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第一篇：與書為友個(gè)人演講稿

我有一個(gè)愛好，喜歡讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為書是甜的，為什么說書是甜的，你們讓我給你們一道來吧。

小時(shí)候我總是見我的鄰居張爺爺抱著一本書，那本書大大的，厚厚的。

每次我看到張爺爺讀完書，我笑嘻嘻的，我就會(huì)想，書是甜的嗎?它里面難道有糖，讓張爺爺那么高興，于是我就想，我長(zhǎng)大后一定要多讀書，來認(rèn)證書是甜的。

長(zhǎng)大后，我認(rèn)為書是苦的，因?yàn)槲覜]完成老師布置的作業(yè)——讀書，所以我被老師狠狠地打了一頓之后，我不再認(rèn)為書是甜的這一說法。

忽然有一次，我又覺得書是甜的，因?yàn)槲业淖魑谋焕蠋熥鳛榉段脑诎嗬锢首x了，老師說我的作文比別人的內(nèi)容豐富，運(yùn)用了很多修辭手法，我想這應(yīng)該和我看了很多課外書有關(guān)吧!

之后我不再認(rèn)為書是苦的，而是甜的，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多書，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《魯賓遜漂流記》等等。

沒有一艘船能像一本書那樣帶我駛向書的海洋，也沒有一匹馬能像一本書那樣踏上書的草原。

現(xiàn)在我不在否認(rèn)出是甜的，希望大家不與書交朋友，多讀書，讀好書來拓寬自己的視野。正如歌德所說：讀一本好書，就像是一個(gè)高尚的人在和你講話。

第二篇：最新以書為友的演講稿

演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家知道是誰呢？我很自豪地告訴大家，是書！是妙趣橫生的《安徒生童話》，是答疑解惑的《十萬個(gè)為什么》，是包羅萬象的《*國(guó)家地理》，等等等等，很多很多，過去有，現(xiàn)在有，將來還會(huì)有許多！

很小的時(shí)候，媽媽的腦袋是我的百寶箱，一會(huì)是白雪公主，一會(huì)是小拇指，當(dāng)然還有阿里巴巴。我問媽媽它們從哪里來，媽媽送給我一套《世界童話名著》，

厚厚的八本，每天在媽媽好聽的聲音中，伴我入夢(mèng)。

上小學(xué)了，爸爸說，兒子，朋友要自己交的才好，書要自己讀才甜。開始了自己讀書的歷程。在學(xué)校讀書計(jì)劃的號(hào)召下，在程老師嚴(yán)厲而又慈愛的指導(dǎo)下，我們這些淘氣包，半是強(qiáng)迫半是驚喜的知道了“融四歲，能讓梨”、“香九齡，能溫席”，也知道了“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”！

雖然，不是所有看過的書都能明白，不是所有的道理都能踐行，但我正在努力，汲取最豐富的營(yíng)養(yǎng)，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。將來，我一定還要交好多好多個(gè)好朋友，幫助我，引導(dǎo)我，做一個(gè)有用的人。

同學(xué)們都知道，讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧，更重要的是讀書能讓我們心靈充實(shí)、明辨是非，讀書能讓我們分清善惡美丑，懂得關(guān)愛他人。現(xiàn)在，老師想問一問：你們讀過《格林童話》和《安徒生童話》嗎？讀過金子美玲的詩(shī)歌嗎？老師還想問一問：

當(dāng)你讀過《賣火柴的小女孩》，你會(huì)不會(huì)關(guān)心賣火柴的小女孩兒？

當(dāng)你讀過《巨人的花園》，你會(huì)不會(huì)同情巨人的命運(yùn)？

當(dāng)你讀過《丑小鴨》，你會(huì)不會(huì)佩服丑小鴨的勇氣和自信？

當(dāng)你讀過《皇帝的新裝》，你有沒有嘲笑國(guó)王的愚蠢？

當(dāng)你讀過《漁夫和金魚的故事》，你有沒有鄙視漁婦的貪婪？

當(dāng)你讀過《白雪公主》，你有沒有憎恨王后的歹毒？

同學(xué)們真是愛讀書的好孩子！可是，我們讀書的熱情還不夠，書店還有那么多好書我們沒有讀過，在這次讀書活動(dòng)中，學(xué)校還專門為同學(xué)們買了許多好書擺在圖書室，想不想看？

那好，就讓我們共同約定：從今天起，以書為友，熱愛讀書，帶著真誠(chéng)去穿越一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶著純真去編織一個(gè)個(gè)美麗的童話，帶著執(zhí)著去追求幸福完整的教育生活！