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第一篇：俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講稿
我們?nèi)说纳钣袃煞N方式，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦。
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
第二篇：職場(chǎng)演講稿
“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！迸喔倪@句名言曾讓無數(shù)的年輕人感受到了青春易逝的恐懼。年輕的生命渴望燃燒的，青春的激情找尋揮灑的天際。如何把握青春的時(shí)光，如何讓生命從起點(diǎn)處就開始輝煌，我一直在思索？？今天，當(dāng)我真正走上工作崗位、融入喧囂的社會(huì)時(shí)，我才深切地體會(huì)到：惟有奉獻(xiàn)，青春才能迸發(fā)出最耀眼的光芒；正是奉獻(xiàn)，讓青春恣意飛揚(yáng)！
青年，往往是最具有理想、最富于熱情、最無私無畏的！所以無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，青年人的犧牲精神和奉獻(xiàn)傳統(tǒng)都被無數(shù)人口耳相傳。七八十年代，多少風(fēng)華正茂的熱血青年為了祖國的安危離開溫暖的家，來到祖國的邊疆，住在潮濕的貓耳洞里，面對(duì)“全家?！背笆宓脑铝痢保掷飬s寫著“訣別書”；同樣，又有多少青年為了四化建設(shè)奔赴大江南北、長城內(nèi)外，不少人一生扎根在艱苦的環(huán)境里，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫??？？太多太多，不同的奉獻(xiàn)，同樣飛揚(yáng)的青春。對(duì)他們而言，奉獻(xiàn)不是華麗的辭藻，而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的付出，是平平淡淡、兢兢業(yè)業(yè)的工作，是無怨無悔、看似平凡實(shí)則偉大的人生！
作為一名剛剛走出校園的新人，我渴望在社會(huì)的熔爐里打造自己新的人生。于是帶著真誠的理想，我來到了XXXX，盡管時(shí)間不長，我卻常常被身邊同事的許多平凡的事情感動(dòng)。特別是在實(shí)習(xí)的那一周，我零距離接觸著這些客戶經(jīng)理，從他們的一舉一動(dòng)里我看到了他們的奉獻(xiàn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中我感受到了他們淋漓揮灑的青春激情。從他們身上我學(xué)到了最重要的一點(diǎn)――“奉獻(xiàn)，就是要踏踏實(shí)實(shí)的為客戶解決問題?！薄耙磺袨榱丝蛻?，為了一切客戶，為了客戶的一切”是奉獻(xiàn)者的工作信條。得知林老板的兒子剛升入高三，我們的客戶經(jīng)理小劉特意買了本《等你在清華》的高考狀元經(jīng)驗(yàn)書帶了過去。收到那本飽含深情的書，林老板緊緊握著小劉的手說：“商場(chǎng)的爾虞我詐我看多了。但是，我感覺到你們是真心真意為我們服務(wù)的，你們讓我體會(huì)到了久違的溫情和關(guān)心。我相信你們！”樸素的語言，讓我們的客戶經(jīng)理感到陣陣暖意。得到別人的理解和接受，這是奉獻(xiàn)者無上的幸福，青春也因此而充滿價(jià)值。只有以真摯的情感為紐帶，與客戶進(jìn)行心與心的交流，才能讓客戶切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到我們的真誠奉獻(xiàn)。
“行遠(yuǎn)自邇，積銖累寸”，奉獻(xiàn)精神首先體現(xiàn)在點(diǎn)滴細(xì)小之中。客戶生日、節(jié)日一束鮮花、一句輕輕的問候，甚至是一個(gè)親切的微笑，一句貼切明了的解釋，客戶的沒一件小事都是我們的大事?！皽贤◤男拈_始”的服務(wù)理念，都化為生活中每朵具體的小浪花。這一切使我明白，奉獻(xiàn)需要分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。
奉獻(xiàn)還要忍受常人無法忍受的寂寞與犧牲。有句歌詞一直讓我深深感動(dòng)：“你喝你的酒呦，我嚼我的饃？？吃苦受累算什么”。為了給客戶送去我們最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最貼心的關(guān)愛，多少客服人員，放棄了舒適的假期，放棄了與家人共享天倫的安逸，放棄了甜蜜的花前月下。
多么可愛可敬的客服經(jīng)理，他們的喜怒哀樂是那樣的真實(shí)，沒有絲毫做作，他們是平凡的人；他們的服務(wù)是那樣的貼心，他們的奉獻(xiàn)是那樣的無私，他們又都是偉大的人。每天，他們迎著微露的晨曦上班，披著星月之光下班，身是疲憊的，心卻是滿足的。沒有鮮花，沒有掌聲，但他們甘心在這個(gè)崗位上，默默地貢獻(xiàn)著自己的力量，為客戶、為公司奉獻(xiàn)著近乎裸露的赤誠。
一個(gè)國家需要?dú)v史，一個(gè)民族需要傳統(tǒng)，一個(gè)個(gè)人需要品格，一個(gè)企業(yè)需要文化！正是因?yàn)橛辛诉@種靠所有員工努力打造出來的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)
文化，才能在殘酷激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)令人矚目的輝煌。時(shí)光流轉(zhuǎn)，奉獻(xiàn)精神也在薪火相傳。
默默奉獻(xiàn)，我們充滿著歡樂。送人鮮花，手留余香。當(dāng)我們給客戶送上一盞溫暖的綠茶時(shí)，我們收獲的將是滿室的馨香。泰戈?duì)栒f：“天空不留下小鳥的痕跡，但它已經(jīng)飛過?！睔q月在燃燒，我愿意與所有同事一道，不求所做的一切可以轟轟烈烈，但我們的青春肯定會(huì)在默默的奉獻(xiàn)中高高飛揚(yáng)。
第三篇：職場(chǎng)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的教師工作夢(mèng)》。大家可能都記得，習(xí)在上提出了中國夢(mèng)，“中國夢(mèng)”讓印象深刻，我仿佛感覺到，所有的中國人都熱血沸騰。這個(gè)中國夢(mèng)是中國人的夢(mèng)，深入人心的夢(mèng)。凝聚人心自不必說，更重要的是讓迷失在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人們不禁捫心自問，我們社會(huì)生活的價(jià)值到底是什么？是升官發(fā)財(cái)還是成為金錢的奴仆？作為教師，我們的價(jià)值理想追求又是什么？
作為引領(lǐng)時(shí)代命運(yùn)的主流價(jià)值思潮，中國夢(mèng)又一次喚起了人們對(duì)自我發(fā)展的思考。對(duì)我們教師而言，應(yīng)該走教師應(yīng)有的道路，即職業(yè)化、專業(yè)化道路。
在我的心中，一直有有著這樣一個(gè)教師夢(mèng)。從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時(shí)很想去試一試。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也愿意！可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長大了，對(duì)教師也有了不同的理解。
星期一到星期五，我們教師幾乎都做著“兩點(diǎn)一線”的工作，兩點(diǎn)即學(xué)校與家庭xxx宿舍xxx，一線即上學(xué)、放學(xué)路上，我們的生活看起來有點(diǎn)單調(diào)。但事實(shí)上，并非如此，當(dāng)我們走進(jìn)校園，心里就流淌著一種思想：我是這個(gè)學(xué)校的老師，我是一年級(jí)的語文老師，我要做好今天的工作，上好課，教好學(xué)生，一種責(zé)任便壓在肩上，激勵(lì)著我們努力干好事業(yè)。
那么如何才能來實(shí)現(xiàn)自己心中的職業(yè)夢(mèng)想呢？我認(rèn)為必須進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，塑造積極向上的陽光心態(tài)，把工作當(dāng)作一種享受，充分體驗(yàn)自己的職業(yè)幸福感。作為新世紀(jì)的教師，我們應(yīng)具備以下四種心態(tài)：
1、責(zé)任心。
具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是我們生存和發(fā)展的前提，是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本。我是教師，我的責(zé)任是教書育人。有了這種意識(shí)，我會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)繁瑣的日常工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)檫@些都是我分內(nèi)的事情。我在為國家培養(yǎng)接班人，我的工作是神圣的，所以我工作著并快樂著！
2、進(jìn)取心
擁有一顆進(jìn)取心是人生的一筆巨大財(cái)富，更是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛樾率兰o(jì)的教師，我們肩負(fù)著教書育人的重任，當(dāng)然更應(yīng)該做學(xué)習(xí)的先鋒。向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做人之道，提升綜合素養(yǎng)；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地開展工作；學(xué)習(xí)管理班級(jí)，營造育人氛圍；學(xué)習(xí)溝通交流，造就新型人才。“活到老，學(xué)到老”，這句至理明言應(yīng)該是我們每位教師永遠(yuǎn)提倡的座右銘。
3、感恩心
感恩心是幸福之源，快樂之源。以前，我曾經(jīng)認(rèn)為命運(yùn)對(duì)自己不公，畢業(yè)分配分到小學(xué)，工作太累，學(xué)生太差……通過不斷學(xué)習(xí)，我懂得了感恩，心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領(lǐng)導(dǎo)，有信任自己的家長，有關(guān)愛自己的親人，有活潑可愛的學(xué)生朋友……感謝命運(yùn)對(duì)我的格外眷顧，我是多么幸福的人！
4、欣賞心
欣賞他人，成就自己！只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒；只要有欣賞的目光，每個(gè)生命都會(huì)綻放出迷人的色彩！學(xué)會(huì)欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。作為教師，用欣賞的眼光來賞識(shí)每個(gè)學(xué)生，深信他們之中就有牛頓、錢學(xué)森、袁隆平，那每天的教學(xué)教育工作一定是極其主動(dòng)的！學(xué)生一定會(huì)開發(fā)他們內(nèi)心的無限潛能，必將成就更多的棟梁之才。
學(xué)生是教師心目中最可塑造的人才。從20xx年教書至今，我始終認(rèn)為學(xué)生的成長比成功更重要，如何讓學(xué)生健康、快樂、平安的成長一直是我的教書育人的行動(dòng)指南。在我教過第一屆畢業(yè)生后，我繼續(xù)關(guān)注著學(xué)生們，他們有些人經(jīng)常與我交流自己的初中生活。一是直接交流，例如去年的暑假十三四個(gè)學(xué)生結(jié)伴來找我，我的結(jié)婚錄像，與我興奮地談著自己的初中生活，回憶著小學(xué)時(shí)光，說這是他們最快樂的時(shí)光。再例如去年我剛結(jié)婚時(shí)，一些升入初中的孩子們就打聽到了消息，一些學(xué)生給我送了禮物，正好孫鵬超是我對(duì)象的表妹，她成了伴娘，見證了我的婚禮。二是間接交流，通過手機(jī)短信，網(wǎng)絡(luò)，每一個(gè)節(jié)日都會(huì)收到一些學(xué)生的問候，假期里交流自己的學(xué)習(xí)、生活，有一個(gè)盛鉦惠的學(xué)生，我記得她在五六年級(jí)時(shí)寫作文非常好，書寫認(rèn)真，語言流暢，言之有物，經(jīng)了解在家酷愛看書，經(jīng)常受到我的表揚(yáng)，去年我無意間在新浪網(wǎng)上看到，一個(gè)全國中小學(xué)作文比賽的通知，我給他家長發(fā)了個(gè)短信，讓她去試試看，沒想到最后竟進(jìn)入了復(fù)賽。有時(shí)我在想，如果我早一點(diǎn)把學(xué)生的能力展現(xiàn)，也許他們學(xué)習(xí)上會(huì)更用心，會(huì)更好的成長。
我的教師職業(yè)夢(mèng)，是希望能過上一種幸福的生活。每位教師的心態(tài)是快樂的、平和的，教育好孩子與自我教育是發(fā)自內(nèi)心的，去除功利世俗的教育行為，凈化教師與學(xué)生的心靈，安靜、自然尋找教育與知識(shí)的大道，做一個(gè)教育的守護(hù)者。是的，只有“守護(hù)者”這個(gè)詞才能恰當(dāng)形容堅(jiān)守教師崗位的老師們。
我的教師職業(yè)夢(mèng)，是要有一種信仰，成就學(xué)生就是成就自己的信仰。不怕別人的笑談與諷刺，用教師自己的堅(jiān)持與堅(jiān)守，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生自我發(fā)展的信心和勇氣，幫扶學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路，啟發(fā)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，成長學(xué)生。
我的教師職業(yè)夢(mèng)，是用平凡鑄就輝煌。自己在平凡的崗位上，做平凡的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)教師的終極夢(mèng)想――桃李滿天下。
三尺講臺(tái)，傳授知識(shí)樂園。六年小學(xué)，敘說人生夢(mèng)。守護(hù)著家鄉(xiāng)這片沃土，培育著茁壯的小樹苗，職責(zé)所在，定當(dāng)勤勉。
第四篇：職場(chǎng)演講稿
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要跟大家分享的主題叫“嘗試”。陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽医裉炷酶鍋硌葜v就是一種嘗試，我下次還要嘗試脫稿演講。為什么要分享這個(gè)主題呢？我忽然覺得我再不嘗試，再不瘋狂，我就老了。就要致我們終將失去的青春了。等到自己白發(fā)齊身，再來回憶青春時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生平淡無奇，毫無色彩。什么都沒做過，什么也沒有嘗試過。最后只能落得個(gè)“空悲切”的哀嘆。蕭伯納說“一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生比無所事事的人生更榮耀，更有意義?！?/p>
我前段時(shí)間看了一本叫《世界時(shí)平的》的書，作者為美國托馬斯。弗里德曼。我覺得非常不錯(cuò)，大家可以有時(shí)間可以去看一下。書中講到全球經(jīng)歷了三個(gè)偉大的時(shí)代，分別是1492~1800年，拼國家實(shí)力的時(shí)代。拼企業(yè)實(shí)力的時(shí)代。以及20xx年以后拼個(gè)人實(shí)力的時(shí)代，也就是網(wǎng)上流行的拼爹的時(shí)代。我現(xiàn)在就是一個(gè)爹，我如果不努力，不強(qiáng)大，以后我的兒子怎么拿我這個(gè)爹與別人去拼？況且，現(xiàn)在的信息通訊越來越發(fā)達(dá)，出國越來越容易，每個(gè)人獲得信息的壁壘越來越小，但我們嘗試的機(jī)會(huì)越來越多。所以，在這個(gè)越來越平的世界，只有不斷的嘗試，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新事物，才能不斷提高自己的實(shí)力和競爭優(yōu)勢(shì)。
我最近嘗試了兩個(gè)我從未做過的事情，一個(gè)是踢足球，一個(gè)是大聲朗讀。就踢球而言，我沒有天賦，也不懂規(guī)矩，甚至連一雙球鞋也沒買過。但是上次盛部長叫我去嘗試一下，我就去了，這一去不要緊，竟然還給捧回了人生第一塊冠軍獎(jiǎng)牌，而且還是董事長親自給我頒發(fā)的。讀書也是，我發(fā)現(xiàn)讀著，讀著，越來越有味，越來越有激情，越來越有自信。
“失敗了，你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。我今天的分享，比不上上周牛牛那樣工作上的干貨，我這只能算得上心靈雞湯，或者叫個(gè)人情感的宣泄。但無論怎么樣，這都是我的一次新的嘗試。同時(shí)，我也相信，我能嘗試的，你們也能。祝大家成功！我的分享完畢，感謝大家給我分享的機(jī)會(huì)。
我的演講完畢，謝謝大家！
第五篇：職場(chǎng)演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，對(duì)于您能在百忙之中抽出時(shí)間來翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。
我是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生?，F(xiàn)在需要正式踏足社會(huì)尋找工作。我有一定的策劃組織協(xié)調(diào)能力。并且為人誠實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，樂觀且積極向上，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和適應(yīng)能力也都不錯(cuò)。這些都是我的長處。只是初出茅廬，需要經(jīng)受社會(huì)的洗禮，承受生活的考驗(yàn)，更需要一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉。
我看到了貴公司的招聘。我覺得我應(yīng)該來試試。對(duì)我而言，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我能通過不斷的學(xué)習(xí)去適應(yīng)并干好。這是一個(gè)可以讓我得以鍛煉并不斷成長的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)能讓我為之奮斗的機(jī)會(huì)，而我更相信，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我的成長，我的努力，更將給貴公司帶去新的活力。我真誠地希望能加盟貴公司，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，盡心盡力，為公司的發(fā)展，竭盡我綿薄之力。真切地希望能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
再次感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來翻閱我的材料，如能有幸引起您的關(guān)注，并給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將好好表現(xiàn)，不失所望。
第六篇：俞敏洪《三文魚的故事》勵(lì)志演講稿
我覺得人生用六個(gè)字來表達(dá)是比較恰當(dāng)?shù)?，?jīng)理，體驗(yàn)，升華。
有一次我在加拿大的時(shí)候，剛好是三文魚回流的季節(jié)，三文魚的回流是每四年一次，為什么要回流呢?它要回去產(chǎn)卵，繁衍后代，三文魚產(chǎn)卵以后，就把這個(gè)魚卵藏*石子底下，這些魚卵會(huì)被河里的其他魚吃掉一部分，當(dāng)它們變成小魚以后，又會(huì)被別的魚吃掉一部分，在湖泊里面，它們要生長一年，在這個(gè)生長一年的過程中間，它們被天上掉鷹，水中的魚，還有湖旁的人不斷的打撈，所以每四條三文魚，只能剩下一條，一年以后，這些三文魚開始游向大海，它們要差不多環(huán)游太平洋一圈，剛好整整三年。在這三年中，它們的經(jīng)歷更加艱難，在海洋里兇猛的魚更加的多，再加上人類大量的捕撈，所以等到它們四年以后，再回到它們出發(fā)點(diǎn)這條河的河口的時(shí)候，每游出去的十條魚，剩下一條都不到了。
真正壯觀的，是在它們到了河口，再回到產(chǎn)卵地的那一刻，河水很急，它們要拼命的往上游，在游的時(shí)候，它們就不能停下來吃任何東西，只有一個(gè)辦法，就是二十四小時(shí)往上游，因?yàn)樗鼈冎灰煌Ｏ聛恚捅缓铀o帶回來了，等到它們游到目的地的時(shí)候，已經(jīng)變得渾身發(fā)紅，因?yàn)樗鼈兩砩系捏w能全部都被消耗完畢，這個(gè)時(shí)候，三文魚就開始受精和產(chǎn)卵，兩條魚受完精產(chǎn)完卵以后，就雙雙死去了。
它們這樣的一個(gè)生命歷程，給我們帶來了震撼，正是因?yàn)橛辛诉@樣的四年的生命循環(huán)，也正是因?yàn)橛辛诉@樣的使命感，它們的犧牲感動(dòng)了人類。
有的時(shí)候，我們的生命其實(shí)還不如一條魚，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人，一輩子只生活中一個(gè)地方，生活在一種習(xí)慣中間，生活在一種思想的禁錮之下，而沒有任何創(chuàng)新，沒有任何創(chuàng)意，沒有任何激發(fā)自己生命的那種動(dòng)感和令自己感動(dòng)的生命狀態(tài)，如果說我們當(dāng)中有找不到工作的同學(xué)，你找不到工作是一件幸運(yùn)的事情，因?yàn)槟汩_始了真正的生命中應(yīng)該的帶動(dòng)甜*苦辣的體驗(yàn)，未來你找到一分工作的時(shí)候，你就知道這份工作是多么的來之不易，多么的值得你去珍惜。
像草一樣活著和像樹一樣活著
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽緛砭蜎]有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠*，一片*涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
打掃衛(wèi)生間背后的機(jī)遇
我每年都要面試幾百個(gè)本科生，坦率的說，大部分人都是眼高手低，恨不得上來就當(dāng)總經(jīng)理，上來就給他一份全世界*最高的工作。
有的時(shí)候，我會(huì)試一下，我說“同學(xué)，所有你想要的工作，我這都沒有了，但是我現(xiàn)在有兩個(gè)衛(wèi)生間沒人打掃，你愿意不愿意干?”幾乎不會(huì)有學(xué)生說，那我就掃吧，實(shí)際上，他在拒絕打掃兩個(gè)衛(wèi)生間的時(shí)候，丟失了一個(gè)非常重大的機(jī)會(huì)，我讓一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生去打掃兩個(gè)廁所，很明顯是對(duì)你的考驗(yàn)，你在打掃衛(wèi)生間的時(shí)候，我絕對(duì)會(huì)關(guān)注你的一舉一動(dòng)，當(dāng)你真的把兩個(gè)衛(wèi)生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛(wèi)生間嗎?至少我給你增加*，我讓你打掃兩個(gè)衛(wèi)生間，當(dāng)你把四個(gè)衛(wèi)生間都打掃干凈以后，我肯定不會(huì)讓你打掃八個(gè)衛(wèi)生間里，我會(huì)考慮是不是把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成了管理者了嗎?當(dāng)你把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理的井井有條，整個(gè)公司的環(huán)境因?yàn)槟愕墓芾碜兊觅p心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個(gè)位置上，我提誰?你如果又干掉非常雷厲風(fēng)行，非常出*的話，我不把你送到哈佛大學(xué)去讀mba我送誰?當(dāng)我把你送到哈佛大學(xué)mba讀完了，你回來，你不當(dāng)新東方的總裁，誰當(dāng)?
我剛開始辦新東方的時(shí)候很難為情，為什么呢?穿著破*大衣，到北大校園去貼廣告，結(jié)果學(xué)生看到我以后，那是一副什么悲慘的樣兒?而我自己，原來我是穿的西裝革履，風(fēng)度翩翩走進(jìn)教室給北大學(xué)生上課的，但是，我要沒有經(jīng)歷過那樣一個(gè)關(guān)口，我就沒有創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，我就不會(huì)把北大老師的面子拿掉。
