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第一篇：考核績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案

第一條 考核目的

科研績(jī)效考核是研究所實(shí)施績(jī)效管理的主要內(nèi)容之一，其主要目的在于：通過(guò)定期地對(duì)各團(tuán)隊(duì)科技工作進(jìn)行回顧與評(píng)估，為各團(tuán)隊(duì)分析不足、明確方向提供依據(jù)，為研究所確定與調(diào)整發(fā)展目標(biāo)提供支持，從而促進(jìn)科研績(jī)效的提高，推動(dòng)研究所科技工作的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)績(jī)效考核，為崗位聘任、績(jī)效分配、薪酬調(diào)整等人力資源管理工作提供參考和依據(jù)。

第二條 考核對(duì)象

考核對(duì)象為進(jìn)入創(chuàng)新基地的科研組織單元。其中科研組織單元應(yīng)為具有相同的科研方向、緊密的學(xué)術(shù)聯(lián)系，共同申請(qǐng)并統(tǒng)一使用大部分科研經(jīng)費(fèi)，協(xié)同完成大部分科研任務(wù)的單元（即通稱(chēng)的“課題組”，以下簡(jiǎn)稱(chēng)團(tuán)隊(duì)）。由科研人員自主申報(bào)，部門(mén)審定，考核委員會(huì)認(rèn)定。

考核期內(nèi)，課題組發(fā)生分立或者整合的，分立或整合后運(yùn)行超過(guò)一年的，按新的課題組進(jìn)行考核；不足一年的，可自主選擇按照新的或原有課題組進(jìn)行考核。

課題組成員中，到所工作不滿(mǎn)一年的崗位聘任或所項(xiàng)目聘用人員可以不參加考核，其他崗位聘任和所級(jí)項(xiàng)目聘用人員均須參加考核。

第三條 考核周期

考核周期一般為兩年。研究所于考核周期結(jié)束的當(dāng)年年底或次年上半年組織科研團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核工作。

第四條 考核指標(biāo)體系

考核指標(biāo)體系包括定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)和定性指標(biāo)評(píng)估兩部分內(nèi)容。

定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)包括經(jīng)費(fèi)與科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)影響與獲獎(jiǎng)情況、成果轉(zhuǎn)化、隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)科研數(shù)據(jù)折算為相應(yīng)得分。

定性指標(biāo)評(píng)估包括科技工作顯示度、目標(biāo)凝練與可持續(xù)發(fā)展、與研究所戰(zhàn)略的符合度。由定性指標(biāo)評(píng)估委員會(huì)進(jìn)行評(píng)估。

依據(jù)科研工作的性質(zhì)，科研團(tuán)隊(duì)分為三類(lèi)，A類(lèi)為高技術(shù)研究開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，B類(lèi)為定向基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)，C類(lèi)為國(guó)防科研團(tuán)隊(duì)。各團(tuán)隊(duì)可按照自身工作性質(zhì)，自主決定參加不同類(lèi)型團(tuán)隊(duì)的考核。不同類(lèi)型團(tuán)隊(duì)考核內(nèi)容所占的權(quán)重如下：

考核指標(biāo)的詳細(xì)說(shuō)明見(jiàn)附件。

第五條 考核分值計(jì)算

（一）定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)

把團(tuán)隊(duì)定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)的每一部分內(nèi)容小分相加，同一類(lèi)團(tuán)隊(duì)中累計(jì)得分最高的定為該項(xiàng)內(nèi)容的權(quán)重值，其他團(tuán)隊(duì)則根據(jù)相應(yīng)比例折算出該部分內(nèi)容的得分。

例如：某A類(lèi)團(tuán)隊(duì)成果轉(zhuǎn)化累計(jì)分為120分，且為所有A類(lèi)團(tuán)隊(duì)中的最高者，則將它定為該項(xiàng)內(nèi)容最高得分25分，另一A類(lèi)團(tuán)隊(duì)累計(jì)得分是100分，按照比例其該項(xiàng)得分為20.83分，依次類(lèi)推。

其中，1、2、3考核項(xiàng)按照上述辦法以總分和平均分別計(jì)算得分，并以各50%的權(quán)重計(jì)算為最終得分。第4項(xiàng)按總分計(jì)算得分。

最后將1至4部分的得分相加即得出定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)得分。

凡指標(biāo)中涉及人均的，均按標(biāo)準(zhǔn)人均計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)計(jì)算方法為：正高、副高、中初級(jí)每人分別記3、2、1，相加即為標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)。實(shí)有人數(shù)按參加考核的人數(shù)計(jì)算。考核期內(nèi)人員發(fā)生變動(dòng)的，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)計(jì)算到變動(dòng)的月份。

考慮到考核的相對(duì)公平合理，當(dāng)申報(bào)某一類(lèi)型團(tuán)隊(duì)少于或等于2個(gè)時(shí)，申報(bào)該類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)須選擇其它類(lèi)型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核。

（二）定性指標(biāo)評(píng)估

定性指標(biāo)評(píng)估由專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)各評(píng)估項(xiàng)進(jìn)行分檔，對(duì)應(yīng)為相應(yīng)的得分，各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)得分根據(jù)權(quán)重加總，即為定性指標(biāo)評(píng)估的最后得分。

第六條 考核等級(jí)

（一）團(tuán)隊(duì)考核等級(jí)

各科研團(tuán)隊(duì)的考核等級(jí)比例分布如下：

定性評(píng)估委員會(huì)在對(duì)團(tuán)隊(duì)定性評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分檔打分的同時(shí)，推薦一定數(shù)額的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，獲2/3（含）以上

委員會(huì)成員同意的團(tuán)隊(duì)可直接確定為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（但總數(shù)不超過(guò)優(yōu)秀名額的一半）。

其他團(tuán)隊(duì)根據(jù)得分按團(tuán)隊(duì)類(lèi)別進(jìn)行排序，按強(qiáng)制分布確定考核等級(jí)。

（二）參加考核的人員等級(jí)確定

1．團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的考核等級(jí)原則上與團(tuán)隊(duì)等級(jí)相同。

2．團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的考核等級(jí)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人確定。團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)秀、良好的比例按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的得分依次線(xiàn)性遞減，由所務(wù)會(huì)核定。

核定辦法為：定性評(píng)估優(yōu)秀和考核總分第一名團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀比例為80%，良好團(tuán)隊(duì)排名中位團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀比例為20%、良好比例為80%，合格團(tuán)隊(duì)排名中位團(tuán)隊(duì)的良好比例為20%、合格比例為80%，其他團(tuán)隊(duì)根據(jù)得分按線(xiàn)性關(guān)系分別計(jì)算優(yōu)秀、良好、合格的比例。

良好團(tuán)隊(duì)中位以下不設(shè)置優(yōu)秀名額，合格團(tuán)隊(duì)中位以下不設(shè)置良好名額。

3．院士、特聘研究員原則上確定為優(yōu)秀等級(jí)，不占團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀比例名額。

（三）未參加考核的人員等級(jí)確定

新到所人員在第一年執(zhí)行等級(jí)不高于“良好”，不占團(tuán)

隊(duì)相應(yīng)等級(jí)的名額比例；滿(mǎn)一年后，可參照參加考核的成員確定考核等級(jí)，占團(tuán)隊(duì)相應(yīng)等級(jí)的名額比例。

第七條 考核實(shí)施

（一）考核責(zé)任

考核工作由人力資源處牽頭，科技處、科研支持部密切配合，會(huì)同其它管理部門(mén)一起執(zhí)行。

科技處、科研支持部依據(jù)管理過(guò)程中的積累，提供給各團(tuán)隊(duì)定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行核查、補(bǔ)充，并由相應(yīng)管理部門(mén)審核、確認(rèn)。

定性指標(biāo)評(píng)估由各團(tuán)隊(duì)提供書(shū)面材料并進(jìn)行陳述，所領(lǐng)導(dǎo)、全體創(chuàng)新基地研究員和各科研部門(mén)負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)各處處長(zhǎng)組成定性指標(biāo)評(píng)估委員會(huì)，對(duì)各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估。所務(wù)會(huì)可以根據(jù)需要，邀請(qǐng)部分所外專(zhuān)家作為定性指標(biāo)評(píng)估專(zhuān)家。

績(jī)效考核仲裁小組對(duì)在評(píng)價(jià)中存在爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行仲裁，由所領(lǐng)導(dǎo)、科技處、人力資源處、工會(huì)等五人組成。組內(nèi)采取少數(shù)服從多數(shù)的原則。人力資源處負(fù)責(zé)考核爭(zhēng)議與申訴的受理。

所務(wù)會(huì)對(duì)考核成績(jī)及其使用、申訴處理有最終決定權(quán)。 為提高效率，考核工作主要在網(wǎng)上進(jìn)行?？蒲兄С植控?fù)責(zé)電子考核系統(tǒng)的技術(shù)支持。

（二）具體程序

1．提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：科技處、科研支持部依據(jù)管理過(guò)程中的積累，提供給各團(tuán)隊(duì)定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

2．復(fù)查補(bǔ)充數(shù)據(jù)：各團(tuán)隊(duì)根據(jù)科技處、科研支持部提供的數(shù)據(jù)，進(jìn)行補(bǔ)充、復(fù)查，通過(guò)電子考核系統(tǒng)上報(bào)考核數(shù)據(jù)，并提交定性指標(biāo)評(píng)估材料。

3．定量數(shù)據(jù)審核：科技處、科研支持部等部門(mén)對(duì)定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)指標(biāo)得分及其依據(jù)進(jìn)行最終審核。根據(jù)各部分內(nèi)容的權(quán)值比重，計(jì)算出定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)的最后得分。

4．定性指標(biāo)評(píng)估：定性指標(biāo)評(píng)估委員會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)的陳述，對(duì)定性指標(biāo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，計(jì)算出定性指標(biāo)評(píng)估的最后得分。

5．等級(jí)評(píng)定：人力資源處匯總定量數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)與定性指標(biāo)評(píng)估得分，即為考核的總得分，按得分高低進(jìn)行排序并評(píng)定考核等級(jí)。

6．公示：人力資源處將考核結(jié)果報(bào)所務(wù)會(huì)審定后，向全體團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人予以公示，接受團(tuán)隊(duì)的申訴和監(jiān)督，最終確定各團(tuán)隊(duì)的得分與排名。

第八條 考核結(jié)果運(yùn)用

績(jī)效考核結(jié)果與研究所各類(lèi)資源的分配掛鉤，具體運(yùn)用

如下：

（一）確定重點(diǎn)發(fā)展方向。研究所根據(jù)績(jī)效考核情況，確定和調(diào)整重點(diǎn)發(fā)展方向。各團(tuán)隊(duì)結(jié)合考核情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確下一步工作思路與發(fā)展目標(biāo)。

（二）動(dòng)態(tài)優(yōu)化科研隊(duì)伍?？己伺琶詈?0%的團(tuán)隊(duì)，研究所不再負(fù)擔(dān)其系數(shù)1的績(jī)效津貼。連續(xù)兩次排名最后10%的團(tuán)隊(duì)，原則上予以調(diào)整或解散。相關(guān)團(tuán)隊(duì)成員可在所內(nèi)尋找新的接納團(tuán)隊(duì)，逾期不能找到接納團(tuán)隊(duì)的，研究所將終止或解除與其個(gè)人的聘用合同。

為確保該項(xiàng)工作的穩(wěn)妥性與合理性，所務(wù)會(huì)在做出調(diào)整或解散團(tuán)隊(duì)決定前，應(yīng)征求學(xué)術(shù)委員會(huì)的意見(jiàn)。

（三）分配研究生名額?？己藘?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，適度調(diào)增研究生招生名額；考核排名最后10%的團(tuán)隊(duì)，適度削減研究生招生名額。

（四）核定績(jī)效津貼數(shù)額。依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果確定個(gè)人績(jī)效津貼數(shù)額?？?jī)效津貼數(shù)額為績(jī)效津貼基數(shù)與各等級(jí)系數(shù)之積。研究所定期調(diào)整績(jī)效津貼基數(shù)和各等級(jí)系數(shù)。

第九條 考核申訴

如對(duì)績(jī)效考核結(jié)果有異議，團(tuán)隊(duì)有權(quán)向考核仲裁的受理部門(mén)人力資源處提出申訴，并提交相關(guān)材料。人力資源處應(yīng)

在10個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)申訴作出答復(fù)，情況復(fù)雜的，可予以延長(zhǎng)，但一般不超過(guò)20個(gè)工作日。

第十條 附則

本辦法經(jīng)所務(wù)會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，由人力資源處牽頭會(huì)同科技處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：崗位績(jī)效工資實(shí)施方案

為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校績(jī)效工資考核實(shí)施方案。

一、基本原則

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下原則：

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

5. 優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅(jiān)持績(jī)效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。

6. 兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對(duì)于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jī)效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對(duì)于不符合要求的原學(xué)校考核制度應(yīng)當(dāng)修訂完善。

7. 多元評(píng)價(jià)，綜合考量?？?jī)效考核要做到定性和定量考核相結(jié)合、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。要充分聽(tīng)取年級(jí)組、學(xué)科組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)?？梢愿鶕?jù)考核內(nèi)容分類(lèi)設(shè)立單項(xiàng)績(jī)效考核實(shí)施辦法

二、績(jī)效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資的考核

學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額按月發(fā)放。

對(duì)教職工出現(xiàn)以下幾種問(wèn)題，基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：

1. 師德方面存在嚴(yán)重問(wèn)題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達(dá)訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會(huì)討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識(shí)及改進(jìn)情況，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核中體現(xiàn)。

2. 根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對(duì)教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會(huì)視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼，同時(shí)列入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。

3.對(duì)工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。

5.對(duì)編制為專(zhuān)任教師，因?yàn)椴荒苈男袑?zhuān)任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核與發(fā)放

1. 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成。主要包含以下部分：

（1）教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類(lèi)：月崗位考核獎(jiǎng)（含月考勤獎(jiǎng)），月誤餐補(bǔ)貼等

（2）津貼類(lèi)：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等

（3）工作量考核類(lèi)：超課時(shí)補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等

（4）階段性成果考核獎(jiǎng)?lì)悾航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等。

（5）其他類(lèi)：對(duì)學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行總量管理與核定：

即根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)性績(jī)效工資總量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí)，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎(jiǎng)和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目。每年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核的各組成項(xiàng)目的金額總數(shù)，由校長(zhǎng)辦公會(huì)制定方案，經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)行。

3.教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放：

月崗位考核獎(jiǎng)的發(fā)放，依據(jù)學(xué)校制定的《共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元，教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。

4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：

班主任每月基本津貼400元，全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級(jí)管理考核獎(jiǎng)，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。

校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層正職、中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。

骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（45歲以下）、區(qū)教壇新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。

5．超課時(shí)補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼：

教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時(shí)費(fèi)為30元/課時(shí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，其他學(xué)科據(jù)周課時(shí)比例測(cè)算），因?yàn)閷W(xué)校工作安排課時(shí)不足的，每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。

6. 階段性成果考核獎(jiǎng)的發(fā)放：

教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)與年終考核獎(jiǎng)合并發(fā)放。

每年度進(jìn)行一次教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法，考核后發(fā)放。

三、績(jī)效工資考核工作的組織和實(shí)施

1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作小組，制定教職工績(jī)效考核工作的具體實(shí)施方案，實(shí)施績(jī)效考核工作。工作小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席、教職工代表等人組成。

2.學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、工會(huì)主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績(jī)效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時(shí)了解教職工對(duì)績(jī)效工資考核方案、考核過(guò)程、考核結(jié)果的意見(jiàn)和建議，及時(shí)溝通考核者與考核對(duì)象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過(guò)正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門(mén)申訴考核問(wèn)題。

四、附則

1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jī)效工資制度。

2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，并報(bào)雨花臺(tái)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。

3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長(zhǎng)室。

第三篇：生產(chǎn)企業(yè)績(jī)效工資分配方案范文精選5

對(duì)于生產(chǎn)部門(mén)員工的績(jī)效考核工作，盡管很多企業(yè)都在積極推進(jìn)和努力實(shí)踐，基層班組也分別制定了員工工作業(yè)績(jī)考核制度、規(guī)定和辦法，然而在實(shí)際運(yùn)作中，由于認(rèn)識(shí)、理解和方法的差異，往往存在著諸多盲點(diǎn)和誤區(qū)：

(1)績(jī)效考核不能和班組自身特點(diǎn)相結(jié)合。

(2)績(jī)效考核內(nèi)容設(shè)置不合理、不科學(xué)。

(3)不注重績(jī)效考核過(guò)程中的監(jiān)督作用。

(4)勞動(dòng)報(bào)酬和實(shí)際付出相脫節(jié)等。

這種種因素在一定程度上造成了員工個(gè)人在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與實(shí)際工作境況上顯現(xiàn)出諸多不一致，從而使班組績(jī)效考核沒(méi)有真正起到應(yīng)有的激勵(lì)作用。

一、績(jī)效考核的原則

為了滿(mǎn)足員工渴望公正評(píng)價(jià)的要求，在績(jī)效考核中生產(chǎn)管理者應(yīng)確立以下基本原則：

1、客觀公正、實(shí)事求是。根據(jù)考核條件和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)被考核班組作出恰如其分的評(píng)價(jià)。

2、注重實(shí)績(jī)。在對(duì)被考核班組進(jìn)行全面考核的基礎(chǔ)上，以完成工作實(shí)際效益為主。

3、明確公開(kāi)?？己藰?biāo)準(zhǔn)、程序以及對(duì)考評(píng)責(zé)任者的規(guī)定在班組內(nèi)部應(yīng)當(dāng)對(duì)全體員工公開(kāi)。這樣才能使員工對(duì)績(jī)效考核工作產(chǎn)生信任感，對(duì)考核結(jié)果也易持理解、接受的`態(tài)度。

4、及時(shí)反饋?？己说慕Y(jié)果(評(píng)語(yǔ))一定要及時(shí)反饋給被考評(píng)者本人。在反饋考評(píng)結(jié)果的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)向被考評(píng)者就評(píng)語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明解釋?zhuān)隙ǔ煽?jī)和進(jìn)步，說(shuō)明不足之處，提供今后努力方向的參考意見(jiàn)等。

績(jī)效考核除了要遵循上述四個(gè)原則外，還要對(duì)考評(píng)主管進(jìn)行充分的訓(xùn)練，使他們盡量不受主觀因素的影響，對(duì)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)準(zhǔn)確的、統(tǒng)一的理解，這對(duì)有效推行績(jī)效考核是非常重要的。

二、績(jī)效考核制度

要使績(jī)效考核發(fā)揮其應(yīng)有的作用，就得制定相應(yīng)的績(jī)效考核制度。在制定生產(chǎn)部門(mén)員工績(jī)效考核制度時(shí)，最重要的就是考核內(nèi)容和考核方式的設(shè)計(jì)。下表是班組績(jī)效考核中常用的考核內(nèi)容及考核方式，生產(chǎn)管理者應(yīng)熟練掌握。

生產(chǎn)員工的績(jī)效考核應(yīng)以真正能調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性為目的。要衡量生產(chǎn)員工的業(yè)績(jī)，就務(wù)必把各種工作要素加以量化。因此，在考核項(xiàng)日的設(shè)置上要突出重點(diǎn)和生產(chǎn)車(chē)間的核心利益，如要考核員工的主要業(yè)績(jī)等。

河南某鋁廠在鐵路運(yùn)輸班組實(shí)行了“以量計(jì)獎(jiǎng)”的績(jī)效考核方案，即組員的獎(jiǎng)金與當(dāng)月完成的運(yùn)輸量和任務(wù)數(shù)相掛鉤，該方法極大地調(diào)動(dòng)了員工的積極性。

該廠的內(nèi)燃機(jī)車(chē)檢修班組采用的是組員獎(jiǎng)金與技術(shù)能力掛鉤的模式，也就是把組員處理機(jī)車(chē)故障的技能、次數(shù)等作為主要考核指標(biāo)打分核算。這就讓技術(shù)能力強(qiáng)、處理故障多的組員多勞多得，同時(shí)也激發(fā)了其他組員鉆研技術(shù)的積極性和工作的熱情。

一套好的考核制度必須是經(jīng)過(guò)大多數(shù)員工認(rèn)可的。在制定績(jī)效考核制度時(shí)，務(wù)必結(jié)合本生產(chǎn)部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況，多方位地征求員工的意見(jiàn)和建議，并在此基礎(chǔ)上反復(fù)修改，達(dá)成共識(shí)后再實(shí)施。

第四篇：崗位績(jī)效工資實(shí)施方案

第一條：文件依據(jù)根據(jù)教育部出臺(tái)的《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》及《穎泉教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》。

第二條：分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配原則，向一線(xiàn)教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系?？茖W(xué)建立我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公平、公正”的原則?？?jī)效工資考核的全過(guò)程，公開(kāi)做到公平、公正，確保安全、穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園。

第三條：指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展全局、構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第四條：實(shí)施范圍及對(duì)象本校全體在編在崗教職工。

第五條：績(jī)效工資資金組成區(qū)財(cái)政審核規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

第六條：發(fā)放時(shí)間按學(xué)年度進(jìn)行，即每學(xué)年結(jié)束以后按方案計(jì)算發(fā)放。

第七條：發(fā)放辦法按區(qū)財(cái)政審核規(guī)定總金額除以總分值，再乘以教職工個(gè)人得分，即為教工的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資。學(xué)校按方案計(jì)算出結(jié)果后張榜公示，編制發(fā)放冊(cè)，簽章后報(bào)中心校審核后發(fā)放。

第八條：本方案自20xx年1月份開(kāi)始實(shí)行。

第九條：學(xué)?？?jī)效工資分配方案

（一）考勤獎(jiǎng)勵(lì)津貼（20分）按月結(jié)算公示

1、學(xué)校職工應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校出勤制度，學(xué)校實(shí)行考勤簽到制，值班人員應(yīng)據(jù)實(shí)記載教職工的考勤情況，每周公布一次。

2、全學(xué)期出滿(mǎn)勤者得20分。

3、有下列情況者給予扣分：

a、事假一天扣0.1分，病假一天扣0.1分；

b、遲到早退3次折算一天事假，以此累計(jì)；

c、曠工一天扣1分，曠課一節(jié)扣0.2分。

4、有下列情況者視為出勤：

a、國(guó)家法定假日

b、學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)派出的公差（如會(huì)議、聽(tīng)課、報(bào)送材料、學(xué)習(xí)等）

5、學(xué)校通知的各種活動(dòng)（例會(huì)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)等）以本人簽到為準(zhǔn)，代簽視為無(wú)效，缺席一次扣0.5分。

（二）工作量獎(jiǎng)勵(lì)（26）

1、課時(shí)按要求完成學(xué)校的課時(shí)數(shù)10分。

2、跨雙科單科7分，主科+主科（或包班、或主科+英語(yǔ)+英語(yǔ)）10分，主科+英語(yǔ)（或主科+學(xué)前班）15分，主科+常識(shí)課8分。

3、班級(jí)人數(shù)20人――30人6分，31――-40人7分；41人以上人8分。跨雙科以主科班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn)，帶雙科主科以班級(jí)人數(shù)多的為準(zhǔn)。

（三）職稱(chēng)職務(wù)崗位（29分）

1、班主任、科任教師補(bǔ)貼：班主任每人5分，科任教師每人3分。（按職責(zé)完成工作加滿(mǎn)分）

2、校長(zhǎng)加12分，教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)10分。

3、語(yǔ)、數(shù)、英教研組長(zhǎng)、農(nóng)遠(yuǎn)工程信息員（包括圖書(shū)管理）、通訊員加4分，資料員、安全信息員、后勤人員加2分。

4、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加。

5、職稱(chēng)津貼：中一、小高（已聘）得15分；2、小學(xué)一級(jí)（已聘）得10分；3、小學(xué)二級(jí)（已聘）或未評(píng)職稱(chēng)的教職工得8分。

（四）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼（64分）

1、個(gè)人綜合榮譽(yù)（10分）

一學(xué)年來(lái)教師獲得的各級(jí)黨委政府以及教育行政部門(mén)授予的教學(xué)科研成果獎(jiǎng)和綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，一年獲多個(gè)榮譽(yù)的按最高的一個(gè)計(jì)算。

⑴省級(jí)或省級(jí)以上得10分；

⑵市級(jí)得7分；

⑶區(qū)級(jí)得5分；

⑷鎮(zhèn)級(jí)得3分

（5）校級(jí)1分。

2、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平（17分）

（1）個(gè)人學(xué)術(shù)水平（10分）：A、指教師參加教育行政部門(mén)或中心校組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽或公開(kāi)課，一年中同一篇獎(jiǎng)項(xiàng)的按其中最高的一個(gè)計(jì)算；①省級(jí)或省級(jí)以上得10分；②市級(jí)得7分；③區(qū)級(jí)得5分；中心校級(jí)得3分。B、參加教育行政部門(mén)或中心校組織的公開(kāi)發(fā)表論文或論文獲獎(jiǎng)，一年中同一篇獎(jiǎng)項(xiàng)的按其中最高的一個(gè)計(jì)算；①省級(jí)或省級(jí)以上得10分；②市級(jí)得7分；③區(qū)級(jí)得5分；中心校級(jí)得2分。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生水平（10分）：指教師輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門(mén)或中心校組織的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。①省級(jí)或省級(jí)以上得10分；②市級(jí)得7分；③區(qū)級(jí)得5分；中心校級(jí)一等獎(jiǎng)得2分、二等獎(jiǎng)得1、5分、三等獎(jiǎng)得1分（按人數(shù)累計(jì)）。

（3）宣傳報(bào)道水平（2分）：指教師向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)投稿，被采用的，①省級(jí)或省級(jí)以上得2分；②市級(jí)得1、5分；③區(qū)級(jí)得1分。

以上榮譽(yù)得分的認(rèn)定：各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)都以榮譽(yù)證書(shū)或文件為準(zhǔn)；各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)或文件都必須是各級(jí)政府或教育行政主管部門(mén)頒發(fā)的。

3、教育教學(xué)和其他工作質(zhì)量（37分）

（1）教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期期末中心校語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)前13名（按校排），分別30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分；學(xué)前班按第六名獎(jiǎng)勵(lì)。（提高名次的按每名次加2分，第一名加獎(jiǎng)5分，一年級(jí)以第六名為底線(xiàn)）

（2）教育教學(xué)常規(guī)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)各種記錄等）進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?5%、二等獎(jiǎng)?wù)?5%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%（55周歲以上為二等，分別獎(jiǎng)7分、6分、5分。（具體要求按教導(dǎo)處計(jì)劃執(zhí)行）

（3）班級(jí)管理獎(jiǎng)

每周評(píng)出本周的文明班級(jí)（文明班級(jí)不得超過(guò)學(xué)校的50%）根據(jù)結(jié)果班主任加0、5分，副班主任加0、3分。

（五）附加分（10分）此項(xiàng)得分個(gè)人不超10分，每月公示

（1）抽人干活、加班補(bǔ)貼、舉行活動(dòng)：因公抽人干活加班人員半天1分。

（2）因公代課補(bǔ)貼：因公外出半天可調(diào)課，外出一天（或以上）每天補(bǔ)貼加0、5分，由教導(dǎo)處或值日組安排。

（3）師德師風(fēng)考核（5分）

有下列情況之一者，該項(xiàng)考核不得分。⑴因教師師德問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到上級(jí)有關(guān)部門(mén)上訪(fǎng)的；⑵體罰或變相體罰學(xué)生的；⑶進(jìn)行有償家教或校外兼課，向?qū)W生家長(zhǎng)收受禮品或賄賂的；⑷向?qū)W生推銷(xiāo)各種物品，未經(jīng)學(xué)校授權(quán)向?qū)W生擅自收取費(fèi)用的

（4）違反上課要求的。

（5）出現(xiàn)一類(lèi)重大安全事故，對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重影響或經(jīng)濟(jì)損失的。

考核辦法：通過(guò)民主測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、部分家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核教師得分。

（六）其他具體事項(xiàng)

1、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象

有下列情形之一的，工作績(jī)效考核為0分，不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的；

（2）停發(fā)工資的；

八、有關(guān)要求

（一）學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成；教師代表占1/3，由全體教師民主推選，任期為一年；負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正的發(fā)放。

（二）學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

（三）除本實(shí)施方案規(guī)定的績(jī)效工資外，學(xué)校不準(zhǔn)利用任何資金，以任何名義發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

第五篇：生產(chǎn)企業(yè)績(jī)效工資分配方案范文精選5

按照省安委會(huì)對(duì)各地區(qū)安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核的部署要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范考核工作，制定本考核方案。

一、考核主要內(nèi)容

（一）組織開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查工作情況。重點(diǎn)考核政府和企業(yè)是否按照國(guó)務(wù)院安委會(huì)和省安委會(huì)、省安委辦關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查部署，全面建立安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任措施，制定工作方案，全面動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）組織開(kāi)展對(duì)標(biāo)檢查情況。重點(diǎn)考核市、縣政府結(jié)合實(shí)際制定檢查表，明確檢查事項(xiàng)、具體內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn)，深入企業(yè)開(kāi)展對(duì)標(biāo)檢查，是否對(duì)高危行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)做到檢查全覆蓋。

（三）全面開(kāi)展自查自改情況。重點(diǎn)考核市、縣政府和企業(yè)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嚴(yán)格組織自查自改，對(duì)照政府層面檢查內(nèi)容，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立問(wèn)題和隱患清單，落實(shí)整改責(zé)任措施，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。

（四）依法嚴(yán)懲違法違規(guī)行為情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門(mén)是否依法嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法違規(guī)行為，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)一律”執(zhí)法措施。

（五）落實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患整改情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門(mén)對(duì)國(guó)務(wù)院安委會(huì)第25綜合督查組、國(guó)務(wù)院安委辦第14督導(dǎo)組和省安委辦綜合督查組及各部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)檢查組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患整改情況。對(duì)大檢查以來(lái)發(fā)現(xiàn)的重大隱患是否按照“五到位”的要求，實(shí)行掛牌督辦，確保整改到位。

（六）依法關(guān)閉取締違法違規(guī)和不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門(mén)是否依法關(guān)閉取締違法違規(guī)企業(yè)，是否按要求關(guān)閉退出不符合安全生產(chǎn)條件和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的企業(yè)。

（七）集中曝光嚴(yán)重違法違規(guī)行為和重大事故隱患情況。重點(diǎn)考核是否按要求對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)行為和重大事故隱患每月集中曝光一批（次）。

（八）深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治情況。重點(diǎn)檢查市、縣開(kāi)展煤礦百日安全大整治、?；贰⒌缆方煌?、非煤礦山、建筑施工、煙花爆竹、粉塵作業(yè)、消防、城鎮(zhèn)燃?xì)獾戎攸c(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域及人員密集場(chǎng)所安全專(zhuān)項(xiàng)治理等。

（九）嚴(yán)肅事故查處和責(zé)任追究情況。重點(diǎn)考核是否對(duì)大檢查工作責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、重大事故隱患不整改的單位和責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，是否對(duì)大檢查期間發(fā)生事故的單位和相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追責(zé)。

（十）企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)大檢查主體責(zé)任情況。重點(diǎn)檢查“企業(yè)主體責(zé)任不落實(shí)，對(duì)安全生產(chǎn)大檢查重視不夠，自查自改不全面、不徹底”等問(wèn)題，著力督促企業(yè)完善落實(shí)全員崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、健全安全管理工作制度、扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查。

二、考核方式

安全生產(chǎn)大檢查考核工作由省安委辦組織，以省安委辦綜合督查組開(kāi)展“回頭看”和實(shí)地督查考評(píng)為主，結(jié)合大檢查日常工作情況進(jìn)行綜合考核評(píng)定。各綜合督查組按照考核的主要內(nèi)容和考評(píng)細(xì)則的要求，在開(kāi)展“回頭看”和綜合督查檢查工作中對(duì)所負(fù)責(zé)的地區(qū)進(jìn)行考評(píng)。

三、考核程序

（一）考評(píng)準(zhǔn)備。省安委辦研究制定大檢查工作考評(píng)方案和細(xì)則，組織綜合督查組聯(lián)絡(luò)人員開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各綜合督查組學(xué)習(xí)方案和細(xì)則，明確工作任務(wù)，并提前通知被考評(píng)地區(qū)準(zhǔn)備相關(guān)資料和企業(yè)名單。

（二）現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。各督查組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、問(wèn)詢(xún)座談、實(shí)地檢查等方式了解被考評(píng)地區(qū)總體工作情況，深入基層、企業(yè)實(shí)地抽查，對(duì)照大檢查工作考評(píng)細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。

（三）考核評(píng)分。省安委辦根據(jù)大檢查各督查組考評(píng)結(jié)果，結(jié)合前期大檢查開(kāi)展情況總體評(píng)分。督查組考評(píng)以100分計(jì)，占考核得分的70%；省安委辦對(duì)前期大檢查開(kāi)展情況考評(píng)以100分計(jì)，占考核得分的30%?？偝煽?jī)直接納入市級(jí)政府年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核總評(píng)分（占比10%）。

四、有關(guān)事項(xiàng)

（一）檢查考評(píng)要重點(diǎn)關(guān)注大檢查查不出問(wèn)題，查出問(wèn)題不執(zhí)法，執(zhí)法不處罰等問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題的督導(dǎo)，倒逼大檢查工作的有效落實(shí)。

（二）檢查考評(píng)突出企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí)，強(qiáng)化企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)大檢查工作的落實(shí)。抽查企業(yè)根據(jù)各地區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)在煤礦及非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)、“兩客一?！边\(yùn)輸企業(yè)、建筑施工企業(yè)、冶金等工貿(mào)企業(yè)和人員密集場(chǎng)所中選樣。

（三）檢查考評(píng)要對(duì)國(guó)務(wù)院安委會(huì)巡查、督查和國(guó)務(wù)院安委辦督導(dǎo)反饋的隱患和問(wèn)題進(jìn)行核查，對(duì)問(wèn)題整改組織部署不周密，敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，工作措施不得力、進(jìn)展遲緩的地方和部門(mén)，要進(jìn)行批評(píng)、約談、通報(bào)。

（四）要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格做到實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、客觀公正、公開(kāi)透明。

第六篇：績(jī)效工資分配方案

一、總則

為加大醫(yī)院分配制度改革力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工工作積極性，在確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值，在兼顧國(guó)家、醫(yī)院、職工三者利益的前提下，使職工的收入增長(zhǎng)與單位經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)，正確處理好積累與分配的關(guān)系，根據(jù)云南省20xx年關(guān)于《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績(jī)效工資的實(shí)施精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定我院績(jī)效工資分配方案。

二、指導(dǎo)思想

醫(yī)院分配制度改革在推行全成本核算的基礎(chǔ)上，以實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，體現(xiàn)向第一線(xiàn)和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力，提高職工的主人翁意識(shí)，塑造以質(zhì)量為核心，以績(jī)效規(guī)范管理的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)和可持續(xù)快速發(fā)展。

三、政策依據(jù)

云南省20XX年關(guān)于《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第（四）條績(jī)效工資的實(shí)施規(guī)定：“績(jī)效工資是事業(yè)單位工資構(gòu)成中活的部分，國(guó)家對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資分配實(shí)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位在上級(jí)主管部門(mén)核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績(jī)效工資的分配”

績(jī)效工資總量：根據(jù)云工改[20xx]3號(hào)文件《關(guān)于我省事業(yè)單位收入分配制度改革中有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)》中第38條規(guī)定：“事業(yè)單位在分類(lèi)辦法和地區(qū)附加津貼制度出臺(tái)前，績(jī)效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統(tǒng)一執(zhí)行的津貼補(bǔ)貼核定或規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼核定。其中，原工資構(gòu)成中津貼比例按國(guó)家規(guī)定高出30%（差額撥款單位40%）的部份，按絕對(duì)額納入單位績(jī)效工資總量?！?/p>

四、基本原則

績(jī)效工資發(fā)放的基本原則是：全成本核算，收支有結(jié)余，總量調(diào)控。

績(jī)效工資是以成本核算為基礎(chǔ)。主要是通過(guò)科室對(duì)收入和支出的控制來(lái)降低醫(yī)療成本，提高收益率，并與工作數(shù)量和質(zhì)量相結(jié)合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結(jié)余，根據(jù)科室對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益的貢獻(xiàn)來(lái)分配，不僅考慮了科室工作的數(shù)量、質(zhì)量，而且還考慮了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以及所消耗的各種成本的價(jià)值，這就鼓勵(lì)科室必須進(jìn)行增收節(jié)支，提醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，以取得收入為前提，體現(xiàn)人均結(jié)余最大化；控制成本支出，增強(qiáng)科室的成本意識(shí)。科室為了人均結(jié)余最大化，科室必須減員增效；增強(qiáng)科室的投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科室增加設(shè)備時(shí)，必須考慮投入回報(bào)的問(wèn)題。

1、推行全成本核算，收入減支出（包括院級(jí)及后勤管理運(yùn)行成本分?jǐn)偅┙Y(jié)余部分列入核算單位分配，根據(jù)科室人均收支結(jié)余額的一定比例計(jì)提績(jī)效工資。收支結(jié)余為負(fù)數(shù)時(shí)，一律從固定工資中扣除，直至扣到財(cái)政差額補(bǔ)足為止。

2、醫(yī)院對(duì)各臨床科室不下達(dá)任何經(jīng)濟(jì)任務(wù)指標(biāo)，按實(shí)際收支結(jié)余計(jì)發(fā)績(jī)效工資。

3、績(jī)效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績(jī)效考核參與搞活分配。

4、以科室和個(gè)人為基本核算單元；

5、質(zhì)量考核與科室效益掛鉤；

若需詳情，請(qǐng)致電：0878-XXXXXXX。