千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《規(guī)范自我規(guī)劃人生演講稿(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《規(guī)范自我規(guī)劃人生演講稿(優(yōu)秀范文六篇)》。
第一篇：我的職業(yè)規(guī)劃演講稿
一、自我分析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析
1)為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦誠熱情，對(duì)學(xué)生真誠愛護(hù)。
2)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作17年，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯;對(duì)教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。
3)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績。
2、個(gè)人不足剖析
1)沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
2)缺少廣博的理論知識(shí)。由于受個(gè)人知識(shí)水平限制，在教學(xué)中有實(shí)踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度?/p>
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
(二)師德目標(biāo)
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。
(三)教學(xué)方面的目標(biāo)
積極參與科研課題的研究，力爭提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。為此，近三年，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。
1.轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2.成立工作室，記錄成長足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
成立工作室，通過博客，記錄個(gè)人成長軌跡，將個(gè)人計(jì)劃、教案、反思、論文等通過博客與全市教師分享。
3、積極參加培訓(xùn)、考察，開擴(kuò)視野。珍惜各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)考察機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善自我，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報(bào)告，并對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)
5、發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)青年教師成長。與本校四名、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒，通過聽評(píng)課、講座、修改論文等形式帶動(dòng)青年教師迅速成長。
6、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。本人被評(píng)為威海市名師工程人選，深感榮幸。為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握這一提升的平臺(tái)，學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，三年內(nèi)爭取得更好的成績。
三、實(shí)施行動(dòng)策略計(jì)劃
1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文，向相關(guān)教研員、專家請(qǐng)教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng);
5.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例，三年內(nèi)至少有3篇教育論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng);
6.主動(dòng)開展傳、幫、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長，通過“拜師帶徒”活動(dòng)，培養(yǎng)出一批校級(jí)、市級(jí)青年骨干教師。
第二篇：人生規(guī)劃演講稿
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的人生規(guī)劃》。
世界上最神圣的職業(yè)莫過于醫(yī)生了，替人消去病痛，救人于危難之中，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位醫(yī)生。
夢(mèng)想不是空想，努力不是無畏，想滿足這個(gè)愿望對(duì)于現(xiàn)在的我來說只有努力學(xué)習(xí)，提高能力，打好基礎(chǔ)。學(xué)生競爭激烈，都在你趕我超中，只有在課上認(rèn)真聽，課下自覺復(fù)習(xí)才能名列前茅，才能考上一所好的高中，那時(shí)就要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，會(huì)待人處事，解決好突發(fā)問題。
醫(yī)生這門職業(yè)與生物有很大的聯(lián)系，學(xué)好生物就算是踏進(jìn)這門職業(yè)的門檻了，一個(gè)合格的醫(yī)生最重要的就是要有一顆探索的心，學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的每一步都要經(jīng)過一遍又一遍的慎重考慮，那一種藥該加那一中不該加，而且每一種藥的.名字也要記住哪一種藥和哪一種藥不該加在一起，等等許多的要點(diǎn)。
這是一個(gè)公式
成功100%=運(yùn)氣90%+理想主義5%+激情2%+堅(jiān)韌意志2%+控制力2%+自省力2%+平常心2%―浮躁1%―懶惰1%―貪婪1%―依賴1%―沒有同情心1%?，F(xiàn)在的我們就需要這樣的一個(gè)公式來激勵(lì)自己不斷上勁，不時(shí)的讓我們控制自己，走上真正的成功之路。我也會(huì)用盡我的努力，就算沒有實(shí)現(xiàn)，那時(shí)我也不會(huì)后悔。
第三篇：職業(yè)教育出彩人生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評(píng)委老師的問題。
我們申請(qǐng)的項(xiàng)目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展――川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個(gè)大時(shí)期：一是：秦漢年代川菜的興起，二是：1906―1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個(gè)離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個(gè)走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對(duì)國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們?cè)诼殬I(yè)教育中的'管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會(huì)和優(yōu)秀企業(yè)面對(duì)面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)正好給了我們一個(gè)展示的平臺(tái)。
對(duì)于此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們將會(huì)達(dá)到三個(gè)目的：一是，通過暑期實(shí)踐對(duì)我系的梯級(jí)模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會(huì)一起來做這個(gè)課題的研究，這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過這次社會(huì)實(shí)踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
第四篇：關(guān)于人生規(guī)劃的演講稿范文
對(duì)于我而言，書是什么?書是冉冉升起的一輪太陽，把我的人生點(diǎn)亮。
我從小對(duì)書就有莫名的興趣。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一本本書就是我的童話世界，我狂熱的迷戀著一本本畫本集。那時(shí)候，我覺得，文字是畏不可及的，我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫。
當(dāng)我成為一名背著雙肩包的小學(xué)生時(shí)，我也成為了一名名副其實(shí)的小書迷。成為了一本本書的鐵桿粉絲。因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)，同學(xué)們的影響，我看起了令我如癡如醉的童話故事。我遨游在童話世界里，我幻想，自己就是一個(gè)小仙女，而書，便如同神奇的`魔法棒，開啟著一個(gè)個(gè)令人潸然淚下或歡喜萬分的奇妙故事。
當(dāng)我漸漸長大，我又迷上了校園小說。當(dāng)然，在看的同時(shí)，我還會(huì)把一些描寫的惟妙惟肖的句子記錄下來，當(dāng)做寫作的積累。我開始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發(fā)著逼人香氣的文字，我放肆地寫下自己編寫的那一句句帶著孩童氣的句子。我覺得，書多么像一位導(dǎo)師啊，它引導(dǎo)我使用這充滿靈性的文字來表達(dá)我的內(nèi)心世界!
曾經(jīng)那童趣可愛小畫本、令我如癡如醉的童話、洋溢著校園之風(fēng)擁有滿腔熱血的校園小說、還有我現(xiàn)在珍愛的古風(fēng)氣息的古文、以及一本本文集里洋溢著青春氣息的文章、還有我那一本本語言唯美、活潑的小說，是它們一點(diǎn)一點(diǎn)把我的世界照亮。沒有書的世界是灰暗的，會(huì)讓人迷茫。而書就是迷茫與彷徨中的一抹光亮，掀開這個(gè)美麗的世界。我也在書的陪伴下，從一個(gè)懵懂無知的嬰兒，長成了一名有著夢(mèng)想的少女。我夢(mèng)想有一天，在我筆下創(chuàng)造出無數(shù)個(gè)心中的夢(mèng)，夢(mèng)想有一天創(chuàng)造更美好的未來……
是書，讓我打開大千世界神秘的大門，讓我看見絢爛多彩的人間萬象。是書，點(diǎn)亮我的人生，帶我游覽世界，帶我通曉古今，帶我一步步靠近我的夢(mèng)……
第五篇：職業(yè)教育出彩人生演講稿
同志們：
這次職業(yè)教育工作會(huì)議，是在全縣上下認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)國發(fā)(20xx)2號(hào)文件精神，推進(jìn)“三化一強(qiáng)”建設(shè)的背景下，經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的。會(huì)議主要任務(wù)是研究部署20xx年職業(yè)教育工作，明確目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)，全力推進(jìn)我縣職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新突破。剛才，何勇同志總結(jié)了我縣職業(yè)教育工作，對(duì)今年工作進(jìn)行了安排，安監(jiān)局、經(jīng)貿(mào)局、人社局對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了安排，縣職教中心、天合煤礦、習(xí)酒公司做了發(fā)言，縣職教中心與企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，對(duì)他們的發(fā)言我表示贊同，對(duì)煤炭、白酒企業(yè)為解決我縣職業(yè)教育就業(yè)問題表示感謝。這次會(huì)議的召開，對(duì)于開創(chuàng)我縣職業(yè)教育工作新局面，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。下面，就如何加快我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展，講三點(diǎn)意見：
一、把握形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和使命感
近年來，經(jīng)過廣大教育工作者的共同努力，我縣職業(yè)教育發(fā)展取得了一定的成績：職教中心建設(shè)初步完成，辦學(xué)條件不斷改善，職教隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣職業(yè)教育發(fā)展遠(yuǎn)不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求，主要表現(xiàn)在辦學(xué)條件不足、辦學(xué)規(guī)模偏小、學(xué)生就業(yè)需求不能保證，師資隊(duì)伍不能滿足教育教學(xué)需要，學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)的合作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。盡管如此，我縣職業(yè)教育發(fā)展仍有較大的空間，面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。
一是加快職業(yè)教育發(fā)展是各級(jí)政府的責(zé)任。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。國發(fā)(20xx)2號(hào)文件明確：“大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國家級(jí)示范性職業(yè)院?！?。全省“”教育工作思路把大力發(fā)展職業(yè)教育作為主要工作之一?？h委、縣政府從去年起把發(fā)展職業(yè)教育作為教育改革發(fā)展的主要任務(wù)來抓，經(jīng)費(fèi)保障投入、領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、政策優(yōu)先落實(shí)。這些政策上的保障措施給我縣職業(yè)教育的快速發(fā)展帶來了新的歷史機(jī)遇。
二是“廳縣掛幫”對(duì)我縣職業(yè)教育發(fā)展形成外部助推。省教育廳掛幫我縣提出了建“教育強(qiáng)縣”的工作目標(biāo)，職業(yè)教育不發(fā)展，教育強(qiáng)縣目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。借助教育廳掛幫的機(jī)遇爭取教育廳在政策、資金等方面的支持和指導(dǎo)、必將推動(dòng)我縣職業(yè)教育發(fā)展。
三是我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為職業(yè)教育發(fā)展提供了快速發(fā)展動(dòng)力?！啊逼陂g，我縣實(shí)施百千萬人才引進(jìn)培養(yǎng)工程，煤碳、白酒等行業(yè)的快速發(fā)展將形成行業(yè)技能人才的大量短缺，職業(yè)教育只要依托這兩個(gè)行業(yè)設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)技能人才，就能突破辦學(xué)規(guī)模小的瓶頸。
四是城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快為各類行業(yè)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)提供了廣闊空間。
五是依托行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展不斷提高就業(yè)率，增強(qiáng)了職業(yè)教育的吸引力。
六是國家對(duì)接受職業(yè)教育學(xué)生的優(yōu)惠政策，減輕了就讀學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之，大力發(fā)展職業(yè)教育，是國家有政策，上級(jí)有安排，縣里有舉措，市場有需求，群眾有意愿。全縣上下一定要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，搶抓機(jī)遇，迎難而上，采取有力措施，全面推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)和諧、快速發(fā)展。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展
全縣職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)是：建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，建設(shè)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和滿足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)，積極改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)部管理，推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，確?？h職教中心20xx年通過國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，20xx年通過省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，重點(diǎn)要做好以下三個(gè)方面的工作：
(一)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)職業(yè)教育的辦學(xué)活力。
要實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展又好又快、更好更快，就必須解放思想、更新觀念，從傳統(tǒng)的、機(jī)械的、僵化的辦學(xué)模式當(dāng)中解放出來，按照市場規(guī)律，推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制、辦學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，促進(jìn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。
一是牢固樹立以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念。堅(jiān)持“職業(yè)教育必須姓‘職’，學(xué)生必須有一技之長”的職業(yè)教育觀念；“就業(yè)是民生之本”的職業(yè)教育就業(yè)觀；職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)實(shí)用人才，是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的職業(yè)教育服務(wù)觀。要加快推進(jìn)校產(chǎn)合作與校企一體辦學(xué)，建立健全縣職教中心與全縣企業(yè)、行業(yè)合作機(jī)制。今天會(huì)上，職教中心與我縣部分企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，是我縣職業(yè)教育發(fā)展的良好開端，下一步還要認(rèn)真研究構(gòu)建校企合作的市場機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、多方共贏、管理有序、責(zé)任分擔(dān)的'良好合作態(tài)勢(shì)。形成職業(yè)教育緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)、企業(yè)深度合作的良好格局。
二是推進(jìn)辦學(xué)層次和辦學(xué)模式多樣化。為了適應(yīng)市場對(duì)人才需求的多元性，職業(yè)教育辦學(xué)層次要呈現(xiàn)多樣性，重點(diǎn)要抓好中職學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)和“3+2”辦學(xué)模式。縣職教中心要建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前教育與職后教育相結(jié)合的辦學(xué)模式。探索工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，有些專業(yè)如旅游管理、電子電工等專業(yè)，可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和市場需求確定學(xué)習(xí)和工作的時(shí)段，實(shí)行彈性學(xué)制或?qū)W分制，三年的課程，學(xué)生一年或是兩年學(xué)完，達(dá)到了企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，就可以推薦就業(yè)。
三是加強(qiáng)職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置和課程建設(shè)。專業(yè)課程始終是人才培養(yǎng)和就業(yè)的核心?？h職教中心要根據(jù)市場的需求，尤其是要根據(jù)我縣行業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求科學(xué)設(shè)置專業(yè)，同時(shí)要根據(jù)企業(yè)不同的工作崗位開設(shè)課程。教育行政部門要加強(qiáng)宏觀調(diào)控。學(xué)校本身也要不局限于規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化與企業(yè)、行業(yè)合作辦學(xué)，對(duì)與企業(yè)聯(lián)合開辦的專業(yè)班，要按用人單位的要求安排課程，制定教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)前，要根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和市場需求，重點(diǎn)開設(shè)好煤碳、白酒、旅游等專業(yè)，大力發(fā)展面向新型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)的市場適應(yīng)性。
四是強(qiáng)力推進(jìn)招生工作。沒有生源，職業(yè)教育就不能發(fā)展。要進(jìn)一步推行春秋兩季招生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，學(xué)校校長要靠前管理，中職招生目標(biāo)考核要進(jìn)一步強(qiáng)化。教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育招生工作管理，適時(shí)調(diào)整中考評(píng)價(jià)方式，使普、職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，中考評(píng)價(jià)方式有利于縣職教中心招生，有利于推動(dòng)初中畢業(yè)生就讀中職。要著力形成我縣初中畢業(yè)生“兩條分流方向”的格局，即讀高中上大學(xué)求發(fā)展，讀中職學(xué)技術(shù)謀生存。要將到縣職教中心就讀的學(xué)生人數(shù)與中考教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)相掛鉤，確保招生制度的針對(duì)性、有效性。在招生對(duì)象上，要打破學(xué)校只招收初中畢業(yè)生的禁區(qū)，高中畢業(yè)生、社會(huì)青年、在職職工、下崗職工均可招收。在招生時(shí)間上，要改變年度兩次招生為常年招生，根據(jù)市場需求靈活性招生。
第六篇：人生規(guī)劃演講稿
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好！
曾以為時(shí)光是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不停的老唱片，于是便恣意地使用;曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地?fù)]霍。不知不覺間，大一即將過去一半，回眸這幾個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁令人慨嘆：“時(shí)光真的如流水般易逝!”
你是否還在后悔當(dāng)初未珍惜時(shí)間
?你是否還在為過去的無知茫然而遺憾可昨日的太陽已經(jīng)落下，生命
的旅程沒有返回的路途，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
大學(xué)，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這段重要而珍貴的時(shí)光，我們應(yīng)該慎重對(duì)待。高中時(shí)候，老師常常告訴我們“考上大學(xué)就解放了”，可他忘了告訴我們“解放之后還有抗美援朝，三年饑荒，十年”。上大學(xué)并不意味著戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束，恰恰相反，戰(zhàn)斗才剛剛開始。在這未來四年里，需要我們努力奮斗
的東西還有很多，我們需要接觸更多更高深的知識(shí)，需要掌握一定的專業(yè)技能。在這四年中，如果沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的規(guī)劃，我們的大學(xué)真的可能會(huì)被荒廢和虛度。
首先，我們需要制訂一個(gè)合理的作息時(shí)間――早睡早起。它不僅符合養(yǎng)生之道，使我們有一個(gè)健康的體魄，又能保證我們白天有旺盛的精力去學(xué)習(xí)
。大學(xué)，大多數(shù)時(shí)間靠我們自己支配，由于我們自制力不強(qiáng)，許多人變得懶散起來，每天起得晚睡得遲。在這我想來一個(gè)現(xiàn)場的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，每天十一點(diǎn)半之前睡覺的同學(xué)們請(qǐng)舉手，十二點(diǎn)以后睡覺的同學(xué)請(qǐng)舉手。(剛才的統(tǒng)計(jì)告訴我們，大多數(shù)同學(xué)12點(diǎn)以后才睡)大家熬夜總感覺用的是晚上的時(shí)間，一點(diǎn)都不感到可惜。然而，一個(gè)人的精力是有限的，晚上盡情揮霍，白天當(dāng)然困乏，又怎么可能保持清晰敏捷的思維跟隨課堂老師的腳步呢?又怎么可能不影響學(xué)習(xí)呢?
其次，學(xué)習(xí)知識(shí)要有針對(duì)性，有目的性。很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以后就不知道該學(xué)些什么，除了高數(shù)和英語，其他內(nèi)容分不清哪些是主要的，哪些是次要的。去圖書館選書，也完全是隨機(jī)的，看到什么書可以，就拿來讀，毫無目的。這樣胡亂選來的書，又怎么可能認(rèn)真去讀，甚至有些同學(xué)把書借來之后，直接讓它躺在宿舍一個(gè)月，然后再去還。
當(dāng)今時(shí)代，博學(xué)雖然重要，但并不是每個(gè)人都能做到，對(duì)我們大多數(shù)人來說，爭取做一名“T”字型人才，才是明智之舉。平日里讀書，我們應(yīng)當(dāng)注重向自己的專業(yè)方向發(fā)展，多讀一些和自己專業(yè)有關(guān)的書籍。不要認(rèn)為自己常被別人拉去做這做那是表現(xiàn)自己才干的大好機(jī)會(huì)，其實(shí)這是被別人牽著鼻子走，正如開鑿水井，東做一點(diǎn)，西做一點(diǎn)，每一口井都沒有鑿到水源，這不是能干，而是生命和精力的`浪費(fèi)。在有生之年，把握住自己真正的志趣與才能所在，專一地做下去，才能鑿出甘甜的泉水。
再次，我們要有明確的終極目標(biāo)。比如說“是否要考研?”“如果考研該做什么準(zhǔn)備?”“如果不考研，是直接就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)?”這些都是我們當(dāng)前應(yīng)該考慮的問題。只有把這些想清楚，我們才能制訂出有針對(duì)性的計(jì)劃。
有了合理清晰的人生規(guī)劃，是我們邁向成功的第一步，但僅有一步還不行，我們還要有堅(jiān)持到底的毅力。哀莫大于心死，志莫大于永刻，在艱難險(xiǎn)阻面前，我們要始終不滅心中的信念，勇敢地迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。為了今生無悔的信念，我們始終不懈，堅(jiān)持到底?；蛟S堅(jiān)持真的很辛苦，但我們更加清楚，苦后的甘甜又是那么的刻骨銘心!
最后一個(gè)問題，也是大家最關(guān)心的問題：就是愛情規(guī)劃問題?？矗麄兊膼矍椋覀兇蠹叶己芰w慕，也期待自己能在大學(xué)收獲一段感人浪漫的戀情。有此想法無可厚非，因?yàn)槲覀兌家训搅藨賽鄣哪挲g，愛情與學(xué)業(yè)雙豐收更是人人追求的美事兒，但我們不能因渴望愛，而急著找尋愛，愛情不能強(qiáng)求，當(dāng)你遇到彼此有感覺的人，愛情會(huì)自然到來。還要提醒大家一句，別讓愛情影響了學(xué)習(xí)，與君共勉才是王道。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記父母期盼的目光，請(qǐng)不要忘記我們最初的夢(mèng)想。雖然前路有狂風(fēng)也有暴雨，但是風(fēng)雨過后是絢麗的彩虹;雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡，讓我們把希望寫在臉上，把責(zé)任扛在肩上，依靠始終如一的信念，一絲不茍地執(zhí)行我們的計(jì)劃，去開創(chuàng)輝煌的明天。
寧靜美麗的大學(xué)校園，是我們理想的伊甸。大學(xué)的一切，曾經(jīng)都令我們那么神往，如此期盼?，F(xiàn)在既已如愿，就應(yīng)當(dāng)好好珍惜，千萬別讓沒有目標(biāo)荒廢了你。
朝氣蓬勃的你，才華橫溢的你，積極向上的你，勇闖敢拼的你，請(qǐng)整裝待發(fā)，讓我們以筆代槍，勇往直前;以書為帆，乘風(fēng)破浪。
不猶豫，不退縮，勇敢前行，于失意時(shí)樂觀，在沮喪時(shí)調(diào)整，融自信于平淡，總會(huì)有意想不到的收獲!此時(shí)此刻，我們豪情滿懷，我們莊嚴(yán)地集合，隆隆的戰(zhàn)鼓從遠(yuǎn)方傳來，厚厚的日歷即將以新的坐標(biāo)開啟。
