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第一篇:小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、針對(duì)學(xué)生情況,因材施教,提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù);
2、通過(guò)1對(duì)1或班級(jí)輔導(dǎo),因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢測(cè)學(xué)生接受 輔導(dǎo)的成效;
3、與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,接受校方安排的`各種檢測(cè)和培訓(xùn),不斷提高教學(xué)水平;
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
第二篇:小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、針對(duì)學(xué)生的`實(shí)際狀況與課程要求,制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案;
2、按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課,寫(xiě)好教案;
3、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
4、督促學(xué)生完成作業(yè),及時(shí)回答學(xué)生對(duì)作業(yè)的提問(wèn);
5、檢查學(xué)生的作業(yè),并督促學(xué)生及時(shí)訂正;
第三篇:小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)
一、 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教材,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
二、 課前認(rèn)真?zhèn)湔n,講好每一節(jié)課,課后要認(rèn)真輔導(dǎo)和及時(shí)批改作業(yè)。
三、 遵守上、下課時(shí)間,不遲到,不提前下課,不拖堂,不無(wú)故缺課。
四、 要做到教書(shū)育人,關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生的`意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方法,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
五、 上課時(shí)要求儀表端莊、衣著整潔,課堂不準(zhǔn)吸煙,不講與授課內(nèi)容無(wú) 關(guān)的話(huà)。
六、 改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。
第四篇:小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)
1、 負(fù)責(zé)學(xué)生的.思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2、 承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作;
4、 承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、 協(xié)助實(shí)習(xí)教學(xué)工作;
6、 參加編寫(xiě)、審議新萬(wàn)行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書(shū),主持或參與教學(xué)方法研究;
7、 參加學(xué)術(shù)活動(dòng)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告;
8、 參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作,為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
9、 完成教學(xué)部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。
第五篇:小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)
職責(zé)描述:
1、教授小學(xué)相關(guān)課程;
2、針對(duì)班級(jí)學(xué)生制定授課方案,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的`高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣;
4、課堂善于創(chuàng)新,講課有激情,有感染力和幽默感;
5、完成上級(jí)布置的其他工作。
任職要求:
1、本科(含)以上學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)不限;
2、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng);
3、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),熱愛(ài)教育行業(yè);
4、思路清晰,善于引導(dǎo)學(xué)生;