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第一篇:工程建設(shè)實施方案
為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國教育信息化電視電話會議工作部署,加快推進太和縣教育信息化建設(shè),結(jié)合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃各項目標任務(wù),以及關(guān)集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設(shè)工作規(guī)劃,加快推進信息化建設(shè),結(jié)合我園,特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)工程實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加快教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進程。整體推進素質(zhì)教育,為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),為我園的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標
使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,促進幼兒教育的發(fā)展;培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術(shù),加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會的腳步,拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20XX年,我園教育信息化整體建設(shè)水平將邁進全鎮(zhèn)前列,充分體現(xiàn)教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺”(三通:寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;兩平臺:教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺)建設(shè),基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強幼兒園信息化應(yīng)用與管理,促進信息技術(shù)與各個學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點校和示范校,促進信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。
三、教育信息化建設(shè)目標
(一)教育信息化建設(shè)階段性目標及任務(wù)
為了穩(wěn)步推進我園教育信息化建設(shè),按照前瞻性、實用性、可擴展性、規(guī)范性和我園實際情況,對教育信息化逐年進行分級建設(shè)。
1、工程建設(shè)進度
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用,從20XX年秋季開學(xué)起,到20XX年暑假間,對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。
從本方案制定至20XX年暑期是工程第一階段,為實施探索階段。結(jié)合我園實際情況,目標達到或接近C級學(xué)校標準。
20XX年秋季開學(xué)至20XX年暑假是工程第二階段,努力實現(xiàn)B級教育信息化學(xué)校標準。
20XX年秋季開學(xué)至20XX年暑假是工程第三階段,為完善升級階段。根據(jù)我園具體情況,進一步升級,把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇,打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況,向高一級教育信息化標準升級。
(二)加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設(shè)
加強教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺建設(shè),積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源;積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
目標:
1、配合中心校教育資源平臺建設(shè),參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、每年要開發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。
具體措施:
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫(資源網(wǎng))。
2、教師制作的課件要及時上傳到中心校信息處。
(三)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)
目標:到20XX年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓(xùn)
建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓(xùn)的力度,
建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍、專業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍。加強信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),調(diào)動我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。
(一)信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍培訓(xùn)
目標: 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動化培訓(xùn)。
(二)教育技術(shù)能力骨干隊伍培訓(xùn)
積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn),我園達到縣、鎮(zhèn)級教育技術(shù)能力骨干教師1人。
(三)電教管理員隊伍培訓(xùn)
每年參與一期電教管理員培訓(xùn),使我園電教管理員達到1人。
(四)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)
根據(jù)皖教秘〔20XX〕489號《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》要求,實現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施:
1、培訓(xùn)任務(wù)。
20XX年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師,培訓(xùn)合格率達95%以上(下同);20XX年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達4人以上;20XX年達5人以上;20XX年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。
2、培訓(xùn)年度計劃。
20XX年1人,20XX年4,20XX年4,20XX年3人,總計12人。
3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。
按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》要求,制定校本培訓(xùn)計劃,合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。
五、信息化應(yīng)用推進
(一)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
幼兒園進行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例,推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。
(二)信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展
教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動,利用多媒體技術(shù)開展說課標、說教材、說課、評選應(yīng)用新星等研修活動。
(三)學(xué)校管理信息化
實現(xiàn)無紙化辦公,提高工作效率,樹立學(xué)校形象。
六、推進策略
“整體規(guī)劃、分步實施”的推進原則
在推進過程中,要堅持“以班帶園、分步實施”的原則,逐步開展幼兒園的各項應(yīng)用實驗。幼兒園則要遵循“整體規(guī)劃、分步實施”的原則,進一步制定推進工作計劃。
第二篇:項目建設(shè)實施方案
為切實提高xx縣城防洪卸洪能力,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,根據(jù)“一城三區(qū)”、“三江六岸”的總體規(guī)劃,為保證一江兩岸攔河壩工程按計劃有序推進,特制定本實施方案:
一、工程概況
一江兩岸攔河壩建設(shè)工程,建壩范圍為xx河口以上,、兩河以下交匯處,壩長約320米,采用翻板閘建設(shè)。工程建設(shè)的總體要求是“行洪能力強、投資成本低、具有xx特色”。工程建設(shè)的主要工作內(nèi)容包括:
1、做好建壩周邊地域土地、樹木的摸底核實,圈定征用范圍。
2、完成壩址周邊地域區(qū)內(nèi)土地征用、墳?zāi)惯w移及各種樹木移栽和雜樹木的砍伐清理工作。
3、按照政策規(guī)定和縣里已出臺的相關(guān)補償標準,做好土地征用、墳?zāi)惯w移、樹木砍伐、移栽的資金補償發(fā)放工作。
4、做好項目的環(huán)境影響評價、水土保持方案報告書等相關(guān)工作。
5、做好攔河壩工程的其他各項籌建工作。
6、完成工程初步設(shè)計和技術(shù)設(shè)計,并完成圖紙評審工作。
7、工程建設(shè)與工程監(jiān)理招標。
8、施工隊伍進場施工。
9、工程竣工驗收及運行。
二、工作機構(gòu)
為保證工程建設(shè)盡早、盡快開展,順利實施,縣委辦、政府辦已于20xx年x月x日下發(fā)了《關(guān)于成立一江兩岸攔河壩工程建設(shè)指揮部的'通知》,明確由縣委常委、副縣長、農(nóng)工部長任總指揮,負責(zé)指揮部全面工作;縣政協(xié)副主席任副總指揮,負責(zé)指揮部日常工作及工程建設(shè)的協(xié)調(diào)、檢查、安排及資金的使用和管理。指揮部下設(shè)機構(gòu)包括:
1、辦公室:
主任:xxx,主持辦公室全盤工作。
副主任:xx,負責(zé)辦公室的日常工作開展、組織協(xié)調(diào)和檢查落實,提出工作計劃和安排,制訂工作措施和方案。
副主任:xx,負責(zé)開支費用的審核、物資采購、資金請撥和財務(wù)報帳以及辦公室日常事務(wù)等工作。
辦公室工作人員:……
負責(zé)工程質(zhì)量技術(shù)把關(guān)、工程量的核驗及項目變更的審簽等工作。
負責(zé)文件、材料的起草、會議準備、工作接待、上傳下達、印章管理、報表審送、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作。
2、征地、墳?zāi)惯w移組:
組長:xx
副組長:xxx
成員單位:……
工作職責(zé):負責(zé)土地征用、墳?zāi)惯w移、樹木移栽和資金補償審核等工作。
3、工作技術(shù)組:
組長:xx
成員:……
工作職責(zé):負責(zé)工程建設(shè)質(zhì)量的全程監(jiān)控、審驗、項目變更的核簽等工作。
三、工作安排和實施步驟
1、縣水利局牽頭,城投公司配合,20xx年4月20日前完成建壩選址、勘察測量、可研報告編制工作;
2、縣發(fā)改委牽頭,水利局、城投公司協(xié)同,20xx年5月10日前完成工程項目的可研審查、立項等相關(guān)工作;
3、縣城投公司牽頭、水利局配合,20xx年4月底前落實和確定工程項目初步設(shè)計單位,6月10日前拿出初設(shè)方案,6月底前完成初設(shè)評審工作;
4、縣環(huán)保局負責(zé),20xx年5月30日前完成工程項目的實地踏看監(jiān)測、環(huán)境影響評估報告編制工作;
5、縣水保局負責(zé),年5月30日前完成工程項目水土保持方案報告書編制工作;
6、縣國土局,鎮(zhèn)、20xx鄉(xiāng)、工業(yè)園區(qū)管委會配合,20xx年5月10日前完成建壩周邊土地征用調(diào)查摸底、范圍界定工作;5月20日前辦理完土地征用手續(xù),5月底前發(fā)放完土地征用資金補償;
7、縣房管局,鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、工業(yè)園區(qū)管委會配合,20xx年5月20日前完成建壩周邊墳?zāi)拐{(diào)查核實和擇定新墳安置點工作,6月10日前通知墳主做好搬遷準備并發(fā)放遷墳資金補償,7月10日前所有墳?zāi)拱徇w完畢;
8、縣林業(yè)局負責(zé),20xx年5月15日前做好建壩周邊林木砍伐移栽摸底核實工作,5月25日前完成報批手續(xù),6月20日前完成林木砍伐移栽工作;
9、縣城投公司牽頭組織相關(guān)部門,在20xx年8月15日前完成工程項目的招投標工作,并確定施工建設(shè)單位,簽訂施工建設(shè)合同;
10、20xx年8月底施工隊伍進場,工程項目正式開工建設(shè)(包括防護堤及其相配套的附屬工程);
11、指揮部負責(zé),水利局、城頭公司協(xié)同,責(zé)成施工建設(shè)單位20xx年10月底前完成一期施工圍堰導(dǎo)流工程,11月底前完成攔河壩清基、泵房土建工程,12底完成一期壩體施工和閘門、泵房設(shè)備安裝,20xx年1月底前完成二期工程清基,2月底前完成二期壩體施工,3月底前完成二期閘門及泵房設(shè)備安裝,4月15日前整體工程完工;
12、20xx年6月底前做好項目工程完工掃尾、驗收移交等工作;
14、指揮部辦公室要根據(jù)上述實施步驟認真做好工程建設(shè)的前期、中期、后期各項準備籌劃、跟蹤服務(wù)、督促檢查工作,加大工程建設(shè)的指導(dǎo)和管理力度。
四、工程概算及資金使用
工程項目按經(jīng)縣政府審查批準的設(shè)計方案要求施工建設(shè),城投公司商相關(guān)部門負責(zé)做好工程項目概算,并由城投公司負責(zé)審核劃撥和監(jiān)管使用。
五、工作措施和要求
1、強化領(lǐng)導(dǎo)。
抽調(diào)在指揮部的人員要求相對穩(wěn)定,確保在崗在位,做到人到、心到、時間到、精力到,并按照各自職責(zé),抓好各項工作落實。
2、狠抓進度。
指揮部各成員單位、各工作組要按照時間安排和工作實施方案要求,繪制工作流程圖,并在每月25日前將當(dāng)月工作進展情況書面報指揮部,同時提交下月的工作安排和打算。
3、加強調(diào)度。
指揮部原則上每周召開一次工作調(diào)度會,由各工作組匯報上周工作開展情況,協(xié)調(diào)解決工程進展中出現(xiàn)的困難和問題,研究部署本周工作計劃和安排。
4、明確職責(zé)。
每項工作均實行倒計時考核,責(zé)任細化到成員單位,任務(wù)落實到個人,做到責(zé)任明確、方法對路、措施得當(dāng)、程序到位、限時辦結(jié),并由指揮部辦公室負責(zé)督促和檢查。
5、協(xié)調(diào)配合。
指揮部各成員單位、各工作組要在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,樹立全局觀念,互相支持、緊密配合,形成工作合力,做好各項工作。
6、獎罰分明。
指揮部各成員單位、各工作組要按各自工作職責(zé)主動做好工作,及時處理和化解工作中出現(xiàn)的各類矛盾和糾紛,保證工程建設(shè)的順利進行,同時對各成員單位和個人視其工作完成情況給予獎罰