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第一篇：英語教師崗位職責(zé)
1、具備一定的`課堂管控能力;
2、具備純英文授課能力;
3、要有良好的精神狀態(tài)以及較強的文化素養(yǎng);
4、按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，完成教學(xué)任務(wù);
5、認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法;
6、認真布置及批改作業(yè)，根據(jù)教學(xué)要求精心布置作業(yè)并及時收發(fā);
7、配合機構(gòu)做好培訓(xùn)工作，不斷優(yōu)化教學(xué)方法及服務(wù)方式。
第二篇：英語教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)：
負責(zé)各級別的英語教育工作
解答學(xué)員相關(guān)疑問
負責(zé)安排學(xué)員續(xù)費等行政工作
任職要求：
tem-8，口語標準、地道，具有分析解決問題能力(有留學(xué)經(jīng)歷且具有流利的`英語表達能力者可優(yōu)先考慮)
五官端正，性格積極開朗具有良好的職業(yè)形象
熱愛英語教育事業(yè)
第三篇：英語教師崗位職責(zé)
職位描述：
1、針對學(xué)生情況因材施教，對其進行個性化課程講授，組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
2、根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定一套教學(xué)進度及成果預(yù)期計劃；
3、積極參與本學(xué)科學(xué)科教研活動，不斷提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源；
4、參與本學(xué)科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動并進行批改工作；
5、積極和學(xué)生溝通，全面了解每個學(xué)生情況，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；
招聘對象：
1、年齡在35周歲以下者；
2、全日制普通高校?？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生，師范類畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
3、符合招聘崗位應(yīng)聘資格條件要求的有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
第四篇：英語教師崗位職責(zé)
1.對教學(xué)工作嚴肅認真，精益求精，精度治學(xué)，以身作則，為人師表，備課充分，大膽進行教學(xué)改革，采用啟發(fā)式，反對照本宣科的注入式。既要打好語言基礎(chǔ)，又要培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，即把傳統(tǒng)的語法翻譯和現(xiàn)代的語篇教學(xué)有機地結(jié)合起來。
2.寓育人于教學(xué)的全過程中。在教學(xué)過程中，用辯證唯物主義的觀點、方法組織教學(xué)內(nèi)容，宣傳黨的路線、方針、政策，激發(fā)學(xué)生的`愛國熱情。
3.對學(xué)生嚴格要求，一絲不茍，嚴格管理。對隨意缺課和兩次不交作業(yè)的學(xué)生要及時談話，查明原因及時處理。
4.對學(xué)習(xí)成績差或不及格的學(xué)生要及時談話，幫助找出原因，指出今后努力方向，對學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生要有針對性地個別指導(dǎo)。
5.開課前要與所在系、班指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，了解全班學(xué)生的情況包括學(xué)生的籍貫、家庭情況，高考英語分數(shù)，及入校分級考試成績。
6.應(yīng)主動給學(xué)生所在系主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常與學(xué)生班指導(dǎo)教師聯(lián)系，互相了解情況、交換意見，共同抓好學(xué)生的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第五篇：英語教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)：
1、高質(zhì)量的完成課程的教授；
2、教學(xué)設(shè)備的維護和管理；
3、成為家長可信賴的資源；
4、負責(zé)品牌形象的傳遞。
職位要求：
1、本科或以上（英語專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先）；
2、有激情，熱愛和孩子一起的工作，并且愿意為孩子的成長付出時間和精力；
3、優(yōu)秀的英語口語能力，唱歌好優(yōu)先考慮；
4、能夠承受相應(yīng)的'工作壓力；
5、身體健康，積極，精力充沛；
6、優(yōu)秀的人際溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，具有團隊合作精神；
7、為人正直，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；
8、具有強烈的自我推動力和目標感；
9、風(fēng)趣活潑，有幽默感；
10、歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生加入。
