千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《個(gè)人計(jì)劃實(shí)施方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《個(gè)人計(jì)劃實(shí)施方案》。

第一篇：個(gè)人年度計(jì)劃

為全面貫徹落實(shí)廊坊銀行綜合任務(wù)指標(biāo)考核辦法，大力發(fā)展存款壯大我行客戶規(guī)模，捍衛(wèi)我行地位形象，積極推動(dòng)我行在金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)提升，我部門將全力以赴開展20xx年工作。我部門涉及的任務(wù)指標(biāo)有：儲(chǔ)蓄VIP客戶增量、POS商戶指標(biāo)、卡余額增量指標(biāo)、卡日均增量指標(biāo)、卡消費(fèi)額指標(biāo)、儲(chǔ)蓄存款日均增量指標(biāo)、儲(chǔ)蓄存款余額增量指標(biāo)、個(gè)人貸款指標(biāo)、代理保險(xiǎn)指標(biāo)、貸款收息率指標(biāo)。為更快更好完成以上任務(wù)指標(biāo)，我部門計(jì)劃從以下幾方面開展工作。

1、思想發(fā)動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念。一是借助銀行卡宣傳促銷有力時(shí)機(jī)，將儲(chǔ)蓄存款作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,積極做好員工思想動(dòng)員工作，使員工充分認(rèn)識(shí)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)壓力；二是處理好其它產(chǎn)品營(yíng)銷與抓好儲(chǔ)蓄存款的關(guān)系，全力帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)客戶、理財(cái)產(chǎn)品、基金、保險(xiǎn)等相關(guān)業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展；三是將“存款立行”意識(shí)貫穿于每一天的工作，增強(qiáng)抓好存款的責(zé)任感和使命感。

2、巧抓機(jī)遇，竟?fàn)幙蛻?。一是以新農(nóng)村建設(shè)改造為契機(jī)，創(chuàng)新營(yíng)銷手段，以本部門為營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)主動(dòng)出擊，與周邊各改建村負(fù)責(zé)人溝通聯(lián)絡(luò)，開展各項(xiàng)存款及代發(fā)業(yè)務(wù)，積極使這部分存款能在我行安家；二是以“銀星卡宣傳促銷活動(dòng)”為契機(jī)，以與柜員及大堂經(jīng)理密切配合為主導(dǎo)，持續(xù)加大柜面營(yíng)銷力度，發(fā)展大批忠實(shí)于我行的VIP存款客戶。

3、捆綁營(yíng)銷，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。一是依托周邊客戶信息檔案，注重營(yíng)銷周邊未開發(fā)客戶資源，通過抓基本客戶來(lái)發(fā)現(xiàn)和培育中、高端客戶群體；二是加強(qiáng)儲(chǔ)源信息的捕捉，把發(fā)展通知存款、協(xié)定存款、POS商戶、代理保險(xiǎn)、消費(fèi)貸款和網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)結(jié)合存款工作進(jìn)行捆綁式的營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的共同發(fā)展。

4、積極開展上門服務(wù)。上門服務(wù)可提高我行發(fā)展遠(yuǎn)程高端客戶，高度重視遠(yuǎn)程客戶的開發(fā)工作，多渠道多視角的捕捉遠(yuǎn)程高端客戶信息，積極開辟周邊農(nóng)村市場(chǎng)，對(duì)農(nóng)村個(gè)體工商戶，農(nóng)村征地款加大信息收集和營(yíng)銷工作力度，制定具有針對(duì)性的`營(yíng)銷活動(dòng)計(jì)劃，抓好營(yíng)銷活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)；同時(shí)在對(duì)市區(qū)、工業(yè)園區(qū)的優(yōu)質(zhì)大戶的營(yíng)銷工作中，充分發(fā)揮公私聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，發(fā)揮周邊園區(qū)業(yè)務(wù)的帶動(dòng)作用。

5、本部門已完成工作。截止目前本部門已安裝及正在辦理POS商戶？戶，卡日均較年初增長(zhǎng)？萬(wàn)元，卡消費(fèi)較年初增長(zhǎng)？萬(wàn)元，卡余額較年初增長(zhǎng)？萬(wàn)元，儲(chǔ)蓄余額較年初增長(zhǎng)？萬(wàn)元，儲(chǔ)蓄日均較年初增長(zhǎng)？萬(wàn)元，未完成的個(gè)人貸款、代理保險(xiǎn)。本部門將根據(jù)要求積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。

6、工作中需解決的問題。為保證營(yíng)銷工作順利開展，應(yīng)盡快解決網(wǎng)上銀行、短信通、對(duì)公通存通兌（本系統(tǒng)支票無(wú)需交換業(yè)務(wù)）；POS機(jī)刷卡消費(fèi)應(yīng)縮短入帳時(shí)間、POS機(jī)應(yīng)增加刷國(guó)際卡業(yè)務(wù)；ATM應(yīng)增加交固話、聯(lián)通、電信話費(fèi)等各種收費(fèi)項(xiàng)目；放寬信貸政策、縮短貸款審批時(shí)間；開發(fā)特色借記卡業(yè)務(wù)、盡快開發(fā)本行理財(cái)業(yè)務(wù)、開展信用卡業(yè)務(wù)，以此增加我行業(yè)務(wù)品種。

第二篇：個(gè)人計(jì)劃

一、支持教育的總體目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)班級(jí)管理，提高專業(yè)教學(xué)能力。

2、了解小學(xué)不同年齡段的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)與學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。

3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校輔導(dǎo)員規(guī)劃和組織學(xué)?；顒?dòng)和競(jìng)賽。

4、給一線英語(yǔ)教師出拙見，定期與英語(yǔ)學(xué)科群交流，積極參與教研活動(dòng)。

5、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和靈活性，學(xué)會(huì)與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。

6、保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，珍惜一切鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、配套教育工作計(jì)劃

時(shí)間

工作安排為1―4周

1、熟悉校園環(huán)境和班級(jí)事務(wù)，制定班級(jí)行為規(guī)則，指導(dǎo)墻報(bào)，制作值日表席位表。

2、幫助一年級(jí)學(xué)生排隊(duì)，早晚閱讀，學(xué)習(xí)做早操，監(jiān)督值班打掃衛(wèi)生。

5―8周

1、借鑒英語(yǔ)老師的長(zhǎng)處，多聽講座，多備課。

2、日常工作，組織和策劃英語(yǔ)課外閱讀和口語(yǔ)的活動(dòng)和競(jìng)賽。

9―12周

1、爭(zhēng)取上好初三英語(yǔ)課和初一口語(yǔ)課，期中復(fù)習(xí)。

2、協(xié)助組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)。

13―16周

1、全面接手初三英語(yǔ)，課前課后培優(yōu)濟(jì)貧，狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度。

2、準(zhǔn)備至少兩節(jié)英語(yǔ)公開課，邀請(qǐng)你的導(dǎo)師講課。

16―期末

1、準(zhǔn)備期末作業(yè)，考前復(fù)習(xí)，考后整理修改試卷。

2、整理教材，準(zhǔn)備教學(xué)答辯。

第三篇：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書

一、自我分析

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

熱愛教育事業(yè)：對(duì)教育教學(xué)富有情懷，熱愛這一份平凡的語(yǔ)文教育教學(xué)工作。

虛心努力學(xué)習(xí)：平時(shí)愿意去學(xué)，向同事，向身邊的人，向名師們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實(shí)踐。

積累了些許經(jīng)驗(yàn)：積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

2、個(gè)人不足剖析：

專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠：閱讀的教育教學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)書籍少，平時(shí)閱讀量小。

沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格：平時(shí)上課還是比較隨性，沒有更多的去規(guī)范要求自己精致地去設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)沒有明確的.規(guī)劃，隨意性大。

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

1、課堂教學(xué)：讓課堂教學(xué)有屬于自己的靈動(dòng)，多實(shí)踐，多嘗試。

2、教育科研：及時(shí)小結(jié)，適時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)中每一次值得思索處。

3、自身素養(yǎng)：閱讀更多教育教學(xué)書籍，以便更好地借鑒于自身教學(xué)。多閱讀文學(xué)等其他書籍，提升自身綜合素養(yǎng)。

三、具體目標(biāo)

1、每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開課，爭(zhēng)取在更大舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的教學(xué)，以便更好的促進(jìn)自己進(jìn)步提升。

2、每學(xué)期至少撰寫2篇及以上教育教學(xué)論文或案例等，以便及時(shí)總結(jié)、反思自身教學(xué)。

3、平時(shí)用心上好每一堂家常課，以提升學(xué)生的知識(shí)能力為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行探究實(shí)踐反思。

4、牢牢抓住每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，跟緊導(dǎo)師，隨時(shí)請(qǐng)教，向身邊的伙伴學(xué)習(xí)，共同提高。

第四篇：個(gè)人年度計(jì)劃

能夠成為xx名師工作室的一名學(xué)員我倍感榮幸！為了能在名師工作室這個(gè)難得的交流平臺(tái)中，在陳老師和眾多優(yōu)秀同行的指導(dǎo)和引領(lǐng)下提升自身教育教學(xué)理論知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展和提高教育教學(xué)研究能力，現(xiàn)制定如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

一、以工作室的規(guī)劃和指示精神為指導(dǎo)完成以下任務(wù)。

1、積極、認(rèn)真參加名師工作室的每次培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，為工作室的建設(shè)和運(yùn)行出力。多收集教學(xué)問題案例，多進(jìn)行教學(xué)反思，

2、每學(xué)年在校級(jí)或校級(jí)以上范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)或以上教學(xué)展示課或研究課并做好課后反思。

3、積極參加校內(nèi)外的聽課，評(píng)課，做好評(píng)課記錄，多進(jìn)行教學(xué)反思，博取眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

4、每年至少讀好一本教育專著，做好讀書筆記，并撰寫讀書心得。

5、每年寫好培訓(xùn)總結(jié)。

二、具體實(shí)施方案及個(gè)人奮斗目標(biāo)

1、以自學(xué)和小組在線討論形式加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，了解英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)前本學(xué)科教育教學(xué)新的研究成果。

2、反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，多分析教材，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并加以研究分析，要善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，總結(jié)出其中的一些規(guī)律，并用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)基本功，提煉個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

3、積極參加教育教學(xué)研究，提升自己的教學(xué)和科研能力，撰寫論文，爭(zhēng)取發(fā)表。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，將其整合到音樂學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，通過互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘多媒體的.科技手段，制作高質(zhì)量的多媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間的局限性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的思維意識(shí)，讓信息技術(shù)為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，為人師表，教書育人，成為一名師德高尚的教師。

我將積極向陳老師、組長(zhǎng)應(yīng)老師和其他老師們學(xué)習(xí)，善于思考、樂于動(dòng)筆，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升、鞭策自我，保持工作熱情和精力，努力完成2年規(guī)劃，提升職業(yè)使命感和幸福感。

第五篇：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

一、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)

我是一名小學(xué)教師，教育對(duì)象是一群充滿稚氣、天真爛漫的孩子，他們好說、好動(dòng)，沒有是非判斷能力，因此，教學(xué)細(xì)節(jié)也是教師教學(xué)觀念的一種流露，是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn)，教師上課要關(guān)注“教學(xué)細(xì)節(jié)”這樣才能落實(shí)理念、改變行為、提升自己的教學(xué)水平的全過程。其次，還必須嚴(yán)格要求自己，教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。對(duì)班里的每一個(gè)孩子還要充滿愛心和耐心，這樣學(xué)生就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，教師既要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的文化知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做事，讓學(xué)生在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，只要自己用心學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，就能克服學(xué)習(xí)中的一切困難。

當(dāng)前，學(xué)校開展教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃活動(dòng)，就是對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植與自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己，發(fā)展自己，成為一名學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的好教師。

二、自身狀況分析

首先熱愛本職工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿期待，對(duì)教育事業(yè)充滿熱情。在工作中能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有高度的責(zé)任心，遇到困難能贏頭而上，取得成績(jī)能戒驕戒躁。虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。努力提升自身的修養(yǎng)，為人師表，盡心盡責(zé)，以平等、友好、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

三、教學(xué)工作

1、對(duì)教材的駕馭能力較強(qiáng)

從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)十多年了，對(duì)小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少教訓(xùn)。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深深的感悟到，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，靠做大量習(xí)題，搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科，雖然題型變化多，但百變不離其中，教師如果在課前對(duì)相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行分類，仔細(xì)研究，再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有易而難，有簡(jiǎn)而繁，由單一而綜合，并在練習(xí)的過程中滲透數(shù)學(xué)思想，那么，學(xué)生會(huì)在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范

在教學(xué)中，教師的一言一行對(duì)于學(xué)生來(lái)說是十分重要的，“用較規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述”是課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中一個(gè)要求。在平時(shí)的教學(xué)中，我十分注重自身的語(yǔ)言是否規(guī)范，同時(shí)也十分重視引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表示，我把這視作培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維的一個(gè)重要方面。

3、重視學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

一直以來(lái)，在教學(xué)中我總是以“受人以魚，更要受人以漁”的目標(biāo)要求自己，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我感到在求知的過程掌握學(xué)習(xí)方法十分重要。因此，我根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材，傳授不同的學(xué)習(xí)方法盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情景下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生學(xué)得靈活，學(xué)得扎實(shí)。

四、存在不足

1、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁，對(duì)于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。

2、隨著對(duì)教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我目前存在的最大不足之處是：

(1)對(duì)在學(xué)習(xí)過程中相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)生關(guān)懷還不夠，有時(shí)候，為了完成教學(xué)進(jìn)度，給與學(xué)生感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程或合作、交流的時(shí)間太少，往往使得合作學(xué)習(xí)流于形式。

(2)在平時(shí)教學(xué)中，有時(shí)候?qū)W(xué)生的主體意識(shí)過于強(qiáng)烈，對(duì)學(xué)生往往不夠放心，具體表現(xiàn)為課堂上語(yǔ)言過于羅嗦。

(3)只注重教學(xué)工作，不能全面提高孩子們的整體素質(zhì)。

五、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)

1、整體性目標(biāo)：

力求自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)I(yè)型、研究型教師轉(zhuǎn)變。

2、階段性目標(biāo)：

第一階段：(20xx.----20xx)

以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)。

(1)自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識(shí)，全面深入地理解認(rèn)識(shí)新課程、新理念，以理論為指導(dǎo)，在教學(xué)中嘗試應(yīng)用，并不斷在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步。

(2)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，工作能力得到學(xué)校家長(zhǎng)的認(rèn)可，全心全意從事教育教學(xué)工作。用一顆寬容和真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生，在備課設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，努力讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功，用平等和高度的責(zé)任心換取家長(zhǎng)的信任。

(3)對(duì)于有特殊情況的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在日常工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

第二階段：20xx-----20xx)

(1)充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。

(2)深入教學(xué)領(lǐng)域的研究，確立研究課題，虛心請(qǐng)教，集思廣益，同伴互動(dòng)，收集信息，探討交流，成為學(xué)校的一名優(yōu)秀教師。

第三階段：(20xx---20xx)

(1)在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

(2)充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加大課堂密度，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

(3)做一個(gè)受學(xué)生愛戴、擁護(hù)的好教師，完善自身綜合素養(yǎng)，業(yè)務(wù)過硬，力爭(zhēng)使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人，不斷完善教育工作，爭(zhēng)取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師，為申報(bào)小教高級(jí)職稱做好準(zhǔn)備。

六、主要措施

1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。

2、不斷豐富自身的文化素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)外，還要博覽百科全書，還要豐富自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所突破，學(xué)會(huì)制作和整合一些比較實(shí)用的課件，為進(jìn)一步探索信息技術(shù)與課程整合打好基礎(chǔ)，積極參加繼續(xù)教育，提高自己的語(yǔ)言能力，為申報(bào)高級(jí)職稱做好充分的準(zhǔn)備。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等，勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，還要鉆研新教材和教法，充分理解教材的編寫意圖。

七、預(yù)期效果

1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。

2、具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。

3、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

4、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

5、使自己成為受學(xué)生喜歡且尊重的教師。

第六篇：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書

一、自我分析

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）注重自身修養(yǎng)，樂于做好本職工作，能嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。

（2）語(yǔ)文基本功方面能嚴(yán)格要求自己。

（3）在浦江，有一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)，有許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

（4）能學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參與實(shí)踐。

2、個(gè)人不足剖析：

（1）還不能真正了解各學(xué)段學(xué)生，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

（2）對(duì)教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。

（3）關(guān)于教育教學(xué)的理論知識(shí)還很欠缺。

（4）不善于總結(jié)歸納，無(wú)法將自己的想法和實(shí)踐活動(dòng)整理成論文和課題。

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

把握現(xiàn)有的資源，努力提升自己。在平時(shí)要靜下心來(lái)多看多聽多想多做，成為一名學(xué)習(xí)型的教師，能不斷完善自己的課堂，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，使自己成為孩子們的好朋友，讓孩子喜歡上我的課堂。

三、具體目標(biāo)

1、提高自身業(yè)務(wù)能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。在教學(xué)生不斷思考，不斷創(chuàng)新，做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。

2、虛心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不懂就問，做一個(gè)善于研究、善于反思、善于總結(jié)，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師。

3、積極參與工各種教研活動(dòng)，開闊視野，做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開發(fā)能力的教師。