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        高中高級(jí)教師七級(jí)崗位職責(zé)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-09-09 05:02:55

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        第一篇:晉升高級(jí)教師述職報(bào)告

        1998年8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績(jī),1999年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng),同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,XX年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng),同年度考核優(yōu)秀,XX年被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀,XX年被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在XX年4月開(kāi)始任現(xiàn)職(小學(xué)一級(jí))后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!

        首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

        基于以上認(rèn)識(shí),在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì),積極參加各種理論學(xué)習(xí),在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》,以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),使我獲益匪淺。

        二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作。

        “立足學(xué)科,專(zhuān)研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教材,從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué),積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對(duì)不同類(lèi)型的課,不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。

        三、在反思中鍛煉,提高。

        新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺薄W鲆幻蒲行偷慕處熅捅仨毘俗龊贸R?guī)的教學(xué)工作外,還要對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。XX年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過(guò)課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。

        近10年的教育教學(xué)工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在同事的幫助下,取得了一些成績(jī)?,F(xiàn)把任現(xiàn)職以來(lái)取得的主要成績(jī)做如下匯報(bào):

        論文獲獎(jiǎng)情況一覽表 (XX.4---XX年.12)

        論文題目獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別時(shí)間《教學(xué)設(shè)計(jì)unit 7 where》

        XX年無(wú)錫市”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比二等獎(jiǎng)

        無(wú)錫市XX.12《讓英語(yǔ)課成為孩子們的享受》發(fā)表于《學(xué)英語(yǔ)報(bào)》省級(jí)XX.01《unit 7 where 教學(xué)案例》優(yōu)秀教育教學(xué)案例三等獎(jiǎng)宜興市XX.06《采用任務(wù)型教學(xué) 培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力》“三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)宜興市XX.01《采用任務(wù)型教學(xué) 培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力》發(fā)表于《時(shí)代英語(yǔ)》雜志省級(jí)XX.09

        《以興趣為基石,活化課堂教學(xué),增強(qiáng)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂活力》

        無(wú)錫市“新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)無(wú)錫市XX.12《用多媒體創(chuàng)設(shè)精彩英語(yǔ)課堂》“三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)宜興市XX.12《愿學(xué).樂(lè)學(xué).會(huì)學(xué).善學(xué)》無(wú)錫市“新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”論文評(píng)比一等獎(jiǎng)無(wú)錫市XX.12課堂教學(xué)、基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表 (XX.4---XX年.12)競(jìng)賽內(nèi)容獲獎(jiǎng)級(jí)別時(shí)間無(wú)錫市”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比無(wú)錫市電教館二等獎(jiǎng)XX.12優(yōu)秀教育教學(xué)案例設(shè)計(jì)宜興市三等獎(jiǎng)XX.01小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新課評(píng)比無(wú)錫市一等獎(jiǎng)XX.11教師個(gè)人榮譽(yù)一覽

        第二篇:小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)八級(jí)

        小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)(八級(jí))1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。

        2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),工作量達(dá)校平90%以上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī),教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)較好,在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。

        3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,取得優(yōu)異成績(jī)。

        4、結(jié)合工作實(shí)際,不斷更新教育觀念和知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,每期完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。

        5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè),勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課,得到好評(píng)。 6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并有提出改進(jìn)意見(jiàn)。

        7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文,聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),或參與校級(jí)以上教育科研課題研究并取得成果。

        8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師,取得良好成績(jī)并有記錄,培訓(xùn)周期為三年。 9、取得崗位所需的合格證書(shū)。

        小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)(九級(jí))

        1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。

        2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),工作量達(dá)90%,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī),教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)較好,在同學(xué)科教師中處于較高水平。

        3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,取得良好成績(jī)。

        4、結(jié)合工作實(shí)際,不斷更新教育觀念和知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。

        5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè),勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課,得到好評(píng)。 6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

        7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文,聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,在發(fā)表或獲獎(jiǎng)或在片區(qū)及以上會(huì)議交流,或參與校級(jí)以上教育科研課題研究并取得成果。8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師,取得良好成績(jī)并有記錄,培訓(xùn)周期為三年。9、取得崗位所需的合格證書(shū)。

        小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)(八級(jí))

        1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。

        2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),工作量達(dá)85%,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī),教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)較好,在同學(xué)科教師中處于較高水平。

        3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,取得良好成績(jī)。

        4、結(jié)合工作實(shí)際,不斷更新教育觀念和知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。

        5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè),勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課,得到好評(píng)。 6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

        7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文,聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,在發(fā)表或獲獎(jiǎng)或在校及以上會(huì)議交流,或參與校級(jí)以上教育科研課題研究并取得成果。

        8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師,取得良好成績(jī)并有記錄,培訓(xùn)周期為三年。 9、取得崗位所需的合格證書(shū)。

        第三篇:晉升高級(jí)教師述職報(bào)告

        我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師,現(xiàn)年46歲,漢族,1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),中師文化。從教26年, 20xx年3月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

        一、提高政治思想意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。

        任職以來(lái),我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。20xx年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

        二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。

        本人自任教以來(lái),能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績(jī)顯著。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

        任現(xiàn)職以來(lái),我認(rèn)真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

        三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,狠抓班級(jí)管理。

        在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。

        多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),通過(guò)工作實(shí)踐,總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我做了大量的工作,每接手一個(gè)新班,我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法,想方設(shè)法,通過(guò)各種渠道,了解清班級(jí)的各方面情況,對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè)。此外,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我所教過(guò)的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào),有20%以上學(xué)生獲?!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。

        四、工作為首,盡職盡責(zé)。

        自任現(xiàn)職以來(lái),我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在,還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

        五、工作中取得的成績(jī),得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可。

        由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績(jī):1995年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;1998年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師; 20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%;撰寫(xiě)的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題》等教育論文,在鎮(zhèn)教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2010學(xué)年度因本人工作踏實(shí),教育教學(xué)成績(jī)突出,在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。

        針對(duì)本人任職以來(lái)的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,并提出寶貴意見(jiàn)。

        第四篇:晉升高級(jí)教師述職報(bào)告

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        XXX,男,漢族,生于20xx年11月,現(xiàn)任中學(xué)物理教師,20xx年畢業(yè)于葛洲壩水電工程學(xué)院,20xx年任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)8次,符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)述職如下:

        我是20xx年大學(xué)畢業(yè)參加工作的,我喜歡教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極主動(dòng)的。思想態(tài)度端正,忠于教育事業(yè),師德高尚,為人師表。我自20xx年參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

        我政治思想覺(jué)悟好,道德情操高尚,堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng),講原則,待人熱誠(chéng)大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是:教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也常過(guò)問(wèn)他們的生活,了解他們的思想動(dòng)向,熱情幫助他們解決生活上,學(xué)習(xí)上的難題。20xx年,我任初三年級(jí)班主任時(shí),班中有一學(xué)生叫陳德光。陳德光是孤兒,的親人是年邁的奶奶,平時(shí)靠撿些破爛為生,生活饑一頓飽一頓,十分艱難。我了解到陳德光的情況后,不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,鼓勵(lì)他好好學(xué)且在生活上照顧他,每月從不多的工資中抽出10元資助他,還經(jīng)常送一些生活用品給他,整整一年,從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)。

        一、教學(xué)手段及方法

        我參加工作的這21年,可以說(shuō)是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,縣教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,努力鉆研教材,使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,取得了比較好的效果。

        二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng),成績(jī)突出。

        對(duì)工作,一直以來(lái),我都是絕對(duì)的服從分配,聽(tīng)從安排的,從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中,我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,揮灑自如。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時(shí)學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新,對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí),如錢(qián)夢(mèng)龍的“四式法”,魏書(shū)生的“六步教學(xué)法”等,并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。

        在物理教學(xué)中,引起學(xué)生興趣,提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果良好。自20xx年起,我就物理和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班,平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如20xx屆的學(xué)生,初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,但到了初三第一學(xué)期中段考,全班平均分達(dá)到78分,合格率達(dá)92%,優(yōu)秀率達(dá)27%,所教學(xué)生參加全國(guó)物理競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。

        在我任教初三的幾年來(lái),每年中考,所教班級(jí)的物理成績(jī),合格率在81%以上,優(yōu)秀率一般在30%以上,總體成績(jī)?cè)谌h排名居于前列。其中20xx年排第三名,20xx年排第二名,20xx年和20xx年均排第三名。我在20xx年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任,20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,20xx年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)教育工作者,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任和全國(guó)優(yōu)秀物理輔導(dǎo)教師,20xx年在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中我積極參加教研活動(dòng),每次的科組活動(dòng)都按時(shí)組織,而且毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課。20xx年,縣教研室的同志到我校聽(tīng)課,在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下,我依然執(zhí)教了公開(kāi)課《歐姆定律》,并獲得好評(píng)。20xx年,我上了示范課《阿基米德原理》,聽(tīng)課的有本校教師,外校的老師及縣教研室的同志,課后他們給予高度的評(píng)價(jià)。

        多年來(lái),我堅(jiān)持每學(xué)期上1至2節(jié)公開(kāi)課。此外,我堅(jiān)持每學(xué)年寫(xiě)一至二篇論文,一是為了練筆,二是為了交流探討。每篇論文在科組會(huì)上宣讀都得到同科老師的好評(píng),其中20xx年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎(jiǎng),20xx年在《新世紀(jì)教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實(shí)施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),20xx年所寫(xiě)的論文《淺談新時(shí)期教育對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)的要求》參加由《中國(guó)教育》舉辦的的首屆論文評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行,20xx年寫(xiě)的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲中國(guó)現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行。

        三、班主任工作出色,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。

        在多年的班主任工作中,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺(jué)情況隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,紀(jì)律好的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,用他們管理班級(jí),扶助后進(jìn),用部分帶動(dòng)全部。對(duì)思想有偏差的學(xué)生,我總是耐心引導(dǎo),從不偏袒,從不放棄,做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。20xx屆有個(gè)叫張玉明的學(xué)生無(wú)心向?qū)W,經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī),上課不是睡覺(jué)就是大聲喧嘩,還經(jīng)常聚眾賭博打架,教師教育當(dāng)耳邊風(fēng),甚至惡語(yǔ)相對(duì)。面對(duì)這樣一個(gè)屢教不改的學(xué)生,老師們都失去了信心。但我沒(méi)有放棄,而是找其他學(xué)生了解該生情況。我了解到該生正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球,并了解到該生是單親家庭,從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭溫暖,父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒(méi)讓他屈服,反令他越來(lái)越叛逆墮落。于是,我利用打籃球和那個(gè)學(xué)生混熟,像好朋友一樣和他玩耍,像親人一樣和他交談,在生活上給他幫助,在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他上進(jìn)。

        終于,該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾,并感受到上進(jìn)的快樂(lè)。漸漸地,他不再像以前那樣愛(ài)曠課了,有時(shí)還會(huì)積極舉手回答問(wèn)題。后我又承勢(shì)推薦他為學(xué)?;@球隊(duì)員。此后,我常常關(guān)注過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)和生活,同他打球,和他一起散步,談心。慢慢地,該生就被感化,同化了?,F(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè),正就讀普通高中。還有20xx屆的張能武,自稱(chēng)“惡棍”,可說(shuō)是頑冥不化,后在我的努力下,畢業(yè)后也成為一個(gè)自食其力、堂堂正正的人。其他如20xx屆的陳正、黃曉紅,20xx屆的李玉林、李孔強(qiáng),20xx屆的許倩、余大坤,,20xx屆的林進(jìn)遠(yuǎn)、王秀花等,都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,由于工作認(rèn)真細(xì)致,親和力強(qiáng),我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),班風(fēng)好,紀(jì)律好,學(xué)習(xí)成績(jī)好,每年都被學(xué)校評(píng)為“文明班”。

        此外,我對(duì)其它如科組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,成績(jī)顯著。我接任科組長(zhǎng)后,經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),探討教學(xué)方法,改革教學(xué)模式,帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,學(xué)生的總體物理成績(jī)也有所提高。此外,我又能積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理、處理突發(fā)事件等工作。

        我工作踏實(shí),任勞任怨,先后多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的“優(yōu)秀教師”、“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”和“全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。這些都是本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績(jī)不是“敲門(mén)磚”,自己要戒驕戒躁,消除自滿情緒,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),做好教書(shū)育人的工作。

        以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為自己達(dá)到物理中學(xué)高級(jí)教師資格,現(xiàn)已述職申報(bào),請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。

        此致

        敬禮!

          XXX

          XXXX年XX月XX日

        第五篇:高級(jí)教師崗位職責(zé)

        高級(jí)教師崗位職責(zé)

        1、有良好的師德師風(fēng),遵紀(jì)守法,使用文明規(guī)范的語(yǔ)言開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

        2、遵循教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。

        3、主動(dòng)運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、方法和手段進(jìn)行教學(xué)。

        4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,積極參加崗位培訓(xùn),繼續(xù)教育,不斷提高教育 教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

        5、具有校本教研能力,每學(xué)年具有1—2個(gè)校本教研課題,且研 究具有明顯成效。每學(xué)期至少寫(xiě)出一篇教學(xué)論文心得、體會(huì)、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表。

        6、能勝任并積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

        7、主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校安排的公開(kāi)課、示范課、專(zhuān)題講座、競(jìng)賽輔導(dǎo)等 任務(wù),做到有計(jì)劃,教案或講義和總結(jié)。

        8、積極履行培養(yǎng)和指導(dǎo)中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)。

        一級(jí)教師

        1、承擔(dān)高中或初中一門(mén)學(xué)科 所規(guī)定的周工作量,并能按照教育方針和教學(xué)大綱完成教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量較高。

        2、承擔(dān)指導(dǎo)

        二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)中起骨干作用。擔(dān)任教育教學(xué)管理工作。

        3、每學(xué)年開(kāi)出研究課,至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié),能寫(xiě)出教研論文更好。

        4、參加學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,開(kāi)設(shè)學(xué)科講座,輔導(dǎo)學(xué)科活動(dòng),參加畢業(yè)班輔導(dǎo)工作。

        5、重視業(yè)務(wù)自修,全面提高任職素質(zhì)。

        6、每學(xué)期聽(tīng)課,并對(duì)授課教師提出中肯的意見(jiàn)或建議。

        二級(jí)教師

        1、承擔(dān)高中或初中一門(mén)學(xué)科 所規(guī)定的周工作量,并能按照教育方針和教學(xué)大綱完成教育教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)質(zhì)量好。

        2、有能力承擔(dān)教育教學(xué)管理工作,參加學(xué)科輔導(dǎo),開(kāi)設(shè)學(xué)科講座。

        3、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,寫(xiě)出教案,虛心接受高級(jí)或一級(jí)教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

        第六篇:晉升高級(jí)教師述職報(bào)告

        本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教,20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè),20xx年1月,參加研究生考試,被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生。1999年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語(yǔ)文教研員,后因取消該單位回到一?。┘扒吧街袑W(xué)任教。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),取得小學(xué)高級(jí)教師資格,20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

        現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

        一、政治思想素質(zhì)

        身為一名教師,本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。自參加工作以來(lái),我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上,我積極要求進(jìn)步,20xx年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)本人嚴(yán)于律己,以身作則,不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中,我顧全大局,勇挑重?fù)?dān),始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。

        我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。對(duì)學(xué)生既充滿愛(ài)心,又堅(jiān)持原則,教育學(xué)生學(xué)做真人,從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

        二、教學(xué)教研方面

        1.教學(xué)上大膽創(chuàng)新,形成特色

        本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透,做到寓教育于教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教,在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對(duì)差生不歧視、不放棄,多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們有成就感,對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),實(shí)行了課前演講、硬筆書(shū)法比賽等常規(guī)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和培養(yǎng)他們良

        好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        在新的課程改革下,我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索:在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫(xiě)講學(xué)稿的形式,并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn),邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明,效果是很顯著的。

        “小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神。

        “探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),目的是讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書(shū),而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,教科書(shū)或老師不再是絕對(duì)權(quán)威。

        我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語(yǔ)文教師的好評(píng)。我撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū),并獲“20xx全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

        2.深入鉆研,善于總結(jié)

        多年來(lái),本人始終把教研放在重要位置,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷更新知識(shí)。訂閱大量專(zhuān)業(yè)雜志,以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育,不斷提高個(gè)人素質(zhì),完成了“英特爾”未來(lái)教育培訓(xùn),新課程培訓(xùn)等,學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外,還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生教育叢書(shū)》等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù),確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水,但都取得了可喜的成就,為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件,對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí),自己通過(guò)研究試驗(yàn),使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提升,使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

        三、德育方面

        自20xx年3月19日起,本人開(kāi)始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書(shū)記一職,20xx年9月,學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任,這兩個(gè)部門(mén)都是為了配合學(xué)校德育

        處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),包括“動(dòng)感百分百文藝比賽”、“校長(zhǎng)杯球類(lèi)比賽”、“青春活力100分文藝比賽”等,還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”,不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng),極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx――20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。

        在做學(xué)生思想工作上,我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的引路人,對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育。工作有計(jì)劃、重點(diǎn),有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié),充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

        四、業(yè)績(jī)方面:

        20xx年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng);論文參加由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng);參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

        20xx年參加珠海市語(yǔ)文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);在“中國(guó)名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng)。

        20xx年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);在香洲區(qū)“祖國(guó)頌”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。

        20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;在珠海市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。

        20xx年在珠海初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng);在珠海市中小學(xué)“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名;在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);在“昌樂(lè)二中杯”第三屆全國(guó)中小學(xué)教師“知榮明恥,為人師表”演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

        20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱(chēng)號(hào);在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

        20xx年獲吉大街道辦解放思想專(zhuān)題演講比賽一等獎(jiǎng);獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次;被上海榜書(shū)研究會(huì)吸收為會(huì)員。

        20xx年參加“第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班”;參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎(jiǎng);參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入

        編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū),并獲“20xx全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng);被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師。

        20xx年論文《對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上;被珠海市書(shū)法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。

        教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。以上為本人的述職報(bào)告,懇請(qǐng)組織審批為盼。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/gwzz/1686693.html

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