千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新實施方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新實施方案(合集)》。

第一篇：校園文化建設(shè)方案

一、活動背景

為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，以促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的，營造濃厚的校園文化氛圍。

二、 活動目的

本活動主要為培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度；增強學(xué)生間的相互信任和理解。

三、參賽對象：

高一、高二、中專各班

四、訓(xùn)練與比賽的時間、地點：

1、20xx年4月13日上午八點，高一高二中專全體學(xué)生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數(shù)之后，再到指定地方，完成“鐵甲戰(zhàn)車”的制作及訓(xùn)練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。

2、20xx年4月13日十點學(xué)校足球場，正式開始比賽，抽簽決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊；高二分成二組，每組6個隊。

五、比賽程序：

1.20人一組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)

2.將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進。

3.以數(shù)組進行竟技，從起點到終點，花最短時間到達終點的三隊為獲勝隊。

六、比賽規(guī)則：

1、各組統(tǒng)一在鐵甲戰(zhàn)車內(nèi)站好，由總裁判長統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā)；

2、行進途中，鐵甲戰(zhàn)車必須垂直地面，報紙必須緊密相連；

3、所有組員必須在圈內(nèi)，身體的任何部分不得直接接觸地面，；

4、行進過程中若鐵甲戰(zhàn)車斷裂必須在原地修復(fù)，在裁判許可后才可以繼續(xù)行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格；

5、各班應(yīng)安排一名同學(xué)作為隊長，隊長為本班統(tǒng)一喊口令及調(diào)整行進路線。另外安排兩名同學(xué)作為修理工，負(fù)責(zé)修理本班戰(zhàn)車履帶。

6、出發(fā)前，所有鐵甲戰(zhàn)車不得超出起點線，以鐵甲戰(zhàn)車全部通過終點線為項目截止時間

7、各班自行準(zhǔn)備報紙、粘膠帶及剪刀。

8、服從裁判原則。

七、獎項設(shè)置

高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設(shè)置冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀組織團隊獎。

第二篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃方案

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺，也是學(xué)校德育體系中亟待加強的重要方面，為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念，以不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人 ，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo)；以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，優(yōu)美的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、遵循原則

學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)民族特征和時代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的'辦學(xué)理念和歷史文化，校園文化堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

三、學(xué)校文化

辦學(xué)理念：為幸福的人奠基，為成功的人鋪路。

辦學(xué)目標(biāo)：育素質(zhì)全面特長顯著的人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。

校訓(xùn)：團結(jié) 務(wù)實 創(chuàng)新 高效

校風(fēng)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

突出一個“真”字。真，學(xué)做真人，善于創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。

圍繞一個“業(yè)”字，敬重事業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)。

突出一個“學(xué)”字，愛學(xué)習(xí)，愛老師，掌握真本領(lǐng)，做健康的人

教師要求：特別愛學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻、特別會教書育人

德育工作原則：小、新、近、實

“小”，就是瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，抓好小事情，用平平常常、點點滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

“新”，就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生，最好讓親臨現(xiàn)場的學(xué)生或知情者報告。也就是說要最新的內(nèi)容，最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學(xué)生自己去評判，哪些是值得弘 揚的，哪些是應(yīng)該批判的，借以增強學(xué)生的識別能力。

“近”，就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達到教育的效果，使德育工作貼近現(xiàn)實，貼近生活。

“實”，就是用學(xué)生看得見、摸得著的實例，促進道德品質(zhì)的內(nèi)化。

四、主要內(nèi)容

充分挖掘?qū)W校資源，加強校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設(shè)，“讓校園的每一片樹葉，每一塊石頭，每一個角落都會說話”，不斷提高校園文化品位，打造“書香校園”，實現(xiàn)學(xué)校有特色、班班有特點、生生有特長，走進校園的每一個人體悟文化魅力。

一）育人基地和綜合實踐基地

1、挖掘“古樹”文化

2、草坪，樹林凈化、綠化、美化。

3、石頭文化

4、宣傳櫥窗

5、樓宇，走廊文化，樓梯口文化（學(xué)生作品展示）

二）功能室美化

1、團隊活動室：

突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，符合學(xué)生特點，體現(xiàn)文化育人功能

2、辦公室文化：美化

3、班級文化（凸顯班級特點，學(xué)生特長）

4、理化生科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室：

1）電子化辦公（計算機）

2）美化：符合學(xué)科特點，彰顯藝術(shù)性

5、音美教室、美術(shù)展室，小學(xué)科學(xué)展室：

美化，亮化，創(chuàng)意，張揚個性，主題性工作室

6、廣播室建設(shè)

7、心里咨詢室，綜合實踐室，形體室建設(shè)

8、小學(xué)書吧（二樓，三樓）

三）組織豐富多彩的校園文化生活

德育處系：

重大節(jié)日系列活動，月主題教育活動、宣傳文化，禮儀文化

教導(dǎo)處：課程文化，科研文化，社團活動展示

讀書節(jié)、“五一”運動會、“六一”科技藝術(shù)節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)

第三篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃方案

為深入貫徹落實全國交通運輸行業(yè)文化建設(shè)的要求，加強河北高速文化建設(shè)，增強行業(yè)凝聚力，提升管理和服務(wù)水平，樹立行業(yè)良好社會形象，促進高速事業(yè)又好又快發(fā)展，局黨委研究決定，下大力氣在全局范圍內(nèi)系統(tǒng)開展文化建設(shè)工作。為保證此項工作有效、有序開展，特制定本年度文化建設(shè)工作實施方案，作為局文化建設(shè)第一階段的指導(dǎo)性文件。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)交通運輸部《交通文化建設(shè)實施綱要》和廳黨組有關(guān)文化建設(shè)指導(dǎo)意見，結(jié)合我局整體發(fā)展需要，把文化建設(shè)與各項工作相融合，使文化建設(shè)的過程成為提高管理水平，提升服務(wù)質(zhì)量，提速運行效率，樹立行業(yè)形象的有效途徑。以文化建設(shè)帶動行業(yè)軟實力的整體提升，使河北高速文化成為引領(lǐng)全局系統(tǒng)干部職工的精神旗幟，助推事業(yè)發(fā)展的思想引擎。

二、建設(shè)動因

（一）提煉整合的需要

從1987年我省第一條自己設(shè)計、自己施工、自己監(jiān)理的京石高速公路破土動工開始，我省高速公路走過了20多年的發(fā)展歷程。20多年來，河北高速公路從無到有，從分布稀疏到密織成網(wǎng)，實現(xiàn)了突飛猛進的發(fā)展，在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用；20多年來，河北高速人辛勤工作，拼搏奉獻，用勤勞智慧的雙手、開拓創(chuàng)新的精神，在河北高速公路的發(fā)展史上，譜寫了輝煌篇章；河北高速人在實踐中積累了豐富的高速公路建設(shè)和管理經(jīng)驗，打造了一支風(fēng)清氣正、特別能戰(zhàn)斗的干部職工隊伍，成為進一步推動事業(yè)發(fā)展的寶貴財富。這些財富和歷史成績值得系統(tǒng)地回顧總結(jié)，從中提煉出河北高速人的奮斗精神和文化內(nèi)核，形成統(tǒng)一的價值體系，整合河北高速人的思想意識和價值取向，凝聚智慧和力量，并使之永遠傳承發(fā)揚。

（二）適應(yīng)行業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的需要

近年來，交通運輸行業(yè)文化建設(shè)不斷深入推進，交通運輸部期間印發(fā)了《交通文化建設(shè)實施綱要》，組織開展了行業(yè)文化建設(shè)23個課題的研究，出版了《21世紀(jì)交通文化建設(shè)研究與實踐》系列叢書，開展文化示范單位、優(yōu)秀單位評選和十百千工程等行業(yè)文化建設(shè)實踐活動。省廳也多次印發(fā)指導(dǎo)意見，組織參與交通運輸部的文化實踐活動，并以文化推進會的形式組織行業(yè)內(nèi)的文化交流。全國各省份交通運輸行業(yè)的文化建設(shè)工作也是百花齊放。的之年，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通運輸體系的新形勢、新任務(wù)，對高速公路設(shè)施供給能力、服務(wù)保障能力、科技創(chuàng)新能力都提出了新的更高要求，局系統(tǒng)面臨著緊迫而繁重的發(fā)展任務(wù)。在這樣的.環(huán)境背景下，落實省、部文化建設(shè)精神，適應(yīng)大交通的發(fā)展形勢，都要求我們要堅定不移地開展好河北高速公路文化建設(shè)工作，從而助力河北交通運輸事業(yè)的大發(fā)展。

（三）樹立良好社會形象，打造河北高速公路品牌的需要

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，高速公路行業(yè)所發(fā)揮的作用越來越大，這就要求我們在建設(shè)、管理和服務(wù)中全面提升行業(yè)管理服務(wù)水平，最大限度地得到社會各界的認(rèn)可和支持，為公眾建立便捷高效的平臺，在窗口工作中營造功能完備、整潔美化、舒適便利的交通運輸服務(wù)環(huán)境，樹立起河北高速公路良好的社會形象，打造暢通、高效、親情的高速品牌，更好地服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展。落實這些要求都需要文化建設(shè)提供堅強支持和有力保障。

三、基本原則

（一）堅持以人為本，全員參與的原則。以人為本是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理和行業(yè)建設(shè)最核心的理念，職工是河北高速公路文化建設(shè)的主體，要廣泛發(fā)動，全員參與，努力構(gòu)建具有牢固群眾基礎(chǔ)的河北高速公路共同的價值理念和行為規(guī)范。

（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進的原則。做到由易到難，由表及里，循序漸進，扎實推進。

（三）堅持實用有效，促進工作的原則。河北高速公路文化建設(shè)必須與實際工作緊密結(jié)合，以文化建設(shè)推動工程建設(shè)和運營管理工作，以工程建設(shè)和運營管理工作成效來檢驗文化建設(shè)實際成果。

（四）堅持發(fā)掘亮點，重在創(chuàng)新的原則。積極借鑒國內(nèi)外先進管理理念和交通文化的優(yōu)秀成果，用發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的思維對現(xiàn)有文化進行發(fā)掘、提煉和創(chuàng)新，進一步弘揚時代精神，突出行業(yè)特色，讓河北高速公路文化既有時代精神，又富行業(yè)和地域特色。

（五）堅持河北高速公路文化建設(shè)與思想政治工作、精神文明建設(shè)相結(jié)合的原則。通過河北高速公路文化建設(shè)，提高思想政治工作的針對性和有效性，增強思想政治工作的說服力和感召力，激勵廣大職工始終保持昂揚向上的精神風(fēng)貌。通過河北高速文化建設(shè)，把開展理想信念教育和單位精神教育結(jié)合起來，把開展思想道德教育與貫徹職工崗位規(guī)范結(jié)合起來，把開展文明創(chuàng)建活動與宣傳本系統(tǒng)、本組織先進典型結(jié)合起來，不斷提高職工整體素質(zhì)，營造團結(jié)進取氛圍。

第四篇：校園文化建設(shè)方案

一、xx中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)理念：

整合時代學(xué)校文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生學(xué)校生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二、xx中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的背景

1、學(xué)校文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種禮貌成果均以文化來傳遞、延續(xù)。學(xué)校文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基，以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)立的，它以良好的校風(fēng)和學(xué)校精神為標(biāo)志，充滿時代氣息和學(xué)校特點的人文氛圍。學(xué)校文化氛圍一旦構(gòu)成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、學(xué)校文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：學(xué)校文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，經(jīng)過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的進取影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

3、學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：白楊坪初中創(chuàng)辦于1972年，具有近50年的辦學(xué)歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；有較高的社會信譽和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實的校風(fēng)，鑄造了“團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”的學(xué)校文化精神，這是我校學(xué)校文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。

三、學(xué)校文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路

我們的學(xué)校文化是指以學(xué)校學(xué)校為地理環(huán)境圈；以桂花為校樹；以桂花精神塑造花中精神；以師生為主體創(chuàng)立并共享；以制度、環(huán)境、活動為載體；以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的白楊坪初中學(xué)校文化將著力構(gòu)成以下特色：

1、學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的學(xué)校制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以學(xué)校文化的視角設(shè)計活動項目，激活學(xué)校文化活動，開發(fā)“團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”的學(xué)校精神文化；建花中之校、校中之花（建：環(huán)境優(yōu)美似花園式學(xué)校；創(chuàng)：成績優(yōu)異如花一枝獨秀），讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、理解美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化學(xué)校文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、學(xué)校文化建設(shè)的成果：經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、學(xué)校網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的學(xué)校文化及其特色成果。

著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)；三是學(xué)校整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。從而使學(xué)校文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

四、xx中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的實施思路

1、環(huán)境文化建設(shè)：學(xué)校的環(huán)境文化是指學(xué)校所處的自然環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃格局以及學(xué)校建筑、文化墻、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成的文化環(huán)境。學(xué)校的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更禮貌，激發(fā)人的上進心和求知欲。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。

校訓(xùn)、?；铡⑿８?；學(xué)校內(nèi)文化墻、各種提示牌；學(xué)校綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、師生道德宣言等；教室寢室個性化布置。學(xué)校布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；學(xué)校環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；學(xué)校內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；學(xué)校干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，到達陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè)：學(xué)校內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化，是學(xué)校文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。所以，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位職責(zé)制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制。在此基礎(chǔ)上，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，規(guī)范程序、行而有據(jù)，構(gòu)成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和學(xué)校養(yǎng)護職責(zé)制等等。

從另一個角度講，學(xué)校制度文化還包括學(xué)校行為文化。學(xué)校行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強化自律。學(xué)校行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，學(xué)校行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）、細則（如《教師工作績效考核細則》）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了學(xué)校制度文化的重要管理資料。對于行為文化的設(shè)計，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以到達全校師生員工共建學(xué)校行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設(shè)：學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)是學(xué)校人的心理層面，其資料是學(xué)校成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展學(xué)校文化活動，鑄造“孝、信、禮”的學(xué)校文化精神。

為學(xué)生為主體的學(xué)校文化活動項目有：讀書會；廣播站、文學(xué)社；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。

以教師為主體的學(xué)校文化活動項目有：教研沙龍；教師論壇；教學(xué)反思會；體育健身俱樂部（男女籃球隊，教師樂隊，教師合唱團等）；教工之家等。

五、學(xué)校文化建設(shè)特色規(guī)劃步驟

我校學(xué)校特色文化建設(shè)分三步走：

第一階段首先初步構(gòu)成初步特色：圍繞辦學(xué)理念和目標(biāo)制定我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、設(shè)計好?；铡⑿８璐蛟煨ｉT口和圍墻處文化墻；

第二階段整合所有特色項目，構(gòu)成學(xué)校特色學(xué)校文化系列；

第三階段運動場建設(shè)完工投入使用后，將學(xué)生食堂外沙壩打造成以桂花為主的“桂園”，再圍繞運動場周圍載種桂花樹，最終構(gòu)成“花中之校、校中之花”的學(xué)校文化整體特色。

六、學(xué)校特色文化建設(shè)的保障機制

學(xué)校文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。

1、建立學(xué)校文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立學(xué)校特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)學(xué)校特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。學(xué)校制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實施；學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施；學(xué)校活動文化建設(shè)以政教處和團委為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施。

2、設(shè)立學(xué)校文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校學(xué)校特色文化建設(shè)落實到位，設(shè)立“學(xué)校文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按必須比例撥出專項經(jīng)費，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向上爭取資金和向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù)。專項經(jīng)費由學(xué)校文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一管理使用。

3、注重過程管理，實行跟蹤考評。學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，異常是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情景實行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進行獎勵和推薦。

第五篇：校園文化建設(shè)方案

一、宗旨

創(chuàng)立卓越的學(xué)校文化，全面提升學(xué)院的品牌知名度。

二、目的

豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的學(xué)校文化活動，讓新生快速融入學(xué)院之中，開始自我多彩的大學(xué)生活。

三、實施資料

1、文化活動

包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞等)、書畫攝影展、20__開學(xué)典禮文藝晚會、社團活動等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員學(xué)校海選活動。

2、體育比賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

參加新老學(xué)生參加各種社會公益活動。

4、學(xué)校媒介

利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等學(xué)校媒介，長期推動學(xué)校文化活動，促進學(xué)校文化發(fā)展。

四、實施方法和步驟

第一階段(新生軍訓(xùn)期間8月8日――8月27日)

1、宣傳學(xué)院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團，創(chuàng)立新的社團，組織有興趣的新生參加。在學(xué)院原有的學(xué)校社團基礎(chǔ)上，擬組建的社團有：

①、國標(biāo)舞社團;

②、西航話劇團;

③、攝影社團。

2、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓(xùn)期間給新生放1―2場電影。

4、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育比賽(包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球)。成立新生足球隊、籃球隊，開學(xué)后與老生進行四場(籃球、足球各兩場)友誼賽。

5、舉辦文化講座(主題擬定為心隨夢想，一齊飛翔系列講座之大學(xué)――我夢想起飛的地方)。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。

6、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽(主題擬定為“結(jié)緣西航，放飛夢想”之軍訓(xùn)生活征文)。征文可經(jīng)過學(xué)校媒介播出、刊發(fā)。

7、與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材。

8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自我的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不一樣的學(xué)校文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學(xué)院有更新更高層次的認(rèn)識，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。

9、學(xué)校廣播站每一天給新生免費送上祝福歌曲(開學(xué)后收費)。

第二階段(開學(xué)階段8月28日――9月28日)

舉辦第一屆西航院“學(xué)校文化月”，活動包含：

1、開學(xué)典禮文藝晚會(院長在晚會上宣布“學(xué)校文化月”開幕)。

2、新老生體育賽事(籃球、足球等)。

3、演講比賽(主題擬定為“我的大學(xué)”)。

4、開展系列文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞)，此項活動可延續(xù)至寒假。

5、舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽。

6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。

7、學(xué)院各學(xué)生社團組織形式多樣的活動。院領(lǐng)導(dǎo)深入社團，給予各社團必須的經(jīng)費支持，掀起社團文化活動的高潮。

8、啟動《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在學(xué)校內(nèi)海選演員。

9、組織新老學(xué)生參加各種社會公益活動。

10、學(xué)校媒介全力跟進，為學(xué)校文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個部門，全力配合學(xué)院的學(xué)校文化建設(shè)與活動。院學(xué)生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關(guān)問題說明

1、學(xué)校文化建設(shè)與活動需要經(jīng)費的支持方能實現(xiàn)。

2、學(xué)校文化建設(shè)與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現(xiàn)。

3、部分學(xué)校文化建設(shè)與活動可延續(xù)至寒假前，社團活動為長期開展。

4、由于我院學(xué)生要參加自學(xué)考試，此活動方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排，調(diào)整時間。

5、此活動方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令拿出初步方案，院學(xué)生處、團委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請?zhí)岢鲆庖姡允惯@項活動更加合理、科學(xué)，資料更加豐富多彩。