千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度(大全)》。

第一篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

一、請(qǐng)學(xué)員在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間提前10到20分鐘到校，不遲到，不早退，并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。

二、請(qǐng)不要在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴(yán)禁攀爬把桿和窗臺(tái)。

三、請(qǐng)不要在教室內(nèi)吃零食，請(qǐng)保持教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，把垃圾投入垃圾桶內(nèi)

四、上課時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳，有事和老師舉手打報(bào)告。

五、學(xué)員上下課必須有家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)送完學(xué)員請(qǐng)主動(dòng)離校。

六、學(xué)員有事或有病請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捳?qǐng)假，否則按曠課處理不予補(bǔ)課或往后推課。

七、學(xué)員學(xué)費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆耙辉陆积R，否則學(xué)費(fèi)到期后停課處理,學(xué)費(fèi)交后一月概不退費(fèi)。

八、比賽和演出請(qǐng)積極參加，遵守紀(jì)律聽從帶隊(duì)老師的指揮，按時(shí)到達(dá)比賽或演出地點(diǎn)，有事不能去請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熣f(shuō)明，否則后果自負(fù)。

九、對(duì)于訓(xùn)練好的學(xué)員可以送去專業(yè)的舞蹈學(xué)校深造和推薦工作。

第二篇：為什么要遵守規(guī)章制度

一、企業(yè)規(guī)章制度的定義

企業(yè)規(guī)章制度是企業(yè)制定的組織勞動(dòng)過(guò)程和進(jìn)行勞動(dòng)管理的規(guī)則和制度的總和。也稱為內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則，是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。

二、企業(yè)規(guī)章制度的效力

《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋一》第十九條規(guī)定：“用人單位根據(jù)《勞動(dòng)法》第四條之規(guī)定，通過(guò)民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國(guó)家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，并已向勞動(dòng)者公示的，可以作為人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的依據(jù)?！边@條司法解釋實(shí)際上賦予了用人單位規(guī)章制度以類似于法律的效力。

三、企業(yè)規(guī)章制度的重要性

建立健全規(guī)章制度，有助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，是加強(qiáng)企業(yè)管理，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的可靠保證。

四、企業(yè)規(guī)章制度的作用

企業(yè)的規(guī)章制度對(duì)于規(guī)范企業(yè)和員工的行為，樹立企業(yè)的形象，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大的作用。

企業(yè)規(guī)章制度的作用很多，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、規(guī)章制度首先是應(yīng)用于標(biāo)準(zhǔn)化管理。

制度可以規(guī)范員工的行為，規(guī)范企業(yè)管理等。企業(yè)如果建立了全面、完善的規(guī)章制度，公司內(nèi)部員工的工作積極性可以得到廣泛調(diào)動(dòng)，企業(yè)的各項(xiàng)工作就能夠順利開展，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)不斷得到提高。公平就是靠制度來(lái)體現(xiàn)的，效率也是靠制度來(lái)促進(jìn)的，效益是靠制度來(lái)提高的。

2、完善的規(guī)章制度可以得到合作伙伴的信任，容易贏得商業(yè)機(jī)會(huì)（買產(chǎn)品先要看設(shè)備，做生意先要看制度）。

3、企業(yè)規(guī)章制度有法律的補(bǔ)充作用。

企業(yè)的規(guī)章制度不僅是公司規(guī)范化、制度化管理的基礎(chǔ)和重要手段，同時(shí)也是預(yù)防和解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的重要依據(jù)。鑒于勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者和用人單位之間的從屬關(guān)系，由于國(guó)家法律法規(guī)對(duì)企業(yè)管理的有關(guān)事項(xiàng)一般缺乏十分詳盡的規(guī)定，事實(shí)上用人單位依法制定的規(guī)章制度在勞動(dòng)管理中可以起到類似于法律的效力。因而用人單位的合法的規(guī)章制度在此起到了補(bǔ)充法律規(guī)定的用。

如《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規(guī)定：“用人單位根據(jù)《勞動(dòng)法》第四條之規(guī)定，通過(guò)民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國(guó)家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，向勞動(dòng)者公示的，可以作為人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的依據(jù)?！?/p>

4、規(guī)章制度還有一個(gè)很重要的作用，就是政策應(yīng)對(duì)。

比如發(fā)改委要求的項(xiàng)目基金的申報(bào)材料中，有一項(xiàng)就是公司政策及管理制度，必須有著非常完善的企業(yè)規(guī)章制度才可能申請(qǐng)到國(guó)家的項(xiàng)目基金支持。同理，許多項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)也都需企業(yè)提供本公司的規(guī)章制度，并將其作為考核企業(yè)是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。

企業(yè)規(guī)章制度與工作流程的關(guān)系

我認(rèn)為：企業(yè)的規(guī)章制度與企業(yè)的工作流程是相輔相成的關(guān)系。規(guī)章制度可以轉(zhuǎn)化為工作流程，工作流程也可以轉(zhuǎn)化為規(guī)章制度。

規(guī)章制度是告訴你什么能做，什么不能做；

工作流程是告訴你怎樣做，先做什么，后做什么。

規(guī)章制度則重于防范（防止員工犯錯(cuò)）；

工作流程則重于培訓(xùn)（教育員工成長(zhǎng)）。

以上是對(duì)規(guī)章制度的一些膚淺的見解，希望對(duì)您有所幫助！

第三篇：學(xué)生調(diào)查報(bào)告

大學(xué)隨心所欲的自由生活，就像江湖里的種種傳說(shuō)，大把大把的空余時(shí)間，無(wú)數(shù)的比賽活動(dòng)，浪漫的戀愛(ài)，日上三竿的懶覺(jué)，大家似乎只看到大學(xué)課外生活的“逍遙多彩”，卻忽視了最重要的是學(xué)習(xí)。然而，原本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的上課時(shí)間，玩手機(jī)，卻成為了學(xué)生認(rèn)真聽課的一大殺手。本文試圖通過(guò)分析數(shù)據(jù)，來(lái)了解大學(xué)生上課玩手機(jī)這一現(xiàn)象。

大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段，我們不能只顧觀賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是堅(jiān)持奔跑。我們要始終堅(jiān)信高科技能夠引領(lǐng)我們前進(jìn)，而不是倒退。

調(diào)查方法：本次調(diào)查采用了實(shí)際派發(fā)問(wèn)卷的方法。發(fā)放問(wèn)卷50份，收回48份，回收率96%，其中有效問(wèn)卷48份。

一.令人震驚八成多大學(xué)生上課玩手機(jī)

調(diào)查的對(duì)象男女性別比率分別為46.6%和53.3%。果顯示，在被訪問(wèn)的大學(xué)生中，竟有82.5%的同學(xué)承認(rèn)每天上課都在玩手機(jī)，而無(wú)心聽課;其中，40%的學(xué)生經(jīng)常上課玩手機(jī)，40%的學(xué)生每節(jié)課都在玩手機(jī)。由此可見，大學(xué)生上課玩手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象。

二.上課玩手機(jī)原因數(shù)據(jù)分析

據(jù)調(diào)查44%的學(xué)生玩手機(jī)是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容不感興趣，無(wú)聊;40%的學(xué)生是因?yàn)樯险n累了，想放松一下才玩的。有一小部分學(xué)生是受其他同學(xué)的影響;20%的學(xué)生是因?yàn)?需要查閱資料而39.9%的學(xué)生習(xí)慣了;在時(shí)間上，有24%的學(xué)生能玩整堂課。由此可知，寂寞無(wú)聊，瀏覽網(wǎng)頁(yè)打發(fā)課堂時(shí)間，成為大學(xué)生上課玩手機(jī)的主要原因。而其中的大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上課玩手機(jī)互不影響，也不會(huì)影響老師講課。

三.大學(xué)生上課玩手機(jī)的具體內(nèi)容分析

42.8%的學(xué)生選擇聊QQ看空間;44.6%的學(xué)生選擇上上微博;24%的學(xué)生用來(lái)發(fā)短信。33.2%的學(xué)生選擇了玩游戲看小說(shuō)看電影，只有5%的學(xué)生是用來(lái)查資料看書的。由此可見，手機(jī)越來(lái)越成為人們娛樂(lè)的工具，而只有少部分同學(xué)學(xué)會(huì)利用手機(jī)。

四.對(duì)于大學(xué)生玩手機(jī)時(shí)的上課科目的數(shù)據(jù)分析

24%的學(xué)生選擇了在思想政治課上玩手機(jī)，32%的學(xué)生選擇了在公共基礎(chǔ)課上玩手機(jī)，44%的學(xué)生選擇在選修課玩手機(jī)。由此看來(lái)，不管上什么課，玩手機(jī)現(xiàn)象似乎愈演愈烈，因此對(duì)學(xué)生造成的影響也就不言而喻了。

五.對(duì)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的心理反應(yīng)的數(shù)據(jù)分析

據(jù)調(diào)查有54%的學(xué)生會(huì)感到愧疚但還是禁不住會(huì)玩，僅有6%的學(xué)生不會(huì)感到愧疚，有18%的學(xué)生認(rèn)為這是對(duì)老師的不尊重，也是浪費(fèi)自己的時(shí)間;56%學(xué)生認(rèn)為雖然覺(jué)得不妥當(dāng)，但還是忍不住;20%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，就是找點(diǎn)樂(lè)子。調(diào)查還顯示，52.3%的學(xué)生上課玩手機(jī)并不認(rèn)為有什么愉快的感受。由此可見，玩手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)生下意識(shí)的“習(xí)慣性”，即使心里有愧疚，但還是很難改正，這種心理，嚴(yán)重影響著學(xué)生的上課效率與效果。

六.對(duì)于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況的分析

(一)大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的動(dòng)機(jī)

考慮經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的分析，對(duì)大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種：

1、求質(zhì)量與實(shí)用的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買手機(jī)時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：多數(shù)的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有部分的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。

2、求新款式新功能的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買手機(jī)時(shí)，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí)，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”。其次手機(jī)的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語(yǔ)音撥號(hào)、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購(gòu)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī)。

3、求方便的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。調(diào)查得知絕大部分的大學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。

4、求價(jià)格廉價(jià)的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。當(dāng)價(jià)格在他們能夠接受的范圍內(nèi)，他們會(huì)選擇購(gòu)買他們中意的新款手機(jī)。

(二)、大學(xué)生對(duì)品牌的概念

這也是手機(jī)商們最想知道的問(wèn)題，到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?根據(jù)我們的調(diào)查，最多人使用的手機(jī)牌子是――諾基亞，調(diào)查顯示一共有57%的人使用這款手機(jī)，耐用是它的一個(gè)最大賣點(diǎn)，而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛(ài)立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的三分之一，即總?cè)藬?shù)的19%，但它的市場(chǎng)份額有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的的重點(diǎn)：第三位是三星，占16%，三星雖然擁有高技術(shù)，但價(jià)錢卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;其他品牌則僅占總數(shù)的百分之一二?？梢娭Z基亞這一世界手機(jī)銷售商果然不負(fù)眾望，霸占了頭位。

80%以上使用諾基亞手機(jī)的大學(xué)生還表示，下次還選諾基亞。

(三)、大學(xué)生對(duì)手機(jī)價(jià)格的敏感程度

64%的大學(xué)生能接受的價(jià)格區(qū)間在1000――20xx元之間，11%的大學(xué)生能接受的價(jià)格在1000元以下，16%愿意考慮20xx――3000元的手機(jī)，其余9%則能夠接受更高的價(jià)格。以上數(shù)據(jù)表示，大學(xué)生普遍接受的價(jià)格區(qū)間為1000――20xx元。

由此可見，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)與購(gòu)買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認(rèn)識(shí)的加深，對(duì)于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識(shí)的辨證統(tǒng)一!科技的發(fā)展再次證明了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機(jī)這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認(rèn)可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質(zhì)量與信譽(yù)的合。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機(jī)的購(gòu)買與消費(fèi)。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力，由于人們對(duì)科技產(chǎn)品的需求不斷上升，使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品，手機(jī)的功能，外觀在不斷的完善。大學(xué)生對(duì)新技術(shù)的掌握能力也相對(duì)提高，為適應(yīng)社會(huì)主流，科技不斷向前發(fā)展，手機(jī)的使用不再是單單的打電話，90年代的手機(jī)已經(jīng)被人們所遺忘。社會(huì)發(fā)展著進(jìn)步著，實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，并將隨著社會(huì)進(jìn)步而前進(jìn)。但是殊不知，真是由于對(duì)新手機(jī)的好奇心，才造成一部分學(xué)生利用上課時(shí)間進(jìn)行”摸索“與”研究“。

第四篇：模范遵守學(xué)校規(guī)章制度的相關(guān)材料

模范遵守學(xué)校規(guī)章制度的相關(guān)材料 從小學(xué)到大學(xué)，我們時(shí)時(shí)刻刻被教導(dǎo)要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。所以我從踏入湖北民族學(xué)院那天起，就在心里對(duì)自己說(shuō)要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一名全面發(fā)展思想素質(zhì)高的優(yōu)秀大學(xué)生。班主任還對(duì)我們發(fā)了《湖北民族學(xué)院學(xué)生基本行為規(guī)范》，我認(rèn)真地研讀，按照上面的要求，規(guī)范自己的行為。在湖北民族學(xué)院求學(xué)的這兩年，我從未請(qǐng)過(guò)假，就算身體不舒服，我也會(huì)堅(jiān)持把課聽完。從未曠過(guò)課，從未早退，堅(jiān)持早晚自習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，從不抄襲，嚴(yán)肅認(rèn)真?zhèn)淇?，考試從不作弊。每周的星期四的衛(wèi)生大掃除，我也是首先帶頭打掃，拖地倒垃圾，從不會(huì)喊苦叫累。從大一起，我就和學(xué)姐一起住，因?yàn)閷W(xué)姐學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，因此我每天都會(huì)提前打熱水，從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)熱得快等大功率電器。一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，以后也會(huì)堅(jiān)持下去。從來(lái)不會(huì)隨地吐痰，不吸煙酗酒，見到路上的垃圾會(huì)主動(dòng)把它扔在垃圾箱里。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，輕拿輕放。在大學(xué)里，我不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持社會(huì)主義信念，積極向黨組織靠攏，自覺(jué)維護(hù)公共秩序,文明言語(yǔ)，規(guī)范行為，自覺(jué)抵制不良行為，努力完善自己。尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取做一名綜合素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的大學(xué)生。

第五篇：學(xué)校寢室規(guī)章制度

一、每個(gè)同學(xué)的洗腳帕、襪子、衣褲統(tǒng)一用晾衣架按指定的位置放于晾衣繩上。

二、床面鋪墊平整，棕墊、棉墊、涼席邊緣與床緣對(duì)齊，不得相互超越，整個(gè)室內(nèi)兩側(cè)的床緣應(yīng)成一條線。上鋪?zhàn)貕|下要求墊一層塑料布或紙殼。

三、被子應(yīng)統(tǒng)一將被里折外按軍訓(xùn)時(shí)的要求折疊成有輪廓的方塊或近似方塊，放于房間后窗一側(cè)的床頭鋪面外側(cè)與床緣對(duì)齊，被子口面朝進(jìn)門方向，枕頭放于內(nèi)側(cè)與被子底緣成一條線。干凈衣褲可折疊放于枕頭上面與枕緣對(duì)齊。

四、床下兩頭各放學(xué)生的鞋子，上鋪同學(xué)的放于左，下鋪同學(xué)的`放于右，拖鞋球鞋一律對(duì)扣，鞋跟與床腳面成一條線，皮鞋水鞋等可接放于拖鞋球鞋處向床底里部延伸。

五、臉盆一律放于下鋪床下地板上，上鋪同學(xué)的放左，下鋪同學(xué)的放右，位置對(duì)稱，盆緣與床腳、鞋跟成一條線，盆內(nèi)放進(jìn)香皂（盒）。若超員的臉盆可靈活放于內(nèi)陽(yáng)臺(tái)適當(dāng)位置。

六、蚊帳要求帳頂拉平，白天將帳圍部分折疊到頂上。

七、若存放勞動(dòng)工具橫放于床下最里部隱蔽處，掃帚鐵撮等清潔工具統(tǒng)一放于門后床下最里部。垃圾箱放于內(nèi)陽(yáng)臺(tái)窗壁正中處。

八、箱子提（掛）包統(tǒng)一放于兩側(cè)存櫥的一、三、四、五層，按從上鋪到下鋪的順序安放，箱子放左，提（掛）包放右，箱底、包底要與櫥緣一條線，超員的箱子可靈活豎放于床下兩頭。

九、瀨口盅杯把斜45度朝一個(gè)方向成一條線，牙刷與杯把相對(duì)放于盅內(nèi)，毛刷向上朝一個(gè)方向，成一條線，牙膏倒放于瀨口盅右旁，牙膏底部與瀨口盅底部對(duì)齊成一條線。與瀨口盅相對(duì)應(yīng)的第二路放洗頭膏，洗頭膏右旁放梳子或小鏡，要相互對(duì)齊成一條線。與洗頭膏相對(duì)應(yīng)的第三路放開水杯或碗筷，碗緣前面對(duì)齊成一條線，筷子、湯勺一頭放入碗中，另一頭露出碗緣朝一個(gè)方向，成一條線。

十、門后掛一個(gè)寢室流水記錄簿，門后設(shè)一個(gè)專欄，貼三表（寢室規(guī)則、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則、床鋪定位表）。室長(zhǎng)為內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，做到兩根繩子七條線，清潔工具看不見，垃圾箱桶巧安放，一簿三表上門欄。