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第一篇：幼兒園規(guī)章制度

(一)規(guī)章制度要具有可行性

制定規(guī)章制度，要考慮幼兒園的實際，要考慮本園的人力、物力等條件，幼兒園的背景和發(fā)展狀況，制度的要求要適合現狀又要略高于一步，但不能脫離幼兒園的實際，教職工們經過努力能夠達到，過高過低都不能發(fā)揮應有的應用，只有要求和措施恰如其分，才能切實得到貫徹執(zhí)行，并行之有效。脫離實際，行之不同的規(guī)章制度，會變成一紙空文。

(二)規(guī)章制度的制定要內容明確具體，便于執(zhí)行

制度是行動的準則，也是教育的手段。在制定規(guī)章制度的過程中，用明確制度的制定目的和內容要求，制度的內容要精練扼要，條紋言簡意賅，內涵明白準確，便于理解和記憶，便于執(zhí)行，同時也便于管理者的指導工作和督促檢查。

(三)規(guī)章制度的制定要有科學性

幼兒園規(guī)章制度必須是科學規(guī)范的，要體現幼兒教育工作的特點，符合教育和管理規(guī)律，規(guī)章制度要求標準要符合幼兒教師的勞動特點，符合幼兒身心發(fā)展特點，幼兒園管理者要以科學的態(tài)度制定規(guī)章制度、檢驗規(guī)章制度實施情況和效果。

(四)規(guī)章制度的制定要有相對的穩(wěn)定性

規(guī)章制度頒布后，要保持其相對穩(wěn)定，并持之以恒地堅決貫徹。要不斷引導工作人員自覺遵守，養(yǎng)成習慣，形成傳統(tǒng)，使之成為管理有效手段。幼兒園規(guī)章制度不能朝令夕改，這樣會使規(guī)章制度失去嚴肅性和約束力。當然保證制度執(zhí)行的嚴肅性，并不意味著規(guī)章制度的一成不變，隨著幼兒園變化發(fā)展，要定期對制定進行修改完善，從而增強管理功能。

(五)規(guī)章制度的制定要有群眾性

幼兒園規(guī)章制度的制定要動員全園教職工參與，讓大家充分討論，發(fā)揚民主，這樣制定出的制度才能符合廣大教職工的利益，具有可行性，同時通過自定過程，激發(fā)全員的積極性，增強主人翁責任感，提高執(zhí)行的自覺性，實現自我管理和控制，使制度發(fā)揮了教育大家的積極作用。

第二篇：幼兒園教學園長崗位職責

幼兒園教學副園長崗位職責

一、幫助園長認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。

二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

三、負責組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

四、協(xié)-助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

五、協(xié)助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

六、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

七、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。

一、全面負責幼兒園教學、科研活動。

1. 根據集團發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際情況，明確幼兒園教學、科研方向；制定本園教學、科研長遠規(guī)劃和計劃，完善課程體系。

2. 制定幼兒園招生目標、計劃；負責招生工作的實施。

3.學期末，對本學期計劃（目標）進行自我評估，并進行總結，肯定成績，找出不足之處，提出合理改善計劃和措施。

4. 定期整理計劃、總結、聽課記錄、教研活動參與記錄、教師工作檢查記錄、會議記錄、其它行政工作情況記錄及教師的計劃與備課本等，并向中心匯報工作。 5. 完善保教工作相關流程和規(guī)范，并嚴格執(zhí)行。

6. 對規(guī)章制度不合理、不完善之處，及時與上級溝通，提出改進意見。

二、日常教學、科研活動管理

1. 按時召開例會，分配工作任務，聽取工作意見。

2. 檢查、指導各層級教師計劃制定的質量狀況。定期反饋各層級計劃執(zhí)行情況、及時調控，抓好過程管理。

3. 負責抽查聽課，做好聽課記錄，指導教師教學工作。

4. 負責科研工作，領導教研組長完成科研任務；指導教研組長制訂幼兒園教研的工作計劃、定期開展、參與幼兒園教研活動。

5. 定期對各班教育環(huán)境進行檢查，指導各班進行教育環(huán)境創(chuàng)設。 6. 負責每天巡視：巡有無安全隱患；巡教師工作規(guī)范；巡幼兒的問題，發(fā)現問題及時與有關人員聯系解決。

7. 每進行2次幼兒園教學質量分析與評估，并寫出分析研討報告。 8. 重視本園教研、科研工作，以科研促進教學，努力創(chuàng)建自己的品牌特色。 9. 做好日常工作記錄，且存檔。

三、教師管理

1. 負責教師的評定工作，根據教師的特點和能力，合理分配教師工作。 2. 以獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬為原則，制訂好幼兒園工資分配方案。 3. 依據考核標準，對教師進行考核，實行獎罰，為評聘提供依據。 4. 根據本園師資，長遠規(guī)劃，計劃好人員的崗位培訓。

5.定期召開教師代表大會，發(fā)揮教師代表大會在幼兒園民主管理中的作用，調動和發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6.負責園風建設，引導教師積極向上的心態(tài)，協(xié)調教師之間人際關系，幫助教師做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

7.定期與教師談心，及時了解教職工思想動態(tài)，關心教職工的工作與生活，調動教師的積極性。體現對教師的支持與理解，做好談話記錄，且存檔。

四、全面負責家長工作

1.負責建立幼兒園家長委員會，讓家長參與幼兒園工作管理，開展多種形式的家庭教育指導，并聽取家長對幼兒園工作的意見。

2. 建立家長工作制度，力爭使幼兒園、家庭和社會教育保持一致性，形成教育合力。 3.建立及拓展家園聯系渠道，定期就幼兒的發(fā)展問題與家長進行溝通。（家長聯系手冊等） 4.每年進行2次全面家長調查（問卷），了解家長對幼兒園的評價及要求，并做出調整計劃與措施。

5.對特殊幼兒，要及時與家長溝通，協(xié)商解決辦法，以取得更好教育效果。

6.如幼兒在園發(fā)生事故，及時與家長取得聯系，協(xié)商解決方案，妥善處理，將事故影響降到最低。

五、負責與社區(qū)的聯系和合作 1. 充分發(fā)揮園教育的主導作用，努力促進園教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。積極參與社區(qū)的活動，接受社區(qū)的監(jiān)督。 2. 積極宣傳學前教育的意義、作用，爭取社區(qū)支持和參與園建設。 幼兒園蓋章：

幼兒園副園長簽字： 日期：

日期：

第三篇：幼兒園炊事員崗位職責

幼兒園炊事員崗位職責

一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，根據幼兒生理和年齡特點制作營養(yǎng)豐富、易于消化適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。

二、經常主動了解教師、幼兒對伙食的反映，并努力鉆研業(yè)務，提高烹調技術，做到色香味俱全，米飯軟硬適當，花色品種多樣，促進幼兒的食欲，保證營養(yǎng)的質量。

三、嚴格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求，把好食物驗收關，青菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐餐消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。不供應涼菜。若把關不嚴造成安全責任事故由炊事員承擔相應責任。

四、搞好廚房的清潔衛(wèi)生，保持廚房干凈、整潔，每天小掃，每周大掃，廚房用具要定期擦洗干凈。

五、注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不吃零食，工作時不帶飾品（如戒指），上班要戴好工作衣帽，上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗干凈，定期進行體格檢查。

六、落實食譜計劃，堅持按時開餐，做好食物保溫工作，做到公私分明，團結協(xié)作，不斷改進服務態(tài)度。

七、準時開飯，保證有足夠的飯菜供給，又不浪費，并保證提供幼兒充足的夏涼冬熱的開水供給。

八、做好安全工作，防火、防毒、防盜，不出事故。

九、防止外人和幼兒進入廚房。早操后看守好中班先回教室的幼兒。

第四篇：幼兒園食堂工作崗位職責制度

為保證食品衛(wèi)生，保障職工身體健康，根據《食品衛(wèi)生法》有關規(guī)定，制定如下食品衛(wèi)生管理制度。

一、 食堂有衛(wèi)生部門發(fā)的衛(wèi)生許可證，炊事員必須有健康證

二、 堅決執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，嚴格執(zhí)行"五四"衛(wèi)生制度，即：

1、 由原料到成品實行"四不"制度：不收、不切、不做、不售腐爛變質食品。驗收員不收腐爛變質食物，炊事員不做腐爛變質食物，售飯口不出售腐爛變質食物。

2、 炊事員個人衛(wèi)生做到"四勤"：勤洗手、剪指甲，勤洗澡、理發(fā)，勤換工作服。

3、 炊事用具用實行"四過關"：一洗、二刷、三沖、四消毒。

4、 對食物存放"四隔離"：生與熟，成品與半成品，食品與雜物、藥物，食品與天然冰隔離。

5、 對室內外衛(wèi)生實行"四定"：定人、定時間、定物、定制度。

三、 要求炊事員做到"五不準"制度：

(1) 不準穿背心拖鞋上崗。

(2) 不準在操作間吸煙。

(3) 不準用工作服擦汗

(4) 不準穿工作衣進衛(wèi)生間。

(5) 不準隨地吐痰

四、 餐廳、操作間、主副食庫做到"四無制度"：無蛆、無蠅、無蟲、無鼠。

五、 服務員工作態(tài)度要做到"四個一樣"

1、 領導和職工一樣對待。

2、 生人和熟人一樣熱情。

3、 領導在不在一樣工作。

4、 平時與檢查時間一樣衛(wèi)生。

六、 違反上述食堂管理規(guī)定的每條處罰50元。 炊事員個人衛(wèi)生制度

1、 炊事員每年進項一次健康檢查，無健康合格證者，不得在食堂工作。

2、 上班要穿工作衣，戴工作帽，售飯人員要戴口罩。

3、 炊事員要做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作衣，上班時間嚴禁戴戒指，手鐲耳環(huán)等裝飾物品。

4、 嚴禁在操作間吸煙、隨地吐痰、大鬧。

5、 生病時應及時就醫(yī)，不準帶病上崗。

第五篇：創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

市場營銷111班03號甘清生

項目名稱：余干縣玉亭鎮(zhèn)福娃幼兒中心

一，項目市場評估及前景預測

玉亭鎮(zhèn)的常住人口107085人，學齡前的兒童1萬左右，雖然競爭對手比較多，但大都不成氣候、沒有自己特色的幼兒園，有江山多嬌、第三、眠山等幼兒園，但規(guī)模較小設施不完善。根據簡單的市場調查，開辦幼兒園的市場前景非常廣闊，雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會相對比較大，但之后的經營持續(xù)投資量就會小很多；而且一旦有了較好的口碑，經營就會很順利且將會持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大。由于經濟的提升、消費的提高及對教育的重視，所以針對幼兒教育這一塊，幼兒園目標顧客的市場只會增加而不會減少。所以我覺得幼兒教育前景非?？捎^。

二，目標顧客及市場占有率

我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在3歲以上) 至7周歲學齡兒童。3歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。3歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，工作難度較大。個體園承

受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收3周歲之前的嬰幼兒。

三，幼兒園的生源主要來自以下三部分：

1、收入低的家庭：這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長無暇照顧孩子，家長會選擇條件優(yōu)越，服務周到的個體幼兒園

3、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長。

總之，我們通過開展差異化的服務，并在基礎設施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫，一定會吸引不少家長的關注和信賴，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。

招生年齡

小班：3——4（周歲）

中班：4——5（周歲）

大班：5——6（周歲）

學前班：6——7（周歲）

四、市場營銷計劃及風險評估

1，特色鮮明。要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區(qū)別于其他幼兒園。例如可以舉辦一些娛樂活動可以讓家長和學生共同參與類似一些綜藝節(jié)目，這樣能讓家長更好地了解我園。

2. 選址突出。選址很關鍵。地點顯眼 ，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處中心街，區(qū)內環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，交通便利，同時兼顧安全

3. 促銷手段。采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。一，借助周圍鄰居推廣，增加影響力和信任；二，在顯眼處懸掛招生廣告，印發(fā)名片；三，利用六一兒童節(jié)通過在縣中心舉辦活動大力宣傳：四，下鄉(xiāng)廣播，通過校車做實地廣告：采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

4. 規(guī)范教學。取得辦園許可證。對于無證經營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。

5、經營風險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在經營風險。這種風險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經營本身。幼兒園本身的服務對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、

意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質疑。所以要做好這幾方面工作。

來自競爭對手的風險，在辦園特色、教學質量上與其他幼兒中心拉開差距，這樣才能立于不敗之地。

五、前景規(guī)劃

開辦幼兒園要做到麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園要從教室的布置、人員的安排、教學計劃等等方面下功夫并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。

六、人員組織結構

（一）園長，全面負責工作

（二）教師崗位職責

1、根據幼兒園要求，認真做好準備工作，保證課堂教學質量。

2、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。

3、組織幼兒開展各種游戲活動、排練文藝節(jié)目，開展體育鍛煉、勞動和節(jié)日慶祝活動

4、配合保育員搞好保教、衛(wèi)生保健及生活護理工作。

5、按兒童特點，定期布置活動室、自然角。

6、注意幼兒生活游戲等活動的安全，防止意外事故發(fā)生。

（三）保育崗位職責

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內外衛(wèi)生，

2、愛護幼兒，樹立全心全意為幼兒服務思想。

3、配合教師全面細致地搞好、照顧好幼兒各項活動

4、定期換洗幼兒接觸物品

5、做好課前準備工作

6、管理好幼兒的衣物和本班的用品

7、中、大班保育員負責指導幼兒值日工作。

（四）保健員崗位職責

1、密切與當地衛(wèi)生保健機構聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作。

2、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，并做好入園前的嚴格把關。

3、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋。

4、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識。

5、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

（五）炊事員崗位職責

1、按食譜做飯，按人量投料，按人數分發(fā)飯菜。

2、保證伙食質量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重。

3、投料新鮮，操作科學，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度（冬

天保溫，夏天降溫）。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內外清潔，做到制度化、經?；?。

5、嚴格做好炊具、餐具清洗消毒。

6、做好個人衛(wèi)生。

7、嚴格遵守開飯時間。

（六）工勤人員崗位職責

1、負責全園開水供應，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水及時。

2、負責鍋爐房內外衛(wèi)生。

3、負責公共用房及操場、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作。

4、負責全園水、電、暖等設施的管理和養(yǎng)護工作。

總之，一切為了孩子能在我園健康快樂學習成長而奮斗！