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第一篇：不忘初心作文
“如果很容易實現(xiàn)的話，初心就不會這么珍貴?！报D―題記
初見古琴，我便被它的美震撼了。古樸的音色、雅致的造型，高山流水的靜謐令我心醉，洞庭秋思的深邃使我神往?！拔乙獙W(xué)古琴！”當(dāng)初信誓旦旦，可隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)了古琴枯燥又無聊，放棄的念頭斷然萌生。
此時，腦海里想起老師曾經(jīng)說過的話：“孩子，彈琴很苦，你想好了嗎？”轉(zhuǎn)念、細(xì)思，我質(zhì)問自己：為什么當(dāng)初學(xué)琴的熱忱、初心，就這樣憑空消失了呢？
凝視，那琴面上古樸的紋理氤氳著熟悉的味道；凝神，回憶著那些技巧；凝思，“長風(fēng)萬里，吹度玉門關(guān)”，一遍遍品味著古琴的氣韻，一遍遍琢磨著絲弦間的特質(zhì)。
微風(fēng)拂熙，旭日臨光，眉頭微蹙，輕抿嘴唇，左手輕觸琴弦，右手彈挑交替，那琴弦上似乎還留著往日的余溫。手指在琴弦上游走的感覺還是那么熟悉，微微的`酸脹感從手臂傳來，卻并不影響我繼續(xù)投入我的彈奏。
輪指講求音斷聲連，每一個音要干凈明晰，各個音之間又要如行云流水一氣呵成。輪指要干凈利落，以情帶音?！懊髟鲁鎏焐?，蒼茫云海間”，隨著那低吟淺唱，終于，一個樂句結(jié)束了。
再用一個撮音，結(jié)束這首曲子。那是一首悲涼婉轉(zhuǎn)，微帶憂傷的曲子，那樂音飄蕩在空氣中，就像被風(fēng)吹落的櫻花瓣。細(xì)細(xì)的顫抖從指間傳來，像一道溫柔的閃電迅速傳遍全身。那一刻，我再體會到了彈古琴的快樂。
"立志欲堅不欲銳，成功在久不在速?！迸c古琴相伴的日子漫長而辛苦，執(zhí)著又幸福。那些日子，汗水與晨光相伴，卻浸染出夢的味道；那些日子，疲憊與暮色相隨，卻勾勒出夢的輪廓；那些日子，初心與拼搏相依，渲染出青春的底色。
晨暮更迭，四季輪轉(zhuǎn)，在我看來，那不僅僅是一次次的臨摹和創(chuàng)作，更是一次次的反省與回歸，聽著琴聲越來越美，我的心湖也浮漾起圈圈的漣漪，一圈一圈，一層一層，圓著心底的那個小小承諾：我要讓那份初心回家！
第二篇：不負(fù)韶華演講稿
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時間一點點的流逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣?，F(xiàn)在的我們，正處于一個如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭分奪秒，才不會辜負(fù)這一段韶華。同學(xué)們，就讓我們一同攜手，一同向前。
現(xiàn)在的我們是一名高中生，過去的稚嫩已經(jīng)消失不見，而將來也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們，所以不管怎樣，我相信這一段時光都是我們?nèi)松凶钫滟F的，也是我們最難以忘懷的?，F(xiàn)在有很多同學(xué)還只有剛剛步入高中不久，也有很多同學(xué)已經(jīng)快要畢業(yè)了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣才會這段美好韶光不被辜負(fù)，也是對我們青春一個最好的交代。
現(xiàn)在的我是一名高二的學(xué)子，我來到校園也已經(jīng)有了一年多了，這一年的時間里，我認(rèn)識到了一個最重要的問題，那就是我們平時對時間的利用率很低。我平時是一個比較刻苦的人，但是我自認(rèn)為自己對時間的利用是不夠的聰慧的，因為我每次回過頭去看的時候，總發(fā)現(xiàn)有一些地方?jīng)]有真正做好，這也就證明我并沒有把時間花在應(yīng)該花的地方。所以對于我們學(xué)生來說，只有把握好每一段時間，我們才能更大的發(fā)揮出自己的光芒。
也許對于不同的人來說，我們每個人的閃光點都不一樣，但在這段時光里，我相信我們站在同一條起跑線，有些人今后回想過去時會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這也就取決于現(xiàn)在的我們了。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時光，我相信今后的我們一定會后悔的。所以同學(xué)們，請大家要銘記，現(xiàn)在的美好韶光是要用來珍惜的，請不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢？
首先我們盡量不要浪費時間，該做什么的時候就做什么，不該做什么的時候就盡量不要浪費時間。這樣是對時間的尊重，也是為我們自己做出的一個正確的選擇，合理的利用時間才是對這段青春最大的尊重。當(dāng)我們今后往回看的時候，我相信我們也不會因為當(dāng)初自己的無知而感到遺憾，所以同學(xué)們，你們在心里是否已經(jīng)有了答案了呢？就讓我們一起只爭朝夕，不負(fù)韶華，就讓我們一起珍愛青春，不負(fù)過往吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
第三篇：不負(fù)韶華演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一棵小樹，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮斗又在人生的道路上引領(lǐng)了多少人的成功呢?
看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習(xí)，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習(xí)，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽(yù)為“書圣”。
這不正是一個奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經(jīng)歷。
在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，很多同學(xué)都報名想當(dāng)主持人，我也不例外。通過競選，我當(dāng)上了主持人。當(dāng)時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之余，我還有些緊張，因為我從沒有當(dāng)過主持人。
后來，在老師的指導(dǎo)下，我每天都在練習(xí)，自我感覺還不錯。可到了真正上臺主持的時候，一看到那么多的老師同學(xué)坐在臺下。頓時，我的心像揣著一只兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什么了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行?！蔽翌D時平靜了下來，完成了接下來的主持。結(jié)束后，老師夸我第一次主持表現(xiàn)得不錯，以后還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮斗了。只要是我主持節(jié)目，我都會在鏡子面前反復(fù)練習(xí)，課余時間除了練還是練，果然功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在學(xué)校的大小節(jié)目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮斗的結(jié)果嗎?
冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自于奮斗，幸福都是奮斗來的。
我的演講完畢，謝謝大家！
第四篇：不負(fù)韶華演講稿
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是初一19班的陳昱彤。今天我給大家演講的題目是《只爭朝夕，不負(fù)韶華》。
疫情突發(fā)，舉世震驚；武漢封城，全國禁足――到現(xiàn)在已經(jīng)有50多天了。同學(xué)們也許和我一樣，都有些驚慌失措，都有些焦躁不安。這是一個特殊的時期，也是一個特別考驗同學(xué)們的時期。
面對疫情，關(guān)閉在家，你是放松懈怠，還是在不斷進(jìn)取呢？
最可悲的莫過于比你優(yōu)秀的人都在努力學(xué)習(xí)，提升自己，而你卻因為一點點成績而沾沾自喜，停步不前。學(xué)校推遲開學(xué)，全國大中小學(xué)生在家學(xué)習(xí)。在這期間，你們是不是總在抱怨這邊也要打卡，那邊也要拍照，要求太多，不知所措呢？是不是總在抱怨這課需要觀看，哪科需要直播，作業(yè)太多，要求太嚴(yán)呢？是不是因為語文作業(yè)還沒寫完，數(shù)學(xué)作業(yè)又出來了，于是牢騷滿腹，從而停下學(xué)習(xí)的腳步了呢？
面對自己的放松懈怠，那么你又是如何克制的呢？剛開始，我也是一樣，手足無措，忙于應(yīng)對，顧此失彼，茫然無助。但是，疫情需要長期防控，居家學(xué)習(xí)不能被動應(yīng)付啊。于是我靜下心來，開始反思。
克制自己的惰性，最好方法就是不停下學(xué)習(xí)的腳步。如果內(nèi)容太多，那就制定好計劃；如果你目標(biāo)太遠(yuǎn)，那就“走一步，再走一步”，一小步一小步去實現(xiàn)。
像在學(xué)校上課時期一樣，每天晚上，早早休息；每天清晨，按時起床；學(xué)習(xí)時間，準(zhǔn)點打卡；清理書桌，抖擻精神，然后馬不停蹄，開始一天的學(xué)習(xí)。有時候，我們需要對照課表自主學(xué)習(xí)，有時候老師也會直播網(wǎng)課，督促指導(dǎo)。學(xué)習(xí)過程中，令我印象最深刻的，就是老師講題時一而再再而三強(qiáng)調(diào)，還是有一些同學(xué)心不在焉，心有旁騖，提交作業(yè)，錯誤百出。我們班級QQ群里，老師提醒沒有完成作業(yè)的同學(xué)名單，每天總是有好多人。
其實，這是缺乏自律的表現(xiàn)。嚴(yán)于自律，不只是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，還是培養(yǎng)美德情操的重要途徑。增強(qiáng)自律，主要靠自己。最好的方法就是制作計劃，制作作息表，張貼出來，每天檢查。我有幾個小小辦法：一是設(shè)好鬧鐘，稍稍調(diào)快一點時間，可以增強(qiáng)緊迫感；二是合理安排娛樂時間，可以勞逸結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率；三是完成任務(wù)了就表揚(yáng)自己，獎勵自己，自我激勵，增強(qiáng)自律動力；四是請一個信任的人協(xié)助自己，不時提醒，相互促進(jìn)。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，其實老師跟我們一樣辛苦。當(dāng)我們熟睡時，老師還要準(zhǔn)備明天上課的資料；當(dāng)你沒有聽懂，錯誤百出時，老師不厭其煩地為你講解；老師日復(fù)一日地為我們上網(wǎng)課，在線批改大家的作業(yè)，工作量比平時更多更重。我想真誠地對老師說：“老師，您辛苦了！”
疫情磨礪意志，自律成就夢想。希望大家只爭朝夕，不負(fù)韶華。握緊彼此的雙手，共同抗疫，共同學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，不負(fù)祖國！
謝謝大家！
第五篇：不忘初心作文
當(dāng)雄鷹展開翅膀，它是否還記得那必將要到達(dá)的遠(yuǎn)方，當(dāng)蒲公英擁抱天空，它是否還記得夢中的方向，當(dāng)我睜開惺忪的雙眸，是否還記得最初的夢想。
雄鷹也曾彷徨，廣闊的天空也曾留下它的迷茫，蒲公英也曾流浪，素秋的狂風(fēng)也曾讓它癡狂，我也曾找不到來時的方向。
曾幾何時，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)是我的代名詞；曾幾何時，張目對日，迎難而上是我不朽的品質(zhì)。一場風(fēng)雨打不垮我的神軀，一塊頑石也絆不倒我的腳步。是什么時候，我彎下了挺直的脊梁，收起了不顧一切的`光芒，也許是極光之前的黑夜太漫長，也許是海岸之前的大海太飄搖，也許是寶劍之前的磨礪太滄桑……
不經(jīng)歷黑暗，極光怎么會絢爛？不歷經(jīng)飄搖，怎能到達(dá)彼岸？不經(jīng)過磨礪，寶劍怎么能鋒利？當(dāng)你仰望高樓時，別人可能也在仰望你。
漫漫人生路，總有許多方向供你選擇，堅守一個方向一直向前，終會到達(dá)夢想的彼岸，人生最難能可貴的是堅守自己的初心，并一直走下去。如果杜甫沒有會當(dāng)凌絕頂?shù)臎Q心，怎么能一覽眾山小？如果焦裕祿沒有除三害的壯志，又怎么能實現(xiàn)脫貧摘帽的誓言？
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由！守住自己的初心，管他風(fēng)雨欲來，天塌地陷，我只取一方水土，奮勇直前！
最終，雄鷹到達(dá)了遠(yuǎn)方，蒲公英找到了方向，我實現(xiàn)了夢想！
