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第一篇：小學(xué)教師述職報(bào)告

一學(xué)年的辛苦已經(jīng)結(jié)束。今年擔(dān)任六年級(jí)一班班主任兼兼職數(shù)學(xué)老師?；仡欉@一年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求，因材施教。同時(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，多聽取意見，虛心請(qǐng)教，精益求精。無論是成績還是教訓(xùn)，每一粒都是辛苦的。

一、思想素質(zhì):

我熱愛教育，熱愛學(xué)生，熱愛工作，熱愛奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎。廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尊重父母，積極傳播科學(xué)的教育方法，自覺抵制不利于孩子身心發(fā)展的言行。

二、教育教學(xué):

在長期的教育實(shí)踐中，我逐漸形成了創(chuàng)新、執(zhí)著、樂于教學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量好。我的教學(xué)語言親切、幽默、充滿智慧，用春風(fēng)和雨露的細(xì)膩?zhàn)虧欀恳粋€(gè)學(xué)生的心靈。講課前認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系，舉一反三，由點(diǎn)及線，由線及面?zhèn)魇诜椒?，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的'知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極方面，多角度、多層次地分析解釋典型題型，培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性、多樣性的要求。在生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了情感體驗(yàn)，激發(fā)了興趣，樹立了信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特點(diǎn)，它是深思熟慮的，環(huán)環(huán)相扣的。隨著課程的深入，學(xué)困生會(huì)越來越多。對(duì)于這些學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)，不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和其他人一樣平等自由的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)激發(fā)興趣的課堂活動(dòng)，用直觀教具解決困難，對(duì)師生和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的講解。最后，聯(lián)系家長，為他們樹立正確的教育觀念，引入科學(xué)的方法，用老師良好的人格影響學(xué)生和家長。

第二篇：教師崗位崗位職責(zé)

1、教授大學(xué)計(jì)算機(jī)信息類相關(guān)課程,根據(jù)課程安排高質(zhì)量完成課程教學(xué);

2、按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,認(rèn)真鉆研教材,編寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);

3、研究高等教育主流教學(xué)方法的研究和實(shí)踐應(yīng)用;

4、根據(jù)院校合作情況,制定相應(yīng)的.人才培養(yǎng)方案、教學(xué)方案;

5、根據(jù)高等教育的發(fā)展趨勢(shì),研究最新的專業(yè)方向和課程設(shè)計(jì);

6、配合公司和學(xué)院的要求,完成其他相關(guān)工作。

第三篇：小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)

1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課;

2、積極參加教研會(huì)，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級(jí)等;

3、對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的'工作;

4、通過教學(xué)，對(duì)教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議;

5、與學(xué)員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況;

6、完成上級(jí)交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

第四篇：教師崗位崗位職責(zé)

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)少兒基礎(chǔ)書法課程的教學(xué)、教研工作；

2.進(jìn)行課件的開發(fā)并能系統(tǒng)化地進(jìn)行教案的編寫；

3.參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；

4.策劃并組織與教學(xué)相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，并撰寫教學(xué)報(bào)告；

任職資格：

1.正規(guī)美術(shù)院?；驇煼额愒好佬g(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、造型或美術(shù)等相關(guān)專業(yè)?？苹蛞陨蠈W(xué)歷；

2.有少兒美術(shù)、陶藝教學(xué)、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.具備突出的獨(dú)立創(chuàng)作能力，扎實(shí)的繪畫基本功底，具有大膽的藝術(shù)創(chuàng)意和豐富的'想象力；

4.熱愛美術(shù)教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)；

5.形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，性格活潑，思維敏捷，邏輯性強(qiáng)，有較好的語言組織和表達(dá)能力；

6.勤奮認(rèn)真，敬業(yè)務(wù)實(shí)，親和力強(qiáng)，有愛心、耐心、責(zé)任心、勇于接受挑戰(zhàn)，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；