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第一篇：開卷有益演講稿作文

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是我們大家的好朋友，它讓我們學(xué)到了許多的知識，讓我們懂得了許多的道理，為我們做出了許多的貢獻!

古人認為，讀書是可以延年益壽的。多讀書可以讓人活得更充實，更快樂。這雖然沒有經(jīng)過科學(xué)的.研究，但總是有它的道理的。有了知識和學(xué)問，讓自身的修養(yǎng)得到提高，起到了修身養(yǎng)性的作用。

其一，讀書可以入靜。古語說：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書?！弊x好書時常常為書中的恢宏結(jié)構(gòu)、美妙情節(jié)、動人描寫、引入懸念、深邃哲理所吸引，以致達到物我兩忘、寵辱不驚的境界。時氣沉丹田，精力專一，心平氣和，精神愉快，雖雷鳴而不驚，有熱鬧而不趨，視而不見，聽而不聞，何等了得的功夫?一切的一切的煩惱，全煙消云散，我自暢游于獨自的世界中。

其二呢，就是在讀書時，我們不覺就會受到書本的影響，從其中學(xué)到知識，開闊我們的知識之門，提高我們的科學(xué)知識，寫作知識，從中提高自己，可以修身養(yǎng)性。讀書交朋友，長知識，增見識，開胸懷，懂科學(xué)，知規(guī)律，明事理，能養(yǎng)身。讀書使人性情豁達，胸懷寬闊。不管什么事情，善于排解自己，安慰自己，樂觀、大度，不怒不驚，不憂不愁，能拿得起放得下，站得高，看得遠，不鉆牛角尖。浮躁的情緒平靜下來并得到撫慰;心中即使有陰霾也會蕩滌許多，思想升華達到了一個新的境界。

其三，我們在讀書的同時還可愉悅身心，仿佛身臨其境，被書中的情節(jié)所吸引，讓你不由的為之感嘆。在情節(jié)驚險時，你會倒抽一口氣;在讀到可笑片段時，那一串幽默的文字總是令你開懷大笑;在讀完一首好詩，你會感到全身酣暢淋漓，就像做了運動一般!

四嗎，讀書可以療疾排毒。古代文人墨客十分重視用讀書治療疾病的道理。清代《老異續(xù)編》中記載：白巖朱公患氣痛，每當疾發(fā)時，便吟杜甫的詩數(shù)首，果然“詩”到病愈。這可作一說。讀書排憂解怒，胸中塊壘消解，氣順了，病自然不生。另一點，讀書笑也好哭也好，動了真情，就要流淚。讀書動情流淚，可以排毒，有益健康，這是科學(xué)證明了的。

讀書的好處數(shù)不勝數(shù)……法國圖盧茲老年大學(xué)的座右銘說：“停止學(xué)習(xí)之日，即是開始衰老之時?！蔽覀儑乙灿小澳X子越用越靈”的說法。讀書是一種特殊的腦力勞動。既可以活動腦筋，促進血液循環(huán)，還可以作為其他勞動后的一個休息。南宋詩人陸游曾說“讀書有味身忘老”。很是有道理。大腦主宰著人的一切，讀書讓大腦輕松愉快，忘記身在何處，在一個想不到的境界里休息，多么愜意啊。

茅盾文學(xué)獎獲得者陳祖芬說的好：“讀書第一是陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，其次才是吸取協(xié)作知識，學(xué)習(xí)技巧。我認為人生最大的樂趣莫過于讀書?！?/p>

所以，多讀一本書，就是多打開一扇通向外面世界的精彩窗口。讀書吧!增長你的見識，開闊你的視野吧!這樣，你將身心健康。人生至樂是讀書。書將從古至今的時間拉近了，書把地域的遠近縮短了。讓我們珍惜、利用寒假的大好時光，使讀書成為寒假生活的主旋律，多讀名著、勤做筆記，觀察多彩的人生，充實豐富的經(jīng)歷，在讀書中獲得無窮的樂趣!

第二篇：開卷有益演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

作為教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：好讀書，多讀書，讀好書。希望每位同學(xué)都能在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想。那么，在閱讀活動中，我們的每位同學(xué)該注意什么呢

1．讀書要有選擇。

雖然俗話說，開卷有益。然而，任何事物都具有其兩面性。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍仁撬?，就具備兩種可能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。有的人不加選擇，閱讀的書充滿了暴力與血腥。讀這樣的書，與“服毒”又有何異？對于我們小學(xué)生來說，可以閱讀一些優(yōu)秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、鄭淵潔等等的童話；可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以讀一些豐富見識的科幻作品；還可以看看中外金典文學(xué)名著？

2．讀書要邊讀邊思。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“盡信書不如無書”在讀書的過程中，我們不能

讓自己成為書的奴隸，應(yīng)當邊讀邊思，汲取書中的精華，化為己用。

3．讀書要動筆積累。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！薄安粍庸P墨不讀書。”閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級學(xué)生可以重在積累詞句；中年級學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段，進行段落仿寫等。而高年級學(xué)生除摘抄、仿寫外，還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。

4。讀書貴在持之以恒

課外閱讀非常重要的一點是要防止一曝十寒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最好能制訂個讀書計劃，每天要堅持閱讀一定時間。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發(fā)現(xiàn)，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。另外還有兩個友情提醒：第一：讀書時要注意姿勢正確。第二：要愛惜書本。同學(xué)們，讀書吧！一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族；一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園；一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅強的人。同學(xué)們，讀書吧！讓我們積極參與到快樂讀書中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個同學(xué)在這濃濃的書香中成長成才！

第三篇：開卷有益演講稿

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好

我叫畢xx，是石島實驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是――《我讀書我快樂》

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是――讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚Γ裉於紱]吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿旁诓死锩?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底――大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

第四篇：開卷有益演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家下午好，我叫xxx，家鄉(xiāng)在xxx，大家看過《三國演義》的都會應(yīng)該知道這個地方，就是傳說的魏都，來自西北農(nóng)林科技大學(xué)機電學(xué)院木材科學(xué)與工程專業(yè)，我們學(xué)校的校訓(xùn)為誠樸勇毅，它教會了我要不怕吃苦，說到這里，我想和大家分享一句話，這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦，不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時的愛好比較廣泛，但尤其喜歡打籃球，雖說打的不是很好。在這里很高興認識大家，我希望我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠團結(jié)互助，和公司的同事們一道，讓我們的冠牛公司能從容掌門。

下面我演講的題目是《開卷有益》。

為什么要說這個問題，本身我自己也比較喜歡看書，春節(jié)的一段時間還看了好幾本書，覺得過的很充實。在我前一段看書的過程中一直就有這么一種感受，每次看完一本書就覺得學(xué)到了很多東西。不知道大家有沒有這么一種感覺，有時在書上看到的很經(jīng)典的句子，其實意思我們也知道是這么個意思，但就是表達不出來，無法形成文字，看過書后是豁然開朗。還有些時候你安靜地在做一些事情，就會想到好多有聯(lián)系的東西，這時在腦海里呈現(xiàn)的是一些零碎的詞組。從羅文身上學(xué)到了責(zé)任，在關(guān)注羅文的時候，我們是不是也應(yīng)該多想一下本書的作者哈伯特先生，大家都知道他寫著這報道的背景，是在一個很平常的時間里按照自己的一點體會寫出了這篇文章，寫完后就引起了轟動，連他自己都沒有料到轟動，這其中的原因，可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個意思，但是寫不出來，就像前面說的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經(jīng)別人在書中說出后，覺得確實是這么個道理，引起了共鳴，就相當與把關(guān)系給理順了，我覺得這應(yīng)該是厚積薄發(fā)的效果，有輸入才有輸出，現(xiàn)在讀書就是一個輸入的過程，像現(xiàn)在的演講，平時的與人交流，如何解決現(xiàn)實的問題等這些東西就是一個輸出的過程，能存錢才能取錢，才能從容自如。

說起多讀書這個話題，難免有些俗套，但是我們應(yīng)該要想一下為什么會俗呢？這其中的原因要么是這個問題很重要，要么是這個問題是說著容易做這難。

在讀書的過程中，有時我們看到書中的東西，就會說覺得書的內(nèi)容寫的自相矛盾，沒有重點，不知所云，不合實際，這種書確實不能說沒有，但是很少，不管什么書只要我們靜下心來好好看，不要帶著浮躁的心去看書，就肯定能學(xué)到東西，升華自己，什么事情都是不能完美的。在這里，想給大家分享一些平時看書的一些心得體會。

第一點，讀書要靜下心來讀，少些浮躁，同時在我們的生活中也要放下浮躁的心；

第二點，讀書不要渴求速度，要能讀出質(zhì)量，不要貪快，讀過的東西盡可能的在復(fù)習(xí)一遍；

第三點，讀書要做筆記，記下要點；

第四點；讀書要在一段時間內(nèi)盡可能讀一種類型的書。

有時我們會有這樣的感覺，我們在大學(xué)中間學(xué)習(xí)的過程當中，也會經(jīng)常問老師這么一個問題，這種書學(xué)了有什么用處？我是這樣想的，在沒有找到一種更加有意義的事情之前，閑著也是閑著，沒事多讀點書是肯定有好處的。 “學(xué)海無涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點燃智慧的火苗，，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂保皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。成功的喜悅，，永遠都是只屬于那些勤奮好學(xué)，勇于攀登的人們。

第五篇：開卷未必有益的初中生演講稿

開卷未必有益的初中生演講稿

開卷有益是千年古訓(xùn)，從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈，到戰(zhàn)地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的信息時代，無數(shù)的鐵證，毫無懸念的重復(fù)著這條金科玉律。

然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不說一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。

有的孩子掉進玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的.模仿江湖綠林，拉幫結(jié)派，搶劫爭斗，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白胡子老爺爺也被灌水。更別說一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。

有人說，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。

就是好書也不一定都有益?！都t樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學(xué)下課看，上課也看，功課不要了，作業(yè)不做了，成績坐上了過山車，你說這到底好不好呢？

一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐貍尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現(xiàn)出原形。

明辨，審問，慎思，而后篤行，如此，開卷自然有益。