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第一篇：學(xué)校幫扶工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

按照“扶貧先扶智，阻斷貧困代際傳遞”的要求，構(gòu)建到校、到人的教育扶貧體系，落實多元教育扶持與資助政策，以資助建檔立卡貧困家庭大學(xué)生就學(xué)，幫扶貧困群眾消除因?qū)W致貧，實現(xiàn)穩(wěn)步脫貧為目的，開展建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作，提升貧困家庭自我發(fā)展能力，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

二、基本原則

堅持政府主導(dǎo)、社會參與和公開公正，應(yīng)補盡補的原則。

三、資助項目

（一）縣助學(xué)補貼

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：資助全縣建檔立卡貧困戶中接受普通高等教育全日制本科在校學(xué)生，每人每年3000元。資金從縣財政專項扶貧資金中列支。

2.申請、發(fā)放程序

（1）凡符合資助條件的貧困大學(xué)生，由本人填寫《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼申請表》（附件1）三份，提供戶主及學(xué)生居民戶口簿、學(xué)生本人身份證、高校學(xué)生證（新生憑高校錄取通知書或電子學(xué)籍）、一卡通存折等證件到戶籍所在的村委會申請，村委會進(jìn)行初審，初審?fù)ㄟ^后留證件復(fù)印件。村委會在申請工作結(jié)束后，將擬受助人員名單在本村不少于5個工作日公示。公示無異議后，交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門進(jìn)行復(fù)核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)核后，將擬受助人員名單位在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行不少于5個工作日的公示。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、公示結(jié)束后，將《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》（附件2）及學(xué)生申請材料等資料上報縣教育局。縣教育局審批結(jié)束后，向縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組提出補助資金申請并提供受助人員名單，資金撥付到位后由縣教育部門10日內(nèi)通過“一卡通打卡”方式發(fā)放到戶。

3.時間節(jié)點：

學(xué)生申請時間：8月1日―8月31日

鄉(xiāng)、村審核時間：9月1日―9月10日

縣教育局審批時間：9月15日之前

打卡發(fā)放時間：分批打卡發(fā)放，在9月20日之前結(jié)束。

4.其他要求：縣助學(xué)補貼發(fā)放工作結(jié)束后，縣扶貧辦、教育局要及時總結(jié)，并于10月30日前將總結(jié)和《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》上報到市扶貧辦和市教育局。

（二）國家助學(xué)金

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：國家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本?？疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生，資助面約為全國全日制普通高校本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。

2.申請、發(fā)放程序：國家助學(xué)金由高校負(fù)責(zé)組織實施，建檔立卡貧困家庭大學(xué)生向就讀大學(xué)申請，經(jīng)審核、公示后，由高校進(jìn)行發(fā)放。

（三）生源地助學(xué)貸款

1.資助對象及內(nèi)容：生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生(以下簡稱學(xué)生)發(fā)放的，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)向阜南縣學(xué)生資助管理中心申請辦理的，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，不需要擔(dān)保和抵押，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。

2.貸款政策

（1）貸款額度。全日制普通本專科學(xué)生（含第二學(xué)士學(xué)位、高職學(xué)生）每人每年申請貸款額度不超過8000元，且不低于1000元。年度學(xué)費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)總和低于8000元的，貸款額度可按照學(xué)費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)總和確定。

（2）貸款利息。借款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的利息由財政全額貼息，畢業(yè)后貸款本金和利息由學(xué)生和共同借款人共同負(fù)擔(dān)。

3.受理時間、程序及部門

（1）現(xiàn)場受理時間:一般為8月1日至9月15日（正常工作日）。

（2）學(xué)生持本人簽字的《申請表》、高校新生錄取通知書（或?qū)W生證）、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）扶貧部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明及共同借款人雙方身份證、戶口簿到阜南縣教育局辦理。

建檔立卡家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生首次貸款和續(xù)貸學(xué)生無需進(jìn)行資格認(rèn)定（不需開具家庭貧困證明），憑《扶貧手冊》可直接優(yōu)先辦理。

（四）普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目資助普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生中參加高考并被全日制普通高等院校錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，作為赴校交通費及短期生活費。資助標(biāo)準(zhǔn)為省內(nèi)院校錄取的新生每人500元，省外院校錄取的新生每人1000元。為貫徹落實《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定精神》，切實做好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，20xx年新生入學(xué)資助項目對所有符合條件的建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行全覆蓋。擴面后資助資金不足部分由受助學(xué)生就讀普通高中學(xué)校通過校內(nèi)資助資金解決。

2.資助申請程序：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生向?qū)W校提交《家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助項目申請表》，縣教育局對學(xué)校報來的擬受助人員組織評審。并將評審結(jié)果在本級進(jìn)行不少于5天的公示。公示無異后，受資助學(xué)生憑錄取通知書（核查原件后留存復(fù)印件），在《普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目資金發(fā)放簽領(lǐng)表》中簽名領(lǐng)取資助資金。

（五）貧困家庭子女接受中等、高等職業(yè)教育扶持

1.扶持對象及標(biāo)準(zhǔn)。扶持對象為子女接受中等職業(yè)教育（含普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校）、高等職業(yè)教育的經(jīng)精準(zhǔn)識別進(jìn)入最新一輪建檔立卡數(shù)據(jù)庫的貧困家庭。符合條件的貧困學(xué)生無論在何地就讀，均可在戶籍所在地申請扶貧助學(xué)補助，申請成功后，每生每年3000元左右的標(biāo)準(zhǔn)補助，補助資金通過一卡通（一折通）直接補給貧困家庭。

2.申請、發(fā)放程序。

（1）上網(wǎng)申報。職業(yè)教育補助一律通過全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行申報。符合條件的學(xué)生可通過手機安裝“雨露百事通”APP按提示填報，或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站（實名注冊提交申請。貧困家庭沒有條件通過網(wǎng)絡(luò)申報的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門、教育部門、駐村干部和幫扶責(zé)任人在征得貧困家庭同意后，提供及時幫助和服務(wù)。

（2）系統(tǒng)審核。雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)與國務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部、人力資源和社會保障部中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)自動比對，判斷申報者是否來自貧困家庭和在校學(xué)生。

（3）公示監(jiān)督。審核通過的擬補助扶貧對象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進(jìn)行公示，接受村民監(jiān)督。公示現(xiàn)場拍攝照片，上傳管理服務(wù)系統(tǒng)留存。對群眾舉報的不符合條件的補助對象，經(jīng)查實后由縣級扶貧部門核準(zhǔn)后取消補助對象資格。由于信息填報不完整、返貧人口尚未納入信息系統(tǒng)等原因，未通過網(wǎng)上審核，而又確實符合補助條件的貧困家庭，經(jīng)縣級扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)后給予補助。具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、工作流程和操作方法由縣級扶貧辦實施。

（4）資金發(fā)放。由縣扶貧辦將經(jīng)過確認(rèn)的補助對象名單交同級財政局，由財政局負(fù)責(zé)將補助資金發(fā)放到貧困家庭的一卡通賬戶。

3.時間安排。每年分春秋兩季報，具體時間為全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)開放后，由縣扶貧辦通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

四、工作要求

1.各地要將建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助政策行進(jìn)廣泛宣傳，努力做到建檔立卡貧困戶家喻戶曉。結(jié)合本地本單位工作實際，把握工作流程，全面落實建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作。

2.縣教育局要結(jié)合本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生在校受資助情況，加強與高校溝通，協(xié)調(diào)高校做好對本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生的資助工作。

3.各地要監(jiān)督鄉(xiāng)、村按年度做好各級各類建檔立卡貧困家庭大學(xué)生受資助情況統(tǒng)計，做好資助幫扶措施和成效記錄工作，并在縣教育局、縣扶貧辦備案。

第二篇：教師幫扶實施方案

本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“結(jié)對幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定方案如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、本年度重點工作。

1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

2、師徒對子結(jié)合實際情況開展教育教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。

三、具體措施

1、以課堂為主陣地

(1)骨干教師課堂展示。

骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實施情況。

(2)師徒結(jié)對匯報課

為了提高幫扶工作的.實效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。

骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

第三篇：學(xué)校幫扶工作實施方案

根據(jù)教育局確定的三類重點學(xué)生結(jié)對幫扶工作要求，為進(jìn)一步增強教育的實效性，結(jié)合我校教育實際和學(xué)生幫扶需求，為切實做好三類學(xué)生教育，促進(jìn)三類學(xué)生健康、快樂和全面進(jìn)步，使問題學(xué)生有效轉(zhuǎn)化，特制訂本工作計劃。

一、留守學(xué)生幫扶

1、采取自愿原則，師生結(jié)對并在網(wǎng)上向社會公示留守學(xué)生信息，接受社會愛心有教育經(jīng)驗的志愿者結(jié)對關(guān)愛留守學(xué)生。

2、工作目標(biāo)：使學(xué)生感受到有人關(guān)懷，有人教育，有人監(jiān)護(hù)，不孤獨，不因父母外出無人管理逃學(xué)、逃課、學(xué)不長進(jìn)，放縱失教。

3、工作措施：

①至少每周跟學(xué)生進(jìn)行一定談心交流，交談學(xué)習(xí)情況，生活情況，課余假期活動情況和交友情況。

②每月與家長進(jìn)行一次通話，匯報學(xué)生在校居家學(xué)習(xí)生活和思想變化情況，學(xué)生通過教師電話與家長進(jìn)行一次交流。

③每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生寫一封書信，向家長全面匯報學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，交流思想。

④每年至少陪學(xué)生過一個節(jié)日。

⑤學(xué)校建立留守學(xué)生活動室，遵從學(xué)生需要組織周末假日活動。

二、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶：

1、學(xué)校黨員和領(lǐng)導(dǎo)以及教師志愿者與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生結(jié)對幫扶。

2、工作目標(biāo)：使困難學(xué)生感受到來自社會的關(guān)心與幫助，自強不息，滿懷戰(zhàn)勝困難的信心，不因家庭經(jīng)濟困難棄學(xué)、失學(xué)。

3、工作措施：

①每月跟學(xué)生進(jìn)行一次交流詢問生活情況，學(xué)習(xí)情況，征詢幫扶意見。及時掌握學(xué)生生活學(xué)習(xí)方面的困難和要求。

②每學(xué)期至少有一次實質(zhì)性的衣物、學(xué)習(xí)用品和資金方面的資助。

③每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。

三、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶：

以學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生為主要幫扶對象，由學(xué)科教師與學(xué)生結(jié)對幫扶。

1、工作目標(biāo)：使學(xué)生感受到來自老師的關(guān)心、期待和幫助，立足進(jìn)步，熱愛學(xué)習(xí)，充滿學(xué)習(xí)信息，學(xué)有長進(jìn)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

2、工作措施：

①每周對學(xué)生進(jìn)行一次有效輔導(dǎo)，作業(yè)至少面批一次，教育幫助學(xué)生獨立及時完成作業(yè)。

②每次考試前指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí)，每次考試結(jié)束與學(xué)生共同分析試卷。

③幫組學(xué)生做好節(jié)假日學(xué)習(xí)計劃，并每學(xué)期至少進(jìn)行一次學(xué)生家庭學(xué)習(xí)訪問。

四、問題學(xué)生幫扶。

1、對于不思學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，思想消極，不服管理，有不良表現(xiàn)，易發(fā)生不良問題的學(xué)生實施結(jié)對幫扶。

2、工作目標(biāo)：使學(xué)生感受到來自老師的關(guān)懷和期待，樹立成長意識，不斷修正缺點，自覺改正錯誤，違紀(jì)行為日逐減少，無逃學(xué)逃課，結(jié)伙打架，欺詐弱小，頂撞師長等嚴(yán)重違規(guī)犯罪行為發(fā)生。

3、工作措施：

①學(xué)校每學(xué)期召開一次問題學(xué)生座談會，統(tǒng)一相關(guān)教育者的教育認(rèn)識和教育方法。

②每周跟學(xué)生進(jìn)行一次促膝交談，給學(xué)生一個肯定，一個忠告，一個期望。

③每周跟班主任和相應(yīng)學(xué)科任課教師交流一次幫扶學(xué)生有關(guān)教育方面的問題。

④每月至少與家長進(jìn)行一次交流。

⑤每月幫助學(xué)生進(jìn)行一次進(jìn)步盤點，思想行為總結(jié)。

⑥班主任、學(xué)校對學(xué)生違紀(jì)教育與處理時，尊重幫扶教師的教育建議和處理意見。

五、幫扶工作成效考核：

1、結(jié)對幫扶工作每學(xué)期考核一次，考核結(jié)果作為教師教育成效的重要內(nèi)容，納入年度述職考核。完成幫扶工作目標(biāo)，取得良好幫扶效果，按照下列辦法量化積分。每幫扶一個留守學(xué)生，積2分，每幫扶一個學(xué)習(xí)困難學(xué)生，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生積1分，每幫扶一個問題學(xué)生積5分。

2、考核內(nèi)容：

①幫扶工作記實手冊和相應(yīng)工作資料。

②幫扶對象問卷調(diào)查反饋評價。

③幫扶工作目標(biāo)完成情況。出現(xiàn)下列情形之一者，幫扶視為無成效：

a、逃學(xué)、逃課，棄學(xué)、輟學(xué)。

B、私自離校、夜不歸宿、離家出走。

C、結(jié)伙打架、欺詐弱小，嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)或?qū)W校紀(jì)律安全管理規(guī)定。

d、學(xué)困生學(xué)習(xí)進(jìn)步率小于1、1，其它幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步率小于1、05。（進(jìn)步率等于=（本學(xué)期學(xué)業(yè)成績÷級學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績）/（上學(xué)期學(xué)業(yè)成績÷級學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績））

第四篇：企業(yè)幫扶實施方案

為貫徹落實《中國共產(chǎn)黨XX市委、XX市人民政府》(X市發(fā)〔201X〕X號)精神，確保就業(yè)扶貧工作有效開展，加快貧困群眾脫貧步伐，現(xiàn)對就業(yè)扶貧工作制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實對蘇區(qū)扶貧攻堅的重要指示精神，以提升貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、幫扶貧困群眾實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)為首要工作任務(wù)，以就業(yè)援助、就業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為主要工作措施，以各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為平臺，建立人社、扶貧移民、財政、農(nóng)糧、城管、交通、公安、農(nóng)辦、水利、林業(yè)、教育等部門及鄉(xiāng)級政府、駐村扶貧工作隊合力推進(jìn)的就業(yè)扶貧機制，通過充分就業(yè)促進(jìn)貧困群眾脫貧。

二、目標(biāo)任務(wù)

從20xx年起，每年為每名有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的貧困家庭勞動力(以下簡稱貧困勞動力)提供至少一次的信息服務(wù)、政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等免費就業(yè)服務(wù)，使其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力得到提升，促其盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè);向吸納貧困勞動力就業(yè)的企業(yè)、帶動貧困勞動力就業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員落實優(yōu)惠政策，引導(dǎo)全社會形成幫助貧困群眾就業(yè)的良好氛圍;力爭用三年時間，基本形成就業(yè)扶貧長效機制，貧困家庭的勞務(wù)收入顯著增加，真正實現(xiàn)"就業(yè)一人，脫貧一戶"的目標(biāo)。

三、政策措施

(一)實施就業(yè)援助幫扶貧困勞動力就業(yè)

1.建立貧困家庭就業(yè)臺賬。以扶貧移民部門對本地貧困人口的精準(zhǔn)識別情況為基礎(chǔ)，由鄉(xiāng)級政府組織開展調(diào)查摸底工作，掌握本地貧困勞動力數(shù)量、分布等情況，收集貧困勞動力就業(yè)狀況、就業(yè)意向及培訓(xùn)愿望等信息，建立貧困家庭就業(yè)臺賬，安排專人定期更新、動態(tài)管理，制定有針對性的就業(yè)幫扶措施。

2.做好就業(yè)信息的宣傳對接。對本地企業(yè)缺工崗位進(jìn)行統(tǒng)計分類，篩選出適合貧困勞動力就業(yè)的工作崗位，由鄉(xiāng)級政府組織相關(guān)人員進(jìn)村入戶將崗位信息送至貧困戶家中，幫助符合崗位條件并有意愿赴企業(yè)就業(yè)的貧困勞動力與企業(yè)取得聯(lián)系，促其上崗就業(yè)。

3.創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)就業(yè)扶貧車間。引導(dǎo)本地服裝紡織、電子、農(nóng)產(chǎn)品加工等企業(yè)在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)創(chuàng)建就業(yè)扶貧車間(加工點)，由鄉(xiāng)級政府組織當(dāng)?shù)刎毨趧恿M(jìn)車間務(wù)工，為貧困勞動力在家門口就業(yè)創(chuàng)造條件。創(chuàng)建就業(yè)扶貧車間所涉及的場地租金、水電費，由縣級財政給予適當(dāng)補助。

5.探索公益性崗位就業(yè)扶貧方式。對于無法輸送到企業(yè)就業(yè)的貧困勞動力，重點在鄉(xiāng)村開發(fā)一批公路養(yǎng)護(hù)、農(nóng)村保潔、治安巡邏、水庫安全管理、山林防護(hù)、學(xué)校安全管理等公益性扶貧崗位，以及開發(fā)城鎮(zhèn)城管、環(huán)衛(wèi)、園林等政府公益性崗位，就地就近安置就業(yè)。公益性崗位按照自愿申請、公開報名的原則招收貧困勞動力就業(yè)，可實行全日制工作、半工半農(nóng)或勞務(wù)承包等工作方式。公益性扶貧崗位由各縣(市、區(qū))進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，并由鄉(xiāng)級政府具體管理，涉及資金由交通、農(nóng)辦、公安、水利、林業(yè)、教育、城管等崗位開發(fā)部門原有渠道解決。對原無資金來源渠道的政府公益性崗位，根據(jù)"誰用人、誰出錢"的原則，由用人單位發(fā)放崗位工資，政府從就業(yè)專項資金中按一定數(shù)額給予補貼，具體補貼標(biāo)準(zhǔn)由各縣(市、區(qū))確定，補貼期限最長不超過3年。

(二)開展就業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)貧困勞動力就業(yè)

7.鼓勵院校和企業(yè)開展扶貧性就業(yè)培訓(xùn)。引導(dǎo)職業(yè)(技工)院校采取頂崗實習(xí)或校企合作等方式，對貧困勞動力開展培訓(xùn)并輸送到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)上崗就業(yè)，根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)成本和培訓(xùn)期限等情況按規(guī)定給予院校300-1000元/人的培訓(xùn)補貼。鼓勵園區(qū)企業(yè)優(yōu)先招用貧困勞動力，對園區(qū)企業(yè)與新招聘的貧困勞動力簽訂6個月以上勞動合同，并在6個月內(nèi)開展崗前培訓(xùn)的，按規(guī)定給予企業(yè)300元/人的培訓(xùn)補貼。

(三)依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展擴大貧困勞動力就業(yè)

8.發(fā)揮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納貧困勞動力就業(yè)作用。依托本地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)平臺作用，以開展"就業(yè)援助月"、"春風(fēng)行動"、"民營企業(yè)招聘周"等公共就業(yè)服務(wù)活動為契機，搭建用工對接平臺，有針對性推薦貧困勞動力就業(yè)，進(jìn)一步增強主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納貧困勞動力就業(yè)的能力。

9.引導(dǎo)貧困勞動力轉(zhuǎn)向家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)。根據(jù)家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)容量大、帶動就業(yè)效率高的特點，引導(dǎo)貧困勞動力轉(zhuǎn)向家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)，組織其就近參加家庭服務(wù)培訓(xùn)，掌握家庭服務(wù)業(yè)上崗基本技能。加大對家庭服務(wù)業(yè)的扶持力度，發(fā)展和培育一批員工制家庭服務(wù)企業(yè)，對吸納貧困勞動力就業(yè)的家庭服務(wù)企業(yè)按規(guī)定落實社保補貼、崗位補貼等扶持政策。

(四)鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動貧困勞動力就業(yè)

11.鼓勵貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)脫貧。對有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的貧困勞動力，給予免費創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等政策扶持，符合規(guī)定條件的給予小額擔(dān)保貸款貼息扶持，貸款額度最高可達(dá)10 萬元，貸款期限兩年，并予全額貼息。對在電商網(wǎng)絡(luò)平臺開辦"網(wǎng)店"的貧困勞動力，可認(rèn)定為靈活就業(yè)人員，享受靈活就業(yè)人員扶持政策，并按規(guī)定享受上述小額擔(dān)保貸款貼息政策。

13.建設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園輻射帶動扶貧。在人口聚集度高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)一條街，對園內(nèi)吸納周邊貧困勞動力就業(yè)的創(chuàng)業(yè)實體，比照創(chuàng)業(yè)孵化基地政策，給予一定的租金、水電費補貼，降低其經(jīng)營成本。

四、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，各級政府要高度重視、精心謀劃，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保工作落實到位，各縣(市、區(qū))于6月底前完成本地就業(yè)扶貧實施方案;人社、扶貧移民、財政、農(nóng)糧、城管、交通、公安、農(nóng)辦、水利、林業(yè)、教育等部門要加強溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進(jìn)就業(yè)扶貧工作有效開展。

(二)強化資金保障。就業(yè)扶貧工作對象廣、基數(shù)大，對資金需求的數(shù)量巨大，且持續(xù)性強。各縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌安排，強化就業(yè)扶貧資金保障。既要向上爭取政策傾斜和資金支持，又要根據(jù)部門職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌好分散在各部門的專項資金，把各部門相關(guān)政策和資金用實、用足、用好，提高資金使用效率，保障就業(yè)扶貧資金籌措到位。

(三)落實部門責(zé)任。各部門要按照X市辦發(fā)電〔20xxX〕號文件抓好就業(yè)扶貧重點工作任務(wù)的落實。人社部門牽頭負(fù)責(zé)就業(yè)扶貧工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查;扶貧移民部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)各縣(市、區(qū))建立貧困家庭就業(yè)臺賬，組織實施"雨露計劃";財政部門負(fù)責(zé)資金籌措、使用和監(jiān)督;農(nóng)糧部門負(fù)責(zé)組織實施"新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)";交通、公安、農(nóng)辦、水利、林業(yè)、教育、城管等部門負(fù)責(zé)開發(fā)本部門公益性扶貧崗位和落實崗位補貼資金。

(四)建立考核機制。將就業(yè)扶貧工作列為市政府年終考核各縣(市、區(qū))民生工程工作的重要依據(jù)，并由人社部門牽頭實行季度督查、年終考評的工作制度，確保就業(yè)扶貧工作落到實處。

第五篇：幫扶活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力落實省普教室《關(guān)于落實“三件行動計劃加強幫扶結(jié)對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導(dǎo)，使各個園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長、共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、幫助提高管理水平。

2、幫助提升師資隊伍素質(zhì)。

3、幫助開展保教活動。

4、幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。

三、幫扶對象和時間安排：

幫扶時間：20xx―20xx年

我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結(jié)對表）

四、幫扶內(nèi)容及工作安排：

1．互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

2．開展形式多樣的幫扶活動，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為教師提供專業(yè)成長的機會。

（2）積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質(zhì)。

（3）鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。

（4）開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學(xué)活動等，手把手結(jié)對幫扶。

（5）根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，認(rèn)真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實提高保教質(zhì)量。

（6）幫助幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。

（7）資源共享。實行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實現(xiàn)教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。

3、總結(jié)提高

（1）完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。

（2）撰寫幫扶結(jié)對經(jīng)驗總結(jié)。

（3）做好幫扶簡報工作及交流活動。

第六篇：幫扶活動實施方案

一、活動目的

開展“百名干部幫企業(yè)、服務(wù)工業(yè)促發(fā)展”活動，是落實科學(xué)發(fā)展觀、實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略的根本要求，是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)、提高行政執(zhí)行力的重要舉措，也是縣域經(jīng)濟保增長、促發(fā)展的重要途徑。其主要目的在于：一是解決企業(yè)發(fā)展中面臨的實際困難和突出問題，重點是幫助企業(yè)“減負(fù)、解難、融資、保產(chǎn)”；二是引導(dǎo)和促進(jìn)企業(yè)積極應(yīng)對當(dāng)前危機，提升加快工業(yè)發(fā)展的信心和動力；三是形成“領(lǐng)導(dǎo)向工業(yè)集中、資源向工業(yè)投入、政策向工業(yè)傾斜”的濃厚氛圍，實現(xiàn)重點項目保建設(shè)、工業(yè)企業(yè)保生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展保增長的目標(biāo)，推動我縣工業(yè)經(jīng)濟再上新臺階。

二、活動任務(wù)和方法

活動從20XX年3月1日開始。旨在解決企業(yè)生產(chǎn)、營銷、資金等方面的困難，督促企業(yè)抓好工業(yè)生產(chǎn)。主要任務(wù)是開展“三送”：

一是送溫暖。把縣委、政府對各工業(yè)企業(yè)的關(guān)心、關(guān)愛傳導(dǎo)給企業(yè)干部職工，引導(dǎo)他們堅定信心，振奮精神，戰(zhàn)勝困難，勇于發(fā)展。

二是送政策。向企業(yè)宣傳國家和省、市黨委政府支持工業(yè)發(fā)展的各類各項政策，引導(dǎo)和幫助企業(yè)用活用足相關(guān)產(chǎn)業(yè)、財稅、金融、土地、項目優(yōu)惠政策。

三是送服務(wù)。及時了解企業(yè)所需、所急，研究解決企業(yè)發(fā)展中存在的困難和問題，協(xié)調(diào)和督導(dǎo)相關(guān)部門切實解決有關(guān)問題。

活動方法主要是從經(jīng)濟主管部門和服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展職能部門抽調(diào)干部，進(jìn)入重點工業(yè)企業(yè)（名單附后），從以下三個方面服務(wù)企業(yè)：

一是搜集掌握企業(yè)當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營情況。要全面摸清企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營、項目建設(shè)、產(chǎn)品營銷等方面存在的困難和問題，分類梳理出企業(yè)當(dāng)前的共性問題和個性問題，了解企業(yè)對縣委縣政府和相關(guān)職能部門的意見和建議。

二是集中研究解決問題。重點幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的征地、建設(shè)、融資、用工、治安等方面的各種困難和問題，為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。對企業(yè)反映的個性問題，要采取“一事一議、一企一策”的辦法解決。對企業(yè)反映的共性問題，向“百名干部幫企業(yè)、服務(wù)工業(yè)促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映，集中督辦，限時解決。

三是創(chuàng)新服務(wù)機制?？h直有關(guān)部門要抽調(diào)得力干部，組建工作專班，對重點企業(yè)和重點項目實行專班服務(wù)。做到企業(yè)“圍墻內(nèi)”的事由企業(yè)辦，企業(yè)“圍墻外”的事由工作專班辦。

三、工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h政府成立縣長余春存任組長，常務(wù)副縣長明昌旺、副縣長程良民任副組長，縣委辦、政府辦、縣委宣傳部、發(fā)改局、經(jīng)濟局、建設(shè)局、財政局、科技局、商務(wù)局、國土資源局、環(huán)保局、質(zhì)監(jiān)局、藥監(jiān)局、安監(jiān)局、園區(qū)辦、水電辦、茶葉辦、魔芋辦、統(tǒng)計局、工商局、國稅局、地稅局等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“竹溪縣百名干部幫企業(yè)、服務(wù)工業(yè)促發(fā)展活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣經(jīng)濟局，負(fù)責(zé)活動的組織實施工作。

（二）嚴(yán)格工作制度。抽調(diào)的干部每周在企業(yè)工作時間不得少于2天，同時要定期通報工作進(jìn)展情況，對企業(yè)發(fā)展中的難題由所聯(lián)系的干部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)解決。

（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律。在服務(wù)企業(yè)過程中，抽調(diào)的干部要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，廉潔自律，竭誠為企業(yè)搞好服務(wù)，嚴(yán)禁在企業(yè)“吃、拿、卡、要”，確保幫扶活動取得實效。