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第一篇：研學(xué)旅行活動(dòng)實(shí)施方案

營里小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)的意義主題

根據(jù)赤壁市教育局《關(guān)于在全市開展中小學(xué)生研學(xué)旅行的通知》要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，將組織

五、六年級(jí)年級(jí)全體學(xué)生赴赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)開展“赤壁之站”研學(xué)旅行活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)集體生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，同時(shí)領(lǐng)略赤壁之戰(zhàn)的無窮魅力，領(lǐng)略中國歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，激發(fā)關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、進(jìn)行歷史探究的興趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會(huì)的思想情感。現(xiàn)制定活動(dòng)預(yù)案如下:

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng): 陳

清

領(lǐng)

隊(duì): 蔡玉梅

成員： 夏少華 劉

玲 張和清 江玉蕓 謝劍鈞 李雪靜 龔萍芳

王和鳳 田長(zhǎng)玲 顏曉華 王召林 張陽春 譚

平黃素娥

龔登榮 熊正大 龍清秀 石海紅 楊斌林 鄭新港 陳細(xì)珍

組

織: 夏少華

安 保: 邱全國

聯(lián)絡(luò)員:李春英

2、帶隊(duì)教師安排（11月28）

一號(hào)車：江玉蕓 謝劍鈞

二號(hào)車：李雪靜 龔萍芳

三號(hào)車：王和鳳 田長(zhǎng)玲

四號(hào)車：顏曉華 王召林

五號(hào)車：張陽春 譚平

六號(hào)車：蔡玉梅 夏少華 劉

玲 張和清

帶隊(duì)教師安排（11月29）

一號(hào)車：黃素娥 龔登榮

二號(hào)車：熊正大 龍清秀

三號(hào)車：石海紅 楊斌林

四號(hào)車：鄭新港 劉

玲

五號(hào)車：陳細(xì)珍 夏少華 蔡玉梅 張和清

三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn): 赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)

時(shí)間: 2016年11月

28、29日

四、活動(dòng)參與對(duì)象與條件

1、五、六年級(jí)全體學(xué)生。本次活動(dòng)共分5個(gè)、6個(gè)活動(dòng)小組，各小組帶隊(duì)教師安排如下: 2016年11月28日

第一組: 江玉蕓

謝劍鈞

五（1）班1—57號(hào)學(xué)生（共59人）

第二組: 李雪靜

龔萍芳

五（2）班1—57號(hào)學(xué)生（共59人）

第三組: 王和鳳

田長(zhǎng)玲

五（3）班1—57號(hào)學(xué)生（共59人）

第四組: 顏曉華

王召林

五（4）班1—57號(hào)學(xué)生（共59人）

第五組: 張陽春

譚

平

五（5）班1—47號(hào)學(xué)生（共49人）

第六組: 夏少華

劉

玲

五（1）班58—63號(hào)學(xué)生（6人）

五（2）班58—65號(hào)學(xué)生（8人）

五（3）班58—65號(hào)學(xué)生（8人）

五（4）班58—61號(hào)學(xué)生（4人）

五（5）班48—61號(hào)學(xué)生（14人）

（共47人）

2016年11月29日

第一組: 黃素娥 龔登榮

六（1）班1—57號(hào)學(xué)生（共60人）

第二組: 熊正大 龍清秀

六（2）班1—57號(hào)學(xué)生（共60人）

第三組: 石海紅 楊斌林

六（3）班1—57號(hào)學(xué)生（共60人）

第四組: 鄭新港 劉

玲

六（4）班1—47號(hào)學(xué)生（共50人）

第五組: 陳細(xì)珍 夏少華

六（1）班58—65號(hào)學(xué)生（8人）

六（2）班58—69號(hào)學(xué)生（12人）

六（3）班58—64號(hào)學(xué)生（7人）

六（4）班48—65號(hào)學(xué)生（18人）

（共48人）

2、堅(jiān)持自愿的原則。報(bào)名參加的同學(xué)，須填寫并上交《關(guān)于在全市開展中小學(xué)生研學(xué)旅行的通知》，經(jīng)家長(zhǎng)同意簽名后，由學(xué)校審核通過方能獲得參加資格。

3、學(xué)生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學(xué)生、體質(zhì)虛弱的學(xué)生，嚴(yán)禁報(bào)名參加。)

五、活動(dòng)階段安排

11月11日:召開校委會(huì)班子會(huì)議，部署本次活動(dòng)。

11月14日:制定實(shí)施細(xì)則預(yù)案。

11月15日:上報(bào)學(xué)生名單、購買師生保險(xiǎn)。(名單附后)11月25日:召集

五、六年級(jí)班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容及意義。發(fā)放《關(guān)于在全市開展中小學(xué)生研學(xué)旅行的通知》，針對(duì)本次活動(dòng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

11月28日:開展活動(dòng)。

11月30日—12月4日:后續(xù)活動(dòng)

政教處負(fù)責(zé)（作文、繪畫、攝影）1.各班級(jí)寫出“研學(xué)旅行”活動(dòng)總結(jié)，每位學(xué)生寫一篇“赤壁之戰(zhàn)”的旅行心得體會(huì)(可側(cè)重于知識(shí)收獲，可談感受或體會(huì)等

各班8篇)；2.展示本次“研學(xué)旅行”收獲。（繪畫、攝影展 各班上交各5份）

六、活動(dòng)安排

1、11月28日（五年級(jí)）、11月29日（六年級(jí)）早上8：00學(xué)生身著校服，在指學(xué)校內(nèi)廣場(chǎng)集合，領(lǐng)取隊(duì)旗（劉玲）。8:30在帶隊(duì)老師的指揮下有秩序的乘車赴活動(dòng)基地—赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。在路途中，帶隊(duì)老師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)安全并組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，如知識(shí)問答、小導(dǎo)游講解、節(jié)目表演等。到達(dá)目的地后，在指定的停車點(diǎn)下車集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)后，統(tǒng)一入景點(diǎn)參觀。

2、再見研學(xué)旅行基地。參觀結(jié)束后，進(jìn)行本次研學(xué)旅行活動(dòng)小結(jié)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，收起隊(duì)旗，稍事休息。約15:30車上集合，帶隊(duì)老師清點(diǎn)人數(shù)后，師生滿載收獲，乘車返回美麗的校園，結(jié)束一天充實(shí) 3 而又有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)!

七、注意事項(xiàng):

1、學(xué)生分好小組，選定組長(zhǎng)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生往返集合地途中注意交通安全、建議學(xué)生分組帶手機(jī)方便拍照。

2、各帶隊(duì)老師及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)生全程紀(jì)律安全等活動(dòng)管理工作。教育學(xué)生乘車時(shí)注意安全，不要在車廂內(nèi)來回走動(dòng)，不得將頭或身體伸向車窗外。

3、學(xué)生不得擅自脫離團(tuán)隊(duì)。

4、注意有秩序的進(jìn)行參觀，聽從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師的安排。

5、文明參觀，做到語言文明、行為文明。參觀時(shí)不能大聲喧嘩，不得亂涂亂畫，注意所到之處的環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔廢棄物。

6、注意飲食安全。不吃三無產(chǎn)品及過期、霉變食物。

7、帶隊(duì)教師注意觀察學(xué)生情況，如學(xué)生有身體不適，必須及時(shí)處理。

赤壁市營里小學(xué)

2016年11月14日

第二篇：某中學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施方案

壽光市圣城中學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施方案

2017.04 為貫徹《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》《濰坊市教育局等12部門關(guān)于印發(fā)濰坊市推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案的通知》《壽光市推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》等文件精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，同時(shí)深化課程改革，讓學(xué)生在旅行的過程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首，以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，樹立讓每一位學(xué)生生命都綻放精彩的宗旨，因地制宜開展研學(xué)旅行，讓廣大師生在研學(xué)旅行中感受祖國大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則 （一）安全性原則

以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，每次研學(xué)旅行要建立健全安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，制定風(fēng)險(xiǎn)清單和活動(dòng)安全預(yù)案。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對(duì)目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。原則上活動(dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)志愿者參與全程管理。

（二）教育性原則

研學(xué)旅行做到主題向上、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，將家國情懷、民族精神與關(guān)鍵能力等的培育有機(jī)融入其中，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。確保每次活動(dòng)立意高、目的明，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案，帶著目標(biāo)開展活動(dòng)。

（三）課程性原則

強(qiáng)化研學(xué)旅行的課程意識(shí)，根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)、不同季節(jié)變化、科學(xué)開發(fā)，統(tǒng)籌安排，制定研學(xué)旅行課程計(jì)劃，有針對(duì)性地開發(fā)各類研學(xué)旅行課程。

（四）實(shí)踐性原則

研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。因此，要做到：因地制宜、寓教于行，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。

（五）全員參與與學(xué)生自愿原則?；顒?dòng)面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。同時(shí)，學(xué)校提前公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)為單位，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用收支公開、透明，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者積極參加活動(dòng)。

三、研學(xué)目標(biāo)

通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛自然，走進(jìn)社會(huì)、走訪社區(qū)，感受不同的風(fēng)土人情、人文歷史、社會(huì)變遷；通過在游中學(xué)，學(xué)中研，研中思，思中行，研學(xué)并舉，知行合一，在此過程中提高學(xué)習(xí)興趣，拓展視野、豐富知識(shí)，增強(qiáng)公德意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；通過社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、親身體驗(yàn)、資料搜集、專家點(diǎn)評(píng)、集體活動(dòng)、同伴互助、文字總結(jié)等為一體研學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、合作能力和實(shí)踐能力。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)。 組 長(zhǎng)：齊永勝（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：邢德勝（副校長(zhǎng)）

李居林（副校長(zhǎng)）王增發(fā)（副校長(zhǎng)），成 員：魏慶偉 丁立美 傅連德 蔣錫水 李洪祥 曹國棟 袁泮瑋

工作職責(zé)：1、主題確定、策劃、設(shè)計(jì)；2、時(shí)間階段安排（課程、課時(shí)）、方案擬定；3、小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評(píng)選、展示。4、安全教育，各類安全規(guī)則收集和宣傳，各類研學(xué)旅行活動(dòng)安全教育設(shè)計(jì)，安全隱患預(yù)設(shè)，安全防范和預(yù)案，各類傷害自護(hù)自救知識(shí)宣傳和演練；5、簽訂出行文明公約。6、醫(yī)療救護(hù)、保險(xiǎn)、后勤保障；7、交通工具審核；8、旅行景點(diǎn)、線路、旅行社的選擇。9、人員培訓(xùn)。

五、活動(dòng)安排

四年級(jí)：仰圣力行—圣城中學(xué)研學(xué)旅行文圣課程。五年級(jí)：仰圣力行---圣城中學(xué)研學(xué)旅行農(nóng)圣課程。六年級(jí)：仰圣力行---圣城中學(xué)研學(xué)旅行鹽圣課程。七年級(jí)：沿著三圣的足跡---圣城中學(xué)研學(xué)旅行課程 八年級(jí)：1、中學(xué)生實(shí)踐基地研學(xué)；2、壽光市禁毒基地研學(xué) 六、成果展示

研學(xué)旅行返校后，通過五個(gè)活動(dòng)進(jìn)行成果展示：一是開展征文活動(dòng)，編纂征文集，編寫《xxxx》；二是開展攝影、繪畫、手抄報(bào)展，展示精彩瞬間；三是舉辦演講報(bào)告會(huì)；四是召開主題班會(huì)；五是開展海水制鹽、蔬菜種植等實(shí)踐體驗(yàn)。

七、評(píng)價(jià)機(jī)制

強(qiáng)化自評(píng)、互評(píng)等反思教育的引領(lǐng)作用，在活動(dòng)過程中、在活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)，總結(jié)、反思活動(dòng)的成敗得失，通過評(píng)定活動(dòng)積極分子、自評(píng)互評(píng)等，達(dá)到德育提升、能力增強(qiáng)的目的。根據(jù)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案精神，把學(xué)生參與活動(dòng)的情況，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，記入學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的相應(yīng)分值。同時(shí)開展評(píng)選研學(xué)旅行先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。

研學(xué)旅行總結(jié)

研學(xué)旅行心得體會(huì)

研學(xué)旅行心得體會(huì)范文

研學(xué)旅行講話稿

研學(xué)旅行作文