？每天我都講文明禮貌了嗎？每天我都有什么收獲？如果你能盡量在每天每周每個月每年對自己都有個總結回顧，那么你一定會是個前途不可估量的出色人才！

第五，志愿行動。這學期，我們學校德育處還將推出系列的志愿者行動，象昨天開學的第一天，迎著朝陽進校門，我立馬就得到來自禮儀隊員親切的問候校長，你好，謝謝我們的.禮儀隊員，謝謝他們的義務服務他們的勞動，他們就是我們學校一道亮麗的風景。還有在我們的圖書館，經?？吹搅x務的圖書管理員，他們整理書籍他們幫忙借閱圖書，多勤快呀！謝謝這些圖書協(xié)管員，因為你們的無私，才保證學校圖書的流通！還有我們的大隊委，承擔起義務協(xié)管員，每天巡視在操場、教室、走廊等等，使得我們能享受到整潔美觀的校園風貌。大隊委們，謝謝你們哦！志愿行動，在于志愿在于義務更在于自覺，同學們，希望你們能主動自覺做些力所能及的事務，為班級為學校，互相督促互相幫助，共同打造我們沼濤實小美麗的家園！

同學們，老師們，這學期很短，只有XX周，希望你們能用更短的時間創(chuàng)造更多的輝煌！

演講稿

第五篇：開學校長演講稿簡短

9 月12 日，復旦大學 XX 級新生開學典禮分為本(專)科和研究生兩場舉行，在面對來自世界各地的近3000多名復旦大學XX級中外本(專)科新生時，復旦大學校長楊玉良的開學典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學生們要“在復旦悟道”。

XX年復旦大學開學典禮校長致辭：僅有專業(yè)知識的學生像一條被訓練的狗

親愛的同學們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!

從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。

韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或學科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30 年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經多次說過，我們培養(yǎng)的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。