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第一篇:規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)
總行于20xx年修訂了《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,該辦法的頒布實(shí)施,為每一個(gè)員工提供了基本行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。今年全行廣泛組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,我積極的參加了市分行組織的視頻會(huì)和宣講會(huì),同時(shí)還按上級行要求,利用業(yè)余時(shí)間重點(diǎn)自學(xué)和抄寫了《處理辦法》中涉及自身崗位的相關(guān)章節(jié)。
該辦法分為五章,分別是總則、處理方式及規(guī)則、違規(guī)行為及處理、處理程序及副則組成,全篇圍繞各個(gè)部門規(guī)章制度及違規(guī)處理辦法,指導(dǎo)員工行為規(guī)范,詳細(xì)闡述了從柜面,到各條線,以及各業(yè)務(wù)操作流程中涉及的可能違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
俗話說:國有國法,家有家規(guī)。農(nóng)行是我們的家,我們要共同愛護(hù)好。通過前一階段的學(xué)習(xí),結(jié)合自身工作實(shí)際,我認(rèn)為,通過學(xué)習(xí),作為一個(gè)基層員工,要更好地貫徹執(zhí)行本辦法,要樹立“三種意識”。
一、合規(guī)。
堅(jiān)持合規(guī)辦事,堅(jiān)決剔除憑感覺辦事、憑經(jīng)驗(yàn)辦事、憑習(xí)慣辦事、憑行政權(quán)力辦事的陋習(xí),任何工作的開展都要以法律、法規(guī)和行章為準(zhǔn)繩,不能動(dòng)輒以發(fā)展和拓展業(yè)務(wù)為借口,打制度辦法的擦邊球,甚至以此來指導(dǎo)暗示下屬違規(guī)操作。在思想道德上筑起一道預(yù)防違規(guī)違紀(jì)違法犯罪的牢固防線。
二、責(zé)任。
作為一名農(nóng)行人,應(yīng)本著對社會(huì)、對股東、對單位、對事業(yè)、對同事、對自己和對家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行好網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé),提高制度的執(zhí)行力,思想上要認(rèn)清合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作的重要性、必要性;行動(dòng)上要以規(guī)章制度為標(biāo)尺,來衡量工作內(nèi)外的一切言行。
三、監(jiān)督。
員工相互之間不能盲目信任,同事之間的信任必須建立在遵章守紀(jì)、按章辦事的基礎(chǔ)上,在處理業(yè)務(wù)解決問題的時(shí)候一定要形成自覺提醒和監(jiān)督的意識,養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣,這樣才能使自己少犯或不犯錯(cuò)誤,才能監(jiān)督同事少犯或不犯錯(cuò)誤。
通過這次《處理辦法》學(xué)習(xí),對照各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)定,查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足:
一是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。
二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
針對本人存在的一些問題,采取如下改進(jìn)措施:
一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí),熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。
二是認(rèn)真履行工作職責(zé),建立和完善各項(xiàng)管理制度。
三是要加大對基層分理處會(huì)出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度,將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。
四是強(qiáng)化責(zé)任意識,要求自己愛崗敬業(yè),認(rèn)真嚴(yán)肅對待自己的職業(yè),忠于自己的事業(yè),勤奮工作,深思慎行,將責(zé)任心融化于血液,體現(xiàn)于行動(dòng),伴隨于身邊,有一分熱,發(fā)一分光,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人。
第二篇:最新安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
我覺得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說一套做一套。
總之,學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。
第三篇:學(xué)校管理制度心得體會(huì)
要想在良好的環(huán)境下規(guī)范自身的行為,我們就應(yīng)該有一定的規(guī)章制度,只有制定較好的規(guī)章制度,才能加強(qiáng)對學(xué)生的良好教育。
我認(rèn)為學(xué)校的規(guī)章制度并不是要怎么樣,怎么樣我們只要做好自己身邊的小事,認(rèn)真規(guī)范自己的行為和習(xí)慣,展示新一代中學(xué)生的風(fēng)采,學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,是培養(yǎng)人才,提高素質(zhì)的地方,我們沒有來違背這樣規(guī)章,雖然我們不能正盼指控他人,但我們可以好好把握自己,雖然我們不能做到事事順心,但我們可以事事盡心,良好的環(huán)境才能夠促進(jìn)我們健康成長,良好的制度才是我們正確認(rèn)識自我的指南針,只有好的制度,才不會(huì)迷失我們前進(jìn)的方向!!人們常說沒有規(guī)矩,不成方圓。
本來我對這句話表示深切的懷疑,但是看過中學(xué)生日常行為規(guī)范并反復(fù)斟酌后,茅塞頓開,明白了其中的道理。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物質(zhì)文化的追求。人們對精神生活的要求越來越高,對行為道德的要求越來越明顯。作為21世紀(jì)的青少年,我們也不例外。在這個(gè)缺乏“德性”的社會(huì)中,我們似乎遺忘了什么?丟棄了什么?顯露了什么?放縱了什么?
首先,我認(rèn)為我們遺忘了我們那可愛的儀表。在充滿文化與書香氣息的校園,果皮,廢紙隨處可見。甚至有些同學(xué)看見了地上的垃圾還不撿起來放進(jìn)垃圾箱中。如果說這是一場公益比賽,那么你已經(jīng)徹徹底底的輸了。
換句話說,當(dāng)我們?yōu)樽约旱男袨槔硭?dāng)然時(shí),在別人眼中,那就是殘缺的一面,可誰會(huì)注意自己呢!在這個(gè)神圣的校園中,形形色色,標(biāo)新立異的人比比皆是,有些男生為追求時(shí)尚居然帶起了耳釘,有些女生的頭發(fā)竟然染上了顏色。他們自以為是,認(rèn)為自己是“非主流”的新新人類,可是他們也應(yīng)該知道他們的本質(zhì)是學(xué)生呀!學(xué)生有學(xué)生的模樣,他們那樣做,無疑的是由于他們變質(zhì)引起的。
其次,我認(rèn)為我們丟棄了我們那可貴的精神。
在充滿競爭的校園中,學(xué)生們的壓力都很大。但是有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的辛苦從此麻木了,墮落了從而放棄了。我們正在失去我們該有的精神,先不說什么紅軍精神,長征精神了就說我們的民族精神――自強(qiáng)不息,艱苦奮斗。
我們是長在蜜罐子里的孩子,受盡了呵護(hù)與滋潤。面對困難,我們膽怯了;面對挫折。我們逃避了。其原因不是我們沒有戰(zhàn)勝他們的勇氣,而是我們沒有恒心和毅力去克服困難。摔倒了,我們不會(huì)自己爬起來,也不想爬起來。爬起來之后,又要面對更大的挑戰(zhàn)。誰都明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,但誰都不愿意接受風(fēng)雨的洗禮。不磨練自己,怎么會(huì)變的鋒芒呢!然者,我認(rèn)為我們顯露了我們那可笑的錯(cuò)誤。
年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯(cuò)誤,不誠實(shí),不信譽(yù),不禮貌,不遵守紀(jì)律……,人非圣賢,孰能無過呢?但是有些錯(cuò)誤是完全可以避免的,為什么我們會(huì)犯下林林總總的錯(cuò)誤呢?其原因大家都很清楚,我們不能嚴(yán)格的要求自己。隨心所欲的做自己的事情,不考慮他的后果和他應(yīng)該付出的代價(jià)。
我承認(rèn)我們是天真的孩子,但做事情一定要有一個(gè)合理的思維模式呀!這樣我們才會(huì)茁壯的成長,活出自己的人生價(jià)值。
最后,我認(rèn)為我們放縱了我們那可怕的行為。
在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)中,不良的誘惑導(dǎo)致了我們的心理產(chǎn)生了變化,不會(huì)遵守公德。闖紅燈,破壞公物,進(jìn)入營業(yè)性的網(wǎng)吧,打架斗毆等等。
其實(shí)這些都會(huì)影響到我們的前途和理想志向,更主要的是影響我們學(xué)習(xí)成績呀!做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎(chǔ),我們應(yīng)該嚴(yán)以律己,腳踏實(shí)地的做人呀!也許我們還不懂,曾經(jīng)的沖動(dòng),造成了多少的傷痛,那么就展開我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空,飛行在知識,文化,德性,修養(yǎng)的藍(lán)天中,盡顯光榮。
雖然三年飛行的過程艱辛困難重重,我堅(jiān)信我們會(huì)看見彼此的笑容,那是我們走向更高層次的連通。
以后,我會(huì)在學(xué)生的崗位上風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守,也會(huì)一直的向前走,不回頭。
相信自己會(huì)有溫馨的豐收!做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的完美好學(xué)生吧!我別無所求!讓我們一起為自己,為家人為社會(huì),為國家奮斗!從現(xiàn)在開始,按照《中學(xué)生守則》做最好的自己。